Conocimientos sobre crianza en clases pequeñas en el jardín de infantes: Notas para los padres
1. Comunicarse con el bebé
Muchos niños siempre se preocupan por dejar a sus familias e irse a casa. un lugar extraño. Ella era muy repulsiva, lloraba en casa y no quería ir. En este momento, los padres no deben ser crueles y enviar a sus hijos directamente al jardín de infantes. ¡Deben comunicarse bien con sus hijos y contarles los beneficios del jardín de infantes, como: hay muchos niños, muchos juguetes, etc. ¡Deje que sus hijos prueben la vida en el jardín de infancia durante 1 o 2 días, observe su actitud y deje que poco a poco acepten ir al jardín de infancia!
2. Cultive el espíritu gregario de sus hijos
En casa Puede que solo vengan padres, abuelos y ocasionalmente hijos de familiares a jugar con los niños, pero hay muchos niños en el jardín de infantes, por lo que algunos niños serán tímidos y temerosos y no sabrán cómo integrarse en el equipo de juego infantil. En este momento, los padres podemos acompañar al niño en los primeros días después de ingresar al jardín de infantes y alentarlo a tomar la iniciativa para encontrar otros niños con quienes jugar. Cuando el niño lo intente con éxito varias veces, podrá hacerlo. ¡Intégrese mejor en las actividades grupales!
3. Prepare suficientes necesidades diarias para los niños
Los niños tienen todas las necesidades diarias en casa, pero en las escuelas hay muchos niños y es posible que los maestros no Cuídalos bien, por eso los padres deben preparar lo suficiente para sus hijos. Reúna todo tipo de artículos de primera necesidad, como botellas de agua, ropa fresca y abrigada, etc., y escriba en ellos su nombre para que estén dedicados a una sola persona. . Esto no sólo es limpio e higiénico, previene la propagación de enfermedades, sino que también evita peleas entre los niños.
4. Mejorar las habilidades de comunicación del bebé
Los padres pueden cultivar intencionalmente las habilidades de comunicación del bebé, como: autopresentación, lenguaje cortés al hablar y cultivar el bebé para que esté dispuesto a compartir, ayudar, personalidad cariñosa y amigable. En casa, los padres pueden dejar que sus bebés aprendan a hacer algunas tareas domésticas dentro de sus capacidades, como ayudar a su madre a regar las flores, recoger sus propios juguetes, etc. ¡Esto no solo puede ejercer la independencia del bebé, sino también cultivar la voluntad del bebé de ayudar a los demás!
5. Los padres deben ajustar su mentalidad
Los padres no deben preocuparse por estar demasiado ocupados o si Si cree que su hijo está aburrido e insiste en enviarlo al jardín de infantes, no permitirá que su hijo aprenda ninguna habilidad profesional en el jardín de infantes. Más bien, deje que los niños aprendan a interactuar con otros desde una edad temprana, deje que los niños ganen felicidad en el grupo y deje que los niños jueguen sana y felizmente. ¡La tarea más importante para los niños en este período es que los padres no deberían hacerlo! Demasiadas "esperanzas de que sus hijos tengan éxito y esperanzas de éxito". El propósito de "la mujer se convierte en un fénix" ejerce presión sobre los niños. ¡Debe decirse a sí mismo que los niños van al jardín de infancia para divertirse y divertirse!
El bebé que va al jardín de infantes no solo permite a los padres trabajar con tranquilidad, sino que también le permite al bebé obtener más felicidad, aprender la capacidad de interactuar con los demás y superar la timidez y la personalidad retraída. Entonces, los padres que quieran enviar a sus bebés al jardín de infantes, ¡tomen nota!
Conocimientos para padres en clases pequeñas de jardín de infantes: atención médica
Ya sea en casa o en el jardín de infantes, debe asegurarse de que. sus hijos descansen y duerman lo suficiente, acuesten temprano por la noche y asegúrese de tomar un descanso para almorzar al mediodía.
2. En la habitación donde los niños descansan y juegan, asegúrese de mantener el aire circulación y mantener la temperatura y humedad adecuadas.
3. Alimente a su hijo con una dieta ligera, coma más alimentos fáciles de digerir y tenga una nutrición equilibrada. Debe haber una mezcla de carne y verduras, ya sea en casa o en el jardín de infantes, no se debe permitir que los niños tengan la mala costumbre de ser quisquillosos con la comida.
4. El jardín de infantes es un lugar con multitudes relativamente densas. Si se descubre que un niño está infectado con influenza o algunas enfermedades de la piel, enfermedades respiratorias, etc. fácilmente contagiosas, se debe enviar al niño a casa para que se recupere. Evite contagiar a otros niños. ¡Oh!
5. Los padres deben cultivar buenos hábitos de higiene en sus hijos desde una edad temprana. No deben frotarse los ojos con las manos y mucho menos meterse las manos ni otras cosas en los suyos. ¡Deben lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño!
6. En su tiempo libre, los padres deben acompañar a sus hijos a hacer ejercicio, pasear por el parque, hacer senderismo, etc. .
7. La ropa para los niños debe estar hecha de algodón puro, transpirable y cómodo. Cuando el clima se vuelve más frío, se debe preparar una chaqueta abrigada en el jardín de infantes. La ropa de cama de los niños también debe lavarse con frecuencia y esterilizarse al sol.
8. Mantenga a los niños alejados de alérgenos, como polen, mascotas, pintura, etc. Si un niño es alérgico a determinados alimentos, los padres deben avisar al profesor con antelación y dejar que el niño recuerde lo que no puede comer. !
9. Las necesidades diarias de los niños deben separarse de las de los adultos y otros niños en el jardín de infantes. ¡No las mezcle con los adultos!
10. para prevenir enfermedades infecciosas comunes en los niños!
Conocimientos para padres en clases pequeñas de jardín de infantes: educación de la primera infancia
Las clases pequeñas de jardines de infantes no son el período de transición de la educación primaria como las clases grandes, por lo que los niños en En este período, la educación es mejor para dejarlo jugar. Pero eso no significa jugar casualmente, sino que los padres y los maestros de jardín de infantes guían conscientemente a los niños para que jueguen. Entonces, ¿qué se debe hacer?
1. Cultivar la capacidad del lenguaje <. /p>
Para los niños de alrededor de 3 años, es posible que ni siquiera puedan hablar con claridad. Por lo tanto, los padres y maestros pueden agregar entrenamiento del lenguaje a los juegos cuando les enseñan a hablar. Por ejemplo: trabalenguas, palabras secretas, juegos callejeros ¡Las contraseñas, etc., permiten a los niños ampliar su vocabulario y expresarse mejor en los juegos!
2. Juguetes educativos
Los padres y profesores pueden jugar con ellos para sus hijos. Algunos juguetes educativos. Los juguetes, como bloques de construcción, rompecabezas, etc., permiten a los niños no solo ejercitar su capacidad práctica, sino también desarrollar su imaginación y creatividad.
3. Cultivar la independencia del bebé
Asistir a una clase pequeña de jardín de infantes es la primera vez que el bebé se aleja del lado de los padres. Es un buen momento para cultivar la independencia del niño. Una vez que los niños abandonan la vida formada por los padres, los hábitos básicamente sientan las bases para la futura independencia y la capacidad de autocuidado de los niños, por lo que los padres deben cultivarlos bien y no dejar que sus hijos dependan demasiado de sus padres, lo que les hará desarrollar una actitud perezosa y perezosa. Carácter tímido y cobarde.
Conocimientos para padres en clases pequeñas de jardín de infantes: desarrollo de habilidades
1. Cultivar la capacidad básica de los niños para completar tareas con confianza
No importa lo que los niños aprendan a hacer, los maestros deben Hacerles sentir que son capaces, especialmente para la mayoría de los niños con habilidades mediocres o ligeramente retrasadas en el desarrollo, que tienen menos posibilidades de éxito. Esto requiere que los maestros organicen tareas competentes para los niños con habilidades débiles en función de la situación real de los niños. Las tareas les permiten lograr el éxito a través del trabajo duro, experimentar su propia fuerza y logros y cultivar sutilmente la capacidad básica de los niños para completar tareas con la alegría del éxito. Deje que los niños sientan la alegría del éxito. Siempre puedo tomarlo en serio en cada actividad futura. A partir de esto, no sólo domino la capacidad básica para completar tareas, sino que también mejoro mi confianza en mí mismo. Por lo tanto, los maestros solo necesitan ser buenos en el uso de diversas oportunidades para ayudar a los niños a adquirir diversas habilidades que se pueden dominar a esta edad, como habilidades cognitivas, habilidades prácticas, habilidades motoras y habilidades de interacción social, para que los niños puedan tener confianza. y sienten que pueden hacerlo bien. Se formará naturalmente la capacidad y la adaptabilidad social de los niños pequeños, lo que será de gran beneficio para ellos en su avance hacia una escuela primaria relativamente independiente.
2. Cultivar la capacidad básica de los niños para completar tareas en un ambiente de igualdad
Los niños están motivados y tienen un fuerte deseo de expresarse, y esperan ser elogiados por los maestros. Los maestros deben guiarlos correctamente y alentarlos apropiadamente para que los niños puedan dar rienda suelta a su deseo de un buen desempeño, consolidar sus habilidades básicas para completar tareas, superar deficiencias, hacer lo que puedan por sí mismos y por los demás, y convertirse en una fuerza poderosa en el cultivo. su capacidad para hacer las cosas. Si los niños logran un ligero progreso, les daré elogios específicos de manera oportuna y les daré una mirada de aprobación. Por ejemplo, los niños aprenden a ayudar a los niños a preparar mesas y sillas en clase y a doblar colchas en casa. A menudo la aliento diciéndole: "Tu colcha está muy bien doblada" y "Tus mesas y sillas están muy bien dispuestas" para hacerla sentir muy orgullosa de estar haciendo lo correcto. Y si le falta algo, siempre la animo a que siga trabajando duro. Por ejemplo, dije “no lo hice bien esta vez, inténtalo de nuevo la próxima vez”, “sería mejor si hiciera esto”. Con mi apoyo constante, ella entendió lo que estaba haciendo bien y lo que aún necesitaba para trabajar duro en cierta dirección. Se puede ver que con el estímulo continuo de los maestros, los niños aumentarán gradualmente su sensación de éxito y estarán dispuestos a continuar explorando y aprendiendo nuevas habilidades, y desarrollarán un buen hábito de completar tareas cuando ingresen a la clase alta de la escuela secundaria.