Notas de observación del concurso de enseñanza de clases de chino de la escuela secundaria Baoshan 2018
Mañana del 13 de noviembre de 2018
Escuela secundaria número 1 del distrito Baoshan Longyang
p>Grado 9
? Observador: ? Da Zhuo
La primera lección (misma clase pero diferentes clases), el tema es el poema "Nostalgia" del Sr. Yu Guangzhong. poesía Transcripción de texto completo muy breve:
Análisis de texto:
Experiencia de observación de clase:
La enseñanza del chino tiene sus propios estándares de materias, dos profesores "Nostalgia" en En la clase de lectura, prestamos atención a la dirección y los objetivos de la enseñanza. Específicamente, enfatizamos el "lenguaje" y lo "literario" en las actividades de aprendizaje en el aula.
La actividad "china" en esta clase se centra primero en la lectura en voz alta, y la lectura en voz alta recorre todo el proceso de enseñanza en el aula. Comienza cuando los estudiantes leen en voz alta libremente y luego se selecciona a los estudiantes para que lean en voz alta, divididos; en roles y lean juntos. Lectura cooperativa...
Pensamientos: ¿Es un cliché que leer en voz alta es un medio importante para mejorar el sentido del lenguaje de los estudiantes y también es una forma efectiva de comprender? el significado de los artículos (especialmente los poemas). En esto radica el llamado "leer el libro cien veces".
En segundo lugar, en la enseñanza de la lectura, se deben integrar las competencias básicas del idioma chino y se debe respetar la experiencia emocional única y personalizada de los estudiantes. Sólo de esta manera se podrá lograr la experiencia emocional de lectura de los profesores (o incluso del personal docente). ) no se verá comprometida la mejora del lenguaje y la calidad del pensamiento de los estudiantes. Creo que es por eso que los estudiantes evitan leer libros extracurriculares en las clases de chino, sin importar cuán buenos sean los textos (ya sean cuentos de hadas o ciencia ficción). amado por los adolescentes, una vez que lo son. ¿Es esta una de las razones por las que los estudiantes se sienten tan intimidados por la selección de libros de texto?
Las clases de ambos profesores estuvieron llenas de pasión, y sus emotivas lecturas ganaron aplausos de los estudiantes, lo que refleja la alta calidad profesional y el nivel de enseñanza de los profesores chinos.
? El proceso de enseñanza en el aula es compacto y fluido. Percibir el "significado" del poema - comprender la "emoción" del poema - comprender la "razón" del poema, especialmente la extensión de la vida y La expansión del conocimiento más allá del texto. Un aula de este tipo es, sin duda, de gran ayuda para mejorar eficazmente la alfabetización básica en chino de los estudiantes.
Posdata: Hay un dicho en "Xue Ji" que dice: "Uno debe estar en paz con sus estudios y estar cerca de su maestro, ser feliz con sus amigos y creer en sus enseñanzas. Es por eso que incluso si uno está separado de su maestro, no será rebelde."
El objetivo final de la educación es en realidad lograr el objetivo de no tener necesidad de enseñar. La educación es cultivar hábitos. El significado y propósito de La educación es aprender a ser un ser humano. En este proceso educativo, enseñar métodos a los estudiantes y cultivar sus cualidades y sentimientos es más importante que enseñarles puntos de conocimiento específicos. La llamada "alfabetización básica de materias" significa lo mismo.