Diseño del nuevo plan de lecciones estándar del plan de estudios para "Cuatro poemas antiguos" en el primer volumen de lengua china de séptimo grado publicado por People's Education Press

En el proceso de enseñanza, se debe prestar atención a la orientación para que los estudiantes puedan comprender con precisión el contenido ideológico y la esencia de los cinco poemas y poder recitarlos con precisión y fluidez en clase. El siguiente es el diseño del nuevo plan de lecciones estándar del plan de estudios para "Cuatro poemas antiguos" en el primer volumen de idioma chino de séptimo grado publicado por People's Education Press. Bienvenido a leerlo.

Primera lección

(1) Consultar vista previa

1. Busca en el diccionario y lee la pronunciación de las siguientes palabras:

Jieshidan Dancun permanece desolado, las enredaderas marchitas y los cuervos se desvanecen hasta el fin del mundo

2. Practica leyendo estos cinco poemas por ti mismo:

(2) Discurso de tres minutos

(3) Situación de la creación, introduce una nueva lección

1. Por favor, cuenta una historia sobre Cao Cao en tu vida.

2. El profesor hizo un breve comentario para sondear las elevadas ambiciones de Cao Cao.

(4) Estudio "Guan Cang Hai"

1. Introducción a las obras del escritor

"Guan Cang Hai" está seleccionado de la "Colección de poesía Yuefu" y es "Saliendo de Xiamen", un capítulo de "Acción". El autor, Cao Cao (155-220), cuyo nombre de cortesía era Mengde, era del condado de Qiao, Peiguo (ahora condado de Hao, provincia de Anhui). Estadista, estratega militar y poeta de finales de la dinastía Han del Este. Al reprimir el Levantamiento de los Turbantes Amarillos, el poder militar se amplió gradualmente. En el primer año de Jian'an (196), dio la bienvenida a la capital imperial, Xuchang, emitió órdenes en su nombre y derrotó sucesivamente a Lu Bu y otras fuerzas feudales. En el quinto año de Jian'an (200), Yuan Shao, que tenía un ejército fuerte y un vasto territorio, fue derrotado en Guandu y luego unificó gradualmente el norte. En el duodécimo año de Jian'an (207), hizo campaña hacia el este contra Wuhuan y logró un gran éxito. Al año siguiente, dirigió su ejército hacia el sur y fue derrotado por las fuerzas de la coalición de Sun Quan y Liu Bei en Chibi. Posteriormente se le concedió el título de Rey de Wei. Cao Pi se proclamó emperador y lo honró como Emperador Wu. Es bueno en poesía, como "Saliendo de la puerta del complejo" y "Hao Li Xing", utilizando viejos títulos de Yuefu para expresar sus ambiciones políticas, con espíritu majestuoso, generosidad y tristeza. También refleja la vida sufrida de la gente a finales de la dinastía Han.

"Viendo el mar" es el famoso poema de Cao Cao. En 207 d.C., Cao Cao dirigió personalmente su ejército hacia el norte para perseguir y aniquilar los restos de Yuan Shao. En mayo, prometió lanzar una expedición al norte. En julio, abandonó la aldea de Lulong y subió a la montaña Jieshi. Frente al mar embravecido, la escena lo conmovió y escribió este magnífico poema.

2. Orientación sobre la lectura de poesía en voz alta: modele la lectura primero y luego deje que los estudiantes prueben la lectura.

3. Orientar a los alumnos para que evalúen poemas. Análisis frase por frase, primero analizado por los alumnos

y luego resumido por el profesor.

Resumen:

Entre las diez oraciones que describen la escena, las primeras seis oraciones describen la escena real y las últimas cuatro oraciones describen la escena virtual. Este poema expresa emoción a través del paisaje. Combinando el paisaje marino frente a él con sus propias ambiciones, el poeta se compara con el mar. La amplia concepción artística y el poderoso impulso son también expresiones de la mente amplia y el espíritu heroico del poeta. El poema está lleno de plena pasión. El poeta esbozó la magnífica escena del mar devorando el sol y la luna, mostrando una mente amplia y expresando su ambición de unificar China y hacer contribuciones. Pida a los alumnos que vuelvan a recitar este poema con emoción.

4. Lean y memoricen juntos, y revisen aleatoriamente recitaciones individuales.

(5) Estudio "Ci Bei Gu Shan Xia"

1. Introducción a las obras del escritor

"Ci Bei Gu Shan Xia" se selecciona de " Los poemas completos de la dinastía Tang" del autor Wang Wan, natural de Luoyang, fue un poeta de la dinastía Tang.

2. Leer el poema en voz alta

3. Guíe a los alumnos para que analicen el poema

4. Solución:

El significado de " Montaña Ci Bei Gu" significa "El barco se detuvo al pie de la montaña Beigu". La montaña Beigu enfrenta ríos por tres lados y la situación es peligrosa. Es conocido como "el mejor río del mundo". El autor vive en Luoyang, viajó al sur del río Yangtze y aparcó al pie de esta montaña. Se sintió atraído por el hermoso y abierto paisaje del lugar y escribió este poema. Este poema trata sobre la nostalgia.

5. Resumen:

Dos preguntas de punto en el primer pareado. "Qingshan" se refiere a la montaña Beigu, que se encuentra al norte de Zhenjiang, frente al río Yangtze y rodeada de agua por tres lados. El poeta está en el barco en este momento, y el "camino invitado" es el camino del correo, ya que está fuera de las montañas Qingshan, no puede verlo. Se puede ver que esto es la imaginación del poeta, lo que indica que después del barco. Cuando llegue a Zhenjiang, tomará el coche postal a otros lugares. Ya implica el significado de viajar.

El paisaje que se ve en el barco en el pareado del mentón es una vista de primer plano. Las cuatro palabras "plano", "ancho", "erguido" y "xuan" están bien combinadas: cuando la marea está plana, los dos lados de la orilla aparecerán anchos; cuando el viento está en posición vertical, la vela quedará suspendida; el aire. La palabra "marea plana" también allana el camino para la palabra "Jiang Chun" en el pareado del cuello.

El pareado del cuello es una buena línea de este poema: Antes de que termine la noche, puedo ver un sol rojo saliendo lentamente del río en el este, trayendo un aliento cálido. La primavera llega temprano al río; , y el año viejo es El año nuevo ha llegado antes de que termine. (En la noche restante, el sol salió sobre el mar del Este, y en el año viejo ya era primavera en el río). El tiempo pasa tan rápido, ¡cómo no conmovernos!

El último pareado está escrito desde los sentimientos hasta la nostalgia. Aunque hay hermosos paisajes de Jiangnan para disfrutar, no puedo reprimir la creciente nostalgia. El poeta había estado fuera de casa durante mucho tiempo. ¿Cómo pudo sentirse avergonzado al ver esta escena? Por eso, naturalmente pensó en usar las patas de ganso para entregarle cartas familiares.

Todo el poema está interconectado e integrado. La descripción del paisaje en el poema muestra el amor del poeta por los grandes ríos y montañas de la patria. Aunque la última frase describe la nostalgia durante el viaje, no hay ningún sentimiento de desolación.

6. Recitar en clase.

Segunda lección

(1) Estudio "Viaje de primavera al lago Qiantang"

1. Introducción a las obras del escritor

Bai Juyi (772~846), cuyo nombre de cortesía era Letian, y en sus últimos años se llamó a sí mismo Xiangshan Jushi. Un gran poeta de la dinastía Tang. Abogó por que "los artículos se escriban según la época y las canciones y poemas según la situación" y se opuso al formalismo. Sus poemas tienen imágenes vívidas, lenguaje popular y contenido fresco, como "Canción del dolor eterno", "Pipa Play", "Vendedor de carbón", "Recordando el sur del río Yangtze", "Adiós a la antigua pradera", etc. ., y son profundamente amados y recitados por la gente. Hay 72 volúmenes de la "Colección Changqing de Bai" y más de 3.000 poemas. Este gran número no tiene rival entre los poetas de la dinastía Tang.

"Viaje de primavera al lago Qiantang" fue escrito por Bai Juyi en la primavera del tercer año del reinado del emperador Mu Zong cuando fue nombrado gobernador de Hangzhou. El lago Qiantang es otro nombre del lago del Oeste. El poema describe el hermoso paisaje de West Lake a principios de la primavera y expresa los alegres sentimientos del poeta.

2. Orientación sobre la lectura de poesía en voz alta:

Primero, modele la lectura y luego deje que los alumnos intenten leer.

3. Orientar a los alumnos para que evalúen poemas. Análisis frase por frase, primero analizado por los alumnos

y luego resumido por el profesor.

Resumen:

El primer dístico escribe desde una perspectiva amplia, describiendo el paisaje de montañas y aguas que el poeta vio al pasar por el templo Gushan y Jia Ting. "Chuping" se refiere al comienzo del agua de manantial, que está ligeramente al nivel del terraplén. "Los pies de las nubes están bajos" significa nubes blancas que cuelgan bajas, conectadas con el lago. Esto describe el contorno de West Lake a principios de la primavera.

Los dos pareados del medio están escritos por separado.

El dístico del mentón escribe sobre Ying Yan, que es lo que vio el poeta. Los oropéndolas son los cantantes de la primavera y todos vuelan hacia los árboles soleados para cantar; las golondrinas son las mensajeras de la primavera y han comenzado a construir nidos con barro en la boca. Esta escena trae a la gente una sensación de vitalidad.

Las coplas del cuello describen flores y plantas, centrándose en expresar los sentimientos subjetivos del poeta. En la dinastía Tang, la gente tenía la costumbre de montar a caballo para las excursiones de primavera. El caballo camina muy rápidamente sobre la hierba poco profunda y, naturalmente, la gente se siente cómoda a caballo. Sin embargo, si miras las flores durante mucho tiempo, tus ojos se llenarán de flores de colores, lo que te mareará y te hará sentir confundido. .

El último pareado expresa la alegría del poeta directamente desde su corazón. "Acción insuficiente" significa visión insuficiente, lo que significa que el poeta se demora y queda completamente embriagado por el hermoso paisaje de lagos y montañas.

4. Lean y memoricen juntos, y revisen aleatoriamente recitaciones individuales.

La tercera lección

(1) Estudia "Tianjingsha·Pensamientos de otoño"

1. Resuelve el problema:

"Tianjingsha· Autumn Thoughts" El nombre de la canción "Sha" y el título de "Autumn Thoughts". Yuanqu es un género de poesía china antigua que floreció durante la dinastía Yuan, también conocida como Sanqu. La música se puede dividir en Xiaoling y Suite. "Tianjingsha" es un Xiaoling. El estilo de la música es similar al de la letra, y ambas letras están escritas de acuerdo con la clave, pero son más brillantes y libres que la letra.

2. Captar la concepción artística a través de la imaginación.

El autor solo enumera algunas cosas de la canción sin usar verbos ni palabras relacionadas, formando una imagen con imagen, color, atmósfera y encanto.

Describe la escena a través de la imaginación y evita una traducción rígida:

En el anochecer de finales de otoño, un viajero desgastado por el viaje montaba un caballo delgado, de cara al frío viento del oeste, en la Caminata. solo en el camino antiguo. Pasó junto a un viejo árbol cubierto de enredaderas muertas y vio cuervos del crepúsculo dando vueltas en las copas de los árboles a punto de regresar a sus nidos. Cruzó el pequeño puente que cruzaba el arroyo y llegó a las puertas de varias casas junto al arroyo. El sol estaba a punto de ponerse, pero aún no había encontrado un lugar donde quedarse. Lo que le esperaba era otra larga noche. No puedo evitar sentirme triste y desconsolado.

3. Resumen: Comente sobre la imaginación y señale los logros artísticos de "Tian Jing Sha".

Ma Zhiyuan, un escritor Sanqu de la dinastía Yuan, estaba interesado en la fama en sus primeros años, pero fracasó repetidamente. Vivió una vida errante durante más de 20 años. Esta canción es la cristalización de su vida errante. La experiencia fue escrita por el autor con sangre y lágrimas. Entre las canciones de Yuan, "Swan Song" fue elogiada por la gente de la dinastía Yuan como "el antepasado de Qiu Si". En los tiempos modernos, Wang Guowei elogió sus "pocas palabras". ", que capturó profundamente el maravilloso reino de las cuartetas en la dinastía Tang" y fue "lo mejor de Xiaoling".

4. Asigna tareas:

Reescribe esta canción en un artículo breve de unas 200 palabras.

(2) Ejercicios en el aula:

Lectura

(1)

Mirando al Jieshi en el este, se puede ver el mar. .

¿Cómo puede ser que el agua esté opaca? Las montañas y las islas están erguidas.

Hay muchos árboles y hierba frondosa.

El viento otoñal es sombrío y las olas se elevan.

El movimiento del sol y de la luna aparecería dentro de él;

Las estrellas brillarían intensamente, como si aparecieran dentro de él.

Afortunadamente, canto para expresar mi ambición.

1. Desde la perspectiva del género del poema, es un poema de estilo chino, y desde la perspectiva de la expresión, es un

poema de paisaje.

2. La línea del poema que mejor refleja la amplitud de miras del autor es

3. La relación entre las dos últimas líneas y el contenido principal del poema es

4. Este poema usa palabras para guiar todo el poema. Primero describe el paisaje y luego el paisaje para expresar emociones y expresar al poeta.

(2)

Viaje de primavera al lago Qiantang

Al norte del templo Gushan y al oeste del pabellón Jia, la superficie del agua es inicialmente plana y las nubes bajas .

En varios lugares, las primeras oropéndolas compiten por el calor en los árboles, mientras las nuevas golondrinas picotean el barro primaveral.

Las flores silvestres son cada vez más encantadoras, y sólo Asakusa no tiene cascos de caballo.

Mi parte favorita del lago es el lado este del lago, donde hay un terraplén de arena blanca a la sombra de álamos verdes.

5. El poema que muestra el paradero del poeta es

6. El poema que expresa el “viaje de primavera” es

7. El poema que muestra el recorrido a caballo del autor por el Lago del Oeste Sí

8. La oración que usa antítesis en el poema es

(3) Consejo del maestro:

1. Del Desde la perspectiva del género del poema, es una canción de Yuefu. Un poema de cuatro caracteres, desde la perspectiva de la expresión, es un poema sentimental que describe el paisaje.

2. El verso del poema que mejor refleja la amplitud de miras del autor es "El viaje del sol y de la luna, si de ella sale; las estrellas son brillantes, si de ella sale". ".

3. La relación entre las dos últimas frases y el contenido principal del poema es: Las dos últimas frases son clichés al final del movimiento y no tienen relación directa con el contenido principal.

4. Este poema utiliza la palabra "guan" para guiar todo el poema. Primero describe la escena real y luego escribe la escena virtual, usando la escena para expresar emociones, mostrando la mente amplia del poeta y. espíritu heroico.

5. El poema que muestra el paradero del poeta es

6. El poema que expresa el “viaje de primavera” es

7. El poema que muestra el recorrido a caballo del autor por el Lago del Oeste Sí

8. Las oraciones que usan antítesis en el poema son

Diseño de pizarra:

Cuatro poemas antiguos

Viendo el mar, Cao Cao, cuatro dinastías Han del Este Escalada a la montaña Yanyuefu y contemplando el mar

La próxima vez bajé a Wangwan desde la montaña Gushan y navegué en un barco con poemas de rima de cinco caracteres de la dinastía Tang

Un viaje primaveral al lago Qiantang de Bai Juyi, un poema con rima de siete caracteres de la dinastía Tang, para apreciar las flores y observar pájaros

Tianjingsha·Qiu Si Ma Dinastía Zhiyuan Yuan Yuan Song Triste nostalgia otoñal

Resumen después de clase:

En el proceso de enseñanza, se debe prestar atención a brindar orientación para que los estudiantes puedan comprender con precisión el significado de los cinco. poemas. El contenido ideológico y la idea principal se pueden recitar con precisión y fluidez en clase.