Informe personal de ética docente, parte 1 "Las pequeñas victorias dependen de la sabiduría, las grandes victorias dependen de la moralidad". Hoy, cuando practico los valores fundamentales del socialismo, insisto en utilizar mi lema como guía: educar a las personas con moralidad, ser una persona con moralidad y ser una persona con moralidad. Este año he trabajado mucho en la implementación de los estándares éticos de los docentes. Ahora informaré la situación específica de la siguiente manera: 1. Educar a las personas con moral y tomar la iniciativa para dar ejemplo de "un plan centenario". la educación es la base; el plan de educación es la base, los maestros son la base; el plan de los maestros es la base, la ética de los maestros es la base." "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". -Pie de podio significa embarcarse en un arduo y largo viaje de educación de las personas. Creo que dedicarse al trabajo, amar a los estudiantes y respetarlos son las cualidades morales más básicas de los profesores. Por eso, en el proceso de educación y enseñanza, a menudo hablo de educación moral. Este año se organizaron y celebraron tres reuniones temáticas sobre el tema de la educación moral para infiltrar la educación ideológica y moral de los estudiantes en todas las aulas de matemáticas. Dejó un profundo sentido de moralidad en la mente de los estudiantes. 2. Sea una persona con virtud y nunca cambie. Lo que yo llamo "ser una persona con virtud" es en realidad "hacerse amigo de la virtud". "La benevolencia, la rectitud, la etiqueta, la sabiduría y la confiabilidad" son la esencia más concentrada de la moralidad tradicional y también son las cualidades morales más necesarias en la sociedad actual. Por lo tanto, ya sea en el lugar de trabajo o en las interacciones sociales, estas cualidades son. Considerado como la base de si uno puede mantenerse en pie y ser capaz de Si es un arma mágica para la supervivencia que es reconocida por todos, es también esta creencia científica inquebrantable en la vida. Siento que persistir en comportarse con creencias científicas y tomar la noble moral como fundamento espiritual de la ciencia debería ser el encanto de la propia personalidad. Por eso, en la escuela, siempre interactúo con profesores y estudiantes basándose en la moralidad. 3. Sé una persona moral y apégate a tu naturaleza. Tu propia construcción moral debe partir de cosas pequeñas. "No hagas buenas obras porque sean pequeñas, y no hagas malas acciones porque sean pequeñas". En términos de mi propia construcción moral, uso la virtud para determinar mis acciones. Creo que las buenas acciones y las buenas personas son buenas. . Al afrontar una situación, consideren primero a los demás; antes que los intereses, consideren a los demás antes que el honor, sepan ser humildes ante las dificultades, afrontenlas de frente, tengan el coraje de asumirlas; Los profesores deben ser precursores morales y modelos de virtud y buenas obras. Mis padres me han influenciado desde que era sensato, presté atención al cultivo moral personal y gradualmente formé buenos hábitos de comportamiento moral. En resumen, "la virtud es la base". Todo el mundo debe ser virtuoso en todo lo que hace. ¿Es difícil ser un ser humano sin un buen carácter moral, y mucho menos un maestro? Debo apegarme al credo de vida de "las pequeñas victorias dependen de la sabiduría, las grandes victorias dependen de la moralidad". Sea una persona íntegra, sea un maestro íntegro y sea una persona íntegra y alta. ¡Esfuércese continuamente por practicar grandes virtudes!
Informe personal de ética docente, parte 2 Tengo requisitos estrictos para mí mismo al estudiar "Tres preguntas, tres reglas y una creación" y el "Código de ética profesional para la escuela primaria y secundaria". Docentes”, Ser respetuosos de las leyes y acatar la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y servir de modelo para los demás. En el proceso de educación y enseñanza, enriquecemos constantemente nuestros conocimientos, nos esforzamos por mejorar nuestras propias habilidades y estándares profesionales, implementamos estrictamente la ética docente y tenemos un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación a nuestro trabajo. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad y armonía con cada estudiante, relación armoniosa y de respeto mutuo, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no castigar corporalmente ni castigar corporalmente disfrazado a los estudiantes. Manejar correctamente la relación entre los maestros y los padres de los estudiantes, y explorar los métodos y medidas de cada uno sobre cómo hacer que los estudiantes se desarrollen en contacto con los padres. En las interacciones, no aceptamos regalos, no pedimos a los padres que hagan cosas, no proporcionamos. tutoría pagada y ganarse la confianza de la mayoría de los estudiantes y la aprobación universal de los padres. En el proceso de educación y enseñanza, utilizamos las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y política, estimular su entusiasmo por aprender y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
4. En términos de unidad y cooperación, siempre coopero bien con mis colegas, soy modesto y prudente, respeto a mis colegas, aprendo de ellos con humildad, discuto juntos y exploro las reglas de enseñanza. En el futuro, continuaré trabajando duro para formarme, mejorarme, mejorarme y esforzarme por ser un excelente maestro de secundaria rural.
Informe personal de ética docente Capítulo 4 El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, mirando hacia atrás en el trabajo docente, primero me exijo estrictamente en términos de ética docente y quiero ser un maestro calificado. ! Seriamente Trate cada asunto y cada trabajo con una actitud diligente hacia la enseñanza y con los pies en la tierra. El desempeño específico es el siguiente:
1. Calidad política e ideológica: patriotismo y respeto de la ley, estudiar concienzudamente los principios y políticas educativas del partido, preocuparse por los asuntos nacionales, mantenerse al día, amar la escuela como en casa, trabajar duro y sin quejas, y obedecer las disposiciones de los líderes escolares, sirviendo como tarea de enseñanza de matemáticas y maestro de clase para una clase en el primer grado, y tarea de enseñanza de música para dos clases en el primer grado. Aunque es un trabajo duro, cuando veo el progreso continuo de todos los estudiantes, ya dejo el trabajo duro a un lado. En mi trabajo habitual, puedo llevarme bien con mis compañeros, aprender activamente de cada profesor y esforzarme por formar mi propio estilo de enseñanza.
2. Enseñanza de materias: amor y dedicación. Como profesor de materias principales, trabajo duro y no me atrevo a ser descuidado. Preparo bien cada clase, enseño bien cada clase y educo bien a cada estudiante. , esfuércese por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes. Sobre la base del estudio concienzudo de los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explora activamente métodos de enseñanza eficaces. Nos centramos en la cooperación y el intercambio de estudiantes, mejoramos la capacidad de aprendizaje, prestamos atención a la eficiencia y nos esforzamos por permitir que cada estudiante disfrute de la mejor educación y se desarrolle en diversos grados.
3. Educar a los estudiantes: cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas. Cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas y enseñar a las personas incansablemente. Bajo el impacto de los nuevos libros de texto, debemos trabajar con los estudiantes para crear un aula democrática, igualitaria y armoniosa durante el proceso de enseñanza, dar rienda suelta a la subjetividad de los estudiantes y respetarlos plenamente. Por esta razón debemos respetar a nuestros alumnos a través del amor. Ingrese al mundo emocional de los estudiantes, trátelos como amigos y sienta sus alegrías, tristezas y alegrías. La educación es arte y la vida del arte reside en la innovación. En el futuro proceso de educación y enseñanza, me esforzaré por mejorar mis propias habilidades y estándares profesionales, implementar estrictamente la ética docente, continuar innovando, adherirme al concepto de talento de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" y prestar atención a la calidad general de cada estudiante y el cultivo de la buena personalidad. De hecho, cada estudiante tiene su propio cielo, y algunos de los "niños malos" que consideramos que tienen potencial también lo tienen. Debemos ser buenos para descubrirlo, lo que requiere que los maestros les dediquen algo de amor y respeto. Por lo tanto, en el nuevo entorno docente, los docentes necesitamos cambiar el concepto original de calidad y talento, mirar a nuestros estudiantes desde una perspectiva integral, amarlos de corazón y no dejarnos afectar permanentemente por el bien o mal temporal de los estudiantes. Conclusión, creo que esta es también la noble moral que debe tener un profesor.
4. Forme el estilo de un maestro: sea un maestro con el ejemplo y sea un modelo a seguir para los estudiantes. Como profesor cualificado, además de saber amar a los demás, también debes saber amarte a ti mismo. La existencia de los profesores es un modelo a seguir, y nuestro comportamiento en sí es una especie de educación silenciosa, que es la llamada "enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras". Chernyshevsky, de Rusia, señaló: "En primer lugar, los profesores deberían convertirse en modelos a seguir para los estudiantes en términos de conocimientos y habilidades profesionales". Si los estudiantes sienten que sus maestros son "talentosos y conocedores", definitivamente sentirán admiración desde adentro, lo que aumentará su sed de conocimiento y emularán al maestro; de lo contrario, dirán lo contrario;
Informe personal de ética docente, parte 5 El contenido de la ética y el estilo de los docentes ha sido “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Enseñar y educar a las personas es la clave de la ética y el estilo de los docentes. La ética docente es el alma de la ética profesional de los docentes y el fundamento y premisa del arte educativo. Hoy, cuando estamos mejorando vigorosamente la calidad científica y cultural de la nación, es muy importante que los docentes dedicados a la educación mejoren su ética y estilo y sean buenos educadores.
Creo que como maestro del pueblo, lo más básico es tener un fuerte sentido de responsabilidad. Este sentido de responsabilidad se refleja principalmente en: ser responsable de todos los estudiantes; ser responsable del futuro de los estudiantes; estudiantes. Como "ingenieros del alma humana", los profesores deben dar ejemplo y "ser un modelo para los demás, enseñar y educar a los demás". En primer lugar, en el proceso de educación y enseñanza, debemos enriquecer constantemente nuestro propio conocimiento, esforzarnos por mejorar nuestras propias habilidades y estándares profesionales, implementar estrictamente la ética docente y tener un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación en nuestro trabajo. . Adherirse al "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad y armonía con cada estudiante, relación armoniosa y de respeto mutuo, cuidando a cada estudiante, respetando la personalidad de cada estudiante y esforzándose por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante. En segundo lugar, actualizar aún más el concepto de educar a las personas y guiar a los estudiantes para que prioricen el ser persona. Sólo cuando se formen los hábitos civilizados de los estudiantes y cambie su perspectiva mental, se movilizará su entusiasmo por el aprendizaje cuando se resuelvan los problemas de ser una persona. , los estudiantes buscarán naturalmente el conocimiento y el deseo. Debemos esforzarnos por comprender las características y patrones del crecimiento de los adolescentes, fortalecer eficazmente la educación ideológica y política, la educación moral, la educación disciplinaria, la educación jurídica y la educación sobre salud mental para los adolescentes, y mejorar continuamente la pertinencia y eficacia de la educación ideológica; Conceptos y métodos, que todos tengan éxito. Frente a los estudiantes de bajo rendimiento, en primer lugar, los maestros deben cuidarlos y amarlos y, en segundo lugar, deben desarrollarlos y utilizarlos como un recurso educativo, empezando por mejorar las formas y métodos de enseñanza, debemos implementar una enseñanza por niveles y cumplir con los estándares. que cada estudiante pueda encontrar su propia posición, para obtener la satisfacción del éxito y el poder de seguir progresando para comprender mejor a los estudiantes y amarlos; Mantener la autoestima de los estudiantes en todas partes, permitirles reconocer y corregir errores voluntariamente, permitirles verdaderamente resolver problemas ideológicamente y establecer una actitud científica y un espíritu de aprendizaje. Una vez más, se debe brindar el cuidado y la ayuda necesarios, tanto en la vida como en el estudio. Cuando los estudiantes tienen conflictos, deben ser tratados de manera razonable; cuando los estudiantes cometen errores, deben ser educados con paciencia para que puedan reconocer verdaderamente sus errores y corregirlos a tiempo. También necesitamos tomarnos tiempo para hablar y comunicarnos con los estudiantes, realizar actividades con los estudiantes, acortar la distancia entre profesores y estudiantes, mejorar el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes, etc. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, debemos prestar atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y cuidar de ellos. No sólo tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, sino que también prestamos atención a sus diferencias individuales y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes titulaciones y niveles. Especialmente a los estudiantes pobres, presten más atención, no dejen que ningún estudiante se quede atrás y hagan todo lo posible para que crezcan sanamente. En resumen, como docente en la nueva era, sólo fortaleciendo continuamente el cultivo de la ética de los docentes, esforzándose por mejorar su calidad general y remodelando la imagen de los docentes en la nueva era podrán cumplir su sagrada misión de enseñar y educar a las personas. Bueno.
Informe de Ética Personal Docente Parte 6
1. Fortalecer el aprendizaje y optimizar la conducta personal. Como docente de clase, siempre he mantenido un alto grado de coherencia con la escuela y participé activamente en diversas actividades y estudios escolares. Primero, estudiar concienzudamente documentos y espíritus importantes como la "Ley de Maestros" y la "Ética Profesional de los Maestros", anotar notas de lectura y experiencias de aprendizaje, y persistir en enseñar de acuerdo con la ley y enseñar científicamente. En segundo lugar, tengo altos estándares y requisitos estrictos para mí en todo momento, y mejoro efectivamente mi propia calidad y mejoro el nivel de gestión de clase. El tercero es participar activamente en diversas actividades de educación ética de los docentes organizadas por la escuela, exigirse estrictamente en el estudio de la ética de los docentes y esforzarse por mejorar su nivel de ética docente.
2. Combinar indulgencia con rigor para optimizar el ambiente de clase. El rigor y el amor son mis dos secretos para educar a los estudiantes. El rigor significa ser estricto con los estudiantes en el aprendizaje y el amor significa cuidar y cuidar a los estudiantes en la vida. En la gestión de clases, me esfuerzo por garantizar que todo lo haga alguien, que alguien esté a cargo de todo y que todo esté estandarizado, lo que regula eficazmente el comportamiento de los estudiantes y frena muchos fenómenos negativos.
Siempre he prestado atención a la guía mental de Li Zkun, para que los niños puedan distinguir el bien del mal, y la combiné con hechos para alentar a los niños a aprender a controlarse y reducir los impulsos. Los niños han ido progresando y los padres. y los profesores están muy contentos.
3. Amar el trabajo y lograr excelentes resultados. La educación y el trabajo docente me han hecho comprender profundamente que la educación tiene una gran responsabilidad. Desde una perspectiva pequeña, está relacionado con el futuro y el destino de las personas y las familias; desde una perspectiva amplia, está relacionado con la prosperidad y el desarrollo de la nación y el país. Por lo tanto, nunca he considerado la docencia simplemente como una profesión para ganarme la vida, sino como una carrera que he seguido durante toda mi vida. "Estudia alto como maestro y sé íntegro como modelo". En el trabajo educativo, nunca he renunciado a mi propia educación y aprendizaje. He combinado estrechamente la teoría con la práctica al enseñar los conocimientos educativos que he aprendido, he profundizado mi comprensión y aplicación de las teorías educativas en la práctica y me he esforzado por mejorar mi negocio. nivel. El amor y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes, y el encanto del conocimiento y la personalidad son el estado más elevado de la ética de los docentes. En el futuro, estudiaré más, trabajaré más y me esforzaré por utilizar mi buena imagen de maestro para dar ejemplo a los estudiantes y moldear su buena conducta para que cada estudiante pueda convertirse en un talento útil para la patria. El famoso educador Tao Xingzhi dijo una vez: "Un alto grado de educación es un maestro, y un alto grado de moralidad es un modelo". Como maestro del pueblo, no sólo debes tener amplios conocimientos, sino también una noble ética docente. Para enseñar con integridad, primero debemos ser indiferentes a la fama y la fortuna, ser dedicados y amar a los estudiantes, preocuparnos menos por la fama y la fortuna al tratar con las personas y ser más filantrópicos al enseñar y educar a las personas en la enseñanza de manera innovadora; orientado a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y al mismo tiempo fortalecer constantemente el estudio, mantenerse al día, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar conceptos educativos y dominar tecnologías y métodos de enseñanza avanzados. El desempeño en ética y estilo docente durante el último año se resume a continuación:
1. Desempeño básico de pensamientos y trabajo: En primer lugar, siempre he estado dedicado a mi trabajo. Dado que hemos elegido la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, independientemente de la fama y la fortuna, ser proactivos, pioneros e innovadores, dedicación desinteresada, esforzarnos por hacer bien nuestro trabajo, completar cada trabajo docente a conciencia, sin pedir nada. mejor, pero esfuérzate por mejorar, desafíate constantemente y supérate a ti mismo. En segundo lugar, sigo fortaleciendo el estudio político y mejorando continuamente la alfabetización política. De acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", debemos exigirnos estrictamente, acatar la ley, cumplir con nuestros deberes, acatar la ética social, ser leales a la educación del pueblo y ser un modelo a seguir para otros. "Trabajar con diligencia y conciencia, obedecer al liderazgo, no hacer concesiones y completar concienzudamente diversas tareas asignadas por los líderes escolares".
2. Análisis de los problemas y causas existentes: este año, combinado con la educación masiva de Línea del partido. Al practicar actividades, a través de un estudio serio, encontrar problemas y analizarme a mí mismo, me di cuenta profundamente de que el estudio de la ética y la ética docente es muy importante, porque todavía tengo muchos problemas en términos de actitud hacia el aprendizaje y la aplicación del conocimiento aprendido para resolver. Problemas en la práctica Existen deficiencias Los problemas y razones existentes se analizan de la siguiente manera: 1. El nivel de conocimientos teóricos de la enseñanza no es suficiente y el aprendizaje no es profundo. No aprovecho al máximo mi tiempo habitual y leo muy pocos libros sobre educación y enseñanza. A veces, después del estudio teórico, no es posible interiorizar en profundidad y fortalecer la práctica y el ejercicio a tiempo. 2. Durante la enseñanza, pude comprender los materiales didácticos en detalle y con precisión, pero no profundicé lo suficiente en los materiales didácticos y no comprendí la difusión y extensión del conocimiento. A menudo sólo se centran en el conocimiento de los libros de texto, pero no estudian lo suficiente y no ponen mucha energía. 3. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Siempre he amado a mis alumnos, pero no me he preocupado lo suficiente por ellos, no me he preocupado lo suficiente y no he podido llegar a los corazones de los estudiantes de manera oportuna.
3. Medidas y métodos correctores: 1. Fortalecer el estudio teórico y mejorar la propia calidad. Firme determinación de aprender teoría educativa y docente, no jugar con aires vacíos, sin teoría, ¿cómo puedes hablar de tu propia educación en el aula sin práctica? ¿Qué significa tener progreso? Eso es simplemente una charla vacía. practicar, estudiar y recordar notas educativas y didácticas, centrándose en mejorar la propia calidad. Como educador, debes continuar aprendiendo y recargando energías, y nunca permitirte estancarte.
De lo contrario, no se cubrirán las necesidades de los estudiantes. En la sociedad actual con información avanzada y en el contexto de la nueva reforma curricular, nuestro maestro ya no es una persona con un vaso de agua, un balde de agua y agua corriente, sino una persona con un vaso de agua, un balde de agua y agua corriente. un líder. Los estudiantes les enseñaron a encontrar personas de quienes beber agua. 2. Estudiar mucho y activamente en la docencia. Centrándose en los materiales didácticos, aprenda a pensar en los estándares curriculares y la situación académica. No se limite sólo a seguir estrictamente los materiales didácticos, sino también a ampliar y aplicar los conocimientos con flexibilidad. Intenta utilizar el tiempo que tienes en el trabajo y en la conversación para estudiar con diligencia, de modo que tu clase esté llena de energía y los estudiantes realmente aprendan algo. 3. Cuidar a los estudiantes y centrarse en su desarrollo. Nos esforzamos por cuidar a cada estudiante, no discriminar a los de bajo rendimiento, permitir que los estudiantes desarrollen plenamente su personalidad y lograr investigaciones, descubrimientos, comunicaciones y comentarios oportunos. Respeto y cuidado por cada estudiante. 4. Esforzarse por conseguir calidad y eficiencia en el aula. Consulta humildemente y aprende de profesores experimentados, y estudia la enseñanza con ellos para lograr progreso común, colaboración y asistencia mutua. En resumen, también trataré correctamente las diversas opiniones sobre la ética docente y la ética expresadas por compañeros, padres y líderes, veré claramente las deficiencias y deficiencias que normalmente no noto ni presto atención, aceptaré humildemente las opiniones y sugerencias de todos, y resolverlos bien. Mis propios problemas de ética docente. En el futuro, continuaré estudiando mucho, mejorando constantemente en el aprendizaje y mejorando en mi búsqueda incesante. Definitivamente tomaré como objetivo convertirme en un maestro calificado. Fortaleceré el cultivo de la ética docente y mejoraré en todos los aspectos. ¡Esfuércese por convertirse en un maestro calificado!
Informe personal de ética docente Capítulo 7 Estimados líderes: ¡Buenos días! Ha pasado un semestre y mi trabajo ha sido reconocido por los líderes escolares y. A todos, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento al maestro por su gran apoyo y ayuda. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, lo resumiré en los siguientes aspectos: