Descripción:
El sujeto y el predicado son el núcleo de la oración. Hay dos órdenes de palabras entre ellos: uno es que el sujeto va antes del predicado, lo que se llama Natural. Orden; el otro es que el sujeto Después del predicado, se llama orden invertido. Hay dos situaciones en el orden de inversión de las palabras: inversión completa e inversión parcial.
En primer lugar, en todas las oraciones invertidas, el predicado completo debe colocarse delante del sujeto para formar el orden invertido de las palabras.
Por ejemplo:
Hay un gran número de estudiantes en la sala de conferencias.
(En el patrón de oración There be..., There is just an palabra introductoria No es el sujeto. El sujeto real es el sustantivo o frase nominal que se usa como predicado. Por lo tanto, la estructura de la oración de There be... son todas oraciones invertidas. sala de conferencias.
Cuando corrió hacia la puerta, allí estaba un hombre de mediana edad con una linterna en la mano.
(Esta frase es para "la necesidad de describir la trama", invirtiendo El sujeto de la oración es un hombre de mediana edad y el predicado es estable). Cuando corrió hacia la puerta, había un hombre parado allí con una linterna en la mano.
Además, en las oraciones parcialmente invertidas, solo una parte del predicado (como los verbos modales, los verbos auxiliares o el verbo de enlace be) se coloca delante del sujeto para formar un orden de palabras invertido. Por ejemplo:
¿Vas a participar en el partido de fútbol contra el Departamento de Contabilidad el viernes por la tarde? (El predicado de la oración es van a participar, son es parte del predicado de la oración; el sujeto de la oración es usted. Por lo tanto, esta oración es una oración de inversión parcial. Las oraciones interrogativas son todas oraciones de inversión parcial). ¿Vas a asistir al partido de fútbol con el departamento de contabilidad el viernes?
Apenas podía terminar su examen cuando sonó el timbre de la escuela (Debido a requisitos gramaticales, esta oración está escrita como una oración parcialmente invertida. Su orden natural de palabras debe ser: Cuando sonó el timbre, podía. apenas terminó su examen.) Antes de terminar el examen, sonó la campana.
Después de comprender la composición del orden invertido de las palabras, echemos un vistazo al uso del orden invertido de las palabras en varios tipos de oraciones:
A. En oraciones interrogativas
Todo tipo de oraciones interrogativas generalmente tienen el orden de las palabras invertido.
Por ejemplo:
¿Vendrán a vernos este fin de semana?
¿Estás hablando de la película que viste el lunes pasado?
¿Estás hablando de la película que viste el lunes pasado?
¿Estás hablando de la película que viste? viste el lunes pasado?
¿Puedes hablar otro idioma extranjero además del inglés?
Además del inglés, ¿puedes hablar otro idioma extranjero?
¿Dónde compraste el diccionario, en la librería cercana o en la librería Xinhua?
¿Dónde compraste el diccionario, en la librería cercana o en la librería Xinhua?
Ella no es una estudiante, ¿no? Ella no es una estudiante, ¿no?
B. En oraciones exclamativas
Algunas oraciones exclamativas también usan el orden de las palabras invertido. Por ejemplo:
¡No es un hermoso jardín! ¡Qué hermoso jardín!
¡Qué jardín tan bonito es! (En este patrón de oración, el sujeto va antes del predicado, que pertenece al orden natural de las palabras. No hay inversión del orden de las palabras para el sujeto y el predicado).
¿Alguna vez has visto a una persona tan traviesa? ¡Niño como él!
p>¡Alguna vez has visto a ese niño tan travieso como es!
C. En oraciones declarativas
Las oraciones declarativas generalmente usan el orden natural de las palabras, pero debido a algunas razones en la gramática inglesa, las oraciones declarativas también usan el orden invertido de las palabras; Estas razones se pueden resumir a grandes rasgos de la siguiente manera:
1) Para evitar repeticiones innecesarias de parte de la oración, "so + be verbo (verbo auxiliar, verbo modal) + sujeto" o "ni/ni + verbo be (verbo auxiliar, verbo modal) + sujeto" patrón de oración invertida. El patrón de la primera oración significa "lo mismo que la situación positiva mencionada anteriormente", y el patrón de la segunda oración significa "lo mismo que la situación negativa mencionada anteriormente". Por ejemplo:
Su hermano es un estudiante universitario; el mío también.
Su hermano es un estudiante universitario y mi hermano también.
Su hermano no es un estudiante universitario; el mío tampoco.
Su hermano no es un estudiante universitario, ni tampoco mi hermano.
Él solía realizar sus estudios adicionales en el extranjero y yo también.
Él solía realizar sus estudios adicionales en el extranjero y yo también.
Él solía realizar sus estudios adicionales en el extranjero. continuar sus estudios en el extranjero; yo también.
Él no solía realizar sus estudios adicionales en el extranjero; yo tampoco.
Él no solía realizar sus estudios adicionales en el extranjero; yo tampoco.
Él no solía estudiar más en el extranjero; yo tampoco.
Uno de mis amigos puede hablar tres idiomas extranjeros; su esposa también.
Uno de mis amigos puede hablar tres idiomas extranjeros; también su esposa.
> Uno de mis amigos puede hablar tres idiomas extranjeros; su esposa también.
Uno de mis amigos no puede hablar tres idiomas extranjeros, ni su esposa. Uno de mis amigos no puede hablar tres idiomas extranjeros, y su esposa tampoco.
Ellos ahora se están preparando para sus exámenes finales; nosotros también.
Ellos ahora se están preparando para sus exámenes finales.
Ellos ahora. preparándose para sus exámenes finales; nosotros también.
Ellos no se están preparando ahora para sus exámenes finales; nosotros tampoco.
Ellos no se están preparando ahora para sus exámenes finales ni nosotros.
2) Cuando una palabra o frase con significado negativo se coloca al principio de una oración (excepto cuando la palabra negativa modifica el sujeto), la oración generalmente se escribe como una oración de inversión parcial. Las palabras o frases comunes de este tipo incluyen: no, nunca, raramente, apenas, raramente, escasamente, de ninguna manera, bajo ninguna circunstancia, de ninguna manera, en ningún momento, apenas… (que), difícilmente… (cuando), no sólo… (sino también), no hasta…, etc. Por ejemplo:
Apenas se había sentado cuando escuchó que alguien llamaba a la puerta.
Antes de poder sentarse, escuchó que alguien llamaba a la puerta.
No se acostó hasta las doce anoche.
No se acostó hasta las doce anoche.
Mis hermanas nunca antes habían estado en Hong Kong.
Mis hermanas nunca habían estado en Hong Kong antes.
Tan pronto como regresé de Nueva Zelanda, compré una casa y me fui a vivir allí. Tan pronto como regresé de Nueva Zelanda, compré una casa y viví allí.
Hasta donde yo sé, rara vez María regresa a ver a su madre.
Hasta donde yo sé, rara vez María regresa a ver a su madre.
Apenas cayó aquí una gota de lluvia el otoño pasado (cuando una palabra negativa modifica el sujeto, no es necesario invertir la oración). El otoño pasado, casi no llovió aquí.
3) Cuando los adverbios que expresan grado y frecuencia como so, a menudo, sólo se colocan al principio de una oración, la oración generalmente se invierte. Por ejemplo:
Solo así podrás encontrar una solución al problema.
Solo así podrás encontrar una solución al problema.
La situación era tan grave que todos enfrentaban una prueba.
La situación era tan grave que todos enfrentaban una prueba.
Trabajaba tanto que al final enfermó. Estaba tan sobrecargado de trabajo que al final enfermó.
4) Cuando allí, aquí, entonces, ahora y otros adverbios están al principio de la oración, y el predicado es un verbo como venir, ir, ser, etc., la oración generalmente debe ser invertido. El objetivo es llamar la atención de los demás. Si el sujeto de este tipo de oraciones es un pronombre, no es necesario escribirlo como una oración invertida.
Por ejemplo:
Ahora, aquí va la historia. La historia dice así.
Mira, ahí viene el taxi. Mira, viene el taxi.
Luego surgió otra pregunta.
Luego siguió la Guerra de Liberación que duró cuatro años.
5) Cuando al principio de una oración se colocan instrucciones expresas u onomatopeyas fuera, adentro, lejos, arriba, bang, etc., la oración generalmente debe invertirse. Este tipo de oraciones son más vívidas y vívidas que las oraciones en el orden natural de las palabras. Pero si el sujeto de este tipo de oraciones es un pronombre, no es necesario escribirlo como una oración invertida. Por ejemplo:
Bang, mi as. Golpeé "A" con un bang. (puntos en el póquer)
Se fue volando el pájaro. El pájaro se fue volando.
De repente, entró un hombre con una máscara en la cara.
De repente, entró un hombre con una máscara en la cara.
De repente, en Llegó un hombre con una máscara en el rostro.
6) Otras situaciones incluyen: oraciones condicionales subjuntivas que omiten if, algunas oraciones que expresan deseos y algunas cláusulas adverbiales de concesión, etc., también necesitan usar oraciones invertidas. Por ejemplo: (omitiendo el condicional de subjuntivo si)
Si no nos hubieran ayudado, no podríamos haberlo hecho con tanto éxito.
Sin su ayuda, no podríamos haberlo hecho con tanto éxito.
Fue un gran éxito.
Si viene, dile "Nadie en la compañía".
Si viene, dile: "Nadie en la compañía" (Algunas frases expresando deseos)
¡Que nuestra amistad dure para siempre!
¡Que su empresa sea próspera! ¡Le deseo un negocio próspero a su empresa! (Algunas cláusulas adverbiales de concesión)
Por más que lo intenté, no pude levantar la piedra. Por más que lo intenté, no pude levantar la piedra.
Dijeron que seguirían el ejemplo del Partido pase lo que pase
Dijeron que seguirían el ejemplo del Partido pase lo que pase
Dijeron que lo seguirían. el liderazgo del Partido pase lo que pase.
7) Las oraciones de inversión también se pueden usar por razones retóricas o para equilibrar oraciones; Esta no es una regla obligatoria.
Al lado de este hay otro gran hotel que está bellamente decorado.
Al lado de este hotel hay otro gran hotel con una decoración preciosa.
A ambos lados de la gran avenida había muchos edificios de manzanas.
A ambos lados de la gran avenida había muchos edificios de manzanas. (Este tipo de oración no necesita invertirse).
"Mañana me voy a Beijing", le dijo Tom a su madre (O: Tom le dijo a su madre). : "Mañana me voy a Beijing.
"
Muchos edificios de bloques se alzaban a ambos lados de la gran avenida.
Muchos edificios de bloques se alzaban a ambos lados de la gran avenida.
Otro gran hotel, que está bellamente decorado, está al lado de este.
Hay un gran hotel al lado de este hotel, y ese hotel está magníficamente decorado.
"Oración invertida" en chino y. Inglés Explicación en el diccionario (fuente: Diccionario Baidu):
1. [Gramática] una oración invertida;
Todas las oraciones invertidas
Toda inversión significa colocar todos los verbos predicados en la oración antes del sujeto. Esta estructura generalmente solo se usa con el tiempo presente y pasado. Las estructuras comunes son:
1) aquí, Adverbios como allí. ahora, entonces, así se colocan al principio de la oración, y los verbos predicados se usan a menudo como ser, venir, ir, mentir, correr.
Allí fue la campana.
Luego vino el presidente.
Aquí está su carta.
2) El adverbio o adverbio de lugar que indica la dirección del movimiento se coloca al principio de la oración, y el predicado indica. el verbo de movimiento.
Salió corriendo un misil desde debajo del bombardero.
Delante estaba sentada una anciana.
Nota: El tema de todo lo anterior. Las estructuras de oraciones invertidas deben ser un sustantivo. Si el sujeto es un pronombre personal, no puede estar completamente invertido.
Aquí viene.
Oración invertida
<. p> 1. Concepto:Las oraciones en inglés generalmente tienen dos tipos de orden de palabras: una con el sujeto primero y el predicado después, que se llama orden natural de las palabras y la otra con el predicado primero y el sujeto; después, que se llama orden de palabras invertido
2. Puntos de conocimiento relevantes Hablar
Las oraciones ordenadas en el orden de "sujeto + predicado" están en orden declarativo de palabras si el orden cambia a. "predicado (o parte del predicado) + sujeto", es una oración de inversión
Inversión completa: mover todo el predicado antes del sujeto se llama inversión completa
Inversión parcial: colocar solo el verbo auxiliar, verbo de enlace o verbo modal antes del sujeto se llama inversión parcial.
3. Función
Generalmente desea enfatizar una determinada parte de la oración
1. Cuando se usa allí, aquí, afuera, adentro, arriba, abajo , lejos Para oraciones que comienzan con un adverbio, para enfatizar el efecto, puede formar una oración invertida, colocando solo el adverbio al comienzo de la oración, cambiando las posiciones del sujeto y el predicado, y sin agregar un verbo auxiliar.
Entró nuestro maestro.
Entró nuestro maestro.
Esta inversión requiere: el sujeto debe ser un sustantivo. Cuando el sujeto es un pronombre personal, el orden de las palabras del sujeto y del predicado permanece sin cambios.
Aquí está.
Se fue.
Este tipo de estructura de oración invertida generalmente usa solo el tiempo presente y el tiempo pasado.
Aquí viene el autobús.
Los chicos salieron corriendo.
2. Cómo, entonces, a menudo los adverbios que indican tiempo se colocan al comienzo de la oración, pero para formar una oración invertida, solo coloque el adverbio al comienzo de la oración, cambie las posiciones del sujeto y el predicado, y no agregue un verbo auxiliar.
Luego vinieron 8 años de la Guerra Antijaponesa.
3. La frase preposicional que expresa el adverbial de lugar se coloca al principio de la oración, y se debe usar un patrón de oración invertida. utilizado para dar énfasis.
Este tipo de oración de inversión también cambia directamente la posición del sujeto y el predicado sin agregar el verbo auxiliar did, Does o do.
Bajo un gran árbol ________, medio dormido.
A. se sentó un hombre gordo B. se sentó un hombre gordo
C. se sentó un hombre gordo D. se sentó un hombre gordo
4. Cuando hubo se coloca al principio de una oración. Utilice oraciones invertidas.
El verbo predicado en la estructura "there + be" a veces no utiliza be, sino otros verbos intransitivos que expresan conceptos similares de "existencia". Tales como: vivir, estar de pie, venir, mentir, fluir, entrar, levantarse y aparecer, etc.
Se oyeron gritos pidiendo ayuda desde el río.
Hay un gran campo de trigo frente a la casa.
Hace muchos años vivía un anciano. en la casa de madera.
Delante de la torre pasa un arroyo.
5. so + verbo + sujeto
ni/ ni + verbo + sujeto
Al expresar la misma situación entre dos personas, solo puede expresar una cosa, es decir, los verbos y tiempos utilizados en las oraciones superiores e inferiores deben ser consistentes.
De lo contrario, úsalo así con...
Tú puedes andar en bicicleta. Yo también.
Él ha estado en Beijing y yo también.
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El primero no es bueno, el segundo tampoco.
Su tío es obrero y lleva más de diez años trabajando en la fábrica. Lo mismo ocurre con su tía.
6. La estructura de so + adjetivo/adverbio que cláusula adverbial se puede expresar en el orden normal de las palabras, o so + adjetivo/adverbio se puede colocar al principio de la oración para formar una inversión. El patrón de la oración es el siguiente: so + adjetivo/adverbio + be/verbo auxiliar/verbo modal that + cláusula.
La luz viaja tan rápido que nos resulta difícil imaginar su velocidad.
= Tan rápido viaja la luz que nos resulta difícil imaginar su velocidad.
Tan fácil fue el trabajo que lo terminaron en unos pocos días.
7. Cuando done se usa como adjetivo para hacer un predicativo en una oración, el predicativo a menudo se coloca al principio de la oración y la estructura de la oración.
Atrás quedaron para siempre los días en que el pueblo chino tenía que utilizar petróleo extranjero.
8. Los adverbios negativos no, nunca, rara vez, en ninguna parte, poco, rara vez deben colocarse al principio. de una oración. Utiliza oraciones invertidas.
Rara vez nos levantamos a las cuatro de la mañana.
= Rara vez nos levantamos a las cuatro de la mañana.
Ni una sola palabra suya pudo el enemigo arrastra.
Rara vez he oído hablar de algo tan tonto.
9. apenas…cuando; apenas…cuando… apenas…puedes usar la palabra normal; El orden apenas había terminado cuando… hizo o usó el patrón de oración invertida. Difícilmente había + sujeto + hecho cuando… hizo el patrón de oración. La oración en la que apenas está en tiempo pasado perfecto.
Apenas había sonado el timbre cuando comenzó la clase.= Apenas había sonado el timbre cuando comenzó la clase.
Apenas llegó a Beijing comenzó a trabajar.
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p>
10. no solo… sino que también al conectar dos componentes, no es necesario invertir al conectar oraciones, la oración anterior debe invertirse;
No sólo le quitaron todo lo que le había quitado, sino también su ciudadanía alemana.
No sólo él está ocupado, sino que yo también tengo mucho trabajo que hacer.
No sólo habla muy bien inglés, sino que también habla bien francés.
11. Cuando solo y los adverbios, frases preposicionales o cláusulas adverbiales que modifica se colocan al principio de la oración, deben Usar:
solo+ adverbial + ser /verbo auxiliar/verbo modal + sujeto y otros
Solo cuando me dio la noticia supe lo que había pasado.
Solo así podrás progresar en tu inglés.
12. Inversión de oraciones en modo subjuntivo
Si yo fuera tú, aceptaría el trabajo. = Si yo fuera tú, aceptaría el trabajo.
3. Ejercicios de consolidación
1._______ y atrapé el ratón.
A. Arriba saltó el gato B. El gato saltó
C. Saltó el gato D. Saltó el gato
2.______ y comenzó la lección.
A. En vino el Sr. Brown B . Entró el Sr. Brown
C. Entró él D. entró el Sr. Brown
3. Más de _______, muerto.
A. rodando la cabra B . rodó la cabra
C. rodó la cabra D. rodó la cabra
4.—¿Dónde está mi camisa, mamá —_________.
A . Ahí está B. Ahí está
C. Ahí está D. Aquí está
5. — ¿Dónde está tu padre? —Oh, ________.
A. aquí viene B. aquí viene
C. aquí viene D. aquí viene él
6.La puerta se abrió y allí ________ .
A. entra un anciano
B. entra un anciano
C. entra un anciano
D. an entró el viejo
7. Ahora ______ te toca recitar el texto.
A. vendrá B. viene C. ha llegado D. allí
es
8. A menudo _____ ellos no fuman aquí.
A. le aconsejamos B. me recomendó a mí
C. le aconsejamos D. le aconsejamos
9.________ jugando a los soldados.
A. Dentro de la habitación había dos niños
B. Dentro de la habitación dos niños
C
D. Dentro de la habitación había dos niños
10. En la pared _______ dos retratos grandes.
A. están colgados. B. ahorcado C. ahorcado D. ahorcado
11._______ quien fue herido en el estómago.
A. Entre ellos estaba un soldado B. Entre ellos estaba un soldado
C. Entre ellos un soldado estaba D. Entre ellos estaba un soldado
12. Al lado del nuestro ________ , que tiene nada menos que ochenta años.
A. que vive un anciano B. vive un anciano
C. vive un anciano D. donde vive un anciano
13. Toca muy bien el piano, ______.
A. así lo hace cada uno de nosotros B. lo hace cada uno de nosotros
C. lo hace cada uno de nosotros D. lo hace cada uno de nosotros
14. Dices que él trabaja duro, ______ y _____.
A. así lo hace; tú también B. él también
C. también; él; tú también D. él también; tú también
15. —Pensé que ustedes, las mujeres, estaban presentes en la reunión —__________.
A. Entonces estábamos B. . Así lo hicimos C. Nosotros también D. Nosotros también
16. No creo que Jack venga hoy,
A. ni tampoco Mary B. y. Mary no
C. Mary lo hará D. o Mary sí
17. A ella le gusta cocinar, _____I .
A. A. también B . ni C. ni D. ni
hacer
18.Marx nació en Alemania y el alemán era su lengua materna.
A. Así fue con Engles B. Así fue con Engles
C. También Engles D. Engles también
19. Un pez necesita agua y sin agua morirá._______.
A. Un hombre también B. Un hombre también hombre
C. Así es con un hombre D. Así es con un hombre
20. Tan absorta _______ en el trabajo que a menudo se olvidaba de _____ sus comidas.
A. si ella hubiera estado adentro; haga B. ella estuviera adentro; haga
C. ella estuviera adentro; tome D. ella hubiera estado adentro
21. Tan fuerte ______ que todos en la clase podían escucharlo.
A. habló B. habló C. habló D. habló
22. __________ su apariencia que nadie podía reconocerlo.
A. Era tan extraño B. Era tan extraño
C. Era tan extraño D. Era tan extraño
23. Ni una sola vez ______ su plan.
A. cambiaron B. cambiaron
C. cambiaron D. sí cambiaron
24. Nunca ______ tal un lugar maravilloso como Hangzhou.
A. están viendo B. lo he visto
C. lo he visto D. lo he visto
25. Rara vez ______ TV durante el día.
A. miran B. están mirando
C. han visto D. miran
26.En ninguna parte ______ como en mi jardín.
A. las flores eran tan hermosas
B. eran las flores tan hermosas
C. tan hermosas eran las flores
D. tan hermosas que eran las flores
27. Apenas ________ su tarea cuando salió.
A. terminar
ed él B. había terminado
C. había terminado D. había terminado
28.Apenas _____ terminó su tarea ______ entré al salón de clases.
A. tenían; que B. tenían; cuando
C. tenían; cuando D. tenían cuando
29. No sólo _______ una promesa, sino también; se lo quedó.
A. hizo B. hizo
C. hizo D. hizo
30. No hasta que sus camaradas lo criticó _______ para admitir su error.
A. había comenzado B. había comenzado él
C. había comenzado D. había comenzado
IV. Respuesta
1—5 CABBA 6—10 BBBDA
11—15 BCCBA 16—20 BAACC
21—25 ABADD 26—30 BDCDC