Cai Yuanpei (1868-1940), de nacionalidad Han de Shaoxing, Zhejiang, originario de Zhuji, Zhejiang, fue un revolucionario democrático y educador. Viajó varias veces a Alemania y Francia para estudiar e investigar, estudiando filosofía, literatura, estética, psicología e historia cultural, lo que sentó una base ideológica y teórica para su compromiso con la reforma de la educación feudal. Se ha desempeñado como Director General de Educación, Presidente de la Universidad de Pekín, Decano de la Facultad de Humanidades y Decano de la Academia Sínica. Ha hecho importantes contribuciones al desarrollo de la nueva educación cultural de China y al establecimiento del sistema democrático burgués de China, y se le puede llamar "una figura destacada en los círculos académicos y un modelo a seguir en el mundo". Propuso la política educativa de promover simultáneamente "cinco educaciones" (educación militar y nacional, educación materialista, educación moral ciudadana, educación cosmovisión y educación estética) y la propuesta de educación infantil de "defender la naturaleza" y "expresar la individualidad". Trató de reemplazar gradualmente la educación familiar en ese momento con la educación pública para niños en edad preescolar mediante el experimento y la promoción de orfanatos, y finalmente realizar el ideal de la educación pública para niños en edad preescolar. Es un defensor de la educación estética moderna en China. Aboga por la implementación de la educación estética desde tres aspectos: educación familiar, educación escolar y educación social. Prevé la implementación de la educación estética para niños en edad preescolar a través de tres niveles de instituciones: institutos de educación prenatal. , guarderías y jardines de infancia: tomar la educación prenatal como punto de partida de la educación estética; dejar que los bebés y sus madres vivan en un entorno compuesto de belleza natural y belleza artística; por un lado, la educación estética en los jardines de infancia se lleva a cabo a través de; "temas de educación estética" como danza, canto y artesanía, y por otro lado, es necesario aprovechar al máximo la educación estética contenida en otras clases. Factores como "el cálculo y el habla también deben atender a su belleza en términos de disposición y tono, y no deben ser algoritmos y gramática aburridos". Los tratados educativos incluyen "Obras seleccionadas de Cai Yuanpei sobre educación", "Obras seleccionadas de Cai Yuanpei sobre educación", etc.