Para los profesores, aceptar regalos o no es una carga para ellos. Si aceptan regalos, tienen miedo de que los demás cotilleen, y si no aceptan regalos, tienen miedo de que los demás se sientan. que no tienen sentido de existencia.
Lo que es aún más preocupante es que el comportamiento de aceptar objetos de valor, tarjetas de compras, regalos, etc. es en sí mismo un comportamiento ilegal y disciplinario, que agria la relación pura entre el hogar y la escuela, entre el maestro y el estudiante, y afecta su imagen profesional Además, el Ministerio de Educación ha existido durante mucho tiempo regulaciones claras que prohíben a los educadores aceptar obsequios y artículos durante los festivales. Si accidentalmente encuentran informes y quejas, se traerán un desastre profesional. Por lo tanto, es una carga psicológica aceptar los regalos que te entregan en tu puerta, y es fácil que los padres te malinterpreten si no los aceptas. Aceptarlos o no es un problema difícil.
Para los reguladores educativos, el control estricto sobre la aceptación de obsequios por parte de los educadores en el Día del Maestro está relacionado con la imagen de la labor educativa y pone en peligro el prestigio profesional de los docentes. Si los docentes aceptan obsequios, serán denunciados y denunciados. quejado o expuesto por los medios de comunicación, provocando turbulencias en la opinión pública, que van desde ser criticados por las masas hasta responsabilizarse, y perder el "sombrero negro" es cuestión de minutos. Por lo tanto, es inevitable realizar una movilización previa a las vacaciones para alentar a los docentes a celebrar las fiestas con integridad y vivir una vida limpia.
Como resultado, el Día del Maestro, que se suponía sería un día relajante y alegre, se ha convertido en un día festivo importante que causa ansiedad a los padres, dolores de cabeza a los maestros y preocupaciones a los reguladores educativos, lo que refleja la Costumbre social poco saludable de dar regalos para lograr que se hagan las cosas. Entre ellos, algunos padres tratan con los profesores en función de su estilo de vida social habitual, lo que lleva a la mentalidad de rebaño de "una persona da regalos y todos hacen lo mismo", lo que dificulta dar regalos en el Día del Maestro.
Además, los profesores sopesan los pros y los contras basándose en la experiencia social y se enredan entre aceptar y no aceptar obsequios, lo que da como resultado un extraño ciclo de recepción y entrega de obsequios en el Día del Maestro.
Entonces, enredarse en recibir y dar regalos en el Día del Maestro es el epítome de la vida social de las personas de “reciprocidad con los regalos”. Para deshacerse del enredo de recibir y dar obsequios, los padres deben abandonar sus prejuicios y confiar en la ética profesional de los maestros para tratar a cada niño de manera justa y equitativa; los maestros deben cortar rápidamente el nudo y tratar a todos por igual y cortar los "canales de recepción"; Los reguladores de la educación no solo deberían prohibir recibir obsequios en el Día del Maestro, sino que se reflejan en palabras, sino que también se implementan en acciones, y se utiliza una disciplina estricta para promover una atmósfera de autodisciplina en la industria que no se atreve a aceptar, no está dispuesta a aceptar y no No quiero aceptar.
Solo cuando la supervisión de la industria tome la iniciativa y los maestros cooperen para bloquear los canales para recibir y dar obsequios en el Día del Maestro, los enredos en la recepción y entrega de obsequios no se convertirán en un fenómeno común, y los maestros y los padres No sufrir ansiedad, melancolía y "migrañas", supervisión educativa. Sólo entonces podremos sentarnos y relajarnos, y sólo entonces el ambiente educativo podrá recuperar su inocencia.