Meg es una abreviatura, y su nombre completo es “megabyte”, que significa “megabyte” y es un término informático.
Los términos comúnmente utilizados incluyen computadora de integración numérica electrónica ENIAC, instrucción asistida por computadora CAI, diseño asistido por computadora CAD, fabricación asistida por computadora CAM, pruebas asistidas por computadora CAT, código ASCII, código de intercambio de información estándar estadounidense, el El conjunto básico incluye 128 personajes y personajes de control.
Los virus informáticos son programas especialmente diseñados con efectos destructivos, los piratas informáticos son personas que invaden ilegalmente los sistemas de otras personas y llevan a cabo una destrucción sin sentido, el hardware son los diversos dispositivos físicos que componen una computadora, el software son los diversos programas utilizados en computadoras, y su documentación, sistema informático, sistema hardware y sistema software, unidad central de procesamiento CPU, consta de unidades aritméticas, controladores y una pequeña cantidad de registros. Conjunto de instrucciones multimedia MMX, la función de la CPU es buscar instrucciones, interpretar instrucciones y ejecutar instrucciones, etc.
Introducción a la Alfabetización Computacional:
Se refiere al conocimiento que tienen las personas sobre el uso completo de las capacidades informáticas, no solo el uso de aplicaciones de uso común. Alfabetización computacional es un término comúnmente utilizado antes de que los científicos informáticos propusieran el pensamiento computacional. Los términos alfabetización computacional y pensamiento computacional son intercambiables. Según el profesor de informática Michael Horn, la alfabetización computacional se refiere a la capacidad de las personas para utilizar computadoras y tecnologías informáticas para resolver problemas difíciles en la escuela o en la comunidad.
NCRE no tiene como objetivo evaluar la enseñanza. El contenido de la evaluación no se establece según los requisitos escolares, sino en función de los diferentes grados y necesidades de aplicación informática en los diferentes sectores de la sociedad, el desarrollo de la tecnología informática nacional, y la educación y enseñanza de la informática en China se basa en la capacidad de aplicación, se divide en niveles y se evalúa por separado para proporcionar pruebas del conocimiento de la aplicación de la informática y los niveles de capacidad para la selección de personal y el flujo de talentos.