¿Cómo aprender los símbolos fonéticos en inglés tú mismo y más rápido? Mira más videos y aprende más formas de boca para la pronunciación. Esto es muy importante para aprender símbolos fonéticos, porque no puedes pronunciar el símbolo fonético b si no cierras los labios.
Cómo aprender inglés con. usted mismo
Primero, aprenda 26 letras. Las 26 letras son como los trazos horizontales y verticales en chino, que se usan para deletrear palabras en el futuro. Luego, aprenda los símbolos fonéticos, que son como el Pinyin chino en nuestro. Chino En el futuro, cualquier palabra que no sepas, podrás buscarla en el diccionario. No solo podrás saber qué significa una determinada palabra, sino que también podrás saber cómo pronunciarla. Sobre esta base, utilice libros de texto de la escuela secundaria para aprender el idioma, porque los libros de texto de la escuela secundaria son muy interesantes, paso a paso y fáciles de usar.
¿Cómo aprender los símbolos fonéticos en inglés más rápido?
48 Alfabetos Fonéticos Internacionales [i:] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ ei] [Oi] [iE][CE] [uE] [Eu] [au] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D ] [S][Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]< / p>
Hay 48 alfabetos fonéticos internacionales, incluidas 20 vocales, 20 consonantes, 3 nasales, 2 semivocales, 3 vocales tipo Pinyin, 12 vocales largas simples [i: ] [E:] [O:] [ u:] [A:]
Vocal corta [E] [O] [V] [Q] [e]
8 diptongos: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]
Consonantes 10 pares de consonantes sordas [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [ tr] [ts] Consonantes sonoras [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz] 3 sonidos nasales [m] [n] [N]
3 tipo pinyin [h] [r] [l] 2 semivocales [w] [j]
Consejos 48 Hay doce sencillos del Alfabeto Fonético Internacional, cuatro, dos, seis, frente , medio y espalda. Los diptongos también son fáciles de memorizar y puedes concentrarte en ocho palabras completas cuando cierras la boca. Hay veintiocho consonantes en total, ocho pares, uno claro y siete sonoros, incluidos cuatro pares consecutivos. Hay consonantes sordas y sin aliento y consonantes sordas y sordas. Las características de la pronunciación deben dominarse.
¿Cómo aprender los símbolos fonéticos en inglés por tu cuenta?
Aprobar bien el test de pronunciación. Pronuncie cada símbolo fonético correctamente, preste atención a corregir los fonemas problemáticos, especialmente aquellos que se confunden fácilmente, domine los símbolos fonéticos internacionales lo antes posible y trate de dominar algunas reglas de pronunciación, use las reglas de pronunciación para deletrear palabras lo antes posible. y dominar los pares de reglas de pronunciación. Muy útil para la memorización de palabras y la ortografía.
0 Conceptos básicos Quiero aprender inglés, símbolos fonéticos, vocabulario y gramática por mi cuenta.
Si empiezas desde cero y no tienes base, será muy difícil aprender por ti mismo, especialmente para las cosas más básicas como los símbolos fonéticos, necesitas encontrar un buen maestro (no solo los comunes) para enseñarte.
Fui entrenado por el diablo en el primer año de la escuela secundaria. En el segundo año de la escuela secundaria, en realidad no había ningún problema en el autoestudio. Sin embargo, para las cosas más básicas, yo. Tuvo que confiar en el maestro.
¿Cómo se aprenden los símbolos fonéticos en inglés de autoaprendizaje? No los recuerdo.
Solo escuchar no es suficiente para aprender los símbolos fonéticos. Hay que ver videos para aprenderlos. Puede encontrar videos sobre la enseñanza de símbolos fonéticos y seguirlos. La precisión de la pronunciación será mayor. El estudio de los símbolos fonéticos no se puede memorizar de memoria. Debe combinarse con palabras específicas para comprender la pronunciación de los símbolos fonéticos. Además, los métodos de ortografía de algunos símbolos fonéticos son muy similares al pinyin, por lo que puedes encontrar algunos simples con menos sílabas y practicarlos primero. Además, podría ser mejor si hubiera una máquina para aprender inglés. Aprender comparando los símbolos fonéticos de las palabras es útil para memorizar símbolos fonéticos. Espero que puedas aprender los símbolos fonéticos pronto.
Autoaprendizaje de inglés (símbolos fonéticos)
Puedo enseñarte símbolos fonéticos. De verdad, soy bastante bueno en la pronunciación.
Cómo aprender inglés con. símbolos fonéticos
Si aún no puedes pronunciarlo después de aprenderlo, significa que no dominas completamente la pronunciación y las habilidades de los símbolos fonéticos. Aquí hay enlaces a dos videos (vocales y consonantes respectivamente). Ábrelo y estudia mucho. ¡Los recursos de aprendizaje de inglés de Helen siguen siendo muy buenos! Creo que aprenderás bien~~
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Inglés Cómo aprender símbolos fonéticos
Hay dos armas mágicas para aprender la pronunciación del inglés americano, una se llama "símbolos fonéticos KK" y la otra se llama "Guía de pronunciación". El símbolo fonético KK es el símbolo fonético del inglés americano, que es la forma escrita de fonemas. Hay cincuenta en cada alfabeto. La guía de pronunciación son las reglas de pronunciación del inglés americano, es decir, las reglas según las cuales las letras forman los sonidos. que circunstancias.
El inglés americano y el chino son diferentes. El chino es un carácter cuadrado. Para escribir de forma clara y hermosa, la gente dibuja cuadrados en los materiales de escritura y escribe dentro de los cuadrados. Después de la llegada de la imprenta de tipos móviles en la dinastía Song, la gente comenzó a crear caracteres en moldes cuadrados regulares, especialmente las fuentes de imitación Song, Hei y Song que aparecieron en los tiempos modernos con una velocidad de escritura más lenta. Las fuentes eran cuadradas y claras. pero los caracteres en sí no expresan ningún sonido, es decir, la palabra y la pronunciación son completamente incompatibles. Por ejemplo, la palabra "嬲" no se pronuncia como "masculino" o "femenino", sino como el sonido de "pájaro". "se pronuncia como niao. . El inglés americano es un texto pinyin, que consta de letras y su pronunciación está representada por letras. Hay 26 letras en inglés americano, de las cuales las letras a, e, i, o y u son vocales, y las 21 restantes son consonantes. La letra y a veces se usa como vocal. Cada letra puede tener una o más pronunciaciones. Por lo tanto, el inglés americano tiene 50 fonemas. La forma escrita de los fonemas es una letra fonética, es decir, un símbolo fonético.
Vocal anterior /i ?/
/i/ La punta de la lengua está cerca de los dientes inferiores, la parte frontal de la lengua se eleva cerca del paladar duro, la boca La forma es plana y los dientes superiores e inferiores están ligeramente separados.
/?/ La lengua es media-alta, la boca es plana y se puede acomodar la yema del dedo meñique entre los dientes superiores e inferiores.
/?/ La punta de la lengua está cerca de los dientes inferiores, la parte frontal de la lengua está ligeramente elevada, la boca es plana y se puede acomodar un dedo medio entre los dientes superiores e inferiores.
/?/ La parte frontal de la lengua está ligeramente levantada, la punta de la lengua toca ligeramente los dientes inferiores, los labios se estiran hacia ambos lados y la boca se abre con un dedo índice y un. El dedo medio se puede acomodar entre los dientes superiores e inferiores.
Vocales posteriores /ɑ ɑ u/
/ɑ/ Abre la boca, coloca la lengua plana y retrae, la superficie de la lengua es ligeramente cóncava y la punta de la lengua sale del dientes inferiores.
/ɑ/ La boca está abierta, la boca ancha, la lengua retraída y los labios redondeados.
/?/ Boca abierta, la lengua es plana y retraída, los labios ligeramente redondeados y sobresalidos hacia adelante.
Cuando las letras /ɑ/ y /?/ van seguidas de la letra r, añade siempre un sonido retroflejo. Al final de la pronunciación, la punta de la lengua debe estar enrollada hacia arriba y vuelta hacia atrás.
/?/ La lengua está retraída, la parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando, la lengua está en una posición media-alta, los labios son redondeados y sobresalen ligeramente hacia adelante.
/u/ Retrae la lengua, levanta la parte posterior de la lengua hacia el paladar blando tanto como sea posible, deja la punta de la lengua alejada de los dientes inferiores, redondea los labios y sobresale hacia adelante con fuerza. .
Vocal media / ?/
/?/ La punta de la lengua toca ligeramente los dientes inferiores, la parte media de la lengua está ligeramente elevada y las encías quedan entre abiertas y medio abierto.
/?/ Mantenga la lengua plana, gire la punta de la lengua lo más posible hacia las encías, levante la mitad de la lengua y separe los labios hacia ambos lados, formando una sonrisa.
/?/ La punta de la lengua está alejada de los dientes inferiores, la parte media de la lengua está levantada, la posición de la lengua es media-baja, las encías entreabiertas, los labios levemente plano y relajado, y es el sonido más relajado entre las tres vocales medias. Siempre ocurre en sílabas átonas.
Diptongo de boca cerrada /e o a? /
/e/ El diptongo de boca cerrada se compone de dos sonidos únicos /?/ y /?/, que son pesados en la forma. al frente y ligero en la parte posterior, la forma de la boca es casi medio cerrada desde medio abierta y medio cerrada, la letra vocal a se pronuncia cuando se pronuncia la sílaba abierta acentuada y cuando se acentúa la sílaba abierta relativa acentuada. /e/ se pronuncia.
/o/ es un diptongo cerrado, formado por dos sonidos únicos /?/ y /?/. Su pronunciación también tiene un rango de movimiento. La forma de la boca cambia de medio abierta a medio cerrada. y la letra vocal o está acentuada. Para las sílabas abiertas, la acentuación se pronuncia en relación con /o/ en las sílabas abiertas.
/a?/ es un diptongo cerrado, que consta de dos sonidos simples /a/ y /?/, que son más pesados en el frente y más ligeros en la parte posterior. La forma de la boca cambia de completamente abierta a semi. -cerrado y la letra vocal i está acentuada. Para las sílabas abiertas, el acento se pronuncia /a?/ en relación con las sílabas abiertas.
/a?/ es un diptongo cerrado, que consta de dos sonidos simples /a/ y /?/, que son más pesados en el frente y más ligeros en la parte posterior. La forma de la boca cambia desde completamente abierta. a semicerrado.
// Los diptongos cerrados se componen de dos sonidos únicos /?/ y /?/, que son más pesados en el frente y más ligeros en la parte posterior. Los labios cambian de redondos a planos y la forma de la boca cambia. de medio abierto a medio cerrado.
Diptongos concentrados: /?r ?r ?r o/
/?r/ Diptongos concentrados, formados por /?/ y retroflejo /r/ Compuestos por un solo tono, el Los labios están entre medio cerrados y medio abiertos.
/?r/ es un diptongo concentrado, formado por dos sonidos únicos /?/ y retroflejo /r/. La punta de la lengua está contra los dientes inferiores, y los labios están abiertos desde más de la mitad. a un poco menos de la mitad, el sonido /?/ está entre /?/ y /?/.
/?r/ es un diptongo concentrado, formado por dos sonidos únicos /?/ y retroflejo /r/. Los labios varían de redondos a planos y naturales, de medio cerrados a medio abiertos.
/o/ es un diptongo concentrado, que consta de dos sonidos únicos: una vocal posterior y una /r/ retrofleja, y los labios están naturalmente redondeados a planos.
plosives/p b t d k g/
/p/Los labios se cierran herméticamente y luego se abren repentinamente, lo que permite que el flujo de aire salga de la boca y las cuerdas vocales no vibren.
/b/ Los labios se cierran firmemente y luego se abren repentinamente, permitiendo que el aire salga de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar, pero la fuerza explosiva no es fuerte.
/t/ La punta de la lengua está cerca de las encías, formando una obstrucción, y luego desciende repentinamente, permitiendo que el aire salga corriendo de la boca. Las cuerdas vocales no vibran y la exhalación. Es extremadamente fuerte.
/d/La punta de la lengua está cerca de las encías, formando una obstrucción, y luego cae repentinamente, permitiendo que el flujo de aire salga rápidamente de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar y la espiración. es débil.
/k/La parte posterior de la lengua se eleva cerca del paladar, formando un bloqueo, y luego desciende repentinamente, permitiendo que el flujo de aire salga rápidamente de la boca. Las cuerdas vocales no vibran y las cuerdas vocales no vibran. la exhalación es fuerte.
/g/La parte posterior de la lengua se eleva cerca del paladar, formando una obstrucción, y luego desciende repentinamente, permitiendo que el flujo de aire salga rápidamente de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar. , y la exhalación es más débil.
Sonido de fricción /f v s z θ ? r h/
/f/ El labio inferior toca ligeramente los dientes superiores y el flujo de aire pasa a través del espacio entre los labios y los dientes, formando fricción. y sale de la boca, y las cuerdas vocales no Vibración, exhalación fuerte.
/v/ El labio inferior toca ligeramente los dientes superiores, y el flujo de aire pasa a través del espacio entre los labios y los dientes, formando fricción, y sale de la boca. Las cuerdas vocales necesitan vibrar y. la exhalación es débil.
/s/ Los labios están ligeramente abiertos, la punta de la lengua está cerca de las encías superiores, el flujo de aire se envía desde entre las encías en la punta de la lengua, las cuerdas vocales no vibran, y la exhalación es fuerte.
/z/ Los labios están ligeramente abiertos, la punta de la lengua está cerca de las encías superiores, el flujo de aire se envía desde entre las encías en la punta de la lengua, las cuerdas vocales necesitan vibrar, y la exhalación es débil.
/θ/ La punta de la lengua toca ligeramente la parte posterior de los dientes superiores y se coloca entre los dientes superiores e inferiores, exponiendo ligeramente la parte exterior de los dientes. El flujo de aire se envía entre la lengua. y los dientes, y las cuerdas vocales no vibran. Exhala más fuerte.
/?/ Toque ligeramente la parte posterior de los dientes superiores con la punta de la lengua, colóquela entre los dientes superiores e inferiores y exponga ligeramente el exterior de los dientes. El flujo de aire se envía entre los dientes. lengua y dientes. Las cuerdas vocales necesitan vibrar y la exhalación es débil.
/?/ La punta de la lengua está detrás de las encías superiores. Ambos lados de la lengua tocan ambos lados de los dientes superiores. Se forma un gran espacio entre el cuerpo de la lengua y el paladar duro. están separados en una forma ligeramente de trompeta. El flujo de aire fluye a través del cuerpo de la lengua. El gran espacio entre el paladar duro y el paladar duro forma fricción, y cuando sale de la boca, las cuerdas vocales no vibran y la exhalación es. fuerte.
/?/La punta de la lengua está detrás de las encías superiores. Ambos lados de la lengua tocan los lados de los dientes superiores. Se forma un gran espacio entre el cuerpo de la lengua y el paladar duro. están separados y ligeramente en forma de trompeta. El flujo de aire fluye desde el cuerpo de la lengua. El gran espacio con el paladar duro crea fricción, y cuando sale de la boca, las cuerdas vocales necesitan vibrar y la exhalación es débil.
/r/ La punta de la lengua se eleva, cerca de la parte posterior de la encía superior, y la lengua se retrae. El flujo de aire forma una fricción entre la punta de la lengua y la parte posterior de la encía superior. , y sale de la boca. Los labios son redondeados. Ligeramente salientes, las cuerdas vocales necesitan vibrar.
/h/ Cuando el flujo de aire pasa por la glotis, se produce una ligera fricción y sale de la boca. La forma de la boca es incierta, y cambia con las vocales que la siguen, y la vocal. Los cables no vibran. Este sonido sólo aparece antes de las vocales.
Fricativa /t?d?ts dz tr drt?/ La punta de la lengua está cerca de la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. Después de que el flujo de aire atraviesa la obstrucción, se produce fricción entre las encías. la lengua y las encías, y las cuerdas vocales no vibran.
/d?/ La punta de la lengua está cerca de la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. Después de que el flujo de aire atraviesa la obstrucción, se produce fricción entre la lengua y las encías, y la voz. Los cables necesitan vibrar.
/ts/ La punta de la lengua se pega a las encías superiores, bloqueando el flujo de aire, y luego cae ligeramente, y luego el flujo de aire se escapa de la boca y las cuerdas vocales no vibran.
/dz/ La punta de la lengua se pega a las encías superiores, bloqueando el flujo de aire, y luego cae ligeramente. El flujo de aire se escapa de la boca y las cuerdas vocales necesitan vibrar.
/tr/La punta de la lengua presiona hacia arriba contra la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. El cuerpo de la lengua es similar a /r/. El flujo de aire sale rápidamente de entre la punta de. la lengua y las encías, y las cuerdas vocales no vibran.
/dr/La punta de la lengua presiona hacia arriba contra la parte posterior de las encías superiores, formando una obstrucción. El cuerpo de la lengua es similar a /r/. El flujo de aire sale rápidamente de entre la punta de. la lengua, las encías y las cuerdas vocales necesitan vibrar.
Nasal /m n ?m/ Los labios se cierran formando un bloqueo, el flujo de aire se emite desde la cavidad nasal y las cuerdas vocales necesitan vibrar.
/n/La punta de la lengua se pega a las encías superiores, formando una obstrucción. El flujo de aire se emite desde la cavidad nasal y las cuerdas vocales necesitan vibrar.
/?/La parte posterior de la lengua está elevada, unida al paladar blando caído, bloqueando el paso bucal, el flujo de aire se emite desde la cavidad nasal y las cuerdas vocales necesitan vibrar.
Sonido lingual /l/
/l/ La punta de la lengua está cerca de las encías, formando una obstrucción. El flujo de aire se escapa por ambos lados de la lengua y la voz. Los cables necesitan vibrar.
Semivocal /hw w j/
/hw/ La parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando, los labios están ligeramente redondeados, el aire fluye por la boca y pasa por el El espacio entre los labios y las cuerdas vocales no son vibraciones.
/w/ La parte posterior de la lengua se eleva hacia el paladar blando, los labios están ligeramente redondeados y sobresalidos, el aire fluye por la boca y por el espacio entre los labios y las cuerdas vocales necesitan vibrar. .
/j/La parte anterior de la lengua se eleva hacia el paladar duro, los labios se estiran hacia ambos lados en forma plana y las cuerdas vocales necesitan vibrar.
La Guía de pronunciación son las reglas de pronunciación del inglés americano. La característica más importante del inglés americano es que la ortografía y la pronunciación son consistentes. Por ejemplo, hermano se escribe con la letra r, por lo que la pronunciación de la letra r debe pronunciarse. Otro ejemplo es rápido, que es una sílaba cerrada acentuada, por lo que la letra a debe pronunciarse con su sonido corto. Otro ejemplo es clerk. En inglés americano, pronúncialo según las reglas de pronunciación de acentuar la er en la sílaba r y presta atención a la retroflexión. Otro ejemplo es que el inglés americano escribe la palabra teatro como teatro en lugar de teatro, porque su ortografía y pronunciación originales son inconsistentes.
1. Las sílabas inglesas se pueden dividir en tres tipos: sílabas abiertas, sílabas cerradas y sílabas r. Las sílabas abiertas se pueden dividir en sílabas absolutamente abiertas y sílabas relativamente abiertas. Sílaba abierta absoluta: la letra vocal es la última letra de la sílaba. Si la sílaba es acentuada, la letra vocal se convertirá en una vocal larga.
e yo soy he he she she ye this, that (artículo definido en inglés antiguo) we we
i I pie die die die lie lie tie tie
o go go no no
u mu letra griega μ nu letra griega ν Sue Su azul pegamento azul pegamento
y cielo cielo mosca mosca seco seco espía espía tímido tímido llorar llorar mi mío
Sílabas relativamente abiertas: la letra vocal va seguida de una letra consonante y una letra vocal muda e. Si esta sílaba es una sílaba acentuada, la letra vocal se pronuncia Vocales de crecimiento.
a-e capa capa nombre nombre cinta cinta edad edad sabio sabio
e-e estos estos
es decir mordida mordida cinco cinco cometa cometa
o-e rosa nariz ascendente nariz cuerda cuerda gruesa nota nota
tubo u-e tubo de ensayo cubo junio junio (tenga en cuenta que el sonido largo de u es /ju/, pero u debe pronunciarse /u/ después del sonido medio en la punta de la lengua) )
y tipografía
Sílaba cerrada: una letra vocal va seguida de una o varias letras consonantes. Si la sílaba es una sílaba acentuada, la letra vocal es. pronunciada como vocal corta.
una estera tapete mapa mapa bolsa bolsa gato gato ventilador sombrero sombrero murciélago raqueta manzana manzana
e huevo huevo bien bien rojo gallina roja pluma pluma cama cama campana campana
p>
lamo seis babero cerdo cerdo alfiler beso beso tinta colina colinas
o buey toro sobre pulpo caja caja calcetines operar cirugía, Operación avestruz avestruz
u sol sombrilla autobús autobús pistola pistola nuez nuez tío tío, tío, tío debajo... debajo
r sílaba - una vocal seguida de la letra r, cuando esta sílaba es una sílaba acentuada, la letra vocal será pronunciada como vocal larga retrofleja.
o porche porche cerdo caballo cuerno de caballo cuerno fuerte rompeolas mañana maíz tenedor de maíz tenedor
ar brazo brazo sillón sillón coche coche tarjeta tarjeta carro carruaje de dos ruedas granja granja parque parque jardín jardín
tu tortuga surf pavo pavo piel de pavo dolor dolor bolso enfermera
er sirena sirena
ir cumpleaños cumpleaños circo circo sucio sucio suciedad pájaro pájaro círculo redondo niña niña, hija
Las vocales deben debilitarse en sílabas átonas, pero cuando la o está en una sílaba átona al final de una palabra, no se debilita y aún se lee /o/.
y lluvioso soleado soleado cachorro pony pony bebé bebé feliz feliz
Las vocales en las sílabas r átonas se debilitan en un sonido retroflejo débil.
er hermana hermana hermano bajo...bajo gallo gallo invierno invierno marcador marcador madre madre
Una letra vocal (combinación) que representa una sílaba y otra letra vocal (combinación), si hay una letra consonante entre ellas y la letra consonante se asigna a la siguiente sílaba, la primera sílaba será la sílaba abierta acentuada y la letra vocal tendrá su sonido largo. Por ejemplo, estudiante, abierto significa abierto.
Si la letra consonante entre las dos letras vocales (combinación) que representan una sílaba es v, la v generalmente se clasifica como la primera sílaba, y la primera sílaba es una sílaba cerrada acentuada, y la letra vocal se pronuncia Tono corto. Lo mismo ocurre con algunas palabras monosilábicas que terminan en la vocal ve. Por ejemplo: siete siete inteligentes vivir dar dar tener tener
Las vocales en sílabas acentuadas que terminan en -dy, -ty o -ry también se pronuncian como sonidos cortos. Tales como: estudio, ciudad, cuerpo, muy, etc. Si hay dos o más consonantes entre las letras vocales (combinaciones) que representan una sílaba, la primera letra consonante se clasifica como sílaba acentuada, por lo que la sílaba es una sílaba cerrada y las letras vocales se pronuncian con un sonido corto: amarillo (黄) El bajo es bajo...
La sílaba tónica de una palabra polisilábica es generalmente la penúltima, y no importa cuántas consonantes haya entre las vocales de la sílaba tónica y la sílaba átona, la sílaba acentuada debe tener al menos una letra consonante, por lo que las sílabas acentuadas de las palabras polisilábicas son generalmente sílabas cerradas y las letras vocales se pronuncian como sonidos cortos. Por ejemplo: americano, vacaciones, familia, interesante, interesante
Algunas palabras polisilábicas no solo tienen sílabas acentuadas, sino que también tienen sílabas subacentuadas. Las sílabas generalmente se clasifican como sílabas cerradas y las subacentuadas. Las sílabas cerradas son La pronunciación de las vocales es generalmente más débil que la pronunciación de las vocales en las sílabas acentuadas, pero más fuerte que la pronunciación de las sílabas átonas, lo que lo convierte en el segundo sonido más fuerte de esta palabra. Por ejemplo: petición, competencia, televisión
En sílabas acentuadas, u generalmente produce una vocal larga, que es una sílaba abierta para acentuar: universidad, funeral, estudiante
Palabras que terminan en - ción, el acento recae en las sílabas anteriores a -ción, como por ejemplo: mencionar menciona información información
También hay algunas pronunciaciones especiales:
a después de w: mirar mirar pantano humedal cantidad calidad calidad qué qué
a cualquiera muchos María María variar
A continuación se muestran las pronunciaciones de algunas combinaciones de letras vocales.
ai cola cola lluvia lluvia pintura pintura dolor dolor cárcel prisión clavo clavo carril criada sirvienta
ai silla silla par un par, un par dijo
ai pasillo pasillo Taipei Taipei Taiwanés Taiwanés, Taiwanés, Taiwanés
ai fuente piscina montaña montaña cortina cortina cierto determinar
ay bahía bahía rayo rayo camino camino decir decir hay hay pagar pagar mayo mayo poner poner
ay dice decir
ay viernes domingo domingo
ee cañas caña anguila abeja abeja pelar pelar jeep jeep sentir sentir ver ver dientes dientes
ee café comité del comité de café
ee prometida prometida
ea mar carne de mar carne maní nuez melocotón melocotón águila hoja de águila hoja guisante guisante
ey clave clave
oa camino camino brindis tostada tostada carbón cabra cabra barco abrigo de barco jabón
ow arco iris arco iris almohada almohada amarillo amarillo ventana ventana hueco hueco cuenco cuenco fila fila bajo
ui traje adecuado para jugo fruta fruta
au agosto salsa salsa salchicha travieso aplauso travieso aplauso
aw pata pata dibujar dibujar sierra sierra ver paja fresa fresa césped césped
oo luna luna zoológico zoo techo techo gallo botas de gallo comida comida cuchara medicina cuchara habitación habitación
oo libro libro galleta galleta bosque bosque lana lana gancho gancho mirar pie cocinero cocinero
oo sangre inundación de sangre
oo broche broche
ea cabeza cabeza suéter sudor sudor pera pera plomo oso oso cuero piel
eau belleza belleza hermosa hermosa
eau galán hermoso (francés) buró guardarropa, guardarropa
ei ocho ocho regla de reinado vecino vecino fingir vena
ei recibir aceptar recibo apoderarse capturar ya sea ni (no) ni
ey ellos ellos, ellos, ellos oye oye obedecen cumplen
p>
eo leop
ard leopardo peligro celoso eo gente gente (plural)
ou casa casa afuera afuera... boca boca ratón ratón contar fuente fuente montaña montaña gritar gritar
ay búho búho torre torre corona corona payaso vaca vaca toalla toalla flor flor marrón marrón, marrón
oi moneda moneda aceite aceite punta dedo ruido ruido bobina enrollado hervir tierra hirviendo suelo veneno veneno
oy ostra ostra chico chico vaquero vaquero soja juguete de soja juguete
al llamar alto otoño otoño bola bola pared pared
al mitad mitad ternero ternero salmón
al palma palma calma calma
ew dew dew pocos casi no ver visión hew chop nuevo nuevo sobrino sobrino periódico periódico
La pronunciación de las consonantes en inglés es más regular y básica que la de las vocales. Fija, algunas combinaciones de letras consonantes también tienen algunas pronunciaciones fijas. , como ch, sh, th, ph, wh.
En algunas combinaciones de letras consonantes, las consonantes son silenciosas, como:
b cama cama libro banco banco caja caja plátano plátano cuerpo cuerpo niño niño
b pulgar pulgar cordero cordero, cordero b peine bomba bomba miga pan miga entumecido
d escritorio escritorio doctor doctor ciervo ciervo pato pato muñeca muñeca puerta puerta perro perro, perro macho bailarín bailarín, bailarín
f comida comida familia familia cuatro pies cinco cinco cerca cerca tenedor tenedor padre padre
p>h sombrero sombrero gallina cabeza de gallina cabeza casa mano mano martillo martillo casa casa caballo caballo
p>j joya joyas mermelada mermelada chaqueta chaqueta jugo jugo salto saltar gelatina gelatina jeep jeep tarro tarro
k cometa cometa beso beso llave llave, llave rey rey canguro canguro cocina cocina tetera tetera patada
k pomo pomo de la puerta rodilla rodilla cuchillo toc toc tejer tejer
l pierna pierna lago hoja hoja león león limón limón vivo vivo labios luz luz
m mono mono luna luna leche leche mapa mapa máscara madre madre boca boca hombre hombre
n red nariz nariz nido nido de pájaro número clavo clavo cuello cuello enfermera enfermera servilleta servilleta
p pantalones pantalones parque parque cerdo cerdo lápiz lápiz rosa rosa camino camino pera pera bolígrafo bolígrafo
qu pregunta pelea pelea colcha edredón reina tranquila reina cuarto cuarto
r cuerda cuerda roca roca arco iris arco iris rosa rosa, anillo ascendente anillo, alfombra pequeña alfombra gallo gallo
conejo conejo
s sol sol sofá sofá plata plata fregadero fregadero, fregadero signo marca jabón jabón seis seis siete siete
t toalla toalla maestro maestro corbata mesa mesa dedo dedo té té o dos diez diez
v jarrón jarrón velo velo violín violín furgoneta vómito vómito chaleco chaleco pueblo pueblo
w pared pared ventana Windows sistema operativo Windows Walkman viento reloj reloj palabra palabra lavado lavado mujer
w muñeca muñeca arruga
e arruga envolver envolver corona corona escribir escribir
x hacha hacha rayos X caja de rayos X (x está al principio de la palabra, a veces se pronuncia /z/, como /gz/, como examen, exacto (exacto)
Cuando y es una consonante: código de yarda año de yate año yam yam amarillo amarillo yoyo yo-yo
z cero cero zoológico zoológico cebra cebra cremallera cremallera
ch playa junto al mar almuerzo almuerzo queso banco de queso banco iglesia iglesia pollo pollo silla silla cereza
sh oveja oveja camisa camisa barco barco pescado plato de pescado plato zapatos empujadores zapatos pala pala
wh ballena ballena blanca rueda blanca silla de ruedas silla de ruedas trigo látigo de trigo látigo silbido silbido silbido
th hermano hermano pluma pluma cuero padre padre madre madre
th pulgar pulgar tres tres alfombra de baño alfombra de baño ladrón sediento ladrón baño bañera boca dientes dientes
ph foto foto elefante teléfono teléfono trofeo trofeo farmacia farmacia alfabeto alfabeto
gh derecho correcto vista ver noche noche apretado apretado luz luz, luz pelea pelea suspiro suspiro alto
Las letras c y g tienen sonidos duros y suaves: c gorra sombrero contar número coche coche café café gato gato vaca vaca pastel pastel taza taza
c círculo círculo centavo un minuto ciclo ciclo
g jardín puerta de jardín puerta cabra cabra ganso ganso, ganso golf golf oro oro
g gentil gentil gigante enorme gimnasio gimnasio
Sin embargo, la etimología de Las palabras en inglés son complejas y la pronunciación a veces conserva la pronunciación de la etimología original, lo que no se puede resolver con reglas simples. Por ejemplo, en el siguiente grupo de palabras, o debe pronunciarse como una vocal larga en la sílaba cerrada acentuada.
solo ambos ambos ruedan ruedan, ruedan no lo harán no b peinarán el pelo
Las siguientes palabras o están en sílabas cerradas acentuadas o en sílabas abiertas relativas acentuadas. Debería ser pronunciado como vocal corta /?/.
otro otro otro otro madre madre hermano hermano nada hijo hijo ton ganó ganó, ganó monje monje entre... taparse entre los tres o más
paloma paloma e viene a abeja se convierte en algún alguna esponja esponja
c a veces se pronuncia de forma irregular, como: acusación de acusación, fútbol inglés soer, celta celta, violonchelo, tabaco de bahía, apendicitis caecitis, frente de fachada.
Después de aprender la pronunciación, comienza a aprender gramática. El inglés pertenece a la rama occidental germánica de la familia de lenguas indoeuropeas. El vocabulario del inglés es abierto. Algunas son palabras de la familia de lenguas germánicas, otras son palabras de la familia de lenguas romances y algunas son del francés, el alemán. Español, italiano, latín y griego, árabe y otro vocabulario introducido de otros idiomas. El inglés es un idioma flexivo, pero tiene relativamente pocas formas flexivas. A excepción de los sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos y adverbios que cambian de forma, los números, artículos, preposiciones, conectivos e interjecciones permanecen sin cambios. estructuras: oración simple, oración paralela y oración compuesta, y el orden de las palabras es relativamente fijo.
Los puntos clave de la gramática incluyen:
Sustantivos y artículos.
Pronombre.
Números.
Verbos (tiempos verbales, voz pasiva, verbos auxiliares, infinitivos, gerundios, participios, modo subjuntivo).
Adjetivos, adverbios, comparaciones.
Preposiciones, conjunciones e interjecciones.
Cinco patrones de oraciones principales.
Negativas y preguntas.
Tipo de oración (uso de conectivos y palabras relativas).
Construcción de oraciones especiales (énfasis, omisión, inversión).
La mejor manera de aprender inglés es escuchar los discursos de Obama en lugar de utilizar los métodos de algunos profesores chinos, porque algunos profesores chinos tienen una pronunciación inexacta y una gramática incorrecta. Cuanto más aprendes de ellos, más errores. que haces. Mientras estudies mucho, podrás aprender inglés bien. Espero poder ayudarte.