El examen de ingreso a la Universidad de Hunan de 2023 utilizará el nuevo estándar curricular Volumen 1.
Características de la prueba: Para las provincias que utilizan una sola prueba del examen de ingreso a la nueva universidad, el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación Nacional establecerá de manera uniforme el chino, las matemáticas y el inglés, y las pruebas de las demás materias serán fijadas por la propia provincia.
Análisis de la prueba 1 del nuevo estándar curricular:
1. El uso de la prueba 1 del nuevo estándar curricular para el examen de ingreso a la Universidad de Hunan en 2023 significa que las propuestas de la prueba , los puntos de enfoque del examen, los tipos de preguntas del examen, etc. del examen de ingreso a la universidad han cambiado. Puede haber ajustes según los requisitos de las materias de los nuevos estándares del plan de estudios. El primer volumen de la nueva norma curricular se basa principalmente en profundizar integralmente la reforma en el campo de la educación y enfatizar el cultivo de la alfabetización en los aspectos ideológico y moral, ciencia y tecnología, historia y cultura.
2. Para materias básicas integrales como chino y matemáticas, los métodos de manejo son relativamente consistentes con los del pasado. Pero para otras materias, como inglés, historia, geografía, política, etc., que están más estrechamente relacionadas con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, puede haber ciertos cambios en la dificultad y la combinación de tipos de preguntas. Al prepararse para estas materias, los candidatos deben elaborar planes de preparación científica basados en los requisitos de enseñanza y los puntos clave de los nuevos estándares curriculares, y realizar una preparación y capacitación razonables basadas en las tendencias de los exámenes.
3. Dado que la implementación de los nuevos estándares curriculares requiere que los maestros y estudiantes se adapten a un determinado proceso, también puede haber ajustes adaptativos correspondientes al mecanismo de tolerancia a fallas y los estándares de calificación durante la implementación de la universidad. examen de ingreso. Los candidatos no necesitan estar demasiado nerviosos, pero tampoco deben tomárselo a la ligera. Durante el proceso de revisión y preparación, es especialmente necesario prestar mucha atención a los cambios en las tendencias de las propuestas y los desarrollos de la enseñanza, ajustar constantemente las estrategias de preparación y realizar más capacitación, como simulación, mejora de puntajes y debilitamiento de materias, para mejorar integralmente la estabilidad y previsibilidad. de los resultados del examen.
La importancia de utilizar el Volumen 1 del nuevo estándar curricular
1. Un símbolo del avance de la reforma educativa El nuevo estándar curricular es un nuevo plan y estándar de enseñanza diseñado de manera integral. promover la reforma educativa en nuestro país tiene un impacto importante en la alfabetización de los estudiantes. Los estándares y la capacitación de habilidades se han actualizado y mejorado. Cada candidato debe dominar en profundidad los conocimientos y habilidades de los nuevos estándares curriculares y mejorar su calidad general. para adaptarse a los requisitos de las normas de evaluación.
2. De acuerdo con las necesidades reales de enseñanza, con el aumento de grupos de estudiantes en la nueva era, la demanda de calidad y connotación de los cursos es cada vez mayor. Los nuevos estándares curriculares se diseñan de manera más integral, sistemática y. sistema educativo en profundidad.
3. Cultivar capacidades transversales y adaptarse a las necesidades del desarrollo social. Los nuevos estándares curriculares requieren el desarrollo transversal de disciplinas, guiar a los estudiantes para que aprendan en todas las disciplinas, establecer un marco de conocimiento multifacético y tener capacidades de análisis, innovación y aplicación más sólidas.