Los estudiantes con educación pura no pueden tomar el examen Nortel.
Cualquier examen de arte requiere primero cursos culturales y luego cursos profesionales. Para los exámenes de desempeño profesional, puede consultar los que se enumeran a continuación como referencia. El examen de desempeño generalmente se divide en la primera prueba, la segunda prueba y la tercera prueba, que examina los cuatro contenidos y procedimientos específicos de la prueba de desempeño vocal, de línea y físico:
Primera prueba: Lenguaje ( líneas): ¿La recitación y la interpretación son principalmente sketches grupales?
Segunda prueba: Lenguaje: recitación o narración: música vocal para cantar una canción de tu elección: baile corporal hasta un baile preparado por ti mismo, que también puede ser artes marciales o gimnasia. Si no estás preparado, el profesor te regalará un baile: ¿la actuación es principalmente un sketch de dos personas, una situación prescrita, un sketch de proposición, etc.?
Tercera prueba: Música, lenguaje y cuerpo Examen integral: la prueba principal es un bosquejo de proposiciones. Rendimiento: la prueba oral es principalmente para comprender a los candidatos. La situación básica del examen, la forma en que el examinador y los candidatos hablan por separado.
La Academia de Cine de Beijing es una institución de arte superior con una herencia histórica cinematográfica y una profunda acumulación de cultura cinematográfica. El predecesor de la escuela fue el Instituto de Artes Escénicas fundado en 1950. En 1951, fue reubicado y renombrado. el Instituto Cultural Central, la Escuela de Cine de la Oficina de Cine pasó a llamarse Escuela de Cine de Beijing en 1953, y en 1956 se cambió a Academia de Cine de Beijing con un programa universitario de cuatro años.
Durante los últimos 70 años desde que se fundó la escuela, se han reunido profesores famosos y se han heredado escuelas de pensamiento, creando muchas obras clásicas de la historia del cine chino y liderando el desarrollo de la educación cinematográfica china. en todos los aspectos de la construcción de materias, creación de enseñanza, formación docente y dirección del desarrollo de talentos. La escuela se adhiere al lema escolar de "respetar a los maestros y transmitir el legado", el espíritu escolar de "autocultivo, estudio diligente, refinamiento de habilidades y práctica" y el espíritu escolar de "establecer la moralidad, establecer palabras y hechos, buscando la verdad, buscando la belleza y buscando la innovación".
Adhiérase a las características escolares de encanto rojo, estilo profesional, estilo de la época, estilo nacional y estilo internacional, y al concepto artístico de educación de "aprender del pueblo, servir al pueblo, y ser un artista del pueblo", y cultivar una estructura de conocimiento razonable, talentos artísticos con sólidas habilidades profesionales, rico en espíritu de innovación artística, profundas cualidades humanísticas, cualidades artísticas, cualidades científicas y cualidades profesionales, de acuerdo con las necesidades del desarrollo. de las empresas culturales socialistas.