La geología es la ciencia que estudia la tierra. La historia de la Tierra tiene miles de millones de años, pero la historia escrita de la humanidad tiene sólo unos pocos miles de años. En cuanto al movimiento y los cambios de la corteza terrestre a lo largo de miles de millones de años, la gente sólo puede especular basándose en algunos materiales indirectos. y es difícil hacer predicciones sobre cambios geológicos con experimentos científicos exactos.
Antes del siglo XVII, la geología sólo tenía conocimientos dispersos sobre la minería y aún no había formado una disciplina independiente. Con el rápido desarrollo de la producción industrial, la demanda de materias primas minerales ha aumentado drásticamente y los círculos industriales y científicos han fortalecido cada vez más sus investigaciones en geología. El tema principal de la investigación inicial fue cómo se formaron los minerales, las rocas y las montañas de la Tierra.
En 1695, el profesor Ward Wood (1665-1728) del Gresham College de Londres propuso la teoría de la formación del agua en su artículo "Testations on the Natural History of the Earth".
En el siglo XVIII, el geólogo alemán Werner (1750-1817) desarrolló la teoría de la formación del agua y estableció la escuela de la formación del agua.
A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, la prospección y la minería, la excavación de canales, la construcción de ferrocarriles, etc. también se desarrollaron rápidamente en los principales países capitalistas europeos, lo que promovió en gran medida el desarrollo de la geología. En términos generales, cinco años después del siglo XIX, el británico Smith (1769-1839) dibujó el "Mapa geológico de Gran Bretaña", que fue el mapa geológico estratigráfico más antiguo.
La teoría acuática no explica cómo se formaron y desaparecieron los océanos primitivos en los primeros días de la tierra. Lo opuesto a la teoría de la formación de agua es la teoría de la formación de fuego. La teoría ígnea está directamente relacionada con las especulaciones sobre el origen de la tierra.
1749. El botánico francés Buffon (1707-1788) propuso en París una teoría sobre la evolución de la tierra. El núcleo de la teoría ígnea es que el magma fundido dentro de la corteza terrestre emerge del suelo a través de erupciones volcánicas y se enfría para formar rocas superficiales.
En 1785, el geólogo británico Hutton (1726-1797) leyó el artículo "Teoría de la Tierra" en la Real Sociedad de Edimburgo. En 1795 publicó su obra principal "Teoría geológica". Hutton creía que las estructuras geológicas eran el resultado de la lenta actividad a largo plazo de varias fuerzas en la Tierra, lo que significaba que la Tierra se formó mediante una evolución gradual.
Algunas personas creen que Hutton sentó las bases de la geología moderna. La opinión general es que en el siglo XVIII la geología ya contaba con una teoría sistemática que podía explicar un gran número de fenómenos geológicos, y poco a poco formó una disciplina independiente.
A finales del siglo XVIII y principios del XIX, el estudio de la geología se vuelve más profundo y específico, y surge la estratigrafía.
El geólogo británico Smith utilizó los fósiles como llave para abrir la puerta a la estratigrafía. Creía que formaciones rocosas con los mismos fósiles deberían haberse formado en la misma época. Clasificó la edad de formación de las formaciones rocosas según el tipo de fósiles. En 1799, Smith publicó su clasificación de las rocas. En 1815, también dibujó un mapa geológico de las formaciones rocosas británicas. La estratigrafía, que estudia la edad, composición, estructura y distribución de las formaciones rocosas, se ha convertido en una guía para encontrar minerales.
El estudio de la estratigrafía también proporcionó la base para la teoría catastrófica (también llamada teoría cataclísmica) del biólogo francés Cuvier (1769-1832). En 1812, Cuvier expresó sus puntos de vista sobre el desarrollo y los cambios de la Tierra en su libro "Estudios de huesos fósiles". Cuvier se opuso a la teoría de la evolución geológica de Hutton. Creía que la discontinuidad entre los cambios en las formaciones rocosas demostraba que habían ocurrido enormes catástrofes en la historia de la Tierra.
De hecho, ha habido cambios drásticos en la historia de la tierra, por lo que esta visión ha sido ampliamente reconocida. Sin embargo, si el poder del sobrecalentamiento se deriva de cambios tan drásticos, caería en el pozo del idealismo y, de hecho, reconocería el poder de Dios.
La teoría catastrófica de Cuvier es en realidad el desarrollo de la teoría de la hidratación de Werner. La teoría de la acuicultura y la catástrofe es consistente con la teoría de la inmutabilidad de las especies en biología, y no es inconsistente con la teoría de la creación de todas las cosas por parte de Dios.
Lo opuesto a la teoría ígnea y la teoría catastrófica es el uniformismo. El geólogo británico Charles Lyell (1798~1875) desarrolló la teoría ígnea de Hutton y propuso el uniformismo.
El 14 de octubre de 1797, Lyall (también traducido como Lyell) nació en Kintzedi, condado de Forfar, Inglaterra. En su infancia, su mayor interés era atrapar insectos, especialmente mariposas. Fue este pequeño Lyle quien con el tiempo se convirtió en geólogo y biólogo británico. [-(@_@)-]
Cuando tenía ocho años, Lyle fue a la escuela. Después de tres años de estudio, se enfermó. Mientras se recuperaba en casa, todavía extrañaba esas hermosas mariposas. Un día, sacó un libro sobre insectos de la estantería de su padre. Inmediatamente comenzó a leerlo con entusiasmo. Lyle pasó medio año recuperándose de su enfermedad en casa, pero su conocimiento sobre los insectos parecía como si hubiera pasado diez años estudiando.
Tras largas investigaciones, Ryle ha podido reconocer cientos de especies de insectos, entre las que destaca especialmente el estudio de las mariposas. Comprobó la historia familiar de las mariposas, las distinguió por especies y también pudo identificar sus hábitos, condiciones de vida, su "nacionalidad", etc.
En 1816, Ryall, de 19 años, ingresó en el Oakshit College de la Universidad de Oxford. Allí había un profesor de geología, el profesor Buckland, que despertaba su admiración porque Ryle había aprendido geología por sí mismo en el pasado. A partir de entonces se interesó por la geología y comenzó a estudiarla. En 1854 se doctoró en la escuela.
Ryle estudió lenguas antiguas y derecho en la universidad, pero luego se dedicó a la geología. Después de graduarse, trabajó como abogado, pero luego se dedicó por completo a la investigación en geología.
Cuando Ryle estaba en la universidad, escuchaba a menudo las famosas conferencias geológicas de Buckland (1784-1856) y aceptaba su teoría de las inundaciones cataclísmicas.
A partir de 1818, Ryle inició actividades de exploración geológica. Viajó muchas veces a Francia, Suiza, Italia y otros países del continente europeo y adquirió ricos conocimientos geológicos.
En 1823, cuando se encontraba en Francia, se reunió con Cuvier, Humboldt (1769-1859, un gran científico alemán) y otros. Visitó una gran cantidad de especímenes fósiles recolectados por Cuvier y se dio cuenta de la importancia de la investigación de campo y la recolección de especímenes.
Continuó dedicándose a estudios geológicos durante toda su vida, viajando a diversos puntos de Europa y América en más de una ocasión. Durante el trabajo de campo, se volvió cada vez más escéptico respecto de la teoría cataclísmica porque no podía demostrarse firmemente con los materiales del trabajo de campo.
Esta sospecha se profundizó después de que leyera "Filosofía animal" del biólogo francés Lamarck en 1827. Comenzó a aceptar la idea de evolución geológica, se dio cuenta de que la Tierra era bastante antigua y desarrolló la idea uniformista de desarrollo geológico de Hutton.
Finalmente, escribió su obra maestra "Principios de Geología", que atacaba eficazmente la teoría de la catástrofe representada por Cuvier y provocaba una profunda revolución en las ciencias de la Tierra.
En 1831, ejerció como profesor de geología en el Dunkins College, el Royal College of Education de Londres. En 1826, fue elegido miembro de la Royal Society. A partir de 1835 fue elegido presidente de la Sociedad Geológica Británica cuatro veces seguidas. En 1864 fue presidente de la Asociación Británica para el Avance de la Ciencia. En 1848 fue nombrado caballero.
En 1838 se publicó su "Esquema de Geología". Los trabajos de Ryle sentaron las bases teóricas científicas de la geología moderna. Las generaciones posteriores lo respetan como el "padre de la geología" en los tiempos modernos.
Ryle fue uno de los fundadores del método realista aplicado en la ciencia geológica. De 1830 a 1833 publicó "Principios de Geología", que es su obra representativa más importante.
Este libro proponía el "uniformitarismo" como respuesta a la "teoría catastrófica" que era popular en ese momento. Utilice una gran cantidad de hechos concluyentes para ilustrar: los cambios en la corteza terrestre no son causados por catástrofes repentinas de fuerzas sobrenaturales, sino por fuerzas naturales como el viento, la lluvia, las corrientes, las mareas, los glaciares, los volcanes, los terremotos y otros factores sobre un largo período de tiempo.
La publicación de "Principios de Geología" (*** tres volúmenes) asestó un golpe fatal al llamado "catastrofismo" de que Dios creó el mundo varias veces.
Ryle reemplazó los cambios repentinos de Cuvier por cambios lentos y graduales de la tierra. Su teoría se llamó uniformismo o cambio gradual. Después de que Darwin fundara la teoría de la evolución y aceptara la perspectiva de la evolución biológica, Ryle hizo importantes revisiones de los "Principios de geología".
La teoría de Ryle también tiene deficiencias. Él cree que los tipos y cantidades de diversas fuerzas que afectan los cambios geológicos se han mantenido sin cambios desde la antigüedad hasta el presente, y no admite que haya ocurrido ningún evento importante en la Tierra. El cambio, y no admite que la Tierra tenga un proceso de formación y enfriamiento gradual, en realidad todavía está influenciado por el materialismo mecánico metafísico. [-(@_@)-]
Desde la teoría acuática de Wardwood hasta el uniformismo de Ryle, podemos ver que además de que la producción minera y la investigación geológica promueven el desarrollo de la geología, siempre hay debates entre diferentes escuelas de pensamiento. Varias escuelas de pensamiento tienen aspectos razonables que son consistentes con la realidad objetiva, pero también tienen aspectos deficientes o absurdos. El libre debate entre varias escuelas de pensamiento también ha promovido el desarrollo de la geología.
En aquella época, Darwin, un evolucionista biológico, le escribió a Ryle después de leer el libro "Principios de Geología": "Después de leer cada palabra, mi corazón se llena de admiración".
Engels señaló más tarde en su capítulo sobre la Dialéctica: "Sólo Ryle introdujo por primera vez la razón en la geología, porque reemplazó el efecto gradual del lento cambio de la tierra por el lento cambio de la tierra". .mutaciones causadas por los caprichos del Creador”.
Además del libro antes mencionado "Principios de Geología", Ryle también escribió dos libros: "Esquema de Geología" (publicado en 1838) y "El hombre en el pasado". El primero presenta principalmente los materiales constituyentes de la corteza terrestre, su orden de disposición y las criaturas contenidas en ella; el segundo es una revisión de la evidencia geológica de los humanos antiguos y la teoría de la variación en el origen de las especies.
En 1828, estaba cerca del volcán Etina en Sicilia y descubrió que el suelo allí era el mismo que el de los grandes pilares de piedra en el norte de Irlanda. El suelo contiene sedimentos de la época del Diluvio. Había algunos fósiles de moluscos en los sedimentos. Comparó estos fósiles antiguos con moluscos modernos y, basándose en esta idea, propuso un método de división bioestratigráfica para el siglo III, que se dividió en épocas del Eoceno, Mioceno y Pleistoceno. , y sentó las bases para las cinco clasificaciones de las rocas modernas (rocas sedimentarias, rocas ígneas y rocas metamórficas). Muchos científicos adoptaron posteriormente esta clasificación.
Ryle también es un biólogo famoso y ha logrado muchos logros en biología.
Ryle adoptó un método realista de utilizar el presente para explicar el pasado, que se denomina método de "discusión del presente". Ryle fue uno de los creadores de este enfoque. Desde el siglo XVIII, las ciencias naturales han estado comprometidas en una larga y ardua lucha hacia una visión metafísica de la naturaleza. La influencia de la teoría tectónica de Ryle y el método de comparar el presente con el pasado no se limita al campo de la geología, sino también. afecta a otros campos. Por ejemplo, la teoría de la evolución biológica de Darwin. Por ello, Darwin se mostró muy agradecido y dedicó la segunda edición de su "Diario de expedición" a Ryle.
Ryle era riguroso en su erudición, valoraba la práctica y tenía el coraje de corregir errores. Aunque es un anciano y mentor, insiste en convencer a los demás con razón y tratarlos por igual. Respeta los hechos y la ciencia.
Ryle y Darwin eran buenos amigos, sin embargo, hasta la publicación de "Sobre el origen de las especies" de Darwin, Ryle todavía se adhería a la visión del taxónomo de plantas sueco Linneo sobre la invariancia de las especies y tenía diferencias de principios con Darwin. Sus discusiones suelen ser muy acaloradas, pero sus actitudes son amistosas y convincentes.
Finalmente, con la ayuda de Darwin, Ryle finalmente rechazó su visión de larga data de la inmutabilidad de las especies y se convirtió en un firme evolucionista biológico.
Revisó muchas veces el libro "Principios de Geología". Muchos capítulos fueron reescritos casi por completo para la décima edición. Los trabajos de Ryle sentaron las bases teóricas científicas de la geología moderna. Por lo tanto, las generaciones posteriores lo respetan como el "padre de la geología moderna".
El 22 de febrero de 1875, el gran geólogo y biólogo Charlie Ryle fallecía en su residencia de Londres a la edad de setenta y nueve años.