No es realista e innecesario ampliar la etapa de educación obligatoria a 12 años en el corto plazo. Quienes creen que la etapa de educación obligatoria puede ampliarse a 12 años están interpretando y comprendiendo mal las políticas educativas nacionales pertinentes. La esencia de la educación secundaria universal es la educación secundaria vocacional universal. El examen de ingreso a la escuela secundaria juega un papel importante en la desviación de los estudiantes de secundaria, permitiendo a los estudiantes que son aptos para estudios teóricos en profundidad ir a escuelas secundarias ordinarias y a los estudiantes que no son aptos para estudios teóricos en profundidad ir a escuelas vocacionales; escuelas secundarias para aprender una habilidad. De esta manera, no sólo ayudará a reducir la presión educativa y docente de las escuelas secundarias ordinarias, integrará los recursos educativos limitados y logrará la mayor equidad educativa, sino que también ayudará a mejorar la calidad científica y cultural de todos los ciudadanos, de modo que; Los niños que no son aptos para un estudio teórico en profundidad también tendrán la oportunidad de aceptar. Una buena educación secundaria e incluso una educación superior ayudarán a lograr la igualdad educativa. Muchas personas en la sociedad han malinterpretado el espíritu de este aviso: se implementará la educación obligatoria en las escuelas secundarias, el período de educación obligatoria se ampliará de 9 a 12 años y se cancelará el examen de ingreso a la escuela secundaria. En vista de la gran influencia de los rumores y malentendidos sociales, el departamento de educación refutó específicamente los rumores: no se cumplen las condiciones para la inclusión de las escuelas secundarias en la educación obligatoria y no es cierto cancelar el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Las llamadas "condiciones para incorporar las escuelas secundarias a la educación obligatoria no se cumplen" significa que nuestro país aún se encuentra en la etapa primaria del socialismo, la fuerza nacional no es suficiente para soportar 12 años de educación obligatoria. , y la clasificación del PIB per cápita sigue siendo relativamente baja. Hay tareas más importantes que deben resolverse con urgencia, por lo que es poco realista e imposible implementar 12 años de educación obligatoria en el corto plazo.
La capacidad actual de educación secundaria puede básicamente satisfacer las necesidades educativas de los graduados de la escuela secundaria. El país también ha introducido una política de gratuidad de matrícula para los estudiantes de secundaria vocacional y una política de ayuda financiera para los estudiantes pobres en las escuelas secundarias generales. Lo que debe resolverse urgentemente en esta etapa es el ajuste estructural de las dos escuelas vocacionales generales y el equilibrio de las escuelas. recursos de alta calidad. Los talentos vienen en muchos aspectos, incluidos aquellos que son buenos para trabajar duro y aquellos que son buenos para aprender y realizar investigaciones científicas. Algunas personas con poca capacidad de lectura solo deberían terminar la escuela primaria. Algunas personas con gran capacidad pueden ser recomendadas para la universidad. o superior. El nivel es adecuado tanto para el país como para el individuo. ¡Todos deben hacer lo mejor que puedan y utilizar sus talentos sin desperdiciar recursos humanos!