5 plantillas de resumen para el trabajo de gestión docente de educación física
El proceso de redacción del resumen no es solo un proceso de revisión de las propias actividades de práctica social, sino también un proceso de mejora de la ideología de las personas. comprensión Después de experimentar Después de un período de trabajo, escriba un resumen. La siguiente es una plantilla resumida del trabajo de gestión de docentes de educación física que compilé. ¡Bienvenido a leer! Plantilla resumida del trabajo de gestión de docentes de educación física 1
Bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, este semestre, la enseñanza de educación física. y se realizarán efectivamente actividades deportivas. Implementar concienzudamente los nuevos estándares curriculares. Con el fin de sentar una base sólida para cultivar la conciencia deportiva de los estudiantes durante toda la vida y promover la salud física y mental de los estudiantes, el trabajo de este semestre se resume a continuación:
1. Exploración en profundidad y esfuerzos para mejorar el nivel de educación y enseñanza.
Este semestre doy clases de educación física para seis clases en los grados séptimo, noveno y quinto. La carga de trabajo es de 13 clases por semana, y también soy responsable del entrenamiento diario del equipo de baloncesto de la escuela y de larga duración. Equipo de carreras de fondo. En el proceso habitual de trabajo docente, podemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza eficaces de acuerdo con los requisitos del programa de estudios original, combinar los conceptos del nuevo plan de estudios y los requisitos del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y preparar cuidadosamente lecciones. En ausencia de equipamiento en la escuela, se llevan a cabo de manera efectiva una variedad de clases novedosas, como enseñanza de ejercicios por radio, formación de formaciones, juegos, entrenamiento físico y de capacidad de salto, entrenamiento de habilidades y entrenamiento de flexibilidad para expandir activamente el mundo de los deportes. en un espacio pequeño. Además de llevar a cabo concienzudamente la enseñanza en el aula, el trabajo diario también asegura el buen desarrollo de diversos trabajos deportivos en la escuela, asegurando a los estudiantes un día de actividad deportiva en la escuela, enriqueciendo la vida cultural extracurricular de los estudiantes y mejorando la construcción cultural del campus. Durante el último semestre, también presté gran atención al aprendizaje y la mejora de los negocios personales. Al mismo tiempo, participé activamente en las competencias de capacitación de habilidades profesionales y exámenes de conocimientos profesionales para profesores de educación física organizados por la Oficina de Educación del condado de Huangyuan. Han aprovechado firmemente la oportunidad de la reforma curricular. Profundicen su comprensión y apreciación del plan de estudios a través de la práctica.
1. Los estudiantes pueden ejercitarse activamente a pedido del maestro, lo que juega un papel importante en la mejora de la condición física de los estudiantes, corrigiendo y compensando defectos físicos y mentales. Su uso desarrolla un buen comportamiento y rutinas correctas en el aula.
2. Mediante el ejercicio de las clases de educación física, los alumnos con problemas de movilidad pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir el calor del colegio, la clase y los profesores, lo que ayudará a los alumnos a establecer una buena autoestima en el futuro. proceso de aprendizaje., Promover el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales y físicos.
3. En la enseñanza de educación física se destacan los principios de practicidad e interés, lo que no solo asegura que los estudiantes realicen ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices durante el proceso de aprendizaje y desarrollar el hábito del ejercicio físico. . En la preparación de los planes de lecciones, se destaca el principio de enseñanza individualizada, y se intenta que cada estudiante tenga contenidos y métodos de actividad que se adapten a él, lo que mejora aún más la confianza en sí mismo del estudiante y le hace comprender la importancia de sí mismo en Este grupo. , es un miembro indispensable de esta gran familia.
4. El proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se organizan de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se realizan ejercicios repetidos muchas veces para hacer que el contenido de aprendizaje sea más profundo. en la mente de los estudiantes la impresión es propicia para el dominio de los movimientos técnicos y la formación de imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes.
5. Utilizar diferentes tipos de deportes y juegos de pelota para mejorar la coordinación física de los estudiantes y aumentar su interés por participar en ejercicios físicos.
2. Tomar en serio el trabajo de ambas conductas.
1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes. Hacer que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios y cultivar el hábito de los estudiantes de darle importancia a hacer ejercicios, hacerlos conscientemente y persistir en hacerlos.
2. Los profesores de educación física deben utilizar correctamente las demostraciones. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por tanto, la demostración debe ser precisa, estandarizada y bella.
3. Habla con atención y practica con frecuencia. Cuando enseño ejercicios transmitidos, mis explicaciones se combinan principalmente con movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Los estudiantes practican repetidamente y dominan los movimientos técnicos. Fortalecer el aprendizaje de contraseñas. Las contraseñas deben ser claras, llamativas y precisas.
4. Los docentes brindan orientación y corrigen acciones incorrectas de manera oportuna.
3. Trabajo de formación grupal en Children's Palace
Puedo llevar a los estudiantes a persistir en la formación a tiempo parcial durante mucho tiempo y llevarlos a formarse científica y sistemáticamente de forma planificada y progresiva. manera. Esto permite a los estudiantes mejorar efectivamente su nivel técnico.
En definitiva, la labor deportiva del colegio se ha completado con éxito. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias que es necesario mejorar en trabajos futuros. Plantilla resumida 2 del trabajo de gestión de docentes de educación física
Al final de este año escolar, como docente de educación física, también estoy haciendo bien mi trabajo activamente por el bien de los estudiantes, para que puedan obtener algo de las clases de educación física y mejorar su condición física. Hacer ejercicio y, al mismo tiempo, estoy mejorando constantemente, trabajando duro para convertirme en un mejor profesor de educación física. También resumiré el trabajo de este año.
He experimentado mucho este año, especialmente este semestre. Cuando regresé a la escuela, vi que algunos estudiantes habían ganado mucho peso y algunos todavía tenían buenos hábitos. lo cual se puede decir que me hace sentir bien y mal. Mis resultados de educación física este semestre no son tan buenos. Esto también es mi responsabilidad. Aunque los estudiantes han ganado algo de peso en casa, si yo he ganado algo de peso durante este período. Hacer un mejor trabajo, cooperar más con los padres e instar a los estudiantes a hacer un buen trabajo en el ejercicio. De hecho, este no es el caso, pero después de todo, ha pasado. Al resumir, también estoy reflexionando sobre algunos de mis hábitos. En el trabajo, no es tan bueno. Como maestro, la repetición es realmente muy necesaria. Se lo he recordado a los padres antes, pero no mantuve la supervisión de seguimiento. Los estudiantes no tienen muchos hábitos de ejercicio todos los días. y los padres también tienen trabajo por hacer y, al mismo tiempo, el énfasis en los deportes no es tan alto como en los estudios culturales. Sin embargo, solo haciendo bien el ejercicio físico y mejorando físicamente puede ser más útil para la cultura. estudios.
Por supuesto, hay cosas que hicimos bien. Excepto por algunos estudiantes que tuvieron malas calificaciones y fueron bajados, el resto de los estudiantes también escucharon al maestro y trabajaron activamente. Después de hacer ejercicio, cuando regresé a la escuela, también me tomé en serio las buenas clases para que a todos les gustaran los deportes y estuvieran dispuestos a dedicar tiempo a ejercitar sus cuerpos. Organicé algunas competencias y actividades para que los estudiantes participaran activamente. También hice un buen trabajo y recibí elogios del líder. De hecho, estudié en casa este semestre y hice ejercicio activo para adquirir nuevos conocimientos de educación física. También hice algunos cambios en algunos métodos de enseñanza. y no puedo quedarme atrás, tengo que mejorar y cambiar. Por supuesto, también sé que todavía necesito seguir resolviendo mis problemas en el futuro, supervisar más y preocuparme más por los estudiantes. No solo tengo que hacer un buen trabajo en clase, sino que también necesito hacer algunas cosas. Haga ejercicios después de clase y trabaje un poco con el maestro de la clase. Hágalo bien para que los estudiantes mejoren.
El final de un curso escolar también significa que tengo que prepararme para el trabajo del próximo curso escolar. Este verano también voy a superarme, entrenarme y seguir mejorando mis conocimientos deportivos. hazlo mejor. Plantilla de resumen 3 para el trabajo de gestión docente de educación física
Está a punto de pasar un semestre, y este es también el primer semestre que comienzo a dedicarme al trabajo docente e investigador de acuerdo con el plan de docencia e investigación de. En el grupo de educación física, incorporaré las nuevas ideas y conceptos de los nuevos estándares curriculares. Combinados con nuevas ideas y nuevas ideas para la enseñanza de educación física en el aula, se ponen nuevas ideas en las clases de educación física. A lo largo de un semestre, maduré día a día y gradualmente formé mi propio estilo de enseñanza: sencillo y alegre. No nos hemos olvidado de realizar activamente la exploración teórica y responder a los requisitos y llamados de la nueva reforma curricular de la escuela.
1. Estudiar cuidadosamente los estándares curriculares y captar la dirección de la enseñanza.
Bajo la nueva reforma curricular, nuevos contenidos de enseñanza, métodos de enseñanza, evaluación de la enseñanza, valores educativos y otros aspectos de Se han propuesto requisitos de educación física. Ésta es una cuestión que todo profesor de educación física debe replantearse. Acabo de tomar los cursos de educación física del sexto grado de la escuela secundaria, que es la etapa más adecuada y más importante para comenzar. Utilizo el concepto de deportes soleados que aprendí en la universidad, combinado con la nueva reforma curricular y las aulas universitarias. , etc., para explorar gradualmente el camino de educación física adecuado para los estudiantes de hoy, encontrar la dirección de la enseñanza y el método de enseñanza. Al mismo tiempo, no me olvidé de participar activamente en las discusiones del grupo de enseñanza e investigación, aprender métodos avanzados para mi propio uso, leer libros relevantes, ver videos de clases de demostración y adquirir una valiosa experiencia.
2. Preste atención a los estudiantes y forme su propio estilo de enseñanza.
En la nueva era, cada profesor de educación física es un practicante de la nueva enseñanza en el aula para garantizar la implementación de nuevos estándares curriculares. .
Si bien es una materia de educación física, considero la docencia presencial como un ambiente de aprendizaje propicio para la exploración activa de los estudiantes, de manera que los estudiantes puedan desarrollarse plenamente en cuanto a ejercicio físico, trato con las personas, emociones, actitudes y valores mientras adquieren conocimientos y habilidades. Piense en la enseñanza de educación física como un proceso de interacción y desarrollo entre profesores y estudiantes. El líder del equipo de enseñanza e investigación y el maestro también me dieron valiosos consejos: los jóvenes debemos infiltrar el concepto del nuevo plan de estudios en nuestra enseñanza diaria, concentrarnos en prestar atención a los estudiantes, comunicarnos con los estudiantes y tratar con calma cada problema que surja en el aula. Al mismo tiempo, debemos utilizar sus fortalezas para desarrollar su propio estilo de enseñanza único. Pensé seriamente en estas palabras. Mis ventajas son: tengo una edad similar a la de los estudiantes, me llevo fácil y armoniosamente, puedo movilizar el ambiente del aula de los estudiantes y tengo una buena interacción profesor-alumno. Mis defectos son: Es necesario mejorar el rigor del aula y es necesario mejorar la calidad de la clase. La estructura no se comprende bien, el tiempo no se comprende bien y la transición a la calle lateral no es suficiente. También he estudiado repetidamente las opiniones y deficiencias planteadas por los profesores en la clase. He logrado grandes mejoras en mis deficiencias originales. El estilo personal que quiero formar en el futuro es: enseñanza en el aula relajada y feliz, modelo de enseñanza simple y feliz. , Actitud docente rigurosa y seria. En cuanto a estudiar, nunca me relajo. Participe en la preparación de lecciones, asista a clases con frecuencia e incluso asista a clases de otras materias. Aunque las horas de clase son muy intensas, en el camino de la reforma de la enseñanza y la investigación, es poco científico e indeseable no estudiar y andar a tientas a ciegas.
3. Aprende más, reflexiona más y resume más
Como profesor de educación física, no sólo debes dar buenas clases de educación física para mantener sanos a los estudiantes, sino también cultivar una actitud positiva. y actitud optimista en los estudiantes, los principios básicos de hacer las cosas por las personas. Por lo tanto, me gusta infiltrar algunas citas educativas famosas o contar algunas historias que inviten a la reflexión en el aula para movilizar la atmósfera antes de la clase. Al mismo tiempo, también aprovecharé el tiempo en las clases bajo techo para reproducir algunos videos llenos de energía positiva para los estudiantes, realizar algunos debates sobre pequeños temas y guiar el desarrollo saludable de los estudiantes. De esta manera, puedo llegar mejor a los corazones. de los estudiantes y servir mejor a la enseñanza.
Sin dolor no hay ganancia. La enseñanza une alegría y tristeza. Tomaré como mis principios el estudio diligente, el buen pensamiento y el trabajo duro, como siempre, y haré esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo en educación física, investigación y enseñanza. Plantilla de resumen 4 del trabajo de gestión de profesores de educación física
Este semestre que está por terminar es mi primer año en la escuela primaria de Mingde para participar oficialmente en el trabajo de educación física. Ser profesor de educación física está exactamente en consonancia con tu especialidad, para que puedas aprovechar al máximo lo aprendido y demostrar tus habilidades. Ha pasado un semestre y llega un nuevo semestre. Durante este año, me he dado cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física. He dedicado mi juventud a mi amada educación y a cada alumno. Ha terminado el trabajo de un semestre y he ganado mucho. Ahora resumiré el trabajo de este semestre y estableceré nuevas metas para el trabajo del nuevo semestre.
1. Comprensión ideológica.
En el último semestre, como profesor, fui estricto conmigo mismo en mi pensamiento, con una orientación "orientada a las personas" y un estilo decente; busqué la verdad a partir de los hechos; actitud; amar la escuela; obedecer el liderazgo organizacional. Distribuir, respetar a los demás, pedir consejo con humildad, preocuparse por lo colectivo y lo individual. Ama la educación, implementa plenamente las políticas educativas, exígete y estimúlate con estándares estrictos y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes, tanto mentalmente como en el trabajo. Creo que en mi futuro trabajo y estudio, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos a través de mis propios esfuerzos con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas.
2. Trabajo docente
En el proceso de enseñanza, brindar educación moral a los estudiantes, mejorar la disciplina organizacional, cultivar la valentía y el espíritu emprendedor tenaz de los estudiantes, y hacer ejercicio físico y seguridad e higiene. En combinación, realice activamente diversas formas de actividades físicas. Haga ejercicio en los juegos, diviértase en el ejercicio. Permita que los estudiantes completen efectivamente la capacitación del contenido de una clase de una manera animada y animada, a menudo con los estudiantes como cuerpo principal, y la carga de ejercicio aumenta de pequeña a grande, lo que satisface los requisitos de diferentes tipos de estudiantes y está altamente motivado. asistir a clase y responder activamente a las exigencias del profesor. El ejercicio juega un papel importante en la mejora de la condición física de los estudiantes, corrigiendo y compensando defectos físicos y mentales. Especialmente los estudiantes de segundo año, pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir rutinas en el aula.
A través de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir la calidez de la escuela, la clase y los profesores. Esto ayudará a los estudiantes a establecer una buena autoestima y promover la integridad moral en sus futuros estudios. Desarrollo integral en los aspectos intelectual y físico.
Toda la enseñanza de educación física resalta los principios de practicidad y diversión, lo que no solo asegura que los estudiantes realicen ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y desarrollar el hábito del ejercicio físico. En la preparación de los planes de lecciones, se destaca el principio de enseñanza individualizada, y se intenta que cada estudiante tenga contenidos y métodos de actividad adecuados para él, lo que mejora aún más la confianza en sí mismo del estudiante y le hace comprender la importancia de sí mismo en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra gran familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes también son perjudiciales para la implementación de deportes felices. Cuando los profesores exigen que los estudiantes completen movimientos o entrenamiento, es necesario reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes, para que los estudiantes puedan saborear el éxito y tener una gran sensación de logro. En términos del trato a los estudiantes, no solo requerimos una estricta atención al cultivo de la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino que también les damos más aliento y elogios para fortalecer su determinación de superar las dificultades y también cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz. .
3. Trabajo escolar
Me exijo estrictamente, trabajo duro, organizo cuidadosamente los ejercicios diarios del recreo, planifico y preparo cuidadosamente cada actividad extracurricular y competencia, y hago todo lo posible para enriquecer a los maestros. y estudiantes. Considere siempre la seguridad de las actividades de los estudiantes y mantenga rápidamente las instalaciones y lugares deportivos con peligros ocultos. Este año, como nuevo empleado, organicé con éxito la primera competición de gimnasia de la escuela, que aumentó el interés de los estudiantes por los deportes y fortaleció su sentido de unidad y lucha. En mi trabajo futuro, como siempre, tendré los pies en la tierra trabajaré más activamente con los líderes escolares para completar diversas tareas y trabajar más duro por un mañana mejor para la escuela.
4. Asistencia
Si bien hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Al manejar bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales, superé muchas dificultades, como Lu Yuan, en un año escolar. No falté a ninguna ausencia injustificada, a reuniones regulares y a mis turnos nocturnos. diversas tareas escolares mientras preparas materiales didácticos y aprendes tus propios conocimientos profesionales. En el nuevo semestre, debería ser más diligente, hacer más cosas para la escuela y trabajar más duro para aprender conocimientos profesionales y llevar mis conocimientos laborales a un nivel superior.
Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Hoy, con el avance de la reforma curricular, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales y esquemas didácticos, estudiaré bien a los estudiantes y Esforzarnos por conseguir el apoyo de los líderes escolares, profesores y estudiantes, para que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, debemos ser más estrictos con nosotros mismos, trabajar duro, sacar adelante nuestras fortalezas, corregir nuestras deficiencias, seguir adelante y aportar nuestras fuerzas. a un mañana mejor. Plantilla de resumen 5 del trabajo de gestión docente de educación física
El trabajo de un semestre está llegando a su fin. En este semestre, he completado bien el trabajo docente de matemáticas y educación física de cuarto grado. de este semestre de la siguiente manera.
Tareas docentes:
Este semestre enseño matemáticas para una clase de cuarto grado y educación física para dos clases. La carga de trabajo es de diez clases por semana, y soy responsable del diario. rutina de la escuela. El entrenamiento y los "tres ejercicios" del equipo de atletismo.
En la enseñanza de matemáticas:
Ser capaz de prepararse antes de la clase, ser flexible durante la clase y reflexionar y resumir después de la clase. Ser capaz de tratar a los estudiantes con bajo rendimiento de manera diferente y enseñar a los estudiantes de manera diferente. de acuerdo con sus aptitudes, use su tiempo libre para escuchar las clases de otros profesores, tomar notas sobre las conferencias y hacer más preguntas al líder del equipo de preparación de lecciones, estudiar más materiales didácticos y métodos de enseñanza, y enseñar según las características de los estudiantes; , para que los estudiantes puedan ser los maestros del aprendizaje.
Enseñanza de educación física:
Presto especial atención a cultivar los métodos de ejercicio físico científico de los estudiantes en el proceso de enseñanza; en segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas humanas en el proceso de enseñanza. el proceso de enseñanza, de modo que pueda permitir a los estudiantes aprender técnicas lo más rápido posible y formar habilidades, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza y una práctica intensivas, sentando las bases para los métodos de enseñanza científica y los métodos organizativos en la enseñanza de la educación física; Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo materiales didácticos, combinados con las instalaciones deportivas existentes de la escuela, llevo a cabo una variedad de competiciones de juegos deportivos, brindo educación ideológica a los estudiantes en juegos y competencias y cultivo la confianza de los estudiantes. conciencia, organización, disciplina, sentido del honor colectivo, sin miedo a las dificultades, sin miedo al cansancio y coraje, espíritu tenaz, etc. La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo.
Trabajo de ejercicio de difusión:
Durante el semestre aprendí danza grupal del campus y participé en actividades docentes. Nuestros profesores de educación física primero demuestran con el ejemplo, aprenden y practican por sí mismos y luego enseñan durante el tiempo de clase de educación física para enseñar todos los días. El grupo de baile de los estudiantes fue muy elogiado por el grupo de expertos visitante y fue bien recibido en la ciudad y la provincia.
Trabajo de entrenamiento:
Insistir en el entrenamiento del equipo de atletismo por la mañana y por la tarde.
Trabajo docente e investigador:
Participó en el VI Concurso de Docencia del Curso Municipal de Calidad Deportiva.