Una vida universitaria ocupada y satisfactoria está a punto de llegar a su fin. Como todos sabemos, debes aprobar la tesis final de graduación antes de graduarte. La tesis de graduación es una forma preparada y planificada de evaluar el aprendizaje de los estudiantes. logros Entonces todo el mundo sabe que el formal ¿Cómo escribir una tesis de graduación? A continuación se muestra un ensayo de muestra de tesis de graduación en contabilidad de 5000 palabras que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Tesis de Graduación en Contabilidad Parte 1
Un breve análisis de la responsabilidad social corporativa basado en la perspectiva contable
Resumen: Con la mejora continua del nivel de vida de las personas y la conciencia sobre la salud, la responsabilidad social corporativa también Atraer cada vez más la atención y la atención de la gente, especialmente la exposición del incidente del clenbuterol en Shuanghui, provocó un gran pánico entre los consumidores sobre la seguridad alimentaria.
Este artículo tomará al Grupo Shuanghui como ejemplo y presentará sugerencias constructivas para fortalecer la responsabilidad social corporativa basándose en varios problemas existentes en la divulgación de su información contable.
Palabras clave: perspectiva contable; Grupo Shuanghui; responsabilidad social
Nuestro país se encuentra en la etapa inicial de establecimiento de la responsabilidad social corporativa con una creciente conciencia sobre cuestiones de seguridad alimentaria como ". "aceite de canalón", la exposición frecuente al "clenbuterol", "plastificantes excesivos" y "jengibre venenoso" ha hecho que la opinión de la gente sobre los alimentos cambie. Si queremos reconstruir la confianza de los consumidores y estabilizar el malestar social, debemos acelerar el ritmo de construcción de redes sociales corporativas. responsabilidad e incluirla en la estrategia de desarrollo a largo plazo.
En el contexto de la globalización económica, la responsabilidad social corporativa afecta en gran medida los beneficios económicos de las empresas. Por lo tanto, es necesario replanificar la estructura de gobernanza de las empresas, fortalecer las limitaciones internas de las empresas y lograr la caridad corporativa. , derecho, ética y economía promoción integral de la responsabilidad.
Aunque la Comisión de Supervisión y Administración de Activos del Estado propuso en 2008 fomentar la divulgación de información contable y la responsabilidad social empresarial, debido a la falta de normativa unificada, las empresas aún publican información contable de forma voluntaria. por lo que no se ha solucionado la falta de integridad empresarial. Muy buena rectificación, pero a la vez no asumió su debida responsabilidad social.
Por lo tanto, para fortalecer la responsabilidad social corporativa, debemos partir de fortalecer la divulgación de la información contable, mejorando así la integridad corporativa y promoviendo la construcción moral social.
1. Tomando el Grupo Shuanghui como ejemplo para analizar su divulgación de información contable de responsabilidad social corporativa
(1) Los principales contenidos divulgados en el informe de responsabilidad social del Grupo Shuanghui
Shuanghui En términos de responsabilidad social, el Grupo divulga principalmente aspectos como la protección del medio ambiente, los recursos humanos y las partes interesadas. Este artículo selecciona los datos de su informe de 10 años para su visualización y explicación, como se muestra en la Tabla 1:
(2) Deficiencias de Shuanghui en la divulgación de la contabilidad de responsabilidad social
1. Es necesario mejorar la concienciación sobre la responsabilidad social
Como líder en la industria de productos cárnicos, el Grupo Shuanghui está a la vanguardia porque Sin embargo, debido a la competencia cada vez más feroz en la industria, el Grupo Shuanghui redujo los costos y los procedimientos de inspección, lo que provocó que la carne de cerdo que contenía clenbuterol ingresara a las líneas de producción de la compañía. La exposición de este incidente no solo destruyó gravemente la suya. marca, pero también dañó la salud física del público en general.
Nuestro país no cuenta con regulaciones claras sobre divulgación contable de responsabilidad social empresarial, por lo que los líderes corporativos y contadores tienen una débil conciencia de responsabilidad social, y en la divulgación de información, pueden existir divulgaciones que se centren en la contribución social, mientras que ignorando u ocultando deliberadamente el daño que causa a la sociedad.
2. El informe de responsabilidad social carece de un vínculo de auditoría.
Dado que el informe de responsabilidad social es publicado por los contadores internos de la empresa, la autenticidad de los resultados publicados no se puede verificar sin terceros. Verificación de auditoría. Habrá disputas sobre la precisión.
Los datos del informe de responsabilidad social del Grupo Shuanghui de 2009 a 2013 se publicaron sin auditoría de terceros, por lo que su credibilidad no es alta y los informes contables carecen de valor de utilidad real.
3. Supervisión externa insuficiente
Para fortalecer eficazmente la responsabilidad social corporativa desde una perspectiva contable, no basta con fortalecerla sólo a través del esfuerzo propio de la empresa, sino que también se debe confiar en ella. sobre Supervisión externa para estandarizar las operaciones comerciales.
Sin embargo, a juzgar por la situación actual, los departamentos de protección ambiental, las asociaciones de consumidores y los consumidores no han desempeñado un buen papel en la supervisión y gestión. Al mismo tiempo, los departamentos de gestión pertinentes están a cargo de la gestión. Sólo cuando los problemas sean expuestos Sólo entonces serán investigados y rectificados, por lo que seguirán causando graves daños a la sociedad.
En segundo lugar, la conciencia sobre la protección de los derechos entre los consumidores en mi país obviamente no es tan buena como en el extranjero. Esto también conducirá a que los líderes empresariales y los departamentos de gestión pertinentes no descubran los problemas a tiempo, lo que brindará oportunidades. por operaciones ilegales.
2. Sugerencias para fortalecer la responsabilidad social corporativa desde una perspectiva contable
(1) Mejorar la conciencia sobre la divulgación de información sobre responsabilidad social corporativa
Mejorar la responsabilidad social corporativa requiere dos aspectos Para empezar, en primer lugar, los gerentes corporativos deben comprender correctamente el papel de la divulgación de información contable, para tomar la iniciativa de asumir las responsabilidades sociales correspondientes y estandarizar el funcionamiento normal de las empresas; en segundo lugar, la sociedad necesita construir una buena atmósfera de confianza; supervisión de la opinión pública, fortalecer la atención y el énfasis en las responsabilidades sociales corporativas y crear un mercado de consumo saludable y dinámico.
(2) La divulgación de información contable debe ser auditada por un tercero.
En la actualidad, los informes contables de responsabilidad social corporativa publicados por las empresas chinas generalmente se aprueban después de ser revisados por contadores y La revisión interna de la empresa y están certificados por una auditoría de terceros aún no se han implementado, lo que resulta en una baja credibilidad debido a la imperfección del mecanismo de auditoría.
Por lo tanto, es necesario fortalecer el vínculo de auditoría. Una firma de contabilidad independiente puede actuar como un tercero para realizar auditorías especiales de cada proyecto, especialmente auditorías estrictas de los informes de responsabilidad social corporativa y emitir opiniones de auditoría sobre temas específicos. cuestiones, mejorando así la confianza social.
(3) Fortalecer la supervisión externa
Las autoridades reguladoras pertinentes deben realizar inspecciones periódicas o irregulares de las líneas de producción de las empresas, fortalecer la gestión de las fuentes de materias primas y los canales de venta de productos de las empresas, e inspeccionar los resultados se retroalimentan a los gerentes corporativos y contadores en tiempo real para facilitar su registro de información útil y la corrección oportuna de deficiencias en las operaciones.
Al mismo tiempo, los consumidores deben prestar atención a proteger sus derechos e intereses legítimos e informar rápidamente los problemas a las empresas y departamentos de gestión para supervisar de manera efectiva las responsabilidades sociales corporativas.
3. Conclusión
Hoy en día, cuando cuestiones como la seguridad alimentaria y la contaminación ambiental se han convertido cada vez más en temas de interés social, mejorar la responsabilidad social de las empresas y establecer la integridad corporativa será propicio para re -establecer La confianza de consumo de los consumidores y el establecimiento de un sistema de divulgación de información contable de responsabilidad social corporativa que esté en línea con las condiciones nacionales de mi país son de gran importancia para la estabilidad y el desarrollo a largo plazo de la sociedad de mi país. Tesis de graduación en contabilidad, parte 2
Discusión sobre las cuestiones de integridad contable corporativa
Resumen: Con la mejora continua de la economía de mercado y el fortalecimiento de la globalización económica, la gente paga cada vez más atención a la información financiera. Vengan más y más fuertes.
Desde el establecimiento de los mercados de valores de Shanghai y Shenzhen a principios de la década de 1990, el fraude financiero ha aumentado con el desarrollo del mercado de valores.
La distorsión de la información financiera de estas empresas no sólo socava gravemente el orden de la economía de mercado y perjudica los intereses del público, sino que también obstaculiza la construcción de una sociedad armoniosa y honesta. En la nueva situación es particularmente importante cómo tomar medidas efectivas para mejorar continuamente la credibilidad de la contabilidad, cultivar la integridad contable, estandarizar la ética profesional contable y mejorar la calidad de la información financiera. Basado en un análisis en profundidad de las causas de la falta de integridad contable, este artículo propone medidas para mejorar los problemas de integridad contable corporativa, esperando brindar algunas ideas nuevas para resolver este problema.
Palabras clave: integridad contable, fraude financiero, crisis de integridad
Con el desarrollo de la economía, el fraude contable y el fraude contable se han vuelto muy prominentes, y las cuestiones de integridad contable se han convertido en el foco de atención. atención de la gente y se ha convertido en un grave problema social. El problema de la falta de integridad se ha generalizado en nuestras vidas, desde empresas nacionales como Qiongminyuan, Yinguangsha y Lantian hasta Enron y WorldCom en Estados Unidos, todas han caído en dificultades operativas debido a la exposición de fraudes financieros. La falta de integridad contable ha perjudicado gravemente los intereses de los inversores, socavado el orden social y económico y obstaculizado el sano desarrollo de la economía. Acelerar la construcción de un sistema de integridad contable y crear un buen entorno crediticio se ha convertido en un problema social importante que debe resolverse urgentemente en todo el mundo.
1. Situación actual de las cuestiones de integridad contable en mi país
En mi país, desde el establecimiento de la Bolsa de Valores de Shanghai y la Bolsa de Valores de Shenzhen a principios de la década de 1990, el mercado de valores de mi país ha crecido desde cero. Ha logrado un rápido desarrollo. Al mismo tiempo, se ha ido estableciendo y desarrollando gradualmente el sistema de divulgación de información contable. Sin embargo, la situación actual de la divulgación de información en nuestro país no es optimista. Desde el establecimiento de las dos casas de valores hasta la actualidad, el fraude financiero entre las empresas que cotizan en bolsa en nuestro país nunca ha cesado.
Los casos de fraude financiero son similares en el sentido de que todos utilizan información contable falsa para buscar ganancias personales para individuos o grupos pequeños. Esto no solo hace que los bancos sufran pérdidas por préstamos morosos, sino que también hace que los inversores sufran pérdidas de inversión, lo que amenaza gravemente a la estabilidad. desarrollo de la economía.
Las manifestaciones específicas se resumen a continuación:
1. El orden de trabajo contable es caótico y la base contable no está estandarizada.
Las principales manifestaciones son que la contabilidad no sigue procedimientos operativos estandarizados; ignora las leyes y regulaciones financieras nacionales, no refleja ni supervisa las actividades comerciales corporativas de acuerdo con los sistemas financieros y sigue ciegamente las instrucciones de los líderes de unidad.
2. La información contable está gravemente distorsionada y la contabilidad es falsa e incompleta.
Se manifiesta principalmente en ocultar ingresos, distribuir aleatoriamente costos y gastos, fabricar estados financieros falsos y utilizar valores falsos. -métodos añadidos, facturas de impuestos especiales, etc., lo que da como resultado una contabilidad falsa e incompleta y una grave distorsión de la información contable.
3. Los contadores tienen una baja ética profesional y cometen fraude a voluntad.
Las principales manifestaciones son que algunos contadores no se esfuerzan por avanzar, carecen de ética profesional y profesionalismo, y son altamente calificados. subjetivo y arbitrario en su trabajo. Manejar los negocios económicos en estricta conformidad con el sistema y obedecer ciegamente las órdenes de los superiores no juega el papel de reflejar y supervisar las actividades económicas diarias de la empresa como lo exige la contabilidad. Ética profesional contable de honestidad y confiabilidad, objetividad y justicia, y cumplimiento de estándares.
2. Razones de los problemas de integridad contable
1. La identidad del personal contable no es independiente
De acuerdo con lo establecido en la "Ley de Contabilidad", nuestra El personal contable del país en realidad tiene doble identidad, no solo debe proteger los intereses de la empresa, sino también supervisar los ingresos y gastos financieros de la empresa en nombre del país y de los inversores. Sin embargo, en el trabajo real, los contadores participan en empresas y si pueden continuar trabajando en una empresa durante mucho tiempo, además de sus propios factores, depende principalmente de la persona a cargo de la empresa. Todos los salarios, bonificaciones, beneficios, etc. del personal de contabilidad son determinados por los directivos de la empresa y otras personas responsables. Las principales cuestiones de personal como el nombramiento, traslado, despido o despido del personal de contabilidad también están en manos de estas personas. En esta realidad, el trabajo diario de los contadores sólo puede consistir en ser responsables ante la empresa y el gerente, y llevar la contabilidad de acuerdo con la voluntad de la empresa.
2. El mecanismo de supervisión interna no es perfecto y el comportamiento contable carece de transparencia
Aunque algunas empresas han establecido sistemas de control interno relevantes, solo son formales pero no pueden implementarse en la práctica. . Desempeñar el papel supervisor del control interno. Además, a medida que aumenta el volumen de negocios económicos, las formas de fraude contable se vuelven más diversificadas y complejas, y los métodos de fraude contable se vuelven más ocultos. Si no se puede establecer un sistema de control interno eficaz y completo, prevenir el fraude será una tontería.
3. Los contadores tienen una ética profesional débil.
Los contables tienen una ética profesional débil y son fácilmente tentados por intereses económicos externos a cometer una serie de violaciones de las normas contables. Por ejemplo, para atraer más inversores, los contadores de las empresas que cotizan en bolsa confunden deliberadamente los gastos de capital con los gastos de ingresos y enumeran los gastos de ingresos como gastos de capital, o inflan deliberadamente los costos y reducen las ganancias bajo la presión de la dirección de la empresa. evasión fiscal.
4. La aplicación estricta de la ley y las sanciones débiles han dado lugar a frecuentes deshonestidades contables.
Aunque las leyes y regulaciones existentes proporcionan una base para castigar algunos comportamientos deshonestos, todavía no los cubren. Todos los actos de deshonestidad hacen que las actividades crediticias carezcan de un sólido respaldo legal. Según las leyes y reglamentos vigentes, las empresas que cotizan en bolsa suelen estar sujetas a sanciones administrativas o multas si cometen fraude, y un número muy reducido de personas está sujeta a sanciones penales. El importe de la multa impuesta es sólo una gota de agua en comparación con los beneficios ilegales obtenidos por los verdaderos accionistas importantes y no puede servir como medida represiva o advertencia.
3. Medidas para mejorar la integridad contable corporativa
Hay muchas razones para la falta de integridad contable, por lo que se deben utilizar una variedad de medios para controlar la falta de integridad. para lograr el objetivo.
1. Fortalecer la auditoría interna de la unidad y prevenir el fraude contable
La auditoría interna, como mecanismo de supervisión y complemento del sistema de control interno, tiene gran importancia en la prevención del fraude contable. .
Como agencia supervisora de la economía interna de una empresa, la auditoría interna debe demostrar la aplicabilidad, operatividad y resultados operativos del sistema de control interno de la empresa desde una perspectiva independiente y objetiva, revelar y evaluar la eficiencia operativa y el desempeño laboral de los departamentos funcionales, y descubrir y reflejar las lagunas del sistema de control interno, los puntos ciegos y los puntos ciegos, y luego identificar oportuna y objetivamente si el entorno de control y el sistema de contabilidad de la empresa están funcionando normalmente, protegiendo así de manera más efectiva la seguridad de los activos de la empresa y verificando la autenticidad y precisión de la información contable.
Y al proporcionar retroalimentación a la alta dirección de la unidad, ayuda a los tomadores de decisiones a descubrir debilidades en el control interno y la gestión corporativa, y hace sugerencias a los gerentes corporativos para ayudar a frenar el fraude.
2. Mejorar la transparencia contable y eliminar la asimetría de la información
La separación de los derechos de propiedad y gestión de las empresas modernas inevitablemente provocará que los proveedores y usuarios de informes financieros tengan una comprensión deficiente de la información financiera. . simetría. Es muy probable que los usuarios externos que se encuentran en una posición desventajosa en materia de información sean engañados. En particular, los inversores pueden incluso desarrollar desconfianza en el mercado de capitales, afectando su entusiasmo por la inversión. Por lo tanto, mejorar la transparencia de la información contable se ha convertido en la clave de todas las cuestiones Las normas contables, como acuerdo regulatorio e institucional para evitar la aparición de informes financieros fraudulentos y evitar el declive de la economía de mercado, son fundamentales para cumplir con la información contable y. La información contable que los inversores necesitan para obtener inversiones es crucial para mantener el desarrollo sano y ordenado del mercado de capitales de mi país.
Por tanto, conviene mejorar las normas contables.
3. Fortalecer la educación en ética profesional y calidad profesional del personal contable.
La economía de mercado requiere el establecimiento de un orden moral profesional con la integridad como propósito, para que la ética profesional pueda mejorar los intereses generales de la sociedad y favorecer las actividades lucrativas de sujetos de interés racionales y autodisciplinados, en lugar de simplemente restringirlas. Por lo tanto, en el importante período en el que el sistema económico actual de mi país se está transformando de un sistema de economía planificada a un sistema de economía de mercado, debemos y debemos fortalecer vigorosamente la educación en ética profesional contable y la calidad profesional, mejorar el nivel de ética profesional del personal contable, remodelar el concepto de integridad y establecer una garantía Las limitaciones morales para el buen funcionamiento de las empresas garantizan que el comportamiento de los contadores se ajuste a los requisitos de las normas contables socialmente reconocidas y a la ética profesional contable.
Fortalecer el cultivo del propio concepto de integridad, establecer una buena ética de integridad, darse cuenta de que la integridad y la ética profesional son la base de la supervivencia y el desarrollo, y transformarlas en comportamientos conscientes en la práctica laboral.
4. Aprobar legislación y aumentar las penas.
El trabajo policial de nuestro país no sólo se ve afectado a menudo por viejas ideas, sino también interferido por fuerzas locales y poderes administrativos insuficientes. castigos Como resultado, mucha información contable falsa no quedó completamente expuesta. En el mercado de valores chino, el fraude puede cancelarse una vez que se paga la multa. En comparación con sanciones menores, las enormes ganancias corporativas parecen más atractivas. Por lo tanto, los departamentos pertinentes deben aumentar las sanciones. Si se descubre un fraude contable y el monto es grande, pueden verse obligados a declararse en quiebra y liquidar. De esta manera, aquellas empresas que quieran correr riesgos desesperados moderarán un poco su comportamiento.
5. Cultivar una cultura de integridad industrial y establecer un sistema de educación social
La economía de mercado es esencialmente una economía de integridad y es necesario garantizar el funcionamiento normal de la economía de mercado. por la integridad de toda la sociedad. Por lo tanto, cultivar vigorosamente la cultura de integridad de la contabilidad y crear activamente una atmósfera social propicia para la construcción de la integridad de la industria son tareas importantes para que la industria contable actual fortalezca la educación en ética profesional contable.
En este trabajo, la Sociedad de Contabilidad puede llevar a cabo algunas actividades que conduzcan a cultivar la integridad de la industria contable, recomendar elementos avanzados, organizar evaluaciones e inspecciones de la ética profesional del personal contable y evaluar la Calificar el comportamiento ético del personal contable y combinar el registro y la inspección anual de los certificados de calificación contable con la inspección de la ética profesional contable. Sólo así podremos crear verdaderamente una buena atmósfera en la que todos respeten la ética profesional, y así será. propicio para el desarrollo y despegue de la economía de nuestro país.
Además, la integridad debe promoverse vigorosamente en la sociedad, y la integridad debe incluirse en los libros de texto como tema y educarse ampliamente para que cada miembro de la sociedad pueda formar una conciencia profundamente arraigada y comprender verdaderamente que "un El caballero ama el dinero y lo toma." Hay una manera" y "la riqueza ilegal es dañina cuando se toma". Tesis de graduación en contabilidad, parte 3
Resumen: La especialización en contabilidad en las escuelas vocacionales superiores se enfoca en la capacitación y la capacitación práctica, y tiene requisitos más bajos para el estudio en profundidad del conocimiento teórico. Por lo tanto, las especialidades en contabilidad en las escuelas vocacionales superiores son. no apto para estudios académicos.
Este artículo analiza el estado actual y las razones de la tesis de graduación en las carreras de contabilidad vocacional superior desde múltiples ángulos y realiza un estudio preliminar sobre el uso de tareas de pasantías a gran escala para reemplazar la redacción de tesis de graduación, para que esté más en línea con los objetivos de capacitación. de los estudiantes de contabilidad en las escuelas superiores de formación profesional.
1. Problemas prácticos existentes
En primer lugar, la calidad del papel es mala. Es difícil que la tesis de graduación de los estudiantes de formación profesional superior cumpla con los requisitos correspondientes en términos de selección de temas, concepción y expresión del lenguaje. En la actualidad, generalmente existen dos tipos de tesis de graduación para estudiantes: una es que la tesis es impecable y la teoría es profunda. Después de enviar el primer borrador del artículo, el instructor se sintió avergonzado porque el artículo era casi perfecto y básicamente no había margen para revisión o mejora. Obviamente, este tipo de artículo cita directamente el párrafo completo o incluso el artículo completo. El otro tipo es que el documento tiene niveles confusos, prioridades invertidas y oraciones poco claras. Este tipo de artículos a menudo preocupa infinitamente a los instructores, porque la mayoría de los artículos están ensamblados, pegados o injertados, con una estructura caótica, una organización poco clara y una falta de naturaleza científica y lógica. Después de una revisión cuidadosa, el instructor hace grandes esfuerzos para presentar sugerencias de revisión. El resultado es que los estudiantes a menudo hacen la vista gorda y las ignoran, cambian inmediatamente de tema y comienzan un nuevo trabajo desde cero. Dichos trabajos son perfectos o están mal organizados. . Caos.
La segunda es que escribir se convierte en una formalidad. El propósito de la redacción de la tesis de graduación es capacitar a los estudiantes para que apliquen de manera integral las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades básicas que han aprendido, de modo que puedan ampliarse, profundizarse y sublimarse en el proceso de investigación y redacción de la tesis de graduación. Sobre la base del dominio de los métodos básicos de la investigación científica en disciplinas y especialidades, bajo la guía de los profesores, pueden realizar investigaciones e investigaciones de forma independiente, recopilar información, analizar y sintetizar, razonar y demostrar, y expresar sistemáticamente, con el fin de mejorar y entrenar la capacidad de pensamiento de los estudiantes, la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de escritura y la conciencia de innovación y la capacidad de analizar y resolver problemas. En esta etapa, la redacción de tesis de graduación en contabilidad profesional superior se ha convertido gradualmente en una mera formalidad en muchas escuelas profesionales superiores, y se ha perdido el propósito docente de obtener una formación básica en investigación científica a través de la redacción de tesis. En la ideología de la mayoría de los estudiantes, escribir una tesis es simplemente para hacer frente a los recados. No importa qué tan bien se haga el trabajo, la escuela y los maestros no reprobarán ni reprobarán el curso debido a una mala redacción y defensa de la tesis. Durante el proceso de redacción de la tesis, la actitud superficial de los estudiantes les impide seguir las reglas y requisitos generales de la redacción de la tesis. No pueden realizar investigaciones, análisis y argumentaciones de manera práctica y seria. Proceso y, a menudo, posponer las cosas una y otra vez, y finalmente enviar un artículo a voluntad. Debido a diversos factores, algunas escuelas superiores de formación profesional sólo pueden reducir repetidamente los estándares pertinentes de las tesis de graduación.
2. Análisis de las principales razones
En primer lugar, el enfoque de los objetivos de formación del talento ha cambiado. La educación superior general en mi país generalmente se divide en educación universitaria, educación universitaria y educación de posgrado. La educación vocacional superior está afiliada a la educación universitaria y es una parte importante de la educación superior. A lo largo de los años, el desarrollo de la educación profesional superior ha seguido básicamente el camino de la educación universitaria. Sus objetivos de formación de talentos, modelos de formación, sistemas de enseñanza, etc. son similares a los de los estudiantes universitarios. El resultado de tres años de educación y formación es: Los estudiantes no tienen talentos teóricos, académicos o de investigación, pero tampoco talentos no técnicos y vocacionales, ni altos ni bajos, lejos de las necesidades sociales, y el modelo de formación de talentos se encuentra en una situación embarazosa. La clave para solucionar este problema es establecer una meta de formación de talentos que sea diferente al programa de pregrado y que tenga características propias. Los diferentes enfoques académicos y vocacionales de la educación de pregrado y la educación vocacional superior determinan las diferencias en los objetivos de formación de talentos entre los dos: la educación de pregrado tiene como objetivo formar "generalistas" con un amplio calibre y una base sólida, la educación vocacional superior se basa en cultivar la alta calidad; , profesionales altamente cualificados e innovadores que satisfagan las necesidades de la primera línea de producción, construcción, gestión y servicios deben tener una clara orientación profesional, con la tarea fundamental de cultivar "profesionales orientados a las aplicaciones". Después de graduarse, los "generalistas" con una sólida formación académica pueden ir a universidades, institutos de investigación, etc. para desempeñar trabajos académicos y orientados a la investigación. Los graduados de este nivel tienen una gran necesidad de formación básica en investigación científica, es decir, la graduación. parte de la formación de pregrado debe incluir una tesis de graduación, con el fin de mejorar su capacidad para aplicar de manera integral los conocimientos adquiridos, analizar y resolver problemas de forma independiente y asegurar la realización de los objetivos formativos de este nivel educativo. Después de graduarse, aquellos con una orientación profesional de "talentos aplicados" ingresarán directamente a sus respectivos puestos profesionales. Por ejemplo, los profesionales contables de formación profesional superior son más adecuados para pequeñas y medianas empresas y pueden estar calificados para trabajos prácticos en contabilidad. supervisores e inferiores. Se puede ver que la necesidad y la racionalidad de establecer tesis de graduación en contabilidad vocacional superior deben reexaminarse y estudiarse en la nueva ronda de objetivos de formación de talentos. Después de todo, la educación vocacional superior ya no es una "versión comprimida" de la licenciatura. educación.
La diferencia fundamental en los objetivos de formación del talento determina que ambos deban tener enfoques y características diferentes en sus futuros modelos de formación.
En segundo lugar, la configuración de la estructura de conocimientos y capacidades ha cambiado. La diferencia en los objetivos de formación determina que los modelos de formación de talentos de la educación de pregrado y de la formación profesional superior sean significativamente diferentes: el modelo de formación de talentos de pregrado enfatiza la importancia de las disciplinas, centrándose en la amplitud de los fundamentos teóricos y la profundidad sistemática de las teorías profesionales. El entorno profesional refleja la subjetividad, el contenido del curso se centra en la teoría y el proceso de enseñanza destaca la investigación. El sistema de conocimientos y habilidades de la educación de pregrado presenta un marco vertical, enfatizando la integración de cursos, la integridad y síntesis de disciplinas y la transferencia de conocimiento interdisciplinario. Se centra más en las preguntas de "qué" y "por qué" y se centra en las categorías de comprensión del mundo. Es la unidad de un sistema teórico relativamente completo y un sistema práctico relativamente incompleto. El modelo de formación de talentos profesionales superiores tiene como objetivo satisfacer las necesidades de la sociedad y requiere conocimientos teóricos moderados, fuertes capacidades de aplicación técnica y técnicas y habilidades relativamente calificadas. La estructura de conocimientos y habilidades de la educación vocacional superior presenta una estructura modular de posición profesional horizontal, que enfatiza el conocimiento comercial del trabajo y las habilidades operativas prácticas, y la teoría se basa en "adecuado" y "práctico". Se centra más en las cuestiones de "qué hacer" y "cómo hacerlo" y se centra en la categoría de transformar el mundo. Es la unidad de un sistema práctico relativamente completo y un sistema teórico relativamente incompleto.
Las escuelas vocacionales deben primero ayudar a los estudiantes a desarrollar una buena ética profesional y luego equiparlos con habilidades profesionales que satisfagan las necesidades laborales, promuevan su desarrollo sostenible y mejoren sus capacidades de aprendizaje permanente. En el proceso de formación del talento es necesario destacar la formación de habilidades profesionales para el trabajo, habilidades de aprendizaje y resolución de problemas, y adaptabilidad social. Los graduados en contabilidad capacitados deben poder adaptarse rápidamente al trabajo contable de base, tener un período de transición o adaptación corto y tener altas habilidades operativas contables. Después de 3 a 5 años de práctica y estudio, un asistente de contabilidad puede convertirse en contador, supervisor de contabilidad de unidad, columna vertebral de auditoría de unidad, contador público certificado, etc. La estructura de conocimientos, capacidades y calidad de los estudiantes toma como línea principal la capacidad de aplicación técnica y enfatiza el mejoramiento de la calidad profesional integral. Al construir el contenido de la enseñanza y el sistema curricular, debemos centrarnos de cerca en el tema de la "aplicación" y aumentar continuamente la proporción de vínculos de enseñanza práctica, manteniéndola generalmente en alrededor del 50%. Para comenzar verdaderamente desde la perspectiva de integrar trabajo y aprendizaje, es necesario fortalecer continuamente la integración de escuelas y empleadores, la integración de docentes y estudiantes con el proceso de trabajo y la integración de "hacer, aprender y enseñar". . Después de tres años de estudio, aunque los estudiantes de formación profesional superior no tienen un conocimiento teórico profesional tan amplio y completo como los estudiantes universitarios, sus capacidades de investigación y desarrollo teóricos preliminares son relativamente deficientes, lo que dificulta el dominio de las perspectivas académicas, las escuelas académicas y el conocimiento de la materia en un determinado campo. Realizar investigaciones y debates profundos y sistemáticos. Sin embargo, los estudiantes de formación profesional superior han convertido sus conocimientos teóricos, han mejorado su capacidad de aplicación y han mejorado rápidamente la precisión y competencia de las habilidades operativas laborales, acortando la brecha con los requisitos profesionales de puestos específicos y pueden satisfacer mejor la demanda de alta calidad de la sociedad. Estudiantes altamente calificados. Demanda de talentos especializados. La transformación del modelo de formación del talento demuestra que la formación profesional superior y la formación de pregrado ya no son lo que eran y no pueden considerarse lo mismo.
3. Ideas básicas de reforma e innovación
El vínculo de graduación es un vínculo docente importante para alcanzar los objetivos formativos. El vínculo de graduación de los estudiantes de formación profesional superior debe reflejar plenamente las perspectivas profesional, social y empresarial. Características abiertas. En vista de los problemas comunes y objetivos que existen en la práctica actual de las tesis de graduación, el autor sugiere que se lance lo antes posible el modelo de reforma e innovación de las tesis de graduación, es decir, la forma actualizada de proyecto de graduación e investigación de graduación, como una medida integral y completa de la calidad de la enseñanza y las pruebas de formación profesional superior La escala del objetivo de formación de los "talentos aplicados". Debido a que los proyectos de graduación y las encuestas de graduación están más en línea con las necesidades de la nueva ronda de objetivos de capacitación de talentos en las escuelas vocacionales superiores, sus procesos de implementación y resultados son más realistas. Además, los proyectos de graduación y las encuestas de graduación se derivan directamente de las pasantías de graduación de los estudiantes y son objetivos y operables. A través de pasantías en el trabajo, los estudiantes tienen experiencia personal y pueden integrar lo que ven, escuchan, aprenden y hacen en todo el proyecto de graduación y la investigación de graduación, para reflejar verdaderamente la efectividad de la formación, posesión y aplicación de sus capacidades en todos los aspectos.
En primer lugar, el diseño de la graduación es relevante, objetivo y práctico, y muestra características individuales. El proyecto de graduación es una continuación de la pasantía de graduación y su propósito es evaluar la capacidad contable de los estudiantes, la capacidad de aplicación de software informático y financiero, la capacidad de juicio profesional contable, la adaptabilidad social, etc.
Centrándose en este propósito, los estudiantes deben dividirse en varios grupos según su área de pasantía en función de sus respectivas pasantías. Cada grupo seleccionará aleatoriamente los datos contables de apertura de un período de la unidad de pasantía (no limitado a industrias y tipos de empresas específicos). y Obtener fotocopias de los comprobantes originales relacionados con el negocio económico actual de la unidad (sin copiar todo el volumen de negocios actual de la unidad original, el tipo y cantidad de negocio económico se puede aumentar o disminuir adecuadamente), comenzando desde la revisión de los comprobantes originales y terminando con la elaboración de estados contables. Todo el proceso contable. Durante la operación, los miembros del equipo deben contar con una persona y un puesto, cada uno desempeñando sus propias funciones. Pueden asumir sus respectivos puestos según caja, inventario, costos, activos fijos, cuentas corrientes, preparación de documentos, libro mayor, etc., y. colaborar para completar todas las tareas del proceso. Además de la contabilidad manual, cada grupo debe realizar el procesamiento computarizado en la computadora al mismo tiempo. Las posiciones computarizadas se pueden organizar de acuerdo con las posiciones contables manuales dentro del grupo, lo que no solo logra el propósito de operaciones manuales y computarizadas simultáneas, sino también. También resuelve los problemas de los estudiantes. El problema de la comprensión insuficiente de las posiciones computarizadas también puede ayudar a los maestros a juzgar la coherencia entre la contabilidad manual y la contabilidad computarizada en cada grupo. Durante el proceso del proyecto de graduación, los miembros de cada grupo deben trabajar arduamente para comunicarse y coordinarse con los contadores y personal afín de la unidad de pasantía en un espíritu de trabajo en equipo. Después de completar la recopilación de información y materiales, el equipo debe estar sinceramente unido, adecuadamente organizado, tener una clara división del trabajo y trabajar de manera cooperativa. Los proyectos de graduación diferenciados completados a partir de diferentes materiales empresariales pueden reflejar plenamente el verdadero nivel de habilidades operativas laborales de los estudiantes y pueden ayudarlos a encontrar aún más brechas en sus habilidades profesionales. También es una capacitación integral y práctica antes del empleo. Los escenarios contables reales y los datos contables de la empresa son una oportunidad efectiva para completar el proyecto de graduación. Es una mayor expansión y profundización de la experiencia de pasantía de los estudiantes y tiene las características de pertinencia, amplitud y gran aplicabilidad. A través del proyecto de graduación, los estudiantes pueden ser evaluados exhaustivamente en cuanto a su solidez en habilidades contables básicas, competencia en el funcionamiento de software financiero, precisión al emitir juicios profesionales sobre asuntos económicos inciertos, credibilidad de la ética profesional y la aplicación de conocimientos y habilidades relevantes en el trabajo real. . El grado de integración, la extensión de futuras capacidades de aprendizaje sostenible, etc.
En segundo lugar, la encuesta de graduación enfatiza que los estudiantes varían de persona a persona y aboga por hacer las cosas de acuerdo con la capacidad de cada uno. La investigación de graduación se centra en cultivar las habilidades innovadoras, el análisis y la resolución de problemas prácticos de los estudiantes. Después de la pasantía de graduación, los estudiantes se familiarizan con la gestión organizacional, las operaciones de producción, los procesos comerciales, las operaciones de capital, etc. de su unidad de pasantía. Un período de práctica no solo permite a los estudiantes aumentar sus conocimientos y ejercitar sus habilidades, sino que también enriquece su experiencia. y desencadena el pensamiento. En la práctica, los estudiantes compararán sus conocimientos con situaciones laborales reales, despertando así su interés por el pensamiento profundo, lo que construye una buena plataforma para el desarrollo de investigaciones especiales. En segundo lugar, la implementación de la investigación de campo es flexible. Diferentes estudiantes pueden elegir cuestiones prácticas de diferentes empresas para explorar e investigar dentro del alcance de sus conocimientos y habilidades profesionales. La selección del tema se basa completamente en las diferencias individuales y en vivir dentro de sus posibilidades. Además, se apuntan a los objetos de la investigación de graduación. Los temas de investigación identificados por los estudiantes son todos temas relevantes para una empresa específica en un entorno determinado. Finalmente, el contenido de la encuesta de graduación es sistemático. Cada investigación especial pasa por pasos relacionados, como comprender información general, hacer preguntas, analizar y resolver problemas. En este proceso de investigación, es posible que se requiera que los estudiantes utilicen de manera integral conocimientos multidisciplinarios y múltiples habilidades operativas para llevar a cabo análisis, demostraciones e interpretaciones sistemáticas. Teniendo en cuenta las diferencias en las estructuras de conocimientos y capacidades profesionales de los estudiantes, el establecimiento de proyectos especiales de investigación debe ser objetivo, universal y de amplia cobertura; debe ser profesional, jerárquico y difícil de igualar; Puede cubrir todos los niveles de una empresa, incluidas las actividades de producción y operación de la empresa y los métodos de financiamiento, los procesos y evaluaciones contables de la empresa, la ocurrencia y el procesamiento de los principales asuntos financieros de la empresa, el cálculo y análisis del costo de los productos de la empresa, la declaración y la planificación fiscal de los impuestos de la empresa, y Información contable empresarial Análisis y utilización, métodos de producción y operación empresarial y planificación comercial, sistema de control interno empresarial y evaluación, etc. Los estudiantes pueden tomar decisiones basadas en sus propias habilidades y su entorno objetivo. Una vez presentado el informe de investigación según lo requerido, debe pasar por la evaluación final del sistema de evaluación de la investigación para ayudar a los estudiantes a analizar los resultados de su investigación de manera más objetiva y comprender las deficiencias y fallas. Primero, los estudiantes y sus instructores deben tener una comunicación profunda y detallada sobre temas de investigación relevantes. Luego, los estudiantes primero harán una autoevaluación del informe de investigación; en segundo lugar, habrá una evaluación mutua entre los miembros del grupo; Evaluación por parte del instructor de su integración de habilidades teóricas y prácticas. Evaluación integral. A través de una investigación especial sistemática, se ampliarán y ampliarán aún más las cualidades profesionales integrales de los estudiantes.
La educación vocacional superior se está desarrollando desde el "tipo basado en cantidad" original al "tipo de connotación-calidad". La calidad de la educación vocacional superior en contabilidad está directamente relacionada con la capacidad de los futuros talentos contables y la calidad de todo el trabajo contable. Con este fin, es necesario explorar una manera efectiva de reformar la enseñanza de la contabilidad en las escuelas vocacionales superiores lo antes posible, especialmente la reforma de la enseñanza en el vínculo de práctica de graduación. Este es el último paso para que podamos ofrecer talentos calificados y de alta calidad a la sociedad. Desempeña un papel extremadamente importante en el proceso de mejorar la calidad general de la enseñanza y garantizar que se satisfagan las necesidades sociales.