Habilidades de comentarios de apertura del instructor de capacitación
Habilidades de comentarios de apertura de los instructores de capacitación, todos saben que como anfitrión necesitamos comentarios de apertura para movilizar la atmósfera de la audiencia, por lo que, como instructor de capacitación, lo mismo es cierto. Sí, una buena declaración de apertura puede hacer que la audiencia resuene con usted y llevarlo al tema del que desea hablar. Ahora compartiré con ustedes una serie de comentarios de apertura de los instructores de capacitación.
Palabras de apertura del instructor de capacitación 1
1. Elogie a sus alumnos
Elogiar a los estudiantes es un método muy efectivo, pero los elogios deben ser sinceros y verdaderos Sí, usted no se debe elogiar por elogiar, y mucho menos elogiar falsamente; al mismo tiempo, elogiar a los estudiantes no es complacer ni halagar. Este tipo de elogios falsos y falsos despertará el resentimiento de los estudiantes. Una forma eficaz de elogiar a los estudiantes es comprender las costumbres locales, los registros históricos o las figuras conocidas, etc. Tenga cuidado de no utilizar cosas negativas como material de elogio. recordar. Hablar positivamente puede establecer una imagen positiva de ti, a menos que estés dispuesto a ser un ejemplo negativo.
2. Presta atención a las reacciones de los estudiantes.
Presta atención a las reacciones de los estudiantes durante todo el proceso de capacitación y presta atención a los estudiantes desde el principio para que puedas hacer ajustes. en cualquier momento. Incluya siempre a los estudiantes en su poder. Proporcione comentarios oportunos y asegúrese de no insistir en lo que ha preparado y simplemente quítelo independientemente de la situación en el sitio. Asegúrese de comunicarse con los estudiantes de la manera y con el contenido que les guste. Esto requiere que el instructor prepare varias alternativas al prepararse para la declaración inicial.
3. Cuestionar a los estudiantes
Cuestionar es un buen medio para acercar la relación entre las dos partes. El llamado maestro es accesible por este medio. Tenga en cuenta que la actitud debe ser sincera al preguntar y no ser arrogante mientras mantiene la postura. Para establecer su propio prestigio, algunos profesores suelen burlarse de los estudiantes, especialmente de los de la primera fila, pensando que tienen una gran actitud y confianza, pero en realidad ni siquiera comprenden la cortesía de respetar a los estudiantes. Parecen fuertes, pero en realidad son débiles. La actuación disgustó a mucha gente y dio una mala impresión desde el principio. Sólo los débiles ganan confianza atacando a los demás. ¡Los profesores que respeten a la audiencia también se ganarán el respeto!
Al mismo tiempo, las preguntas no deben ser demasiado difíciles. El propósito de hacerlas es atraer la atención en lugar de hacer que los estudiantes parezcan avergonzados, a menos que el profesor esté seguro de que su coeficiente intelectual es mayor que el de los estudiantes. . Por lo tanto, los profesores con este hábito de hacer preguntas son los más adecuados para dar conferencias y formar en hospitales psiquiátricos.
4. Preguntas retóricas
Las preguntas retóricas también son una buena forma de mejorar tus comentarios iniciales. No es necesario responder a este tipo de preguntas. Tiene un buen efecto de énfasis y es una buena función auxiliar para tu tema. Hacer preguntas es lo más centrado, y las preguntas que no requieren respuestas permiten a los estudiantes relajarse adecuadamente mientras se concentran. Haga preguntas que sean interesantes para los estudiantes, relevantes para el tema y que no requieran respuestas.
5. Declaraciones o datos exagerados
El propósito de la exageración es llamar la atención e introducir algunos hechos o datos especiales, llamativos e impactantes, que de repente pueden llamar la atención de los estudiantes. atención. Especialmente el énfasis en este tema de formación. Pero la exageración debe ser moderada y los datos citados deben ser ciertos. Elija aquellos hechos o cifras especiales que sean más impactantes en sí mismos.
6. Cuente (su propia) historia de éxito
No es necesario hablar de esto. Muchos profesores de nivel casi maestro suelen utilizar este punto. ¿Por qué es un cuasi-maestro? Porque un verdadero maestro no necesita presentar su propia historia de éxito, porque todo el mundo la sabe. Los profesores que acaban de debutar no se atreven a hablar porque no han tenido éxito, por lo que los cuasi maestros que llevan mucho tiempo en la industria, tienen algunos pequeños logros y necesitan aumentar su reputación utilizarán este truco. La gente está acostumbrada a esto y le gusta escuchar historias de éxito. Sólo presta atención a lo siguiente cuando cuentes tu propia historia de éxito:
Primero, sé sincero. Si resulta que eres un viejo conocido entre el público, puede que te resulte un poco problemático; en segundo lugar, sé moderado. Si cuentas las historias de éxito de otras personas, debes prestarles atención. En primer lugar, deben estar relacionadas con el tema; en tercer lugar, deben ser auténticas y representativas.
7. Prepárese para aceptar desafíos de los estudiantes
La formación es a la vez un juego y una batalla. La gente moderna está acostumbrada al PK. Al mismo tiempo, hay muchos profesores que pueden hacerlo. Dice que está bien informado y no es tan fácil de engañar como antes, por lo que el conferenciante debe prestarle toda la atención y decirse a sí mismo que la batalla ha comenzado desde el momento en que sube al podio. Debes estar concentrado y preparado para aceptar desafíos. Una vez que un profesor tiene la sensación de que es dueño de su territorio, normalmente nadie se atreve a desafiarlo.
Si el instructor siente que no confía en su capacidad para controlar el campo, puede aprender más sobre la situación de los estudiantes antes del entrenamiento y prestar atención a algunas cifras clave. Si no se trata bien a esas personas, es posible que el profesor no pueda dimitir. Si se hace bien, se convertirá en el apoyo más importante del profesor. Estas personas suelen sentarse en la primera fila o en el último grupo.
Algunas instituciones de formación organizarán algunos Asuntos Infernales en clases abiertas a gran escala. Son muy cooperativos e incluso están especialmente capacitados sobre cómo aplaudir. Esta batalla da un poco de miedo. Esto disgustará a muchos estudiantes. Personalmente, creo que la verdad es lo mejor. ¡La moderación es mejor!
8. Las teorías autorizadas construyen autoridad
Para establecer la autoridad y permitir que la formación se desarrolle sin problemas, el profesor puede hacer una demostración de autoridad al principio y citar las teorías autorizadas de algunas personas muy autorizadas para establecer autoridad. Este es el método y la técnica más común utilizados por muchos entrenadores nuevos. Cosas a tener en cuenta aquí:
Primero, las personas con autoridad realmente deben tener autoridad. No utilices figuras controvertidas.
En segundo lugar, las teorías o palabras citadas deben ser ciertas y al mismo tiempo estar libres de lagunas y disputas. Recuerde, tiene activistas en la audiencia que buscan problemas.
A muchos profesores nacionales les gusta hablar de cierto hombre rico chino. Algo puede salir mal de la noche a la mañana. Si el profesor plantea un tema controvertido al principio, habrá una gran resistencia en el progreso posterior. Cuestiones similares también se discutirán específicamente en futuras selecciones de casos. Por lo tanto, es común citar a tal o cual maestro de talla mundial y a tal o cual empresario de talla mundial.
9. Humor apropiado
El humor no es divertido. Los dos son similares, pero diferentes. Recuerde, un conferenciante nunca es un actor de sketches, y mucho menos un payaso de circo.
El buen humor puede animar instantáneamente la atmósfera, acortar la distancia y aumentar la atracción, por lo que muchos profesores lo utilizarán, especialmente en los comentarios iniciales, pero a menudo caen en la trampa de la comedia. Fingió ser pretencioso en el escenario y saltó, lo que hizo reír al público. Pensó que era muy popular entre los estudiantes. El verdadero humor consiste en hacer reír a carcajadas a los alumnos e incluso rodar por el suelo. El verdadero humor es una sonrisa que hace que los estudiantes piensen por un momento y luego, de repente, se sientan iluminados y comprensivos.
10. El sonido es la mejor arma.
El sonido es la mejor arma que Dios da a los entrenadores. Una buena voz en sí misma tiene un encanto infinito, especialmente en un país como el nuestro que no presta mucha atención al habla y la vocalización. Si es una voz hermosa, melodiosa, magnética, con altibajos, espesa y penetrante, entonces los estudiantes la seguirán. tú.
Hay un consejo para los nuevos profesores. Si no puedes controlar tu voz, puedes usar una voz alta. Es mejor que los estudiantes no puedan oír. Por supuesto, esto es sólo una medida provisional.
La voz debe someterse a un entrenamiento especial. Esto es lo más difícil en la formación de instructores y requiere tiempo y perseverancia. Palabras de apertura del instructor de capacitación 2
1. Vaya directamente al tema atractivo en sí
Si su tema es relativamente nuevo, también puede ir directo al grano y evitar bromas aburridas y prolijas. introducciones, para que el tema se pueda ampliar de inmediato, ahorrando el valioso tiempo de todos y captando firmemente la atención de la audiencia. El tema debe expresarse en una apertura atractiva de estilo publicitario, como por ejemplo: ¿Cómo podemos aprender bien la elocuencia?
2. Recordatorios de contenido para estimular el interés
Pon las preguntas más importantes primero para estimular el interés de todos. Por ejemplo: X mes X día, 20XX: nunca olvidaremos este día; ¿sabías que una de cada cuatro personas es miope?
3. Haz preguntas realmente cortas.
De hecho, los dos casos anteriores tienen todos la forma de preguntas. Los beneficios de hacer preguntas son: establecer conexiones con los participantes, estimular el interés, crear una atmósfera, generar expectativas, guiar a la audiencia a pensar y reducir el estrés en uno mismo.
Hacer preguntas reales, ya sean abiertas o cerradas, está bien, pero deben estar realmente relacionadas con la audiencia. Es mejor hacer preguntas breves y rápidas tanto como sea posible. La audiencia puede participar fácilmente y de manera continua. Las preguntas son más interactivas.
4. Comienza con eventos históricos.
Los eventos históricos son un tema que generalmente gusta al público. Será mejor que agregues algunos comentarios propios. Por ejemplo: hablar del origen del universo como introducción; hablar del desarrollo de los seres humanos; hablar de cambios históricos, etc. son mejores puntos de partida;
5. Elogios y aliento
Los elogios pueden romper fácilmente el hielo entre el orador y el referente, haciendo que los participantes sientan que su valor ha sido reconocido. Los saludos alentadores son lo mejor. forma de calentar: dese un cálido aplauso; estrechémonos la mano, interactuemos, etc. Este tipo de comentarios de apertura pueden ser fácilmente reconocidos por el público.
6. Comentarios de apertura conscientes de la crisis
La nación china ha llegado a su momento más peligroso: cantar esas letras puede inspirar nuestro espíritu de lucha, y los mismos comentarios de apertura conscientes de la crisis pueden jugar un muy buen papel. Las funciones de advertencia, como por ejemplo: para la empresa, ha llegado a un momento crítico; la tierra está al borde del colapso, etc., pueden atraer la atención de la audiencia de inmediato.
7. Chistes, sketches, anécdotas, fábulas, métodos narrativos
Si eres un maestro en contar chistes, también puedes contar una historia o un chiste tan pronto como continúes. escenario y ajústelo de esta manera. La atmósfera es mejor. Por supuesto, evite los chistes subidos de tono o despectivos. A veces es mejor contar tus propias estupideces y reírte de ti mismo.
8. Una experiencia común
Al comienzo del discurso, que todos recuerden una experiencia común, y es fácil establecer algo que todos estén dispuestos a recordar. tipo de gritos: Recordemos, hace un año...; en ese momento, estábamos haciendo fideos instantáneos juntos. ¿Aún la recuerdas en la misma mesa, recordemos juntos, el momento sagrado del desfile militar del Día Nacional? y El efecto es muy bueno si los participantes recuerdan juntos y estimulan juntos las mismas chispas.
9. Comentarios de apertura de efectos audiovisuales
Primera exhibición, o atrezzo, imágenes, diapositivas, escenas, etc., o auditivos: música, reproducción de escenas, reproducción de sonido, etc. , para despertar la atención de la audiencia también es un excelente tema para iniciar una conversación. También puedes utilizar palabras para guiar la escena:
¡Imagínese la gloriosa imagen del Primer Ministro Zhou!
Por favor imagina las caras de tus padres, etc.
10. Confesión personal
En cuanto subas al escenario, admite uno de tus puntos ciegos o defectos y comienza el discurso de apertura mientras te burlas de ti mismo. Atrévete a admitir tus errores primero, lo que en realidad es una señal de confianza en ti mismo. Por supuesto, no seas demasiado modesto, pero di la verdad.
11. Noticias sociales de actualidad y momento
Si hay alguna noticia importante a nivel internacional o nacional en este momento, haz un discurso improvisado como introducción. Esta es una habilidad que se puede desarrollar fácilmente. recogido. Por ejemplo: El titular del "Business Daily" de hoy es..., las últimas noticias de esta mañana dicen... También puedes traer el periódico directamente, lo cual será más realista. Por supuesto, la orientación es importante y sus noticias deben servir a su tema.
12. "Por favor imagina..."
El orador crea la situación y deja que el público la experimente por sí mismo:
Por favor imagina que naciste en Una isla desierta, vine a Beijing por primera vez en mi vida...
¿Imagínese lo malo que será el medio ambiente en los próximos cinco años?
¿Imagínese qué pasará cuando el poder de China supere al de Estados Unidos?
13. Observaciones iniciales de analogía
En términos de gestión empresarial, la pasión puede ser un buen motor, pero no es un buen volante. Un buen discurso debe ser como una taza de buen té, no simplemente agua hervida, etc. Debe tener un comienzo metafórico, una forma novedosa y expresiones vívidas.
14. Deja que los participantes hablen primero.
Al inicio del discurso, hablar con los participantes puede establecer una conexión y luego formar una comunicación. Primero tenga una conversación para comprender completamente lo que la audiencia quiere escuchar y cuáles son sus pensamientos. De esta manera, puede ajustar su discurso de acuerdo con los requisitos de la audiencia y será más específico.
15. Ley de Hamlet
La decisión que tienes que tomar ahora es: ¿aprender o escapar? La elección que tenemos que hacer es: ¿vivir o morir? Nuestro objetivo es: ¿superar o ser superados? En esta era, ¿estamos cambiando o seguimos igual? Tenga en cuenta: no se apasione demasiado tan pronto como suba al escenario.
16. "Solo di tres puntos..."
Escuchamos todo tipo de discusiones, discursos, ideas y expresiones todos los días. Si la primera frase del orador simplemente nos dice que él. no tiene más que tres puntos clave y lo escucharemos activamente. Habla sólo de tres puntos y el público no se disgustará. Sea claro y claro, y la audiencia cooperará bien. Si no lo explicas primero, la audiencia pensará que estás hablando sin cesar y se sentirán disgustados.
17. Empezar desde el final
Hablemos primero de la conclusión y luego de las razones. Se trata de una “estructura piramidal invertida” que permite a la audiencia entender cuál es nuestro propósito. La estructura es fácil de aclarar y aclarar de un vistazo, y el público puede aceptarla fácilmente.
18. Juegos
Juega tan pronto como subas al escenario. Usar juegos para romper el hielo es la apertura más utilizada y el efecto es obvio, movilizando la atmósfera y. ideas orientadoras.
19. Apertura prometida previamente
Al inicio del discurso, primero plantea un objetivo positivo y atractivo para hacer creer al público que su viaje vale la pena, "Cinco minutos después Comprenderás que..." "Al final del curso, creo que podrás dominar las 5 habilidades para la entrevista..." "Finalmente, te daré tres sugerencias importantes..." etc. Puede hacer que la audiencia se sienta valiosa. Consejos para este viaje.
20. El comienzo del método lírico
Primero lee una prosa lírica, o un poema, o una confesión verdadera, o el diálogo especial de una película, empieza así. Es fácil Llevar a la audiencia a la situación del discurso, lo que puede tener un efecto de inmersión y empatía.
21. Comienza con una cadena de números.
Los números en sí son poderosos. Comenzar con números, especialmente números contrastantes, puede hacer que la audiencia se dé cuenta inmediatamente de la importancia del discurso.
22. Explicación del esquema
La declaración de apertura primero explica el esquema cuál es el tema general del discurso, cuántos párrafos, cuánto tiempo, qué interacciones y efectos hay. allí y brindarle a la audiencia una introducción general, puede hacer que el discurso tenga un gran efecto.
23. El comienzo de un clip de película
Utilice un clip de película como introducción, apague las luces y deje que el público entre en el estado de la escena de la película. reproduzca primero el clip de "Bright Sword" para generar espíritu de equipo, reproduzca un clip de "Forrest Gump" para resaltar la importancia de la concentración, etc.
24. El comienzo de la discusión
El orador plantea un tema y presenta dos o más puntos de vista, permitiendo a la audiencia discutir o incluso debatir, y en el debate, la audiencia es Una vez que se ha despertado plenamente el interés, el orador comienza un discurso guiado sobre los resultados del debate. Este tipo de declaración de apertura también es muy eficaz.