Planes de lecciones para reuniones de clases temáticas de educación ideal (7 artículos)
En los días en que eras joven y estudiabas, todos participaban en reuniones de clases temáticas que te impresionaban, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas favorecen la mejora de las capacidades cognitivas y de autoeducación de los estudiantes y son más propicias para la construcción de colectivos de clase. ¿A qué tipos de reuniones de clases temáticas ha asistido? El siguiente es el plan de lección para la reunión de clase ideal sobre educación que he compilado para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo.
Tema educativo ideal Reunión de clase Plan de lección 1
1. Propósito
1. Hacer que los estudiantes se den cuenta de que la vida no es fácil y enfrentar los reveses de la vida con una actitud correcta.
2. Hacer comprender a los alumnos que la realización de ideales requiere mucho esfuerzo.
3. Lograr que los alumnos se atrevan a afrontar sus propias carencias y busquen activamente ayuda para alcanzar su orilla ideal.
4. Inspire la ambición de toda la clase y haga todo lo posible para ganar el examen de ingreso a la universidad el próximo año.
2. Formato de reunión de clase
Juegos, discursos, intercambios profesor-alumno, intercambios alumno-alumno
3. Moderador
Principal líderes de la clase
4. Lugar de reunión de clase
Aula, asistencia multimedia
5. Proceso de reunión de clase
Recordando sueños de la infancia
La rosa es un símbolo de felicidad Todo el mundo quiere recoger esta flor de la felicidad, pero. Debajo de las rosas hay tallos cubiertos de espinas. "Rose Journey" es un juego de simulación que permite a los estudiantes experimentar las dificultades del crecimiento de manera inmersiva. El juego es cruel. Aquellos que puedan cumplir con los requisitos pueden correr hacia el final de la victoria, mientras que aquellos que no puedan cumplir con los requisitos serán eliminados. Lo mismo ocurre en la vida: los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. Por lo tanto, sólo podemos abrazar nuestros ideales cortando las espinas y avanzando con valentía.
〈3〉Viaje de ensueño
Cada uno tiene su propio sueño. Tener un sueño es una especie de motivación, una especie de motivación que nos impulsa a seguir avanzando.
En este enlace, a través de la interacción entre el anfitrión y los estudiantes, los estudiantes hablaron principalmente sobre el lugar ideal en sus corazones y las razones de este deseo, y también expresaron lo que querían ser en el futuro. . gente. A través de esta sesión, los estudiantes pensaron más seriamente sobre su vida futura y tuvieron más claridad sobre su dirección futura. Creo que los esfuerzos decididos obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Finalmente, los estudiantes pegaron los barcos de papel que simbolizan sus sueños en el mapa de China y declararon su determinación con acciones. ¡El barco ideal zarpa en este momento!
〈4〉Ante las deficiencias, busque ayuda
Los estudiantes de la clase hablaron libremente, hablaron sobre las dificultades que encontraron en su estudio y vida actual, y buscaron ayuda de compañeros y ayuda de los profesores presentes.
〈5〉Ceremonia de Juramento
Juramento:
Estimados líderes, maestros, queridos estudiantes:
Antes de que te des cuenta, hoy en día, El examen de ingreso a la universidad se acerca y nos deja menos de un año. Sabemos que, como estudiantes del último año de secundaria, cargamos con las profundas expectativas de la escuela y las sinceras expectativas de nuestros padres. También entendemos profundamente que nuestro destino solo podemos reescribirlo nosotros mismos. Utilizaremos acciones prácticas para recompensar a todos aquellos que se preocupan por nosotros, para no entristecerlos ni decepcionarlos. Nunca olvidaremos a los grandes estudiantes de la Clase 3. (8) Ideal de clase: "Nadie puede quedarse atrás". Somos una familia grande y unida, somos hermanos, somos hermanas y queremos que nuestros hermanos y hermanas no sólo vayan a la universidad, sino también a la universidad. una buena universidad. Cada uno de nosotros no lucha solo, somos un colectivo invencible. Tenemos el coraje de asumir la sagrada misión que los tiempos nos han confiado. Aquí, nuestra clase senior (8) hace un juramento:
Debemos usar nuestra tenacidad y fuerte voluntad,
Con la confianza para ganar el campeonato,
El espíritu de unidad y trabajo duro,
La búsqueda heroica de la excelencia.
Con la creencia de desafiar la vida,
Simplemente trabaja duro, sin importar la cosecha.
Para lograr nuestro gran objetivo, debemos trabajar juntos como equipo, hacer lo mejor que podamos, tener determinación y hacer realidad nuestros sueños. Haremos lo mejor que podamos y nunca nos rendiremos. A partir de ahora afrontaremos el pasado con el menor arrepentimiento, el presente con el menor desperdicio y el futuro con más sueños. Unamos nuestras manos para desafiar los límites, completamente cargados con las expectativas de nuestros líderes, maestros y padres, y zarpemos con valentía. Usaremos el trabajo duro para estrangular la garganta del destino, usaremos la confianza para crear la gloria del mañana y. Escribe en la historia del desarrollo de la escuela secundaria Jiyan. Una página gloriosa.
Malagro:——————————————————————————
〈6〉Discurso del director
Al final de la reunión de clase, evalúe la reunión de clase y plantee requisitos y expectativas.
(7) Resumen:
1. El formato de esta reunión de clase es relativamente animado, rico en contenido y el ambiente es cálido.
2. El tiempo es limitado, el proceso de actividad es relativamente apresurado, algunas actividades llevan mucho tiempo y los resultados pueden no ser los ideales.
3. Esta reunión de clase se centra en que los estudiantes hablen libremente. Los estudiantes piden consejo a profesores y compañeros sobre sus propios problemas.
4. La reunión de clase no puede abarcarlo todo, sólo centrarse en ello. Tema de educación ideal Reunión de clase Plan de lección 2
Importancia de la actividad
Los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria están dedicando toda su energía al examen de ingreso a la universidad, pero ¿cuál es la universidad? El examen de ingreso y la forma de continuar sus estudios aún no están claros. Qué escenario es. Al enfrentarse a un mañana incierto, muchas personas han perdido el rumbo y han perdido la motivación en su ajetreada vida de estudio. Deje que los estudiantes de secundaria experimenten la maravillosa vida de la universidad e inspiren su anhelo por ir a la universidad. Intercambiar sentimientos y experiencias sobre la vida en la escuela secundaria, mantener una actitud positiva y optimista y fortalecer la confianza para perseguir ideales.
Hora de actividad
Reunión de clase el lunes 1 de noviembre de 20xx
Objetivo de actividad
Estudiantes de secundaria superior de la escuela secundaria Luoding ( East Campus) (13) Clase (Ciencias)
Preparación de actividades
Recopile fotografías maravillosas de actividades universitarias y prepare PPT
Proceso de actividades
1. Introducción: Deje que los estudiantes vuelvan a pensar en sus objetivos actuales
Preguntas:
1) ¿Tiene un objetivo claro en mente ahora? (Causando el pensamiento)
Resumen: La importancia de establecer metas y objetivos firmes después de ingresar al último año de secundaria.
2) ¿Cuál es tu universidad ideal?
Debate entre estudiantes para comprender su comprensión de la universidad.
2. Experimente la maravillosa vida de la universidad
1) A través de la apreciación de las imágenes, sienta los coloridos cursos y la vida extracurricular de la universidad
Deje que los estudiantes experimenten; la universidad Maravillosa, me hace tener muchas ganas de ir a la universidad.
2) Entender correctamente el significado de “universidad”.
La mayoría de los estudiantes tienden a caer en la trampa de pensar que después de aprobar el examen de acceso a la universidad y entrar en la universidad, pueden vivir su vida como quieran. Relájate y siéntete libre sin restricciones.
A través del modelo de gestión universitaria-autogestión de clases, los estudiantes pueden darse cuenta de que la universidad es una torre de marfil de aprendizaje independiente y libre, en lugar de un lugar relajante y decadente. Proporcionar "vacunación" a los estudiantes que están por ingresar a la universidad para evitar caer en el "perdido".
3) "Gestión financiera" en la universidad
Debido a los diferentes orígenes familiares, hay más o menos estudiantes de familias pobres. Ir a la universidad supone una pesada carga financiera para ellos. Para reducir la fuerte presión financiera sobre los estudiantes y permitirles afrontar el examen de ingreso a la universidad con una mejor mentalidad, es necesario que los estudiantes comprendan de antemano la situación económica durante la universidad.
Los trabajos a tiempo parcial, en diversas formas, no sólo pueden reducir parte de la carga financiera, sino que también permiten a los estudiantes experimentar la importancia del trabajo social de antemano y obtener una experiencia social más rica, lo que se puede decir que matar dos liebres al tiempo.
Becas, las condiciones de evaluación de las becas se basan principalmente en el estudio y el trabajo de los estudiantes, lo que ayuda a promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes y también puede resolver los problemas financieros de los estudiantes.
3. Saborear el sabor de trabajar juntos
1) Compartir la experiencia del último año de secundaria
Intercambiar con los estudiantes los métodos de aprendizaje y la mentalidad de aprendizaje del último año de secundaria.
2) Aprenda a apreciar la "amargura" y la "dulzura" del último año.
Resuma los esfuerzos y logros en la experiencia de aprendizaje del último año.
Anima y anima a los estudiantes a mejorar su motivación de aprendizaje.
Efectos de la actividad
A través del aprendizaje, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda y verdadera de la vida universitaria, anhelar más la vida universitaria y generar una fuerte motivación. Al mismo tiempo, piense más en el estudio y la vida del último año de la escuela secundaria.
Reflexión sobre las actividades
Es necesario comprender mejor la situación de aprendizaje de los estudiantes y considerar su nivel de aprendizaje. Con el fin de proporcionar adecuadamente referencias objetivo apropiadas, así como proporcionar diseños factibles y de referencia para sus métodos y actitudes de aprendizaje. Plan de lección 3 de la reunión de clase con tema de educación ideal
1. Propósito de la reunión de clase:
1. Hacer que los estudiantes se den cuenta de que la vida no es fácil y enfrentar los reveses de la vida con una actitud correcta.
2. Hacer comprender a los alumnos que la realización de ideales requiere mucho esfuerzo.
3. Lograr que los alumnos se atrevan a afrontar sus propias carencias y busquen activamente ayuda para alcanzar su orilla ideal.
4. Inspira la ambición de toda la clase y haz todo lo posible para ganar el examen de ingreso a la universidad el próximo año.
2. Formato de reunión de clase
Juegos, discursos, intercambios profesor-alumno, intercambios alumno-alumno
3. Moderador
Principal líderes de la clase
IV. Lugar de reunión de clase
Aula, asistencia multimedia
V. Proceso de reunión de clase
Recordando los sueños de la infancia
La rosa es un símbolo de felicidad Todo el mundo quiere recoger esta flor de la felicidad, pero. Debajo de las rosas hay tallos cubiertos de espinas. "Rose Journey" es un juego de simulación que permite a los estudiantes experimentar las dificultades del crecimiento de forma inmersiva. El juego es cruel. Aquellos que puedan cumplir con los requisitos pueden correr hacia el final de la victoria, mientras que aquellos que no puedan cumplir con los requisitos serán eliminados. Lo mismo ocurre en la vida: los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. Por lo tanto, sólo podemos abrazar nuestros ideales cortando las espinas y avanzando con valentía.
〈3〉Viaje de ensueño
Cada uno tiene su propio sueño. Tener un sueño es una especie de motivación, una especie de motivación que nos impulsa a seguir avanzando.
En este enlace, a través de la interacción entre el anfitrión y los estudiantes, los estudiantes hablaron principalmente sobre el lugar ideal en sus corazones y las razones de este deseo, y también expresaron lo que querían ser en el futuro. . gente. A través de esta sesión, los estudiantes pensaron más seriamente sobre su vida futura y tuvieron más claridad sobre su dirección futura. Creo que los esfuerzos decididos obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Finalmente, los estudiantes pegaron los barcos de papel que simbolizan sus sueños en el mapa de China y declararon su determinación con acciones. ¡El barco ideal zarpa en este momento!
〈4〉Ante las deficiencias, busque ayuda
Los estudiantes de la clase hablaron libremente, hablaron sobre las dificultades que encontraron en su estudio y vida actual, y buscaron ayuda de compañeros y los profesores presentes.
〈5〉Ceremonia de Juramento
Adjunto:
Juramento:
Estimados líderes, maestros, queridos estudiantes:
p>
Inconscientemente, se acerca el examen de ingreso a la universidad, dejándonos menos de un año. Sabemos que, como estudiantes del último año de secundaria, cargamos con las profundas expectativas de la escuela y las sinceras expectativas de nuestros padres.
También entendemos profundamente que nuestro destino solo podemos reescribirlo nosotros mismos. Utilizaremos acciones prácticas para recompensar a todos aquellos que se preocupan por nosotros, para no entristecerlos ni decepcionarlos. Nunca olvidaremos a los grandes estudiantes de la Clase 3. (8) Ideal de clase: "Nadie puede quedarse atrás". Somos una familia grande y unida, somos hermanos, somos hermanas y queremos que nuestros hermanos y hermanas no sólo vayan a la universidad, sino también a la universidad. una buena universidad. Cada uno de nosotros no lucha solo, somos un colectivo invencible. Tenemos el coraje de asumir la sagrada misión que los tiempos nos han confiado. Aquí, nuestra clase senior (8) hace un juramento:
Debemos usar nuestra tenacidad y fuerte voluntad,
Con la confianza para ganar el campeonato,
El espíritu de unidad y trabajo duro,
La búsqueda heroica de la excelencia.
Con la creencia de desafiar la vida,
Simplemente trabaja duro, sin importar la cosecha.
Para lograr nuestro gran objetivo, debemos trabajar juntos como equipo, hacer lo mejor que podamos, tener determinación y hacer realidad nuestros sueños. Haremos lo mejor que podamos y nunca nos rendiremos. A partir de ahora afrontaremos el pasado con el menor arrepentimiento, el presente con el menor desperdicio y el futuro con más sueños. Unamos nuestras manos, desafiemos los límites, cumplamos plenamente las expectativas de nuestros líderes, maestros y padres, y zarpemos con valentía. Usaremos el trabajo duro para estrangular la garganta del destino, usaremos la confianza para crear la gloria del mañana y escribiremos. Debajo del glorioso desarrollo de la escuela secundaria Jiyan. Una página brillante.
Malagro:——————————————————————————
〈6〉Discurso del director
Al final de la reunión de clase, evalúe la reunión de clase y plantee requisitos y expectativas.
(7) Resumen:
1. El formato de esta reunión de clase es relativamente animado, rico en contenido y el ambiente es cálido.
2. El tiempo es limitado, el proceso de actividad es relativamente apresurado, algunas actividades llevan mucho tiempo y los resultados pueden no ser los ideales.
3. Esta reunión de clase se centra en que los estudiantes hablen libremente. Los estudiantes piden consejo a profesores y compañeros sobre sus propios problemas.
4. La reunión de clase no puede abarcarlo todo, sólo centrarse en ello. Tema de Educación Ideal Reunión de Clase Plan de Lección 4
1. Tema:
Running Senior Year
2. Tiempo:
20xx año x mes x día
3. Ubicación:
Aula
4. Número de participantes:
5. Objetivos docentes:
1. Despertar el anhelo de los estudiantes de secundaria por la vida universitaria y fortalecer su objetivo de ingresar a la universidad
2. Presentar requisitos y alentar a los estudiantes de secundaria a persistir en sus esfuerzos
p>3. Resuelva diversas inquietudes en la mente de los estudiantes.
6. Métodos de enseñanza:
1. Cuéntanos sobre la maravillosa vida en la universidad
2. Cuéntanos tu experiencia en el último año de secundaria; ;
3. Haga preguntas libremente.
7. Proceso de enseñanza
1. Introducción
(autopresentación)
Mi nombre es..., soy de Escuela de Matemáticas, Universidad Normal del Sur de China, el propósito de hoy es compartir con ustedes mi vida universitaria.
2. Parte 1: ¿Cuál es la universidad “de tus sueños”?
1) Apreciación de las fotografías del campus
Atraer a los estudiantes con la belleza del campus
Dado que esta es una clase clave, primero apreciaré algunas fotografías de Tsinghua. Universidad, Universidad de Pekín y varias universidades de la provincia de Guangdong. Las fotografías se centran en la Universidad Normal China que conozco.
2) Álbum de la vida universitaria normal de China
(1) Paisaje del campus
Entrada principal, calle de la escuela, estatua de Confucio, biblioteca, comedor, etc.
(2) Vida universitaria
Presenta las actividades del club de la universidad y explica los aspectos interesantes mientras miras las fotos.
Introducción a las actividades de clase de la universidad, incluyendo una introducción a los dormitorios y la celebración de fiestas mayores. Tales como: Día de las Niñas. Muestre fotografías de los momentos felices en los que las niñas de la clase recibieron regalos, incluidas fotografías de partidos de debate, bailes de máscaras y competencias de baile, y cuente algunas cosas interesantes que sucedieron en ese momento.
Presente las actividades de competencia de la universidad, como la Copa Desafío, modelos matemáticos y otras competencias, muestre las entradas y explique la importancia de la competencia.
Introducir la vida de estudio en la universidad, incluidas las clases y los exámenes, para que los estudiantes puedan eliminar la idea errónea de "estar solos cuando lleguen a la universidad" y comprender que no pueden quedarse atrás en sus estudios sin importar cuándo.
Al introducir actividades extraescolares, como las actividades prácticas de los tres campos, nos encontraremos con todo tipo de cosas, incluso peligros, pero también nos ejercitaremos y mejoraremos nuestras habilidades de comunicación y capacidad de manejo de emergencias.
(3) Entretenimiento en el campus
Muestre las fotos de las "Salidas de primavera y otoño" para expresar la diversión de "hacer usted mismo suficiente comida y ropa" que se experimenta durante todo el proceso, y reflejan el lado libre y feliz de la vida universitaria.
3. Parte 2: “Derecho Económico” universitario
1) Canal verde, préstamos para estudiantes
2) Becas: nacional, inspiradora, a nivel escolar Primero , segunda y tercera clase
3) Beca
4) Trabajo-estudio
5) Trabajo a tiempo parcial (centrándose en cómo los estudiantes universitarios pueden ser autónomos) dependiente)
Conclusión: Las finanzas nunca son un problema al ir a la universidad
Después de ingresar a la universidad, podemos aceptar un aprendizaje de nivel superior Cómo hacer realidad la universidad de nuestros sueños y realizarla ". flores que florecen en la universidad" requiere Estábamos corriendo en nuestro último año.
4. Tercera parte: Correr el último año
(1) Mi último año
A partir de la familia y la amistad, comparte tus recuerdos inolvidables con los estudiantes. Incluye cuatro partes: seriedad, alegría, tristeza y perseverancia.
(2) El último año de secundaria de los estudiantes
1) Experimentar el último año de secundaria también es un tipo de felicidad.
(1) El primer semestre, la oportunidad de "renacer"
a. La revisión detallada de los puntos de conocimiento puede "recoger" los puntos de conocimiento perdidos en el pasado y "consolidarlos". los puntos de conocimiento ya aprendidos.
b. Explicación de la teoría del "reaching out". Esta es tu oportunidad de agarrar el brazo del maestro. Asegúrate de agarrarlo con fuerza. Partiendo de la premisa de seguir al maestro, todos deben aprender a autorreflexionar y hacer sus propios planes. Deben pensar antes de hacerlo y encontrar una sensación de logro para sí mismos.
Deja claro que no hay diferencia de velocidad entre los trenes expresos y los lentos. La única diferencia es el número de paradas. Nos estamos quedando atrás ahora porque nos hemos detenido en demasiadas paradas antes, así que, por el bien de nuestras vidas, ¡aceleren!
(2) El segundo semestre, una guerra sin pólvora
a. "El cuerpo es la capital de la revolución", comienza a correr desde ahora
b. La persistencia es victoria
2) Credo de la escuela secundaria
(1) Prepare suficiente "comida seca" y prepárese para una guerra prolongada (elija un deporte que le guste y se adapte a usted, y apégate a ello)
(2) ¡Por tu propia vida, acelera!
(3) ¡Nunca te rindas y sigue avanzando!
5. Sesión de preguntas gratuita.
6. Bendiciones. Tema educativo ideal Reunión de clase Plan de lección 5
Ideas de diseño:
1. Lea una caricatura sobre la vida de los estudiantes de secundaria y deje que los estudiantes inicien una discusión.
Dos o tres estudiantes (uno tiene buenas notas pero está bajo una gran presión psicológica, otro es muy pasivo en el aprendizaje y el otro tiene notas medias y está en buen estado mental) expresaron su mentalidad y sus planes para el último año de secundaria.
3. El profesor de psicología hablará sobre temas relevantes a los que se debe prestar atención en el último año de secundaria, y al mismo tiempo responderá las dudas de los estudiantes.
4. Toda la clase realizó una actividad de firmas y huellas de manos, esperando sentir desde el corazón que la unión hace la fuerza y que todos pueden trabajar juntos para superar sus sueños.
Hora de la actividad:
Reunión de clase 20xx.11.17
Lugar de la actividad:
Aula
Propósito de la actividad:
1. Que los estudiantes tengan una buena actitud hacia el tercer año de secundaria
2. Hacer que los estudiantes se den cuenta del poder del colectivo
Anfitrión de la actividad:
Gu Yan
Proceso de actividad:
Anfitrión: Buenas tardes a todos
Sin saberlo, hemos entrado al tercer año de la escuela secundaria y Todavía recordamos claramente el primer año de secundaria. En ese momento, el director nos dijo que los tres años de secundaria pasaron muy rápido. En ese momento, todavía sentíamos que el tercer año de secundaria aún estaba lejos. Ahora el tercer año de secundaria está frente a nosotros. ¿Estamos todos listos?
He escuchado muchas historias de mis hermanos y hermanas sobre mi último año en la escuela secundaria, incluidas las agrias, dulces, amargas y picantes. Hoy, hablemos de nuestros propios sueños. Primero, echemos un vistazo al “Último año de vida en la escuela secundaria de Xiao Mei” (un cómic flash muestra a una compañera de clase que se transformó de una mujer hermosa a una niña gorda con acné en la cara para hacer realidad su sueño de la Universidad de Tsinghua). .
Los estudiantes expresaron sus propias opiniones y pensamientos. Algunos estudiantes piensan que esto vale la pena, otros piensan que es innecesario y otros piensan que es necesario combinar trabajo y descanso, para realizar los sueños sin descuidar el cuerpo.
Anfitrión: Cada uno de nosotros tiene su propio sueño y su propio plan para realizarlo. En el camino hacia la realización de sus sueños, inevitablemente habrá obstáculos y obstáculos. Es difícil garantizar un viaje tranquilo. El último año de la escuela secundaria es muy corto. Todos esperamos atravesar este importante viaje con el mejor humor. Invitamos a un profesor de psicología. El profesor Yuan fue invitado con un cálido aplauso para hablarnos sobre los temas a los que se debe prestar atención en el último año de la escuela secundaria. Los estudiantes también pueden hablar con el profesor Yuan sobre su confusión.
El profesor Yuan habló con los estudiantes sobre algunos problemas comunes en el último año de la escuela secundaria y cosas a las que los estudiantes deben prestar atención. Los estudiantes también consultaron activamente al Maestro Yuan y recibieron orientación correcta del maestro.
Moderador: Gracias, profesor Yuan, por su orientación. Creo que todos los estudiantes de nuestra séptima clase de último año pueden pasar el último año con la mejor mentalidad. Creo que toda nuestra clase trabajará junta para progresar. Llevamos dos años juntos y vivimos en una gran familia de 39 personas. Somos muy conscientes del poder del colectivo y del impacto del ambiente de clase en nosotros. Levantemos la mano juntos, escribamos nuestros nombres y firmemos. huellas dactilares aquí, este es un testimonio de que debemos trabajar duro para realizar nuestros sueños.
Pon la música "My Future Is Not a Dream", dirigida por dos compañeros y cantada por toda la clase.
Resultados de la actividad:
El ambiente de la actividad fue cálido y los discursos dentro y fuera del escenario fueron entusiastas e interesantes. A través de las discusiones hemos llegado a una cierta comprensión de algunas cuestiones y se ha guiado correctamente cierta psicología negativa incorrecta. Después de la reunión de clase, el entusiasmo de los estudiantes por aprender aumentó, su mentalidad se volvió más estable, la disciplina de las clases de autoaprendizaje mejoró y los estudiantes también prestaron más atención a ayudarse unos a otros en sus estudios.
Comentarios sobre la reunión de clase:
Bajo la planificación de los cuadros de la clase, esta reunión de clase temática organizó a los estudiantes para que mostraran plenamente sus ideas, resolvió muchos problemas en la mente de los estudiantes y Brindó a los estudiantes una comprensión profunda de Estudiar en el tercer año de la escuela secundaria requiere una buena mentalidad y no puede separarse de un buen ambiente colectivo, y el efecto es obvio. Esta reunión de clase da pleno juego al papel principal de los estudiantes, está centrada en los estudiantes, les permite expresar sus opiniones y les permite comprender el tema y progresar juntos mientras participan en las actividades. El profesor ha ido detrás de escena, lo que refleja plenamente el concepto de educación moderna: el profesor es sólo un "asistente" para que los estudiantes aprendan, y los estudiantes son los dueños de su propio crecimiento. Tema de educación ideal Reunión de clase Plan de lección 6
Objetivos de enseñanza:
1. Permitir que los estudiantes comprendan la relación entre la lectura y el empleo futuro y comprendan la importancia de la lectura.
2. Corrige tu actitud de aprendizaje y estudia mucho para tu futuro ideal.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones
1. Muestra la diapositiva del material didáctico y el profesor pregunta: ¿Qué tipo de persona quieres ser? en el futuro? Por favor dímelo individualmente. Los estudiantes se levantaron para responder.
2. Pide a los alumnos que compartan sus ideales. El profesor pregunta: ¿Qué recursos (capital) tienes?
3. Pide a todos que piensen: ¿Sin mucho dinero o? conexiones, Entonces, ¿es imposible realizar el ideal? Esto lleva al tema de que la lectura cambia el destino.
2. Enseñar nuevas lecciones
1. Mira las diapositivas y piensa: ¿Puede este sueño hacerse realidad (Jugar con teléfonos móviles en clase, dormir en clase, amor de cachorros)
2. Respecto al arduo trabajo de estudiar: Estudiar es muy difícil y hay tareas interminables todos los días.
Estudiar es muy agotador y tengo que levantarme temprano y trasnochar todos los días. Estudiar es muy molesto. Pasan los días y no puedo ver el mañana. ...y muchas, muchas razones más.
El aprendizaje nos hace infelices e infelices. Ningún juego hace que la gente se sienta feliz, ningún juego hace que la gente se emocione
Parece que tenemos suficientes razones para odiar el aprendizaje y odiar el aprendizaje
¡El aprendizaje es realmente importante para nosotros! ¿No se puede desatar, una carga que no se puede desechar?
3. ¿Si abandonas el aprendizaje y no recibes educación porque tienes miedo a las dificultades, deja que los estudiantes vean las diapositivas para aprender sobre varios tipos de personas? que salen después de graduarse de la escuela secundaria Trabajando en la situación ocupacional más dura.
4. La diapositiva muestra una carta escrita por un empleado de una fábrica en la ciudad de Dongguan a la oficina, para comprender las dificultades que experimentan quienes no han recibido una educación superior y trabajan en el nivel más bajo. de la línea de producción.
5. Diferencias en la división social del trabajo: industrias intensivas e industrias intensivas en conocimiento Diferentes industrias tienen diferentes divisiones del trabajo.
6. Permitir que los estudiantes comprendan la lista de celebridades de los capitalistas.
7. A través de las hazañas de Bill Gates, Jack Ma y Zheng Peilin, un montañés, podemos resumir las características de estas personas de éxito: han recibido una buena educación desde la secundaria.
8. Indicar las calificaciones académicas requeridas para varias profesiones: funcionarios, médicos y docentes.
3. Resumen
1. ¿Quieres tomar el control de tu propia vida? Escribe tus propios ideales y guárdalos en tu corazón.
Si trabajas duro cada día, estarás un paso más cerca de realizar tu ideal.
Realizar tus ideales es ahora. El ideal que parece lejano en realidad está muy cerca de ti. Recuerda:
La lectura cambia tu destino
Aprender y desarrollar la vida
2. Para realizar tus ideales, la actitud ante la vida debes tener:
Hagamos del aprendizaje un hábito de vida
Trate el aprendizaje como una necesidad para toda la vida
Cambiar el mundo es difícil, ¡pero definitivamente puedes cambiarte a ti mismo!
3. Finalizar
Aprecia la música "I Believe", escribe los ideales que crees que puedes alcanzar mientras escuchas la música y aborda los estudios futuros con una actitud de aprendizaje correcta. Tema educativo ideal Reunión de clase Plan de lección 7
Propósitos de enseñanza:
1. Permitir que los estudiantes formen buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento. Si el método es bueno, obtendrás el doble de resultado con la mitad del esfuerzo; de lo contrario, obtendrás el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
2. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes y establecer confianza y metas para tener éxito.
Enfoque de la enseñanza:
Cómo formar buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento
Dificultades de la enseñanza:
Cómo formar buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento .
Métodos de enseñanza: método expositivo, método discusión
Horario de clase: 1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
Docente: Debido a la En los cursos de la escuela secundaria, el conocimiento se profundiza y actualiza rápidamente. No es como 1 1 = 2 que debe enseñarse repetidamente durante varios días en la escuela primaria. Por lo tanto, no podemos aplicar el método de aprendizaje de la escuela primaria al aprendizaje de la escuela secundaria. Es por eso que las calificaciones de algunos estudiantes se han deteriorado desde el comienzo de la escuela en comparación con la escuela primaria. La razón es que debemos adaptarnos a los métodos de aprendizaje de la escuela secundaria lo antes posible.
Los detalles son los siguientes:
1. Enseñar
1. Estar completamente preparado antes de la clase
2. Escuchar atentamente en clase. Piensa activamente y toma apuntes en clase
3. Repasar (tarea, entender, memorizar)
4. Desarrollar una variedad de intereses y pasatiempos
5. Formular estudios plan para mejorar la capacidad de autoestudio
6. Cultivar un buen carácter moral
2. Proyección:
Bacon: "Leer historia hace que las personas sean sabias, leer poesía hace gente sabia." La gente es inteligente, las matemáticas hacen que las personas sean reflexivas, la ciencia hace que las personas sean profundas, la teoría hace que las personas sean solemnes, la lógica y la retórica hacen que las personas sean elocuentes y todo lo que aprenden tiene carácter. "
Maestro: Necesitamos Desarrolla más intereses y pasatiempos, para que puedas aprender algo y convertirte en una persona útil para la sociedad en el futuro... Desarrolla buenos hábitos de estudio y comportamiento, y recuerda: los buenos hábitos pueden beneficiar a las personas de por vida.
3. Resumen del profesor:
Lo primero para hacerlo bien en una escuela secundaria es establecer el ideal de "determinarse a ser talentoso" y lo segundo es prestar atención. Métodos, formar buenos hábitos de estudio y comportamiento y confiar en los estudiantes. Si sigue estos dos puntos, definitivamente podrá sentar una buena base para el octavo grado.
Charla estudiantil: Cómo formar buenos hábitos de estudio y comportamiento
Maestro: Ahora deje que los estudiantes hablen sobre cómo planea desarrollar buenos hábitos de estudio y comportamiento. Otros estudiantes deben prestar atención. Escuche de qué puede aprender.
IV.***Mian
Profesor: El ayer ha pasado y el mañana aún no ha llegado, para cada estudiante que está "decidido a convertirse en talentoso". Debemos aprovechar el hoy y hacer realidad nuestros ideales. "El mar es tan ancho como los peces pueden saltar, y el cielo es tan alto como los pájaros pueden volar". Creo que "donde hay voluntad, hay un camino". /p>
Estudiante: ¡Sí!
5. Toda la clase cantó "Middle School Era" al final. ;