Hable sobre la comprensión de la versión PEP de Educación Popular de los libros de texto de inglés de la escuela primaria y cómo implementarlos en la enseñanza.
Zhang Qiumei
estudió "" del profesor Wu Xiao. Conferencia especial "Requisitos de enseñanza y sugerencias para el contenido básico de la asignatura de inglés" de la versión PEP de Educación Popular de los libros de texto de inglés de la escuela primaria, aprendí mucho. El maestro Wu Xiao analizó e interpretó en detalle el sistema curricular de inglés de la escuela primaria PEP desde tres aspectos principales: el contenido básico y la estructura principal del libro de texto, los conceptos básicos y las sugerencias de enseñanza, lo que me dio una comprensión nueva y correcta del libro de texto.
El propósito de la enseñanza de la versión PEP del inglés de la escuela primaria es estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés y desarrollar su confianza en aprender inglés para cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes y sentar una buena base para la pronunciación y la entonación; y escritura.
Cada unidad del libro de texto de inglés de primaria "PEP" se compone de tres partes A, B y C. Cada parte A y B se compone de "Aprendamos", "Hablemos" y "Lea". y escribir" Composición del curso.
Cuando enseño el vocabulario y las frases de los cuatro niveles de Aprendamos, utilizo la parte Empecemos para presentar temas, introducir nuevas palabras y nuevos patrones de oraciones, usar palabras antiguas para introducir nuevas palabras y usar palabras. tarjetas y dibujos sencillos para enseñar. Haga interesante la aburrida tarea de memorizar palabras y movilice el entusiasmo de los estudiantes. Al enseñar Hablemos, usaré Intentemos ayudar a los estudiantes a familiarizarse con las nuevas palabras aprendidas en la parte Aprendamos. Antes de comenzar a enseñar Hablemos, dejaré que los estudiantes perciban el nuevo idioma de manera auditiva y mejoren su capacidad auditiva. capacidad. Capte el patrón de oración principal y practique el patrón de oración principal reemplazando palabras clave. Aprenda y consolide nuevos patrones de oraciones a través de juegos divertidos y actividades basadas en tareas.
La enseñanza del inglés en la escuela primaria es una etapa de iluminación. El concepto de diseño de los materiales didácticos de inglés de la escuela primaria PEP es novedoso, se establece de acuerdo con las reglas cognitivas de los estudiantes de primaria y se centra en el cultivo de los estudiantes. intereses de aprendizaje. Los materiales didácticos están organizados con ideas claras: Tema - Función - Estructura - Tarea El libro de texto contiene muchos recursos curriculares dinámicos. El contenido del libro de texto es flexible, animado e interesante, y satisface las necesidades cognitivas de los estudiantes de primaria. y cómo captar el contenido de este libro de texto en la enseñanza. Al implementar la enseñanza, creo que debemos partir de los siguientes puntos:
1. La enseñanza del inglés en la escuela primaria desde el tercer grado hasta el sexto grado es un proceso de enseñanza general, por lo que comienza desde el tercer grado en la enseñanza, es necesario organizar el plan de enseñanza general para garantizar la conexión y la transición naturales durante todo el proceso de enseñanza. El propósito es lograr los objetivos de primer nivel del plan de estudios: ser capaz de escuchar, hablar, cantar, actuar y jugar. En lugar de depender en gran medida de las actividades de TPR, podemos lograr los objetivos secundarios aumentando la complejidad de la enseñanza basada en tareas. actividades, aumentando la dificultad y extensión del texto, y aumentando los requisitos de escritura y expresión oral.
2. Integrar materiales didácticos, utilizar estrategias didácticas con flexibilidad. , pero la enseñanza es flexible. En la enseñanza, debemos utilizar materiales para enseñar, en lugar de enseñar libros de texto. Debemos enseñar de acuerdo con las condiciones y aptitudes locales. El entorno y las condiciones escolares brindan enseñanza selectiva a nuestros estudiantes, integración creativa y uso de materiales didácticos. Algunos contenidos del curso también se pueden integrar de acuerdo con la situación de los estudiantes, y el tiempo de enseñanza en el aula se asigna razonablemente para que los estudiantes puedan aprender de manera específica, pero es necesario resaltar los puntos clave de la enseñanza para lograr una buena enseñanza. y resultados de aprendizaje, y hacer que los estudiantes estén felices de aprender.
3. Utilice materiales didácticos para crear una clase de inglés relajada y agradable.
La atención de los estudiantes de primaria a menudo no se puede concentrar. Durante mucho tiempo, especialmente los estudiantes de tercer y cuarto grado de primaria, su atención todavía está dominada por la atención involuntaria, en gran medida su atención será absorbida por la imagen y el entorno de enseñanza intuitivo creado por el maestro. Soy curioso, competitivo y juguetón, y tengo un gusto especial por los juegos. Combino contenido didáctico con formas de juego animadas e interesantes para permitir a los estudiantes aprender inglés de manera fácil y feliz hablando, haciendo y jugando.
Por lo tanto, los profesores deben hacer todo lo posible para enseñar bien cada lección, hacer que el aprendizaje en el aula sea animado y vívido, formar una situación de enseñanza armoniosa e interactiva en el aula y permitir que los estudiantes establezcan el principio "yo estudio, tengo confianza". Concepto de "actitud. Estoy feliz".
En resumen, en la disposición y diseño de los materiales didácticos de inglés de la escuela primaria PEP, se enfatiza la integración entre materias, se presta atención a la expansión flexible y se logra un diseño general que se adapte a las características de la primaria. estudiantes de la escuela en todos los aspectos, y también proporciona materiales didácticos de apoyo multimedia. Un conjunto de nuevos materiales didácticos que combinan cientificidad, practicidad e interés. En la enseñanza, debo comprender a fondo los materiales didácticos, utilizarlos bien, servir en la enseñanza de inglés en la escuela primaria, servir a los estudiantes y esforzarme por convertirme en un excelente profesor de inglés en la escuela primaria.