Como maestro concienzudo, a menudo debe preparar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Con la ayuda de planes de lecciones, puede seleccionar y aplicar adecuadamente métodos de enseñanza y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Entonces, ¿cómo se debe redactar adecuadamente el plan de lección? Los siguientes son los planes de lecciones de Language Grid Tiger que recopilé para estudiantes de clase media. Pueden leerlos. Espero que les gusten a todos. Plan de lección 1 del tigre de cuadrícula de lenguaje de clase media
Intención de diseño:
El "Esquema" señala: utilice libros, pinturas y otros métodos para despertar el interés de los niños por los libros, la lectura y la escritura. Desarrollar habilidades de prelectura y preescritura. Un libro ilustrado utiliza imágenes y texto para contar una historia completa. Es un conjunto de imágenes y texto. Es un arte que cuenta historias a través del entretejido e interacción de dos medios, imágenes y texto, en dos niveles diferentes, lo que está en consonancia con las características y hábitos de la lectura temprana de los niños. La lectura de libros ilustrados lleva a los niños al proceso de hermosas historias. El cuento ilustrado "El tigre a cuadros" nos dice que cada uno es único y la persona más especial en el corazón de los padres, para que puedan encontrar confianza y crecer felices.
Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de comprender historias de libros ilustrados, conocer la experiencia del tigre, saber que eres una persona especial y crecer con confianza y felicidad.
2. Siente la felicidad que trae el tigre cuadrado a todos y las emociones del tigre cuadrado.
3. Los niños pueden comprender la trama de la historia del libro ilustrado y aprender a continuar la historia.
4. Utilice la experiencia de vida existente para imaginar, especular y expresar con valentía su comprensión de la historia basándose en las imágenes.
5. Guíe a los niños para que observen atentamente las imágenes y estimule su imaginación.
Enfoque de enseñanza:
Ser capaz de comprender historias de libros ilustrados, conocer la experiencia del tigre, saber que eres una persona especial y crecer con confianza y felicidad.
Dificultades de enseñanza:
Permite que los niños comprendan la trama de la historia del libro ilustrado y aprendan a continuar la historia.
Métodos de enseñanza:
Enseñanza oral, enseñanza intuitiva, observación, etc.
Formas de enseñanza:
1. Forma grupal 2. Forma grupal 3. Forma individual
Preparación para la enseñanza:
1. Libro ilustrado "Platform Tiger" 2. Material didáctico ppt
Proceso de enseñanza:
1. Parte de introducción
1. Introducción hablando para estimular el interés de los niños.
Pregunta: ¿Qué tiene de especial el profesor? ¿Qué tienes de especial?
2. Pida a los niños que discutan libremente y luego pídales que se levanten y respondan.
2. Partes básicas
1. El profesor utiliza un lenguaje vívido para guiar la lectura de la portada, el forro y la portada.
(1) El nombre de la historia es "Square Grid" "Tiger", mira, esta es la primera puerta por la que entramos en la historia - portada: Es un tigre ¿Cómo crees que se ven sus patrones? ¿Qué más ves al lado?
(2) Desplázate hacia abajo y entrarás a la segunda puerta de la historia: Huan Lin: ¿Cómo crees que se ve esta página? Vaya, se parece al patrón de un tigre. Mira más de cerca qué forma tiene.
(3) ¡Entra rápidamente en la historia! ah? Aún no. No te preocupes, esta es la tercera puerta llamada portada: ¡no te la pierdas! ¡Nos dirá mucha información! (Ruso) Andrei Usachev (Alemania) Alexander Jungetu y Pei Ying traducido por la Editorial de Bellas Artes del Pueblo de Shanghai
(4) Mira, esto es nuestro El protagonista, el tigre de celosía cuadrada, tiene una tarea matemática cálculos sobre su patrón de celosía cuadrada. Vamos a ver por qué tiene un patrón de celosía cuadrada. Abra el libro con el maestro y vayamos a ver qué pasa.
2. Los profesores y los estudiantes cuentan historias juntos
(1) El profesor muestra el material didáctico y cuenta la historia: En una familia de tigres común y corriente, nació un cachorro de tigre normal.
¡Papá Tigre está muy feliz! Salió corriendo emocionado y compró una lata de la mejor pintura negra. Resulta que cuando el cachorro de tigre nació, no había patrones en su cuerpo, por lo que sus padres tuvieron que ayudar a dibujar rayas negras. Este pequeño tigre no es una excepción.
El padre tigre tenía muchas ganas de que su hijo se convirtiera en un tigre único, así que decidió dibujar rayas verticales en el pequeño tigre.
Sin embargo, la madre tigre no estaba contenta y gritó: "Mi hijo es único. No hay necesidad de ser diferente en el patrón, ¡solo dibuja rayas horizontales!". .
Papá tigre dijo: "¡El que dibuja barras verticales!" Mamá tigre dijo: "¡El que dibuja barras horizontales!" Papá gritó fuerte: "¡Barras verticales!" Se pelearon y luego se metieron en la cama enojados, mientras el Padre Tigre dormía erguido y la Madre Tigre dormía horizontalmente.
¡El pequeño tigre está tan triste! Pensó: Acabo de nacer y mis padres están haciendo tanto escándalo. ¿Qué haré en el futuro?
Pregunta: Niños, ¿la gente se pelea en su casa? ¿Se sienten incómodos? ¿Qué vas a hacer?
Veamos qué hicieron juntos el pequeño tigre
(2) La maestra mostró el ppt y continuó contando la historia: El pequeño tigre era un niño inteligente y rápidamente pensó A Buena idea. Por la noche, salía de la cama a escondidas y se dibujaba patrones: primero dibujaba una raya vertical para su padre, y luego dibujaba una raya horizontal para su madre... A la mañana siguiente, cuando sus padres vieron al pequeño tigre, Todos estaban emocionados. Sus ojos se abrieron con sorpresa: ¿Eh? ¿Por qué el pequeño se puso a cuadros?
"¡Oh! ¡Dios mío!", dijo mamá.
"¡Oh! ¡Es increíble!", dijo papá.
Se reconciliaron rápidamente.
¡El pequeño tigre es realmente un tigre único! Tiene un temperamento amable y nunca intimida a otros niños. En la escuela, a sus compañeros de clase les gusta tumbarse boca arriba y jugar al backgammon, e incluso celebrar competiciones de ajedrez con él.
A veces, los matemáticos también utilizan los cuadrados del pequeño tigre para resolver problemas matemáticos. Por lo tanto, cuando el pequeño tigre tenía dos años, aprendió a multiplicar con dos dígitos e incluso ganó el campeonato en la competencia de ajedrez infantil.
"¡Este pequeño tigre a cuadros es realmente un niño inusual!" La gente decía sorprendida: "¡Es simplemente un niño prodigio!". Una noche, el pequeño tigre salió a caminar como de costumbre y se encontró inesperadamente. Llovió mucho.
Pregunta: Niños, ¿adivinen qué pasará si queda atrapado bajo la lluvia? ¿A mamá y a papá todavía les gustará? ¿Les seguirá gustando a sus amigos?
Cuando llegó a casa empapado, todas las rayas verticales de su cuerpo habían desaparecido: ¡se veía exactamente como cualquier otro tigre!
Sin embargo, esto no importa en absoluto, porque en el corazón de los padres y de todos, sigue siendo la misma persona: ¡un tigre a cuadros!
(3) La maestra guía a los niños a continuar la historia:
Pregunta: ¿Qué tipo de historia creen los niños que sucederá cuando el tigre de cuadros regrese a la escuela? Hablemos de ello juntos.
3. Finalización
1. Discuta en grupos, hable sobre la experiencia después de leer y resuma el propósito principal del libro ilustrado.
(1) ¿Te gusta esta historia? ¿Quién es tu favorito entre ellos? Hablemos de ello basándonos en las imágenes.
(La maestra entrega a los niños el libro ilustrado para que lean y les pide que se levanten y respondan)
2. Resumen, mejorar el tema:
> Pregunta: ¿Por qué esta historia se llama Tigre de cuadrícula cuadrada? ¿A sus amigos les gusta lo cuadrado que es? ¿Qué hacen juntos? ¿Por qué no tuvo ningún cuadrado después? ¿A sus padres e hijos todavía les gusta?
La maestra resume la historia: La cuadrícula del pequeño tigre ha desaparecido. En el corazón de sus padres, él sigue siendo el mismo que era antes: un tigre cuadrado. El padre tigre y la madre tigre de la historia aman al pequeño tigre sin importar en qué se convierta. De hecho, lo mismo ocurre con tus padres, no importa lo que cambies, ellos siempre te amarán más. Por eso también debemos tratarlos bien, ayudarlos con las tareas del hogar y recoger juguetes después de jugar con ellos.
Extensión de la actividad:
Área de lectura: varios libros ilustrados maravillosos recomendados por los profesores de lectura Área de actuación: representación del cuento "El tigre a cuadros"
Reflexión didáctica:
¡Este evento finalizó exitosamente! Antes de la actividad, creé un ambiente de actividad relajado y libre para los niños, para que pudieran ejercitarse y mejorar fácilmente en un ambiente relajado y libre.
Durante la actividad, los niños se mostraron muy proactivos y pudieron responder las preguntas del profesor en un lenguaje más completo y comunicarse activamente con sus compañeros. Plan de lección 2 del tigre de cuadrícula de lenguaje para clase media
Objetivos de la actividad:
1. Escuchar y comprender la historia y enriquecer el vocabulario: ordinario, diferente, único, enojado, etc.
2. Saber cuidar y respetar las emociones positivas de los demás.
Preparación de la actividad:
Curso PPT "Grid Tiger".
Proceso de la actividad:
1. Observar las imágenes, suscitar temas y estimular el interés de los niños.
Maestra: Hoy la maestra trajo una foto. Por favor, mire ¿Quién está en ella? ¿Qué pasó con Tiger Dad y Tiger Mom? ¿De qué estaban discutiendo? Veamos qué buenos métodos tiene Little Tiger.
2. Apreciar el libro ilustrado, comprender el contenido de la historia y sentir el buen carácter del tigre cuadrado al ser considerado con los demás.
1. Profesores y niños* leen y comprenden el cuento.
Pregunta: ¿Cómo son los cachorros de tigre cuando nacen? ¿Por qué Tiger Dad compró pintura negra? ¿Qué piensa Madre Tigre? ¿Por qué está triste el pequeño tigre? ¿Qué buen método se le ocurrirá? ¿Por qué se dibujó a sí mismo como un tigre a cuadros? Para evitar que sus padres se peleen, el pequeño tigre se pintó a sí mismo como un tigre a cuadros. Realmente es un buen niño que piensa en sus padres. ¿Qué están haciendo los animalitos? ¿Qué clase de pequeño tigre es este? ¿Qué te aporta este juego? (El tigre de celosía cuadrada brinda una felicidad única a todos) Para hacer felices a sus amigos, también jugó el juego de celosía cuadrada con todos. Es realmente un buen niño que piensa en sus compañeros.
2. Guía a los niños para que adivinen el final de la historia y sientan lo único que es el pequeño tigre.
(1) ¿Qué pasa con “solo quedan rayas horizontales”? ¿Qué pasó con el cachorro de tigre?
(2) Guíe a los niños a imaginarse a sí mismos: ¿Qué formas únicas tienes de brindar felicidad a todos? Resumen del profesor.
3. La maestra cuenta la historia completa y guía a los niños a discutir con valentía.
Una tarde, el pequeño tigre salió a caminar como de costumbre, pero de repente se encontró con un fuerte aguacero. Guíe a los niños a discutir: ¿Por qué solo tiene rayas horizontales en su cuerpo? Sin la cuadrícula, ¿sus padres todavía lo amarán?
4. Anime a los niños a conectarse con la vida y a hablar con valentía sobre sus propias expresiones de amor.
Pregunta: ¿Qué haces cuando tus padres no están contentos? Has crecido, te has vuelto sensato y sabes que necesitas pensar más en los demás. Si pensamos más en los demás con un corazón lleno de amor, el mundo estará lleno de amor. Plan de lección para el tigre de celosía cuadrada en lenguaje de clase media 3
Objetivos de la actividad
1 Experimentar la trama de la historia donde el pequeño tigre se convierte en un tigre de celosía cuadrada y luego. Vuelve a su forma original y siente la confianza de ser lo mejor y feliz.
2. Vocabulario rico: ordinario, diferente, único, enojado, etc.
3. Cultivar las emociones positivas de los niños de cuidarse y respetarse a sí mismos.
4. Comprender preliminarmente la trama del cuento y comprender las características repetitivas del lenguaje en el mismo.
5. Estar dispuesto a apreciar la prosa y percibir la belleza y el humor del lenguaje en prosa.
Prepara el libro infantil ilustrado "Tigre a cuadros" para la actividad.
Proceso de la actividad 1. Observar imágenes, suscitar temas y estimular el interés de los niños.
Guía de preguntas: Hoy el maestro trajo una foto. Por favor, eche un vistazo. ¿Quién está en ella?
¿Qué pasó con el Padre Tigre y la Madre Tigre? ¿De qué estaban discutiendo? Veamos qué buenos métodos tiene Little Tiger.
2. Apreciar el libro ilustrado, comprender el contenido de la historia y sentir el buen carácter del tigre cuadrado al ser considerado con los demás.
1. Los profesores y los niños deben leer y comprender la primera mitad del cuento.
(1) Pregunta: ¿Cómo se ve un cachorro de tigre cuando nace? ¿Por qué Tiger Dad compró pintura negra? ¿Qué piensa Madre Tigre?
(2) Pregunta: ¿Por qué está triste el pequeño tigre? ¿Qué buen método se le ocurrirá? ¿Por qué se dibujó a sí mismo como un tigre a cuadros?
Para evitar que sus padres se peleen, el pequeño tigre se transformó en un tigre a cuadros. Este es realmente un buen niño que piensa en sus padres.
(3) Guíe a los niños a pensar: ¿Qué están haciendo los animales pequeños? ¿Qué clase de pequeño tigre es este? ¿Qué te aporta este juego? (El tigre de celosía cuadrada brinda una felicidad única a todos). Para hacer felices a los amigos, jugaron el juego de celosía cuadrada para todos. Este es realmente un buen niño que piensa en sus compañeros.
2. Guía a los niños para que adivinen el final de la historia y sientan lo único que es el pequeño tigre.
(1) ¿Qué pasa con “solo quedan rayas horizontales”? ¿Qué pasó con el cachorro de tigre?
(2) Guíe a los niños a imaginar: ¿Tiene alguna forma única de brindar felicidad a todos?
(3) Resumen: A veces, ser diferente es en realidad muy simple. Quizás sea una simple acción o una expresión casual que nos traerá una felicidad única.
3. La maestra cuenta la historia completa y guía a los niños a discutir con valentía.
Una tarde, el pequeño tigre salió a caminar como de costumbre, pero de repente se encontró con un fuerte aguacero.
Guía a los niños a discutir: ¿Por qué solo tiene rayas horizontales en su cuerpo? Sin la cuadrícula, ¿mamá y papá todavía lo amarán?
4. Animar a los niños a conectarse con la vida y hablar con valentía sobre sus experiencias y sentimientos.
Pregunta: ¿Qué haces cuando tus padres no están contentos?
Has crecido, te has vuelto sensato y sabes pensar más en los demás. Si pensamos más en los demás con un corazón lleno de amor, el mundo estará lleno de amor.
Historia: Tigre a cuadros En una familia de tigres común y corriente, nació un cachorro de tigre común y corriente.
¡Papá Tigre está muy feliz! Salió corriendo emocionado y compró una lata de la mejor pintura negra. Resulta que cuando el cachorro de tigre nació, no tenía patrones en su cuerpo, por lo que sus padres tuvieron que ayudar a dibujar rayas negras. Este pequeño tigre no es una excepción.
El padre tigre tenía muchas ganas de que su hijo se convirtiera en un tigre único, así que decidió dibujar rayas verticales en el pequeño tigre.
Sin embargo, la madre tigre no estaba contenta. Gritó: "Mi hijo es único, no hay necesidad de ser diferente en el patrón. ¡¡Solo dibuja rayas horizontales!!" El público tiene razón, la suegra tiene razón y nadie está dispuesto a ceder.
Papá tigre dijo: "¡El que dibuja barras verticales!" Mamá tigre dijo: "¡El que dibuja barras horizontales!" Papá gritó fuerte: "¡Barras verticales!" Se pelearon y luego se metieron en la cama enojados, mientras el Padre Tigre dormía erguido y la Madre Tigre dormía horizontalmente.
¡El pequeño tigre está tan triste! Pensó: Acabo de nacer y mis padres están haciendo tanto escándalo. ¿Qué haré en el futuro?
Sin embargo, Little Tiger es un niño inteligente y rápidamente pensó en una buena manera. Por la noche, salía de la cama a escondidas y se dibujaba patrones: primero dibujaba una raya vertical para su padre, y luego dibujaba una raya horizontal para su madre... A la mañana siguiente, cuando sus padres vieron al pequeño tigre, Todos estaban emocionados. Sus ojos se abrieron con sorpresa: ¿Eh? ¿Por qué el pequeño se puso a cuadros?
"¡Oh! ¡Dios mío!", dijo mamá.
"¡Oh! ¡Es increíble!", dijo papá.
Se reconciliaron rápidamente.
¡El pequeño tigre es realmente un tigre único! Tiene un temperamento amable y nunca intimida a otros niños. En la escuela, a sus compañeros de clase les gusta tumbarse boca arriba y jugar al backgammon, e incluso celebrar competiciones de ajedrez con él.
A veces, los matemáticos también utilizan los cuadrados del pequeño tigre para resolver problemas matemáticos.
Por lo tanto, cuando el pequeño tigre tenía dos años, aprendió a multiplicar con dos dígitos e incluso ganó el campeonato en la competencia de ajedrez infantil.
"¡Este pequeño tigre a cuadros es realmente un niño inusual!" La gente decía sorprendida: "¡Es simplemente un niño prodigio!". Una noche, el pequeño tigre salió a caminar como de costumbre y se encontró inesperadamente. Llovió mucho. Cuando llegó a casa empapado, todas las rayas verticales habían desaparecido: ¡se veía exactamente como cualquier otro tigre!
Sin embargo, esto no importa en absoluto, porque en el corazón de los padres y de todos, sigue siendo el mismo de antes: ¡un tigre a cuadros!