Los juguetes infantiles se pueden dividir en cinco categorías: juguetes educativos, prácticos, de expansión, de montaje y de control.
1. Tipo de rompecabezas.
Este tipo de juguetes está destinado principalmente a ayudar a los niños a desarrollar su inteligencia. Son difíciles de jugar y no se pueden montar con éxito simplemente montándolos, sino que requieren cierta orientación por parte de los adultos para que los niños puedan dominarlos mejor. juguetes.
2.
Este tipo de juguetes generalmente no tienen por qué ser muy difíciles, generalmente son sencillos de montar y se utilizan principalmente para cuidar a los niños, permitirles mover mejor las manos y ayudar a los niños a desarrollar sus manos. -sobre habilidades.
3. Clase de extensión.
Generalmente este tipo de juguetes son un todo, permitiendo a los niños ampliar sus pensamientos y dominar mejor sus capacidades de expansión.
4. Categoría de montaje.
Este tipo de juguetes son principalmente de montaje, poniendo a prueba la capacidad de análisis gráfico de los niños y permitiéndoles ejercitar su pensamiento independiente.
5. Clase de control.
Este tipo de juguetes son adecuados para niños cuando son mayores. Son principalmente juguetes de control remoto que pueden ayudar a los niños a explorar áreas desconocidas y ejercitar sus habilidades de exploración.
Los usos de los juguetes:
1. Los juguetes estimulan el entusiasmo de los niños.
El desarrollo físico y mental de los niños se consigue a través de actividades. Los niños pueden jugar, manipular y utilizar libremente los juguetes, y están en consonancia con los pasatiempos psicológicos y los niveles de capacidad de los niños.
2. Los juguetes potencian el conocimiento perceptivo.
Los juguetes tienen las características de imágenes intuitivas. Los niños pueden tocar, sostener, escuchar, soplar, ver, etc., lo que favorece el entrenamiento de varios sentidos.
3. Los juguetes pueden provocar actividades asociativas.
Los juguetes como las muñecas pueden despertar asociaciones en los niños con hospitales y familias, y pueden animar a los niños a realizar juegos de rol creativos; algunos juguetes con herramientas de trabajo pueden hacer que los niños realicen trabajos simulados como plantar árboles, cavar ríos, y construcción.
4. Pensamiento positivo e imaginación.
Se exhibe a través de otras actividades de las manos o del cuerpo. Por ejemplo, al jugar con juguetes "de plástico", los niños necesitan concebir, imaginar y elegir materiales para lograr el propósito establecido.
5. Ayudar a cultivar conceptos colectivos y espíritu cooperativo.
Algunos juguetes requieren que los niños pequeños los utilicen juntos. Por ejemplo, los juguetes "teléfonos" necesitan que ambas partes hablen e incluso un buscapersonas, lo que puede ayudar a los niños a comprender las experiencias de aprendizaje y de vida y practicar la cooperación con sus compañeros.