Método de cuatro pasos para aprender símbolos fonéticos:
1.16 símbolos fonéticos consonantes /b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l / /G/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/ /w/
(1) Repasar los fonemas (es decir, la pronunciación de las letras en las palabras, los estudiantes los he escrito muchas veces en los dos primeros volúmenes) Léelo)
(2) Lee los fonemas y los símbolos fonéticos (los símbolos fonéticos solo agregan dos símbolos fonéticos en ambos lados)
(3) Lea los símbolos fonéticos directamente
Dado que la característica única de estos 16 sonidos es que las formas de las letras minúsculas y los símbolos fonéticos son básicamente las mismas, es fácil para los estudiantes aprenderlos.
2. Aprendizaje de 12 vocales simples
El aprendizaje de 12 vocales simples está liderado por cinco fonemas vocales cortos: el sonido corto de aeiou en la palabra (pronunciación acentuada de sílabas cerradas)
(1) Aprende las 7 vocales cortas /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ /Z/ (aprende las difíciles más adelante)
/e/ /i/ se introduce a través de fonemas, el método es el mismo que los 16 símbolos fonéticos consonánticos
/C/ se pronuncia a través de la forma de la boca, es decir, se gira la cabeza hacia la derecha, se abre la boca y se pronuncia, y se compara la forma de /C/
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/V/le da la vuelta /v/, recuerda su apariencia y pasa la fórmula, como un /V/V//V/ que habla mudo, recuerda su pronunciación
/u / Aprende comparándolo con el Pinyin chino, no solo la forma es similar, sino que el sonido también es similar
/E/ Memoriza los símbolos fonéticos a través de la forma similar a un ganso nadando en el agua, y la pronunciación también es similar
/Z/Pasa Combinar /E//e/recuerda boca grande /Z/
(2) Aprende 5 vocales largas /i:/ /C:/ /A:/ /u:/ /E:/
Presentación de /i/ a través de / i/: / añade dos puntos después de la vocal corta
Introduce /C: / añade dos puntos después de la vocal corta
>Introduce /A hasta /V/: / añade dos puntos después de una vocal corta, y la forma también cambia
Introduce /i hasta /i/: / agrega dos puntos después de una vocal corta
Introduce /i hasta /i/: agrega dos puntos después de / vocal corta
Concéntrese en aprender y memorizar /C//V//E/ entre las 12 vocales simples /Z/Cuatro anteriores, las otras son fáciles de dominar para los estudiantes.
3. Aprende 7 diptongos /ei/ /ai/ /Ci/ /Eu/ /au/ /iE/ /BE/
/ei/pass /e/ /i/ Junte para obtener
/ai/Putting /a//i/Junte para obtener la pronunciación de /a/, consulte los materiales relacionados con la pronunciación adjuntos
/Ci /Pass/ C//i/ se obtiene uniendo
/Eu/ se obtiene uniendo con /E//u/
/au/ se obtiene uniendo con / a//u/出
/iE/ se obtiene combinando /i//E/
/XE/ se obtiene combinando /B//E/ para obtener /X /. Consulte el archivo adjunto para conocer la pronunciación de /X/ Materiales relacionados con la fonética
Entre los siete diptongos anteriores, los tres más importantes para recordar son /ai/ /au/ /XE/. otras son fáciles de aprender utilizando conocimientos antiguos que ya has aprendido
4 Aprende 7 consonantes difíciles /O/ /D/ /dW/ /tS/ /S/ /Y/ /j/
.Aprende /O/ mediante /s/, punta de la lengua Colócala plana entre los dos dientes y sigue pronunciando /s/, que es /O/
/D/ se aprende mediante /z / Coloca la punta de la lengua plana entre los dos dientes y sigue pronunciando /z/, que es /D/
/dW/Aprende chino Pinyin zh o palabras que hayas aprendido
/tS/Aprende mediante pinyin ch chino o palabras que hayas aprendido
/S/Aprende mediante pinyin sh chino o palabras que ya hayas aprendido
/Y/Aprende pellizcando el cabecera de la palabra que ya has aprendido por la mañana, es decir, solo queda la última /Y/ al pronunciarla
/j/ se aprende eliminando la terminación de la palabra sí, es decir. , dejando solo el principio /j/ al pronunciarlo
Las 7 consonantes anteriores /O/ /D/ /dW/ /tS/ /S/ /Y/ /j/ es el símbolo fonético más difícil de aprender, y los profesores pueden utilizarlo como un objetivo clave de aprendizaje.
Ahora mira los 14 símbolos fonéticos que marqué en rojo arriba:
/C//V//E//Z//ai//au //XE// O//D//dW//tS//S//Y//j/
Así es como simplificamos los 48 símbolos fonéticos tradicionales en 14. Psicológicamente Para reducir la carga de los estudiantes, estamos Ahora abogamos por la simplificación de la vida. La simplicidad es hermosa, y lo mismo ocurre con el aprendizaje de los estudiantes. ¿Cómo podemos hacer que los problemas complejos sean más fáciles y hacer que los estudiantes sean más fáciles de aceptar, ansiosos por aprender, aprender rápidamente y aprender? Sólo cuando sabe algo puede interesarse y hacerlo bien. Espero que siempre puedas hacer esto en tu enseñanza.
Además, hay varias cuestiones a las que se debe prestar atención al aprender símbolos fonéticos:
(1) Más palabras de ortografía
Libros de referencia para enseñar, ejercicio libros, cada volumen Las palabras de la tabla Sonidos y ortografía del libro se pueden utilizar para la ortografía. No solo practicas la ortografía, sino que también obtienes una vista previa del contenido nuevo. Si su información es insuficiente, el profesor de construcción puede combinar las palabras por sí mismo, por ejemplo: /b//p//t//d/ y /e/, que se pueden combinar en /beb//bep//bet/ /bed//peb// pep//pet//ped//teb//tep//tet//ted//deb//dep//det//ded/ Varias formas de ortografía, algunas palabras pueden no tener significado , sólo para practicar la ortografía.
(2) Revisa el pasado y aprende lo nuevo
Cuando aprendas nuevos símbolos fonéticos, debes recordar revisar los símbolos fonéticos antiguos. Dichos símbolos fonéticos crecerán cada vez más como un. bola de nieve.
Por ejemplo: Al estudiar la segunda lección del Volumen 3, repase los 16 símbolos fonéticos de consonantes y dos símbolos fonéticos de vocales cortas de la primera lección.
(3) Aborde primero el problema de pronunciación en cada lección
A partir de la séptima lección del Volumen 1, primero debe abordar la parte de pronunciación de cada lección, primero aprendamos leer/Escuchar, señalar y leer la parte.
Por ejemplo, después de aprender los símbolos fonéticos del Libro 3, debes resumirlos de manera oportuna y descubrir toda la información contenida en otras partes del libro de texto (como Hablemos, aprendamos, practique, juguemos un juego, cantemos, etc.) Deje que los estudiantes deletreen las palabras con símbolos fonéticos vocálicos y superen la barrera de la pronunciación con anticipación, despejando así el camino para otras partes del aprendizaje.
Adjunto: Materiales relacionados con la voz
1. El significado de aprender la voz
El lenguaje es una herramienta para comunicar ideas y es audible. Las personas logran el propósito de comunicar ideas a través del lenguaje sonoro. Cada fonema en la pronunciación en inglés tiene un papel en la distinción del significado de la palabra. Una pronunciación inexacta dará lugar a una mala comprensión del significado de la palabra. Por ejemplo, si oveja
/Si:p/ se pronuncia como /. Sip/, la palabra "oveja" será mal entendida como "barco". Por lo tanto, si quieres hablar inglés de forma correcta y fluida, debes dominar la pronunciación de cada fonema.
2. Fonemas y símbolos fonéticos
(1) Letras, fonemas y símbolos fonéticos:
Las letras son la forma escrita del lenguaje, existen 26 letras. Un fonema es la unidad más pequeña de sonido, con un máximo de 44 unidades. Los símbolos fonéticos son la forma escrita de los fonemas. Hay menos letras que fonemas, lo que significa que a veces una letra se puede leer de varias maneras.
(2) Símbolos fonéticos en inglés:
Existen muchos tipos de símbolos fonéticos en inglés. Después de la liberación, nuestro país generalmente adoptó el alfabeto fonético internacional tradicional (diccionarios fonéticos internacionales publicados). En los últimos años, la mayoría de ellos utilizan la última forma revisada del alfabeto fonético británico Jones y lo llaman IPA. Algunos diccionarios utilizan el KK estadounidense. La mayoría de los símbolos son iguales a las letras, que son relativamente fáciles de aprender y familiares para la mayoría. Por lo tanto, todavía utilizamos el Alfabeto Fonético Internacional tradicional como pilar en la enseñanza de idiomas. Los tres símbolos fonéticos ahora se comparan de la siguiente manera:
IPA IPA( Jones) K.K. K.K. Ejemplo de palabra clave
Z
e
i
C
V
u
E
i:
C:
A:
u:
E:
ei
ai
Eu
au
Ci
iE
XE
uE Z
e
I
F
V
H
E
i:
C:
A:
u：
B：
eI
aI
EH
aH
CI
IE
eE
HE Z
X
I
A
V
u
E
i
C
A
u
B
e
aI
o
au
CI
Ir
Xr
uE mala
cama
grande
perro
taza
libro
sobre
conoce
deporte
coche
comida
niña
nombre
bicicleta
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casa
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gordo
día
té
no
mira
obtener
cometa
caliente
sol rojo
zoo
muchas
quiero
rojo
si
gracias
este
barco
generalmente
silla
saltar
(3) fonemas en inglés
El inglés tiene 44 fonemas, incluidos 20 fonemas vocálicos y 24 fonemas consonánticos.
Los fonemas vocales se pueden dividir en dos categorías: vocales simples y diptongos. Las vocales simples se pueden dividir en vocales cortas y vocales largas:
Vocal corta /Z / /e/ /i. / /C/ /V/ /u/ /E/
Vocal larga /i：/ /C：/ /E：/ /u：/ /A：/
Diptongos /ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/
Los monoftongos se dividen según el rango de movimiento de la lengua durante la pronunciación, se pueden dividir en vocales anteriores , vocales medias y vocales posteriores: Vocal anterior /i: / /i/ /e/ /Z/
Vocal media /E: / /E/
Vocal posterior /A: / /C/ /C: / /u/ /u: / /V/
Fonemas consonantes ***24 (generalmente no se utiliza /ts / /dz/ /tr/ /dr/ aparece en la lista como símbolo fonético separado). Según si las cuerdas vocales vibran, se pueden dividir en dos categorías: consonantes sordas y consonantes sonoras 16 (20) de ellas aparecen en pares: consonantes sordas /p/ / t/ /k/. /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/
Consonante sonora /b/ /d/ /G / /v/ / z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/
Según según el método de pronunciación, se puede dividir en: explosivas /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ El aire sale corriendo de la boca y el suministro de aire es fuerte
Fricativas/ f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ El flujo de aire crea un espacio en el órgano vocal, lo que provoca que la fricción produzca el sonido fricativo
/tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) es una combinación de oclusivas y fricativas
Consonantes nasales /m/ /n/ /Y / El flujo de aire pasa a través de la cavidad nasal
El sonido de flujo lateral /l/ tiene aire fluyendo a través de los espacios a ambos lados de la lengua
La semivocal /w/ /j/ ( estos dos también son sonidos fricativos) es como una vocal De manera similar, el flujo de aire pasa directamente por la boca, pero al igual que las consonantes, el flujo de aire tiene una ligera fricción con los articuladores al pasar
3.
(1) La pronunciación de los fonemas vocálicos:
1. Vocales cortas: Las características de pronunciación de las vocales cortas son cortas y potentes. Sus elementos esenciales de pronunciación son los siguientes:
/Z/ La punta de la lengua toca los dientes inferiores y la lengua frontal está ligeramente alta, los labios estirados hacia ambos lados, ligeramente planos, las encías casi completamente abiertas, se pueden acomodar dos dedos entre los labios. y los músculos de la garganta están tensos.
/e/ La punta de la lengua toca los dientes inferiores, la lengua anterior está levantada, los labios ligeramente planos, las encías medio abiertas, se puede acomodar un dedo entre los labios y la garganta. los músculos no están tensos. Su pronunciación es similar a la segunda mitad de "ye" en mandarín. Tenga cuidado de no confundirla con la letra pinyin china e (ganso).
/i/ La parte media de la lengua está elevada, la punta de la lengua está contra los dientes inferiores, los labios se abren naturalmente, las encías se cierran a medias y los músculos de la garganta se relajan. Su pronunciación es similar a la del mandarín "一" (yi), pero es más corta que yi y la lengua frontal debe estar bajada.
/C/ La lengua trasera está ligeramente levantada, los labios redondeados, que es un sonido de labios redondeados, las encías están completamente abiertas y los músculos de la garganta están tensos.
/Ci/ se desliza de /C/ a /i/, que es un diptongo cerrado. Los labios cambian de redondos a planos, las encías cambian de abiertas a cerradas y los músculos de la garganta no están tensos.
/iE/ De /i/ a /E/, es un diptongo concentrado, los labios se abren de forma natural, las encías se abren de totalmente a semiabiertas y los músculos de la garganta se relajan.
/XE/ Se desliza de /X/ a /E/, que es un diptongo concentrado. Al pronunciarlo los labios se abren naturalmente, las encías se abren de dos tercios a la mitad y las encías se abren de dos tercios a la mitad. Los músculos de la garganta no están tensos.
/X/ no es un fonema independiente Sólo aparece en el diptongo /XE/. /X/ es una vocal anterior y se pronuncia entre /Z/ y /e/. mayor que /e/, cabe un dedo y medio entre los labios.
/uE/ se desliza de /u/ a /E/, que es un diptongo concentrado. Los labios cambian de redondos a naturalmente abiertos, las encías de medio cerradas a medio abiertas y la garganta. los músculos no están tensos.
(2) La pronunciación de los fonemas consonantes:
La pronunciación de la mayoría de los fonemas consonantes es similar a la del Pinyin chino y se puede aprender mediante comparación. Todas las letras chinas Pinyin tienen finales (por ejemplo, b se pronuncia bo y p se pronuncia po), mientras que los fonemas consonantes en inglés no tienen vocales. Además, hay algunos fonemas consonánticos en inglés que no se encuentran en el pinyin chino, y algunos de ellos tienen una pronunciación bastante diferente del pinyin chino, por lo que debes prestarles atención al aprender.
/O/ y /D/ son un par de consonantes sonoras y sordas. Coloque la punta de la lengua plana entre los dos dientes y pronuncie continuamente el sonido /s/, que es el sonido /O/. Utilice el mismo método para pronunciar continuamente el sonido /z/, que es /D/.
/S/ y /W/ son un par de consonantes sonoras y sordas. El sonido /S/ es similar al sh en chino Pinyin. Cuando se pronuncia el sonido /S/, la lengua es plana y los labios ligeramente redondeados. Cuando se pronuncia el sonido sh, la punta de la lengua está ligeramente curvada. cerca del paladar duro detrás del alveolar y los labios están naturalmente abiertos. Cuando se pronuncia el sonido /S/, las cuerdas vocales vibran para producir el sonido /W/.
/tS/ y /dW/ son un par de consonantes sonoras y sordas. /tS/ es una combinación de /t/ y /S/, y el lugar de articulación es exactamente el mismo que /S/ De manera similar, /dW/ es una combinación de /d/ y /W/, y el lugar de. La articulación es exactamente la misma que /W/.
La pronunciación de /Y/ es básicamente la misma que la de ng en pinyin chino.
/j/ se pronuncia de manera similar a y en chino pinyin, es decir, es lo mismo que la primera mitad de "ye" en mandarín.
La pronunciación de /r/ es ligeramente similar a la r en pinyin chino, pero al pronunciar /r/, la punta de la lengua debe elevarse hacia la parte posterior del alveolar y la lengua debe estar doblada. hacia la parte posterior del paladar duro. Este es un sonido retroflejo y los labios son más redondos. El sonido r en pinyin chino tiene una lengua plana y labios redondeados.