Contenido de enseñanza:
Aprenda conocimientos sobre seguridad en la natación, aprenda el sentido común básico de seguridad en caso de ahogamiento y cultive capacidades de prevención relevantes.
Objetivos docentes:
Objetivos de conocimiento: Que los estudiantes comprendan y dominen el sentido común de la prevención del ahogamiento y el autorrescate. Cada estudiante (incluidos los ciudadanos) debe mejorar la concienciación sobre la seguridad.
Objetivo de habilidad: puedes cambiar tus malos hábitos de prevención de ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.
Objetivos emocionales: mejorar la conciencia de seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad en la prevención de ahogamientos y mejorar la conciencia de cooperación y comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.
Enfoque docente:
Que los estudiantes se atrevan a mirar directamente imágenes que puedan provocar el riesgo de ahogarse en la vida, y que se atrevan a hablar, actuar y practicar.
Preparación de material didáctico:
Material didáctico, imágenes, tarjetas de amor.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción.
Maestro: Ahora es la temporada en la que el clima se vuelve más cálido. Se acerca el verano y los accidentes por ahogamiento accidental entre los estudiantes entrarán en un período de alta incidencia. En los últimos años, se han producido incidentes de ahogamiento de estudiantes en todo el país (recopilación de información relevante)
(1) Aproximadamente a las 4:50 pm del 26 de abril de 2011, Wang Mou, de 11 años, de la Clase 5 (2 ) de la escuela primaria de Chebu Town en la ciudad de Chibi, provincia de Hubei. Dejó la escuela durante el período de recuperación organizado por la escuela y fue a jugar al río detrás de Chebu Grain Store con cuatro compañeros de clase. Desafortunadamente, se cayó al agua y. Murió el 26 de abril de 2011 en la ciudad de Lu'an, provincia de Anhui. Después de almorzar en casa, varios niños de sexto grado de una escuela primaria fueron a jugar junto al río en la sección del río Pihe del condado de Shou, no lejos de. La escuela. Un niño cayó accidentalmente al agua mientras se lavaba la cara. Otros corrieron al agua para rescatarlo. Cuatro estudiantes se tomaron de la mano para salvar al niño que cayó al agua primero.
(3) El 29 de abril de 2011, el día antes del feriado del Primero de Mayo, ocurrieron dos incidentes en la ciudad de Anqing, provincia de Anhui. Al principio, tres estudiantes de secundaria murieron en un accidente de natación. El accidente ocurrió alrededor de las 14:00 del 29 de abril, cuando cuatro niños de noveno grado de la escuela secundaria Hongxing Junior Middle School en la ciudad de Haikou, distrito de Daguan, ciudad de Anqing, y tres estudiantes de séptimo y octavo grado de la escuela, un total de siete personas. Después de un tiempo, los estudiantes de noveno grado Tang Moumou y Zhang Moumou corrieron río arriba, se quitaron la ropa y se fueron a nadar. Después de un rato, llegaron otros estudiantes y lo encontraron. Uno de ellos tenía la cabeza sumergida en el agua y le golpeaban las manos. Rápidamente pidieron ayuda. Como resultado, dos estudiantes se ahogaron. Otro accidente ocurrió alrededor de las 17:00 horas del 29 de abril. Según la policía local, a las 16:20 de ese día, Wang Wei (seudónimo), un estudiante de octavo grado de la escuela secundaria Dalongshan en la ciudad de Anqing, fue a nadar a un estanque cerca de su casa con dos compañeros de clase. Por la mañana, los tres estaban nadando en el estanque cuando accidentalmente se resbalaron en un bache en el estanque y sus pies cayeron en el barro. Los dos compañeros de clase de Wang Wei lucharon por salir del estanque, mientras Wang Wei se hundía cada vez más. El hombre quedó sumergido en el agua. Los dos compañeros de clase que subieron a tierra gritaron pidiendo ayuda a las personas cercanas, pero ya era demasiado tarde, la gente rescató el cuerpo.
Maestro: Escuche. Después de leer este informe, creo que todos los estudiantes aquí no se sentirán relajados. ¿Suspiras o te arrepientes de que una vida haya desaparecido del mundo en un abrir y cerrar de ojos? comparte tus puntos de vista.
Estudiante: (discute y expresa tus propias opiniones)
Maestro: La gente debe valorar la vida. En esta lección, aprenderemos sobre la seguridad de "valorar la vida". y prevenir el ahogamiento". Educación. Escritura en la pizarra: Valorar la vida y prevenir el ahogamiento
2. Auto-rescate en casos de ahogamiento
1. Proporcionar educación específica sobre seguridad en caso de ahogamiento a los estudiantes a través de la siguiente educación de seguridad imágenes y Algunas medidas sencillas de autorrescate en caso de ahogamiento
(1) Muestra la primera imagen y la pregunta "¿Qué debes hacer antes de nadar en el río?"
(Pregunta). que los estudiantes se levanten primero. Diga, el maestro resume y escribe en la pizarra: Deben prepararse antes de nadar y llevar un salvavidas al entrar al agua para garantizar la seguridad. Léanlo juntos para profundizar su comprensión. p> (2) Muestra las imágenes del segundo paso y las preguntas. "¿Puedo saltar directamente a la piscina?"
(Pida a los estudiantes que se pongan de pie y hablen juntos. Todos resumirán y escribirán en la pizarra: No salte ni se sumerja en el agua precipitadamente, no No juegues en el agua y evitemos permanecer en el agua por mucho tiempo. Leámoslo juntos para profundizar nuestra comprensión.
)
(3).Muestre imágenes y preguntas. "¿Qué debemos hacer al pasar por lugares peligrosos?"
Escribir en la pizarra: Al pasar por ríos, lagos, acequias, canales, estanques, pozos, etc., conduzca con precaución y despacio, y sea extra Tenga cuidado al pasar por zonas peligrosas con señales de advertencia. (Leer juntos)
(4). Mostrar imágenes y preguntas. "¿Quién necesitas que te acompañe al nadar?"
Escribir en la pizarra: Al nadar, debes estar supervisado por un adulto que esté familiarizado con el agua. (Leer juntos)
(5). Mostrar imágenes y preguntas. "¿Xiao Ming está haciendo esto bien? ¿Qué quieres decirle?"
Escribir en la pizarra: No nades, juegues, laves ropa, recuperes artículos, etc. en lugares donde haya riesgo de ahogarse. (Leer juntos)
(6). Mostrar imágenes y preguntas. "El río está helado, ¿podemos caminar sobre él?"
Escribiendo en la pizarra: Está estrictamente prohibido caminar sobre el agua helada. (Leer juntos)
(7). Mostrar imágenes y preguntas. "Después de la escuela, Xiao Ming y sus amigos no fueron a casa y se bañaron en el río. ¿Qué quieres decirles?"
Escribe en la pizarra: No nadar en el camino hacia y de la escuela. (Leer juntos)
(8). Mostrar imágenes y preguntas. "¿Es seguro para una persona caminar en un lugar así en un día lluvioso o nevado?"
Escriba en la pizarra: En tiempo de lluvia o nieve, al pasar por puentes o frentes de agua sin barandillas de seguridad, trate de Caminen juntos para evitar caer al agua. (Leer juntos)
(9). Mostrar imágenes y preguntas. "¿Qué harías si encontraras a alguien ahogándose?"
Escrito en la pizarra: Los menores que encuentran a alguien ahogándose gritando pidiendo ayuda no pueden entrar al agua para rescatarlo. Si hay equipo de primeros auxilios en la orilla, puedes arrojárselo a la persona que se está ahogando para ayudarlo a salvarse. (Leer juntos)
(10). Mostrar imágenes y preguntas. "¿Qué harías si de repente te sientes mal en el agua?"
Escribiendo en la pizarra: Si de repente te sientes mal, debes bajar a tierra inmediatamente y gritar pidiendo ayuda. (Leer juntos)
(11). Mostrar imágenes y preguntas. "¿Apoyas que los niños jueguen así? ¿Qué les quieres decir?"
Escrito en la pizarra: Prohibido jugar o jugar en la orilla. (Leer juntos)
2. Puedo actuar.
"Fuiste al río a jugar solo y accidentalmente te caíste al río. ¿Qué harías?" (Invita a un compañero de clase a actuar en el escenario y otros estudiantes observarán atentamente y emitirán juicios).
3. Reproduzca el video educativo sobre ahogamiento.
Proporcione el material didáctico: "Soy el más serio, practicaré después de verlo".
3. Actividades en el aula.
1. Puedo actuar.
"Si sientes calambres en los pies mientras nadas, ¿qué harás después de aterrizar?"
(Pídele a un compañero que actúe en el escenario y otros estudiantes observarán atentamente y emitirán juicios. Encuentra el método correcto, hagámoslo juntos más tarde)
2. Todavía quiero actuar.
"Hoy después de la escuela, cuando tú y Xiao Ming pasaban por el estanque, encontraron a alguien ahogándose. ¿Qué harían?" (El maestro puede preparar algunos equipos para salvar vidas. Vea si los estudiantes pueden hacerlo). úselo.)
(Invite a tres estudiantes a actuar en el escenario, y otros estudiantes observarán atentamente y emitirán juicios correctos).
4. Resumen de la clase.
Toda la clase lee y consolida:
"Rima infantil que se ahoga"
Tengo una buena manera de prevenir el ahogamiento, y el primer paso es estar acompañado por un adulto.
Nadar en privado es peligroso, y es importante no adentrarse en aguas profundas.
Tengo un truco genial para evitar ahogarse, y el segundo truco es calentar antes de nadar.
Estirar las manos, patear los pies y agacharse son acciones preventivas imprescindibles.
Tengo un truco ingenioso para evitar ahogamientos, el tercer truco para aliviar los calambres.
Es muy importante desembarcar rápidamente y beber una taza de agua azucarada para aliviar el cansancio.
Debes conocer las medidas para evitar ahogamientos, y no debes ser arrogante.
Tenga presente la palabra "seguridad" Mantenerse alejado del peligro es bueno para la salud.
La profesora hizo "tarjetas de amor" a partir de canciones infantiles y se las envió a los alumnos. Pueden llevarse sus conocimientos consigo y aplicarlos.