Las palabras relacionadas son:
1. Relación de giro:
Aunque...pero..., aunque...todavía..., aunque ...pero... ,...pero...,...sin embargo...,...pero..., aunque......pero, ya que...también...
2 .Relación hipotética:
Si... entonces..., si... entonces..., incluso si... también..., incluso si... , también..., si... entonces... ..., si... entonces..., si... entonces...,
3. p>
De un lado... del otro lado..., Por un tiempo... por un tiempo..., ambos...y..., y...y..., de un lado...y del otro..., hay...hay...,
4 .Relación progresiva:
No sólo...sino también. .., no sólo...también..., no sólo...sino también...,
5. Seleccione relación:
Es... o.. ., ya sea... o..., o... o..., en lugar de..., en lugar (prefiero)... que (nunca)... (Los dos últimos dan un resultado correcto y una resultado equivocado En lugar de elegir lo último, es mejor elegir lo primero)
6. Relación causal:
Porque... Entonces..., la razón... es porque..., porque... por lo tanto...
Relación de sucesión:
Primero...luego..., primero...luego... ...luego...luego...otra vez, primero...luego..., luego...finalmente..., una vez...luego...
8. :
Mientras... ...sólo..., sólo...puede..., independientemente de (independientemente de, independientemente de, independientemente de)... (también, todavía ). ...pero...,...es...es...
Errores comunes:
1 Mal uso común
Ejemplo: Canción Huizong Zhao Ji solo sabe comer, beber y divertirse. Para disfrutar jugando al fútbol, convirtió a un discípulo ruinoso (Gao Qiu) en un Taiwei del Palacio del Comandante. "Para" debe cambiarse a "porque"; también puedes mover "Ji" delante de "Para"
2 Colocación incorrecta
Ejemplo: solo tú te das cuenta de esto. Podemos comprender profundamente la amplitud de miras que tienen nuestros soldados. Cuando "solo" se combina con "cai", "jiu" debe reemplazarse por "cai"
Notas:
1. Comprenda las funciones de varias palabras relacionadas
.La misma oración, usando diferentes palabras relacionadas, tiene diferentes funciones y expresa diferentes significados.
Por ejemplo: "Trabajamos juntos para ganar la competencia".
Esta oración no utiliza palabras relacionadas y puede considerarse como una relación paralela. ?Si se agregan diferentes palabras relacionadas, la relación de las oraciones cambiará:
Porque trabajamos juntos, ganamos la competencia.
Si trabajamos juntos, la competencia se puede ganar.
Mientras trabajemos juntos, podemos ganar la competencia.
De esta manera, la primera oración se convierte en una relación causal, la segunda oración se convierte en una relación hipotética y la tercera oración se convierte en una relación condicional. En nuestro habla diaria, en la formulación de frases o en la composición, la elección de la relación depende de las necesidades de nuestra propia expresión.
2. Preste atención al uso emparejado de palabras relacionadas.
Algunas palabras relacionadas deben usarse en pares y no se pueden cambiar a voluntad. Por ejemplo:
Siempre que haga ejercicio con regularidad, mejorará su condición física.
Preferiría ser derrotado antes que revelar el secreto.
No importaba el mal tiempo que hacía, llegaba a tiempo al colegio para estudiar.
En la primera oración, "siempre y cuando" debe coincidir con "just" y "solo" debe coincidir con "cai". "Siempre y cuando" no coincida correctamente con "cai", entonces "cai". debe cambiarse a "solo".
En la segunda frase, "más bien" debe coincidir con "no" y "más bien" debe coincidir con "no tan bueno". Las palabras "más bien" y "mejor" en la oración no coinciden adecuadamente. Según el significado de las dos cláusulas, es mejor cambiar "mejor" por "ni".
En la tercera frase, "no importa" y "que" no coinciden, y "que" debería cambiarse por "du".
4. La posición de las palabras relacionadas no puede estar fuera de lugar. Por ejemplo:
Aunque hoy hacía mucho frío, la limpiadora estaba sudando.
Hoy, nuestra clase celebró un concurso de oratoria. No solo los estudiantes con fuertes habilidades expresivas subieron al escenario para dar discursos, sino también Xiao Ming, a quien no le gustaba hablar desde que era un niño. También pronunció un discurso.
En la primera frase, "que" significa un punto de inflexión, lo cual no está mal, pero cuando lees la frase original, da a la gente una sensación de incoherencia. Si pones "que" después de "cleaner", la frase será más fluida.
La segunda oración resulta incómoda de leer. Si pones "no solo" delante de "estudiantes con fuertes habilidades expresivas", la oración fluirá sin problemas.
5. No pueden faltar palabras correlativas donde se deben usar palabras correlativas.
Para algunas palabras correlativas utilizadas en pares, la primera se puede omitir según la situación, como "no". sólo...pero también...", puedes omitir "no sólo", "aunque...pero", puedes omitir "aunque". Pero, en general, los últimos "y" y "pero" no pueden omitirse. Si solo se usa la primera palabra relacionada y se omite la última palabra relacionada, la relación entre las oraciones no será clara y el significado de la oración no se expresará claramente. Por ejemplo:
Desde el lanzamiento de la actividad "gang-one", no sólo ha profundizado el entendimiento mutuo entre compañeros de clase, sino que también ha mejorado la amistad entre compañeros de clase.
Si trabajamos juntos, podemos lograrlo.
La primera oración tiene una relación progresiva en significado, pero falta una palabra relacionada junto con "no solo". Después de leerla, la gente siente que las palabras no se han terminado. Tampoco estoy seguro. Si agrega "y" o "y" antes de "mejorar la amistad entre compañeros", no solo quedará clara la relación progresiva, sino que también quedará claro el significado de la frase.
La segunda oración es una oración con una relación hipotética. La primera cláusula expresa la situación hipotética y la última cláusula expresa el resultado. Debido a la falta de la palabra correlativa "jiu" junto con "if", el resultado en la oración no es claro, lo que da a las personas la sensación de palabras sin terminar después de leer. Si agrega "puede" antes de "hacer esto", el significado de la oración quedará claro.
6. No utilices palabras relacionadas de forma indiscriminada. Por ejemplo:
Él no se lo dijo al maestro, pero me pidió que se lo dijera.
Mis notas son malas, pero puedo pedir consejo a los profesores con humildad, pero aprender sinceramente de compañeros destacados, por lo que he progresado mucho.
La primera frase debe ser una relación de transición, no una relación progresiva. Si "y" se usa indiscriminadamente, el significado de la oración no está claro, por lo que "y" debe cambiarse por "que".
La segunda frase utiliza "pero" indiscriminadamente y debería eliminarse. El buen uso de palabras relacionadas puede mejorar enormemente la belleza de una oración y hacerla más vívida.