1. Pon una “√” detrás de la pronunciación correcta. 4%
su ( ) gu n( ) d u( ) r ( )
Sui Guangdouru
shu ( ) gu ng( ) d o( ) r ( )
2. Lee Pinyin y escribe. 16%
sh zu j n yu n
Zhi ( ) ( ) Trabajador ( ) Amakusa ( )
( ) Esperando trabajo ( ) Collar rojo ( ) Persona ( )
x du hu ng h c i n ng fi i ch ng
( ) ( ) ( ) ( )
3. . 5%
Ma Shi
Bakou Xia (?) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xiang Ba
4 Escribe palabras con los mismos radicales y mira quién escribe más. 12% (Escribe al menos 2 caracteres por cada radical)
氵: 蠠:
艹: 辶: 口:
Cinco, compara uno, Inventa palabras de nuevo. 10%
Ji ( ) Wang ( ) Para ( ) Más ( ) Extranjero ( )
Ya ( ) Jade ( ) Do ( ) Pueblo ( ) Muestra ( )
6. Une las palabras y conéctalas con líneas.
5%
Preocuparse por el trabajo, los árboles frutales florecen
Amar a los enemigos, las ramas de sauce florecen
Destruir compañeros de clase, las flores brotan
7. Elija palabras o complete los espacios en blanco. 8%
Rápido
⒈El sol ( ) se va a poner. ⒉Mi madre y yo fuimos al parque a jugar.
Chang Chang a menudo
zh du w
⒈Xiao Wen () trae leche para el anciano. ⒉Este equipo ( ).
8. Sigue el mismo patrón y completa las frases.
⒈Las flores de durazno están floreciendo, y también las flores de manzano. , también .
⒉Amo más a mi patria. favorito.
9. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. 15%
⒈Llega la noche ( ) y caen las flores ( ). ⒉Si quieres ver a mil millas de distancia, ().
⒊Hora (), llama ().
⒋La brisa primaveral sopla ( ) los sauces, sopla ( ) las flores de durazno, sopla ( ), y despierta ( ). Todos, vengan ( ), ( ).
⒌Los dos tesoros de una persona son ( ) y el cerebro. Las manos pueden ( ) y el ( ) cerebro puede pensar.
10. Utilice las siguientes palabras para formar oraciones y agregar signos de puntuación. 8%
⒈Juego con Xiaodong en el jardín y en
⒉Mis amigos son de su padre
11 Mira las imágenes y escribe oraciones. 9%