Introducción: Leif Aisquith, el mejor maestro de los Estados Unidos, ganó el Premio Nacional de las Artes del Presidente, el Premio al Mejor Maestro de Estados Unidos y el Premio Treat Life de la Reina de los Medios Estadounidenses Oprah que he recogido. y resolvió sus citas clásicas sobre educación, aprendamos sobre ellas juntos.
Cita 1: Sé que no estoy por encima de la gente común. Estoy haciendo el mismo trabajo que miles de otros maestros que están dedicados y esperan hacer del mundo un lugar mejor. El fracaso y la falta de sueño eran algo común. A menudo me levanto temprano por la mañana y empiezo a preocuparme por un niño al que no se puede cuidar adecuadamente. Ser profesor a veces puede ser un verdadero dolor de cabeza.
Cita 2: Quizás haya muchas personas en el campo de la educación que no saben cómo fingir que entienden. Estas personas han enseñado durante varios años, han creado algunos lemas ruidosos, han creado sitios web exclusivos y Luego viajó para dar conferencias. O tal vez esta sociedad de comida rápida siempre piensa que los problemas complejos se pueden resolver con soluciones simples. Pero quiero que los lectores comprendan que la verdadera excelencia se gana con sacrificio, errores y mucho trabajo duro. Después de todo, no existen atajos para el éxito. ¡Podemos hacerlo mejor!
Cita 3: Los niños de nuestra clase son muy tranquilos, civilizados y educados en un grado increíble. Era como un oasis, pero le faltaba algo. Irónicamente, lo que hace especial a la Habitación 56 no es lo que posee sino lo que le falta: no hay miedo.
Cita 4: Responderé a todas las preguntas. No importa si la pregunta que hiciste ya se hizo antes, ni si me siento cansado. Tengo que mostrarles a mis hijos que quiero que entiendan, y aunque no entiendan, no me importa. En una entrevista, un estudiante, Allen, dijo a los periodistas: "Le hice una pregunta a mi maestra el año pasado y ella me dijo enojada: "¿No te lo dije ya? ¡Escucho! ¡Simplemente no lo entiendo! El maestro Leif lo explicará quinientas veces hasta que lo entienda. ?
Cita 5: Ser un hombro confiable para los niños en cualquier momento es la mejor manera de generar confianza. No hace falta hablar mucho con nuestros hijos sobre lo responsables que somos, pero dejar que confíen en nosotros. Esto es un cliché, pero es innegable que enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras.
Cita 6: Nunca lo olvides: los niños siempre te están mirando y siguen tu ejemplo. Lo que quieres que hagan, tienes que hacerlo primero. Si quiero que mis alumnos sean amables, concienzudos y diligentes, será mejor que yo sea la persona más amable, concienzuda y diligente que conozcan. No intentes engañar a los niños, ellos son inteligentes y lo descubrirán.
Cita 7: Recientemente escuché a un profesor alardear así: Mis alumnos sólo ven películas conmigo. Dijeron que la película no sería interesante si yo no estuviera allí. ?Se olvidó de una cosa: el profesor puede dirigir la clase, pero son los alumnos de la clase quienes deciden si la clase es excelente o mediocre.
Cita 8: Esto es lo que enseño a mis alumnos: las reglas son ciertamente necesarias, pero entre nuestros héroes más admirados, muchos han logrado grandes cosas precisamente porque no siguieron las reglas.
Cita 9: Tenemos altas expectativas para nuestros hijos y hacemos lo mejor que podemos. Debido a que los niños son ilegales, debemos elevar nuestras expectativas y no permitir que un comportamiento desesperado nos obligue a bajar nuestros estándares.
Cita 10: Quiero que mis alumnos se enamoren de la lectura. La lectura no es una materia, es la piedra angular de la vida, una actividad que disfrutan todas las personas que están conectadas con el mundo. Convencer a los niños que crecen en el mundo actual de este hecho suele ser extremadamente difícil, pero no imposible. Dada la importancia, el esfuerzo vale la pena. El amor por la lectura es una base necesaria para que los niños crezcan y se conviertan en adultos únicos que puedan pensar, considerar las perspectivas de otras personas, tener una mente abierta y tener la capacidad de discutir grandes ideas con los demás.