Las nuevas políticas para los maestros de jardín de infantes en 2023 son las siguientes:
Recientemente, el Ministerio de Educación emitió el "Plan de Acción para el Desarrollo y Mejora de la Educación Preescolar durante el 14º Quinque- Plan Anual". Se puede decir que este es un nuevo año para la educación preescolar. La última política nacional de desarrollo profesional.
Como Guo Xueer, quien está comprometido con la educación esclarecedora de la medicina tradicional china para niños pequeños y la educación esclarecedora de la medicina tradicional china para niños pequeños, se lo explicaré a todos los directores de jardín de infantes, maestros de jardín de infantes y padres.
Cabe señalar que esto no lo lanza solo el Ministerio de Educación, sino el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Hacienda, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, el Ministerio de Recursos Naturales, el Ministerio de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural, fue publicado conjuntamente por nueve departamentos de la Administración Estatal de Impuestos y la Oficina de Seguro Médico.
¿Qué significa?
Demuestra que esta política es muy importante. Afecta a todo el organismo. Es una cuestión básica relacionada con la economía nacional y el sustento de las personas.
Este documento de política no es sólo para 2022, sino para todo el "14º Plan Quinquenal" y continúa hasta 2025.
La estrategia quinquenal y la política quinquenal no se pueden elaborar sin precaución.
¿Cómo se desarrolla la educación preescolar en China? ¿Cuál es la dirección y tendencia del desarrollo del jardín de infantes? Está todo en este documento de política.
La "seguridad pública e inclusiva" es la base. Sólo consolidando esta base podremos decir que el nivel de nuestros servicios públicos inclusivos ha mejorado y que la principal tarea de nuestro gobierno es realmente cierta. . avanzado.
"Alta calidad" es la dirección entre direcciones y la tendencia entre tendencias. Se puede decir que después de aliviar eficazmente el problema de la "dificultad y el alto costo de la admisión al jardín de infantes", la dirección de desarrollo más importante y la tendencia de desarrollo más significativa es construir un sistema de educación preescolar de alta calidad, desde la búsqueda de la cantidad hasta la búsqueda. de calidad.