Como nuevo profesor en una universidad, ¿debería centrarse en la investigación científica o en la enseñanza?

En los últimos años, no es raro que los tutores alienten a los estudiantes a participar en la investigación científica. ¿Es definitivamente incorrecto que las universidades concedan gran importancia al desarrollo de la investigación científica? ¡Por supuesto que no! Entre los estándares para evaluar la calidad de los colegios y universidades, la solidez de la investigación científica es un contenido de inspección clave. La fortaleza de la investigación científica sólida respalda la base para que una escuela sea reconocida a nivel académico y representa el grado de desarrollo de una facultad en un determinado. disciplina. Incluso muchos estudiantes toman la solidez científica de la universidad como factor de referencia a la hora de elegir una universidad. Una escuela tiene varios laboratorios nacionales y varios proyectos de investigación clave que han llamado mucho la atención.

¿Deberían las universidades centrarse en la investigación científica o en la enseñanza? ¿Cuáles deberían ser los estándares para juzgar a las universidades?

Sin embargo, como escuela secundaria para enseñar y educar personas, otra tarea importante de la universidad es cultivar el desarrollo integral de talentos sobresalientes para la sociedad. No sólo es necesario cultivar la capacidad de pensamiento y juicio independiente de los estudiantes y cultivar sus cualidades ideológicas y morales, sino también permitirles aprender verdaderamente sus verdaderos talentos y conocimientos prácticos. Convertirse en talentos profesionales que estudien conocimientos y talentos prácticos útiles para la sociedad. Como dijeron los internautas, si ingresas a una buena universidad y conoces buenos profesores, descubrirás que la vida de Xianyu también es brillante y que es posible crear una vida mejor. Desde este punto de vista, el criterio para juzgar si una universidad es buena o mala también debe prestar atención a su nivel y calidad educativos.

De hecho, la investigación científica y la enseñanza no son contradictorias ni difíciles de coexistir, sino que están unificadas y se refuerzan mutuamente, promueven el desarrollo de la investigación científica y cultivan el espíritu exploratorio de los estudiantes a través de la investigación científica. La experiencia que adquieren los profesores en la enseñanza también promueve el progreso en la investigación científica, y los verdaderos premios a la enseñanza son de larga data. Como las dos funciones principales de las escuelas secundarias, se debe prestar atención a la investigación científica y la enseñanza. Estas universidades son verdaderamente buenas. Al elegir una universidad, los estudiantes también deben prestar atención a los talentos de élite cultivados por la universidad y al nivel de investigación científica. Además, se debe prestar más atención a si los colegios y universidades tienen un buen ambiente académico, si pueden adquirir conocimientos reales y habilidades de crecimiento durante la universidad y desarrollar talentos en todos los aspectos del "espíritu libre y la personalidad independiente" a través de la educación universitaria.