Plan de lección de Inglés 6B de Oxford Primary School - Unidad 1 ¿Quién es más joven? Breve análisis del contenido
Breve análisis del contenido didáctico de la unidad:
Los temas principales de Esta unidad son dos comparaciones de cosas. Obtención de elementos lingüísticos a través de la conversación: comparativos de adjetivos.
La parte A de esta unidad introduce el tema de comparar dos cosas creando un escenario y conversando entre tres personas.
La Parte B se centra principalmente en aprender adjetivos comunes y sus formas comparativas.
Las partes C y D son la estructura de las oraciones de esta unidad y se centran en aprender patrones de oraciones y sus respuestas: ¿Quién es más alto que David? ¿De quién es la bolsa más pesada, la tuya o la mía? Los estudiantes deben poder dominar estos patrones de oraciones.
La parte E es Mira, lee y juzga. Se requiere que los estudiantes juzguen el bien y el mal según el contenido proporcionado.
La parte F es la parte de actividad del juego, que requiere que los estudiantes escuchen, vean, hagan y jueguen.
La parte G es la parte de pronunciación, que permite a los estudiantes comprender la pronunciación de combinaciones de letras o palabras. La Parte H es una balada, que requiere que los estudiantes puedan cantar y actuar con movimientos.
Requisitos didácticos de la unidad:
1. Ser capaz de comprender, hablar, leer y deletrear altos, livianos, jóvenes, mayores y pesados.
2. Dominar las tres palabras y frases que aparecen en la conversación: gemelo, minuto, centímetro, niño, lindo, también, charla.
3. Capaz de leer y escribir cuatro patrones de oraciones: ¿Quién más alto que David? Gao Shan es más alto que David.
4. Capaz de comprender, hablar y leer expresiones de comunicación diaria. ¿De quién es más pesado el tuyo o el mío? Soy tan alto como tú. SuYang es más joven que Su Hai.
5. Entiende la pronunciación de la combinación de letras o de la palabra.
6. Sabe hablar la canción en inglés "Iwish Iwas tall."
La enseñanza de la unidad es importante y difícil: consulte los requisitos de enseñanza.
Disposición didáctica de la unidad:
***Seis lecciones.
Estudia la Parte A, Escucha, lee y dice en la primera lección.
Estudia la Parte B, Mira, lee y aprende en la segunda lección
Estudia en la tercera lección Parte C, Preguntar y responder
Estudiar la Parte D, Escuchar y escribir
En la cuarta clase, estudiar las Partes E, F, G y H.
La sexta clase es una clase de ejercicio integral