Una ilusión es una percepción incorrecta y distorsionada de las cosas objetivas. Las ilusiones pueden ocurrir en la visión u otros aspectos de la percepción. Por ejemplo, cuando pesas un kilogramo de algodón y un kilogramo de hierro, sentirás que el hierro pesa. Esto es una ilusión de peso. Cuando te sientas en un tren en movimiento y miras los árboles fuera de la ventana, pensarás que los árboles se están moviendo. Esto es una ilusión de movimiento, etc. Entre las muchas ilusiones, las ilusiones visuales son las más comunes y suelen ocurrir en el reconocimiento de figuras geométricas.
La imagen de arriba enumera varias ilusiones geométricas comunes. Entre ellos, ① ilusiones de líneas verticales y horizontales. Las longitudes de los dos segmentos de línea son en realidad iguales, pero la línea vertical parece ser más larga. ② Ilusión de líneas de igual longitud. Las dos líneas rectas tienen la misma longitud, por lo que con flechas en diferentes direcciones, la de la derecha parece ser más larga. ③Ilusión de perspectiva. Las dos líneas horizontales tienen la misma longitud porque las dos líneas diagonales hacen que las personas que entienden el principio de la perspectiva perciban la distancia, la que está más lejos de nosotros parece más larga. ④ Ilusión de líneas paralelas. Varias líneas diagonales paralelas, debido a que los segmentos de línea adjuntos a ellas están en diferentes direcciones horizontales y verticales, las líneas paralelas parecen no ser paralelas. ⑤Ilusión de contraste. Los tamaños de los dos círculos del medio en realidad son iguales, porque están rodeados por círculos de diferentes tamaños. Parece que el círculo del medio a la derecha es más grande que el de la izquierda. ⑥Ilusión de anillo. Cuando un círculo intersecta varios conjuntos de líneas diagonales en diferentes direcciones, ya no parece varios círculos de ilusión geométrica comunes en la imagen. La ilusión antes mencionada se produce principalmente debido a algunos cambios en el entorno objetivo del objeto percibido. Por ejemplo, los cambios en la relación con las cosas circundantes, los cambios en componentes adicionales, etc., interfieren con la comprensión correcta del objeto perceptivo y también se ven afectados por la experiencia original de las personas. Por ejemplo, la ilusión de perspectiva mencionada anteriormente no causa ilusión a las personas que no dominan el principio de perspectiva.
Las ilusiones juegan un papel determinado en la vida y la práctica docente. En el diseño de formas de edificios, diseño de ropa, diseño de patrones y distribución de habitaciones, a veces se utilizan ilusiones para causar efectos psicológicos inesperados y brindar comodidad y placer a la vida de las personas. A veces es necesario identificar conceptos erróneos y evitarlos. Por ejemplo, al aprender geometría, al juzgar segmentos de línea y figuras, se debe recordar a los estudiantes que no confíen fácilmente en la percepción superficial de las figuras