1. Ideologías sociales que utilizan imágenes para reflejar la realidad pero que son más típicas que la realidad, incluidas la literatura, la pintura, la escultura, la arquitectura, la música, la danza, el teatro, el cine, las artes populares, etc.
2. Se refiere a una forma creativa. Por ejemplo: el arte del liderazgo.
3. Forma única y hermosa.
El arte suele entenderse desde tres niveles. La primera es considerar el arte como un campo de cultura o una forma de valor cultural desde un nivel espiritual, yuxtaponiéndolo con la religión, la filosofía, la ética, etc. El segundo es entender el arte desde el nivel del proceso de actividad, creyendo que el arte es la autoexpresión, la actividad creativa o la imitación de la realidad del artista. El tercero es considerar el arte como obra de arte desde la perspectiva de los resultados de la actividad, enfatizando la existencia objetiva del arte. Generalmente se cree que el arte es una forma para que las personas capten el mundo real, y las actividades artísticas son prácticas espirituales en las que las personas captan objetos objetivos de una manera intuitiva y holística y, sobre esta base, crean ciertas imágenes artísticas en forma de imágenes simbólicas. símbolos. Finalmente aparece en forma de obra de arte, que contiene no sólo la comprensión y el reflejo del mundo objetivo del artista, sino también las propias emociones, ideales, valores y otros factores subjetivos del artista. La diferencia entre el arte y otras ideologías radica en su valor estético, que es su característica más importante y básica. Los artistas expresan y transmiten sus sentimientos estéticos e ideales estéticos a través de la creación artística, y los apreciadores obtienen sentimientos estéticos y satisfacen sus propias necesidades estéticas a través de la apreciación del arte. El esteticismo es la expresión más perfecta de la estética. Además del valor estético, el arte también tiene otras funciones sociales, como la función cognitiva, la función educativa y edificante, la función de entretenimiento, etc. Entre ellas, la función social del arte es que las personas comprendan la naturaleza, la sociedad, la historia y la vida a través de actividades artísticas. Es diferente de la función cognitiva de la ciencia. La función educativa del arte es que las personas sean influenciadas e infectadas por la verdad, la bondad y la belleza a través de actividades artísticas, que sutilmente provocan cambios profundos en pensamientos, sentimientos, actitudes de vida, valores, etc. Es diferente de la educación moral. El concepto de entretenimiento del arte es que las personas satisfacen necesidades estéticas y obtienen disfrute espiritual y placer estético a través de actividades artísticas, lo cual es diferente del placer fisiológico.