¿Qué pasó en el examen de selección de doctorado de la Universidad de Wuhan?

Autor: Liu Hongbo Cuando acepté escribir esta columna, también decidí centrarla en la observación de Wuhan. Esto ahora es "Vigilancia de la ciudad". Sé que es bastante difícil escribir sobre la ciudad donde vives. Las personas prestan más atención a las cosas que les rodean y prefieren hablar de lo que sucede a su alrededor, pero ya sean noticias o comentarios, muchas veces es más fácil mostrar especial interés por cosas de otros lugares. Recientemente, muchos medios dijeron que para el reclutamiento doctoral de la Universidad de Wuhan, hay un examen con respuestas a las preguntas. Huang Congxin, vicepresidente de la Universidad de Wuhan y decano de la escuela de posgrado, dijo que estaba en el lugar cuando ocurrió el incidente. No fueron respuestas, sino puntos por anotar: "Este movimiento está dentro de los límites permitidos". Sin embargo, los comentarios de los medios parecieron no estar de acuerdo con la explicación del decano Huang Congxin. El artículo en línea “Guangming Observation” del Guangming Daily hizo un comentario muy enérgico. No sólo refutó directamente la afirmación de que “esta medida está dentro del rango permitido”, sino que también afirmó que “hay razones”. "Dudo que esos colegios y universidades que carecen de derecho y moralidad, equidad y justicia puedan cultivar estudiantes con un alto carácter moral y un excelente rendimiento académico". La educación es la tarjeta de presentación de Wuhan, y la Universidad de Wuhan es mi alma mater. Desde la perspectiva del pueblo de Wuhan y desde la perspectiva del cuidado de mi alma mater, espero que no le pase nada malo a la Universidad de Wuhan. Como dice el refrán, las cosas buenas no desaparecen, pero las malas se extienden a miles de kilómetros. En los últimos años, la Universidad de Wuhan ha estado involucrada en varias controversias por plagio. En la clasificación universitaria de 2008 de la Academia de Ciencias de la Gestión de China, se dedujo el 10% de la puntuación total de la escuela porque "el plagiador no renunció y la escuela no lo despidió". ". Esta vez, se informa que la Universidad de Wuhan exige respuestas al examen de selección de doctorado. No sé cuánta reputación puede soportar una universidad si se daña así una y otra vez. ¿Qué sucedió exactamente en el examen de reclutamiento doctoral de la Universidad de Wuhan? ¿Hubo un error o no hubo error? Si hubo un error, ¿estuvo "dentro del rango permitido" o fuera del rango permitido? Una escuela responsable no debería evitar estos problemas. La Universidad de Wuhan ha sido cuestionada por los medios de comunicación de todo el mundo. Ya sea que sea responsable del público o de la reputación de la Universidad de Wuhan, la escuela debe enfrentar a los medios con calma. Si no hay errores, deben explicar claramente si hay errores. tratarlos en serio. Una vez aprobado el examen y desclasificados los exámenes, ya sea que la prueba de la materia cuestionable tenga las respuestas o los "puntos" adjuntos, ya sea que esté dentro del rango permitido o fuera del rango permitido, el asunto quedará claro cuando la prueba se liberan los papeles. Para la Universidad de Wuhan, por supuesto, se produce una crisis de imagen cuando se informa que se incluyen las respuestas a los exámenes de doctorado. Si esta crisis es grande o pequeña depende de cómo se piense en ella. A gran escala, hará que la gente dude del nivel de la educación universitaria en China; a pequeña escala, hará que la gente piense que los exámenes escolares no son rigurosos. ¿Cómo quieres que la gente entienda esto? Sin prestar atención, la gente pensará que esas cosas pueden ser normales y utilizarán esto para juzgar la situación general de la educación doctoral en la Universidad de Wuhan y China. Si se lo toma en serio y se le da una explicación creíble al público, se restaurará la reputación de la escuela. En resumen, cuanto más en serio se toma la escuela este asunto, más positiva es la impresión que la gente tiene de la escuela; cuanto más desinteresada es la escuela en este asunto, más negativa es la evaluación que la gente tiene de la escuela. Incluso si las cosas están realmente "dentro del rango permitido", al menos la gente ha planteado preguntas y es necesario explicarlas en lugar de hacer oídos sordos.