La película se ve muy hermosa.
Un jardín de infantes renovado a partir de un hermoso edificio antiguo, un grupo de niños inocentes, animados y encantadores, algunos maestros hermosos, serios y responsables, los niños están jugando. bajo el sol, ¡qué hermoso se ve todo!
La película "Looks Beautiful" reproduce fielmente nuestra educación. En un sistema educativo así, las personalidades de los niños están distorsionadas, sus naturalezas fueron aniquiladas y todos se convirtieron en vasallos. de los adultos, y la obediencia se convirtió en la norma para los buenos niños.
Ver este vídeo es como ver tu propio trabajo diario. De hecho, no sólo los profesores, sino también la mayoría de los padres están familiarizados con las escenas de la película. Está sucediendo a nuestro alrededor. Lo que más me rompe el corazón del video es que nunca recibió el reconocimiento y la afirmación de su maestra en el jardín de infantes. Jugó un juego de inyecciones con las niñas de la clase, pero la maestra pensó que se estaba aprovechando de las niñas y no lo hizo. Dejó que otros estudiantes jugaran con él, no podía ponerse ni quitarse la ropa. No solo no recibió ayuda del maestro, sino que fue ridiculizado y ridiculizado por el maestro. un niño inútil. Debido a que no fue reconocido por la maestra y careció de la amistad que los niños comunes deberían tener durante mucho tiempo, luego se convirtió en un niño realmente problemático. Se peleó con sus compañeros en la escuela, salió corriendo a jugar solo en clase y finalmente con el director. Le dijo: "El jardín de infancia es el momento más hermoso y feliz de tu vida. Si no lo aprecias, una vez que lo pierdas, nunca volverás atrás". Entonces el castigo para él fue encerrarlo en un cuarto oscuro. y no dejarle salir.
Debería haber sido una infancia hermosa, pero en esta película, la infancia se ha convertido en una confesión de soledad, utilizando el lenguaje de la cámara para describir la impotencia de los niños que crecen en el jardín de infantes. Se suponía que sería una infancia feliz con muchos niños, pero una vez que llegamos allí, la infancia ya no estuvo tan libre de problemas como pensábamos.
El pequeño protagonista Fang Qiangqiang es un niño lindo. Tiene una cabeza grande y un par de ojos grandes y brillantes. Es un niño inteligente a primera vista. Pero en un jardín de infancia cerrado en todos los aspectos, su inocencia y curiosidad fueron destruidas gradualmente por el sistema de jardín de infancia. En el jardín de infancia todo es uniforme, incluso hacer caca y orinar tienen horarios establecidos. ¡Y Fang Qiangqiang ha estado fuera del sistema desde el principio, atreviéndose a desafiar la autoridad del maestro!
¡En el mundo de los niños, aunque son pequeños, son individuos independientes! Examinan e identifican las palabras de sus mayores y maestros. En general, todo niño tiene buenas intenciones de hacer las cosas bien al principio. Al igual que Fang Qiangqiang, cuando llegó por primera vez al jardín de infantes, esperaba recibir pequeñas flores rojas. Entonces debemos alentar y fortalecer con el tiempo. Aprovecha bien el refuerzo "pequeña flor roja". De esta manera, Fang Qiangqiang definitivamente progresará.
Hay muchas tramas en la película en las que Fang Qiangqiang quiere conseguir Little Red Flower. Recuerdo que cuando era niña, también recibía muchas pequeñas flores rojas. En ese momento, sentí que era el mayor honor recibir pequeñas flores rojas y realmente me importaba. Fang Qiangqiang en la película también quiere conseguir la pequeña flor roja, pero cada vez se da más cuenta de que si puede conseguir la pequeña flor roja no tiene nada que ver con su actuación. Por ejemplo: Fang Qiangqiang le preguntó a la maestra: "Me puse mi propia ropa, no mojé la cama y me lavé las manos antes de comer. ¿Por qué no tengo florecitas rojas cuando el líder preguntó por qué algunos niños?" Ni siquiera tenía pequeñas flores rojas, el maestro inmediatamente le dio un consejo a Fang Qiangqiang. ¡Una flor simbólica estaba adherida al arma! ¡Entendió que si podía obtener la pequeña flor roja no tenía nada que ver con su actuación! Luego regaló las florecitas rojas que recogió. En ese momento había perdido la inocencia. Cuando se despertó en el dormitorio del jardín de infantes, descubrió que había vuelto a mojar la cama. Fang Qiangqiang sabía que una vez más no recibiría la pequeña flor roja recompensada por la maestra. Lloró, causó problemas y quiso rebelarse. Para él, el jardín de infantes era lo primero. Se enfrentó a una sociedad completa y, por primera vez, planea utilizar acciones para desafiar al mundo.
Por lo tanto, Fang Qiangqiang llevó a cabo una serie de "malas actividades" a continuación. Los maestros y compañeros simplemente pensaron que este tipo de comportamiento era un problema con la calidad del niño.
Imagínese, si el maestro pudiera darle a un niño una florecita roja cuando progresa, comprender los pensamientos internos del niño cuando se siente solo, guiarlo cuando causa una serie de "cosas malas", ayudarlo y animar a los demás. lo acepta. Creo que el final debería ser diferente. Esta película intenta decirnos que hay muchas contradicciones en la vida real y aparentemente razonable. Quizás hay muchos niños como Fang Qiangqiang que soportan en silencio tal presión y no pueden salvarse a sí mismos.
La película también revela un comportamiento despreciable y descarado del maestro, que consiste en difundir el rumor de que "Fang Qiangqiang es un chico malo" entre los niños, por lo que todos los niños no deberían jugar con él. Los niños ignorantes son amables debido a su amabilidad, confían en el maestro, están de acuerdo con Fang Qiangqiang en que es un niño malo y no juegan con Fang Qiangqiang. Esto también hizo que la maestra fingiera ser un gorila, y Fang Qiangqiang difundió rumores de que la maestra era un monstruo y podía comerse a la gente. Luego, por la noche, todos los niños sacaron los cordones de sus zapatos y los ataron para atar a la maestra como si fuera un gorila. Imagínese si el maestro pudiera matarse entre sí. Mejor, más justo, entonces, ¿cómo podría Fang Qiangqiang formar la ilusión de que el maestro es un monstruo en su joven corazón?
Como maestro de jardín de infantes, creo que deberíamos hacerlo. trabaje duro para cultivar el pensamiento abierto y la comprensión de los niños. Piense desde la perspectiva de los demás y comprenda verdaderamente los pensamientos internos de los niños. En lugar de convertir a los niños en apéndices irreflexivos.
Pensamientos después de que la película se ve hermosa
Durante las actividades de enseñanza e investigación del jardín de infantes Dezhou Hongying, volví a ver la película "Se ve hermosa". Vi esta película cuando estaba en la universidad, pero no tuve mucha impresión en ese momento. Cuando realmente entré en el campo de la educación infantil y aprendí más sobre los niños, una palabra me vino a la mente después de ver esta película: soledad bajo reglas.
Al comienzo de la película, Fang Qiangqiang fue enviado al internado dirigido por el maestro Li, acompañado por su padre. El director contó esta historia desde la perspectiva de un niño, lo que contrasta fuertemente con la historia. conceptos de educación moderna. En nuestra era actual de rápido desarrollo de la educación preescolar, me hace sentir triste y ridículo ver la soledad y el desamparo que encontró Fang Qiangqian en la década de 1990 en el contexto de una personalidad limitada por reglas.
Se ve hermoso, tal vez sea porque las florecitas rojas se ven tan hermosas. Todo se lleva a cabo de acuerdo con las reglas, hacer cola para comer, hacer cola para clase e incluso hacer cola para quitarse los pantalones. al ir al baño. De esta manera La unidad completada según los requisitos de las reglas se ve hermosa, pero ¿quién es responsable de la depresión interna y la represión natural del niño?
Después de ver esta película, estoy muy enojado. Me alegro de no haberlo hecho. Cegados por las reglas, Zhang Enqi y Xiao Yufan en su clase no vivían en el jardín de infantes en la década de 1990. Los dos eran muy similares a Fang Qiangqiang en la historia. Se alegraron de no haberlo tratado. Los niños en todos los ámbitos como el Maestro Li, no utilicé reglas para fortalecer los requisitos de mis hijos. Me alegro de no haberme convertido en un asesino que borra la naturaleza de mis hijos, y me alegro de que mis hijos no lo hayan hecho. convertirse en víctimas de las reglas.
La educación moderna exige que expresemos nuestra individualidad y enseñemos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cuando Fang Qiangqiang en la historia entró al jardín de infantes, la maestra Li usó tijeras grandes para cortar las coletas de Fang Qiangqiang a lo largo de los años. Mirando lo que las tijeras grandes dejaron en el corazón del niño, la maestra dijo hermosamente: Nombre: ¿Esto es por tu propio bien? . Al ver esta escena, me sentí culpable y arrepentido en mi corazón. Pensé que cuando comenzaron las clases, había un niño en la clase que sostenía su osito de peluche sin importar las circunstancias. Lo permití en las dos primeras semanas, y en la tercera semana se lo quité de la mano, ese oso abrazador que significaba mucho para él, pensándolo ahora, los ojos lastimeros del niño, todavía era bonita en ese momento. . El nombre es: "El osito se va a dormir". Pero, ¿cuál es la diferencia entre la autorreflexión y el Maestro Li en la historia? Todos están bajo los requisitos de las reglas. No les da a los niños una sensación de seguridad y consuelo espiritual. De manera invisible, estás haciendo que tus hijos se sientan solos en el nuevo entorno debido a las reglas.
Esta autoculpa también me obliga a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Proporcionar educación para la vida y orientación acorde a la personalidad del niño. Dale a los niños una naturaleza libre.
Para reducir nuestra sobreintervención, no podemos ser iguales a todos. Todo debería estar unificado. Son los niños hoy los que están reprimidos por las reglas y los maestros. Somos nosotros quienes somos iguales a los niños y realmente entramos en el mundo de los niños. mundo. Al igual que el diseño de la película, también observamos y entendemos a los niños desde la perspectiva del niño. Es el maestro del niño quien establece las reglas y el maestro crea las reglas junto con el niño. Mantenga la soledad alejada de los niños bajo esta regla y cree una atmósfera de igualdad y libertad de actividad.
La película se ve hermosa.
Vi la película "Looks Beautiful" el lunes por la noche y quedé muy conmovido. La actuación de los actores en la pantalla y la actuación de los niños también se reflejan en la vida. En esta industria, nunca antes pensé en lo genial que era, ni entendí realmente la importancia de la educación infantil. Reflexión de comprensión profunda, aprenderemos lecciones de trabajos anteriores para evitar que sucedan tragedias. Ahora combinamos la película con la realidad y hacemos las siguientes reflexiones:
1. Desde la perspectiva de la etiqueta de comportamiento del docente, el docente. En la obra El comportamiento de tomarse de la mano en clase es irregular, el tono es rígido y los niños no pueden expresar sus pensamientos. Desde una perspectiva moral, el maestro en la obra no es justo e imparcial con los padres y los niños, y juzga a los demás basándose en. en su apariencia para ganar riqueza y poder Desde la perspectiva espiritual del maestro, a juzgar por lo anterior, el maestro en la obra no protegió la autoestima de los niños y no respetó el desarrollo de las diferencias individuales de los niños.
2. Desde la perspectiva de los métodos educativos de los profesores, cuando se enfrentan a una determinada situación de emergencia, son descuidados e infundados, y sacan conclusiones precipitadas sin preguntar los motivos, lo que lleva a la frustración de los niños. autoestima.
3. Desde la perspectiva del comportamiento educativo del maestro, el niño de la obra fue encarcelado en un pequeño cuarto oscuro porque era travieso y perturbador y tenía un débil sentido del orden, lo que asustaba físicamente a los niños. y mentalmente. Este es un comportamiento ético indeseable.
4. Desde la perspectiva de la gestión de la clase de los profesores, todos los niños deben integrarse en el grupo, uno o varios niños no deben aislarse como un todo. Si las medidas de castigo son inapropiadas, la causa raíz. Hay que encontrar la solución al problema. La respuesta es ayudar a los niños a superar los momentos difíciles.
5. Aprende a elogiar y elogiar a los niños. En la obra, al principio el niño solo quería obtener una florecita roja, pero la maestra pensó que era un niño malo y no logró que su personalidad se desarrollara a través del estímulo.
6. Desde la perspectiva de las técnicas de formación docente, permitir que los niños recuerden lo que han aprendido en clase no debe ser simplemente memorizar y memorizar mecánicamente. Se deben utilizar varios métodos educativos para racionalizar y hacer que el aula sea más colorida. , mejorar el interés de los niños por aprender.
Cuando vi el final de la obra me sentí muy triste y sentí una gran presión y responsabilidad. En mi trabajo futuro, espero aprender de ello, prestar atención a los errores cometidos por el maestro en la obra, respetar las diferencias de personalidad de los niños, proteger su autoestima y amar verdaderamente a cada niño con mi corazón. ¡Espero que puedas trabajar duro!
La película se ve hermosa.
El jardín de infantes organizó a los maestros para ver una película "Se ve hermosa". Después de verla, sentí una gran carga sobre mí. Los niños que se muestran en la película son muy lamentables. No importa lo que hagan, el maestro debe restringirlos. Esto limitará el pensamiento de los niños y les hará perder la capacidad de pensar de forma independiente. Habitualmente siempre hacen las cosas de acuerdo con las instrucciones. negar por completo la capacidad de los niños para pensar de forma independiente. Todo pensamiento tendrá un gran impacto en el desarrollo futuro de los niños.
Fang Qiangqiang en la película es un niño muy inteligente, lo que se puede ver en su picardía. Al principio, hice todo lo posible para conseguir una pequeña flor roja, a menudo mirando aturdido la columna de evaluación, pero luego obtuve una pequeña flor roja debido a las palabras de cierto líder. Bajo la autoridad del maestro, Fang Qiangqiang caminó hacia la confusión paso a paso y dejó a todos. Creo que esto es un fracaso en la educación como docente.
Cada niño tiene su propia personalidad y estilo de hacer las cosas. Debemos aprender a aceptar y valorar a los niños aunque haga algo mal, debemos prestarle atención con paciencia y cariño. todos los niños viven de la misma manera, entonces la vida perderá su significado y el niño no tendrá la capacidad de innovar e imaginar.
La infancia de los niños debe ser feliz y feliz.
El maestro es una luz guía que ilumina la dirección del crecimiento de los niños. Los maestros son tierra fértil, sol brillante y lluvia húmeda y rocío. Un niño es una pequeña semilla. Esta pequeña semilla debe crecer vigorosamente bajo la correcta guía del maestro, a quien hay que proteger del viento y la lluvia cuando sea necesario.
Las palabras de un maestro, una acción o incluso cada mirada en sus ojos afectarán sutilmente el crecimiento de un niño. A los ojos del maestro, es una cosa muy pequeña, pero esta pequeña cosa afectará el crecimiento de un niño. El crecimiento del niño. El estado de ánimo de un niño puede incluso afectar el crecimiento de un niño.
El maestro en la película ignora el espacio de exploración de los niños e insiste en exigirles que enseñen de acuerdo con un método de enseñanza rígido, lo que traumatiza los corazones de los niños y deja una sombra en su crecimiento.
Profesores y niños deben llevarse por igual. Puedes jugar con los niños en el juego, convertirte en uno de ellos, y comunicarte, compartir y crecer junto con ellos en la enseñanza. Brinde a los niños más oportunidades para mostrarse en la vida diaria, ejercitar su confianza en sí mismos, mejorar su capacidad innovadora y cultivar sus hábitos de uso del cerebro. Usemos el amor para cuidarlos y ayudarlos, para que nuestro amor no solo luzca hermoso, sino que también permita a los niños sentir el crecimiento y la dedicación del amor. Crezcamos con nuestros hijos y seamos verdaderamente la guía en su camino de crecimiento. .
Después de ver la película "Looks Beautiful"
Acabo de ver "Looks Beautiful" y tengo ganas de llorar. Nuestra educación ha convertido a un niño inocente y encantador en un niño. , el maestro se convirtió en un "chico malo". Estoy realmente desconsolado. Cada educador, tenga paciencia y mire a Fang Qiangqiang. ¿Hay algún Fang Qiangqiang a nuestro alrededor y en nuestra propia educación? Fang Qiangqiang. Enviamos a nuestros hijos a la escuela con grandes esperanzas. ¿Nuestros hijos han sido educados para ser Fang Qiangqiang?
¡El niño Fang Qiangqiang es su primer encuentro con el mundo exterior en el jardín de infantes! . En este lugar que lo hacía un poco resistente y un poco curioso, había un mismo estándar que regía a todos los amigos, y esa era la pequeña flor roja pegada detrás del nombre de todos.
Fang Qiangqiang estaba enojado: ¿No puedo conseguir la pequeña flor roja si no puedo vestirme? ¿Puedo controlar la enuresis? ¿Qué clase de mierda es esta? Fang Qiangqiang levantó el cuello. el mundo. Se sentía solo y no entendía las reglas de este mundo. Sin embargo, gradualmente descubrió que en las pequeñas vidas que lo rodeaban, había una especie de emoción desenfrenada que era alta y baja. En el mundo interior dominado por el alma. , estaba desenfrenado.
Fang Qiangqiang comenzó a irradiar su propia vitalidad. Le quitó los pantalones a la niña, le dio una inyección al pequeño trasero y le dio la pequeña flor roja como regalo a la niña que amaba. ¡Monstruo devorador de hombres!" Fang Qiangqiang le contó este gran secreto, y ella se lo contó nuevamente, así que en una noche oscura y tormentosa, los niños que no dormían comenzaron una operación a gran escala.