El diseño y las habilidades prácticas de este tipo son muy buenos. El hecho de que fuera capaz de tender vías de ferrocarril en huertos y construir puentes sobre zanjas es bastante sorprendente. Aunque desde una perspectiva práctica este tipo de "infraestructura" no tiene importancia práctica, los intereses y pasatiempos de una persona no deben estar limitados por el tiempo y el espacio. Mientras tengas una idea, debes implementarla, no importa cuál sea el resultado final, al menos satisfará tu entusiasmo temporal. Por supuesto, desde la perspectiva de los internautas, la habilidad práctica de este joven es digna de reconocimiento. Se especializó en tecnología de aplicación de robots industriales en la escuela, lo que puede considerarse como una aplicación de lo que aprendió, a diferencia de muchas personas que lo aprendieron inmediatamente después. al salir de la escuela. Todo el conocimiento ha sido olvidado. Mientras seamos firmes en nuestra dirección de desarrollo en cualquier momento, cada uno de nosotros siempre podrá crear su propio valor.
El incidente ocurrió en Henan. Zhang Yadong, un joven de 23 años, está trabajando en la "construcción de infraestructura" en el campo de hortalizas, sí, literalmente. Sin embargo, para esta "infraestructura", entre los grandes proyectos emprendidos por diferentes países, Zhang Yadong estudia la "microconstrucción", es decir, simular el proceso de construcción de la infraestructura a través de varios modelos. Colocó raíles delgados en su huerto y luego dejó que el "tren de alta velocidad" circulara por ellos. Cuando encontró una zanja cercana, también construyó un pequeño muelle de cemento para facilitar el paso del tren. Si reduce la escena completa, encontrará que es casi exactamente igual a la infraestructura ferroviaria en la realidad.
Después de que la noticia se publicó en línea, causó mucha discusión y todos quedaron asombrados por la habilidad práctica de este joven. Al mismo tiempo, también me avergüenzo un poco de mi especialidad. Es cierto que ahora muchas personas devuelven todo el conocimiento que han aprendido a sus maestros tan pronto como ingresan a la sociedad, aunque parte de la razón es que estas cosas no tienen ninguna utilidad. Pero lo más importante es que no todos han encontrado la dirección del desarrollo. No pensar en utilizar el conocimiento profesional para crear valor es el hecho más triste en todo el mundo de la educación.
Aunque Zhang Yadong solo estudió en una universidad común, realmente combinó sus pasatiempos y conocimientos profesionales, de lo contrario, no habría ningún proyecto de "microconstrucción" en el video. A través de la simulación, se pueden descubrir mejor los problemas y comprender las leyes de la ingeniería de puentes y el transporte, lo que resulta muy útil para mejorar las capacidades profesionales. Cuando un país cultiva talentos, a veces necesita utilizar este método. Esto también demuestra que los pasatiempos pueden promover en gran medida el desarrollo personal.