Respuestas y análisis del noveno tema político del volumen especial Tong Xin Yuan Dream 2012
1. Concepción proposicional Esta pregunta utiliza la fuente de la filosofía como una opción y examina principalmente la relación entre la filosofía y la vida
Las cosas que lo guiarán para responder a esta pregunta requieren dominar los puntos clave de conocimiento: la filosofía proviene de la vida, del cuestionamiento y pensar en la práctica
Respuesta D La filosofía analítica proviene del pensamiento de las personas sobre la vida, no solo sobre los desastres, por lo que A está equivocado, el material refleja principalmente la fuente de la filosofía, en lugar del papel rector de la filosofía, por lo que; El punto B no cumple con el significado de la pregunta: La verdadera filosofía es la vida misma. La relación entre filosofía y vida es confusa, por lo que el punto C es incorrecto. El accidente nuclear japonés desencadenó el pensamiento filosófico, lo que demuestra que la filosofía proviene de la vida. Elige D.
2． Esta pregunta toma como opciones la relación entre filosofía y vida, entre filosofía y sabiduría, y examina principalmente el significado rector de la filosofía para la vida.
Para responder a esta pregunta, es necesario resumir el significado principal del material, es decir, la orientación de la filosofía sobre la vida futura.
Respuesta C: El accidente nuclear de Fukushima en el material de análisis desencadenó el pensamiento filosófico y tiene un significado orientador para la vida futura ②③ es consistente con el significado de la pregunta; la filosofía proviene de la vida, por lo que ① es incorrecto; No tiene nada que ver con el material.
3. Esta pregunta toma la relación entre filosofía y vida, y la relación entre filosofía y cosmovisión como opciones. Examina principalmente la importancia de aprender filosofía.
Al responder a esta pregunta, debes prestar atención a obtener información eficaz de los materiales, conectar el conocimiento que has aprendido y centrarte en la capacidad de transferir conocimientos.
Respuesta A: La filosofía analítica es una cosmovisión sistemática y teórica que requiere investigación especializada y no puede formarse espontáneamente, por lo que ④ queda excluida.
4. Esta pregunta toma la relación entre filosofía, cosmovisión y metodología como una opción. Examina principalmente las funciones de la cosmovisión y la metodología de la filosofía.
La clave para responder a esta pregunta es tener una comprensión correcta de la relación entre filosofía, cosmovisión y metodología.
Respuesta B: La filosofía analítica se puede dividir en correcta e incorrecta. Es la unidad de la visión del mundo y la metodología, pero no es completamente científica, por lo que ① es incorrecta; Filosofía desde la perspectiva del significado filosófico, por eso elijo ②③④.
5. Concepto de proposición Esta pregunta toma la relación entre la filosofía y la ciencia específica como una opción, y examina principalmente el papel de la ciencia específica en la filosofía.
Para responder a esta pregunta, debes prestar atención a la afirmación clave " tiene un importante efecto esclarecedor sobre la investigación filosófica".
Respuesta C El material de análisis explica principalmente la importancia del desarrollo científico específico para la filosofía, así que elija C. La opción A exagera el papel de la filosofía; las opciones B y D no tienen nada que ver con el material.
6． Concepto proposicional Esta pregunta toma la relación entre cosmovisión y metodología como una opción, y examina principalmente la relación entre subjetividad y objetividad.
Al responder esta pregunta, tenga en cuenta que la pregunta es "la relación entre la cosmovisión y la metodología".
Respuesta Un análisis de la caricatura refleja que algunas personas son engañadas porque son adictas a la superstición y ponen sus esperanzas en los dioses para eliminar los desastres. Refleja la relación entre la cosmovisión idealista y la metodología y no logra manejarla adecuadamente. las cuestiones subjetivas y objetivas están destinadas a causar desastres, así que elija ①②③; no tiene nada que ver con el material, así que no elija.
7. Esta pregunta toma cuestiones básicas de filosofía como opciones y principalmente evalúa la comprensión de los estudiantes de las cuestiones básicas de filosofía.
La forma de pensar para responder a esta pregunta requiere que los estudiantes tengan una comprensión precisa del conocimiento del libro de texto para tomar la decisión correcta.
Respuesta C El primer problema inevitable que encuentra la filosofía analítica es la relación entre el pensamiento y la existencia. Elija C. A, B y D no son cuestiones básicas de filosofía.
8. Esta pregunta toma como opciones cuestiones filosóficas básicas y examina principalmente las escuelas básicas de filosofía, a saber, el materialismo y el idealismo.
La solución de esta pregunta requiere que los estudiantes comprendan bien los conocimientos del libro de texto para poder tomar la decisión correcta.
Respuesta B Las facciones básicas de la filosofía analítica se desarrollan en torno a cuestiones filosóficas básicas. El criterio principal para dividir el materialismo y el idealismo es cuál es el origen del pensamiento o de la existencia.
9. Concepto de proposición Esta pregunta toma el materialismo simple antiguo como una opción y principalmente prueba la comprensión de los estudiantes sobre el "materialismo simple antiguo".
Al responder a esta pregunta, debes prestar atención al resumen del significado del material, para determinar a qué escuela filosófica pertenece.
Respuesta A El material de análisis le dice claramente a Zhang Heng que es un materialista, pero él cree que Yuan Zhe, el tipo invisible, la raíz de la naturaleza, carece de pensamiento dialéctico, por lo que es un simple materialista.
10． Concepto proposicional Esta pregunta toma el materialismo metafísico moderno como una opción y pone a prueba principalmente la comprensión del materialismo metafísico moderno.
Para responder a esta pregunta, debemos prestar atención a la comprensión precisa del punto de conocimiento del "materialismo metafísico moderno".
Respuesta B: El materialismo metafísico moderno es materialista y carece de pensamiento dialéctico, por lo que elegimos ①③④; reducir la materia a la forma específica de materia es una característica del materialismo simple antiguo, por lo que elegimos ②;
11. Concepto proposicional Esta pregunta toma el idealismo objetivo como una opción y examina principalmente la comprensión de los estudiantes sobre el idealismo del espíritu absoluto.
Al responder a esta pregunta, se debe prestar atención a extraer información efectiva de los materiales, es decir, "predecir lo desconocido".
En el material de análisis de la respuesta D, el pulpo Paul puede predecir el futuro, lo que significa que es idealismo objetivo, la opción A es idealismo subjetivo y las opciones B y C son materialismo.
12. Esta pregunta toma como opción "La existencia determina el pensamiento". Principalmente pone a prueba la comprensión de los estudiantes sobre la relación entre la existencia y el pensamiento.
Al responder a esta pregunta, debe prestar atención a obtener información eficaz de los materiales, tomar decisiones basadas en el conocimiento que ha aprendido y tener ciertas capacidades de transferencia de conocimientos.
Respuesta Un análisis: "las condiciones naturales de mi país y el nivel real de desarrollo social y económico" pertenecen a la categoría de existencia, mientras que "explorar el camino de desarrollo de industrias emergentes con características chinas" pertenece a la categoría de pensando, así que elige A.
13. Concepto proposicional Esta pregunta utiliza el idealismo subjetivo como una opción para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el idealismo subjetivo.
Al responder a esta pregunta, debes prestar atención a la palabra clave "rumor" en los materiales.
Respuesta A: La superluna no tiene nada que ver con el terremoto japonés. Es una conexión subjetivamente fabricada y comete el error del idealismo subjetivo.
14. Concepto proposicional Esta pregunta toma el materialismo dialéctico como una opción y principalmente prueba la comprensión de los estudiantes sobre el materialismo dialéctico.
Al responder esta pregunta, debe prestar atención a refinar la información material y obtener la información clave de "combinar orgánicamente los dos".
Análisis de la respuesta A Desde el punto de vista material, "partir de la realidad de China" es materialista, "ejercer iniciativa subjetiva respetando las leyes objetivas" es dialéctico, y la única opción A es materialismo dialéctico.
15． Concepto proposicional Esta pregunta toma la opción de si el pensamiento puede reflejar correctamente la existencia y prueba principalmente la comprensión de la teoría del conocimiento.
Para responder a esta pregunta, debes prestar atención a dominar la frase clave "El lanzamiento exitoso de satélites requiere una comprensión precisa de los problemas aeroespaciales".
El análisis de la respuesta D se basa en el material "El lanzamiento exitoso de satélites requiere una comprensión precisa de los problemas aeroespaciales", que muestra que el pensamiento puede reflejar correctamente la existencia, que es la cognoscibilidad.
16． Esta pregunta toma el idealismo y el materialismo como opciones. Examina principalmente las visiones básicas del materialismo y el idealismo, así como la relación entre la cosmovisión y la metodología.
La clave para pensar y responder esta pregunta es revisar bien los materiales y asegurarse de resumir la información que contienen.
Análisis de respuesta: "Todo está predestinado y no podemos cambiarlo" es una visión del mundo idealista objetiva, así que elija ① "Mirarás a izquierda y derecha antes de cruzar la calle" se adhiere a la materialista; metodología, entonces ② Seleccione; la cosmovisión y la metodología están unificadas, la cosmovisión determina la metodología y la metodología encarna la cosmovisión, por lo que ③ está equivocada; la filosofía idealista tiene más o menos importancia de referencia para el desarrollo cognitivo de las personas, por lo que ④ está equivocada.
17． Concepto proposicional Esta pregunta toma la relación entre dos pares filosóficos como una opción y examina principalmente la relación entre los dos.
La clave para resolver esta cuestión es comprender con precisión la relación entre los dos pares filosóficos.
Respuesta C. La "pareja" de materialismo analítico e idealismo pertenece a la categoría de cuestiones filosóficas básicas. B no responde al significado de la pregunta.
Error A: La oposición entre dialéctica y metafísica depende de la oposición entre materialismo e idealismo, y los dos no son equivalentes. Error D: El materialismo dialéctico es el contenido de la filosofía marxista.
18. Esta pregunta toma las cuestiones básicas de la filosofía como una opción y prueba principalmente el dominio de los estudiantes en la expresión de las cuestiones básicas de la filosofía.
Para responder a esta pregunta se debe prestar atención a la idea general del material y tener cierta capacidad de transferencia de conocimientos.
La respuesta D analiza las cuestiones básicas de la filosofía, incluida la cuestión de cuál es el origen del pensamiento y la existencia, y la cuestión de si el pensamiento y la existencia son idénticos. El "Aviso del Consejo de Estado" en el. El material es resolver el problema alimentario de mi país, que refleja dos aspectos de cuestiones fundamentales en filosofía.
19． Concepto proposicional Esta pregunta toma la adhesión al materialismo como una opción y pone a prueba la comprensión del materialismo.
A la hora de intentar responder a esta pregunta, debes prestar atención a hacer las preguntas con cuidado, es decir, desde una perspectiva filosófica. Al mismo tiempo, revise los materiales y resuma la información.
Respuesta La opción de análisis C no es una verdad filosófica. La existencia determina el pensamiento, por lo que B es errónea. La iniciativa subjetiva es un atributo único del ser humano. La iniciativa subjetiva puede ejercerse sin partir de la realidad, por lo que D es. equivocado. Lo material requiere un sentido de urgencia al afrontar la situación, lo que indica que lo material determina la conciencia y es una actitud materialista.
20． Concepto de proposición Esta pregunta utiliza la relación entre la filosofía y la era real como una opción para evaluar el dominio de los estudiantes sobre los conocimientos básicos del libro de texto.
La clave para responder a esta pregunta es una comprensión precisa de la relación entre filosofía y realidad.
Respuesta D: La filosofía analítica se puede dividir en correcta e incorrecta, por lo que las opciones A y B están excluidas; la opción C es un error idealista, por lo que está excluida "Cada cuestión filosófica real se juega por sí sola; "La nota más fuerte de la época" muestra que la filosofía es un reflejo espiritual de la economía y la política de una determinada sociedad y época, por lo que se elige D.
21. Esta pregunta utiliza el materialismo y la relación entre el pensamiento y la existencia como opciones para evaluar el dominio de los estudiantes sobre los conocimientos básicos del libro de texto.
La clave para responder a esta pregunta es captar con precisión el significado del material y obtener información eficaz del mismo.
Análisis de la respuesta C "Cada cuestión filosófica real toca la nota más fuerte de su propia época" se adhiere al punto de vista materialista y explica correctamente la relación entre el pensamiento y la existencia, por eso elijo C.
22. Concepto de proposición Esta pregunta toma la filosofía como precursora del cambio social como una opción y pone a prueba el dominio de los conocimientos básicos de los estudiantes.
La clave para pensar en responder esta pregunta es prestar atención a la frase clave "convirtiéndonos así en un pionero en cambiar nuestra sociedad" en el material.
Análisis de respuesta A: De los materiales podemos obtener "convirtiéndonos así en pioneros en el cambio de nuestra sociedad" y concluir que la filosofía es la precursora del cambio social.
23． Concepto de proposición Esta pregunta utiliza el papel de transformación social de la filosofía como una opción para evaluar el dominio de los estudiantes del conocimiento básico del libro de texto.
La clave para resolver esta pregunta es dominar los conocimientos básicos del libro de texto.
La respuesta B explica que el papel de la filosofía en el cambio social se refleja principalmente en "prever y señalar la dirección del desarrollo social, guiar a las personas a buscar un futuro mejor" y "movilizar y dominar a las amplias masas de al pueblo y transformarlo en un enorme poder material." Dos aspectos. Elija ①③; la filosofía no puede afectar directamente los sistemas sociales, ni puede proporcionar garantías políticas, por lo que ②④ están excluidos. Elige B.
24． Concepto de proposición Esta pregunta utiliza las características del marxismo como una opción para probar el conocimiento de clase marxista.
Al responder a esta pregunta, tenga en cuenta que los trabajadores representados por el "proletariado" en lo material tienen sus propias armas espirituales.
Análisis de respuesta C: Prestar atención al proletariado en los materiales para reflejar las características revolucionarias de la filosofía marxista.
25． Concepto de proposición Esta pregunta utiliza el marxismo como teoría del desarrollo como una opción para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre la teoría del desarrollo del marxismo.
Al responder a esta pregunta, se debe prestar atención a la información efectiva de los materiales, es decir, el Partido Comunista de China continúa promoviendo la innovación teórica.
El análisis de la respuesta A muestra que el marxismo es una teoría del desarrollo como se refleja en el material "El Partido Comunista de China continúa promoviendo la innovación teórica", así que elija A. B, C y D no se ajustan al propósito de la pregunta.
26. Concepto de proposición Esta pregunta utiliza el terremoto de Yushu en Qinghai como material de referencia y utiliza la sabiduría de la vida y el espíritu de la época como punto de entrada para evaluar la capacidad de los estudiantes para obtener información efectiva de los materiales y analizar y comparar. Se requiere que los estudiantes tengan cierta capacidad de investigación independiente.
Para aportar ideas, primero hay que resumir las opiniones de los dos principales grupos de personas en el material, es decir, las diferentes actitudes ante la muerte de familiares en el terremoto, y luego elevarse al nivel de comprender y cambiar el mundo para responder.
Análisis De los materiales se puede encontrar que ante la pérdida de sus seres queridos en el terremoto, los dos tipos de residentes de AB convirtieron el dolor en fortaleza, que es la forma correcta de comprender y transformar el mundo; los dos tipos de residentes de CD no pudieron liberarse del dolor y finalmente cayeron en el idealismo. Los candidatos pueden analizar y responder en función de los materiales.
Respuesta ① Los residentes de AB convirtieron el dolor en fortaleza y participaron activamente en la reconstrucción posterior al desastre y en la investigación del terremoto. Se adhirieron a la guía del marxismo, vieron correctamente los cambios y el desarrollo de la naturaleza, la sociedad y la vida. los guió a comprender y transformar correctamente el mundo. (5 puntos)
②Los residentes de CD en las dos categorías no pueden liberarse cuando se enfrentan al dolor, e incluso rezan a los dioses y caen en el idealismo sin adherirse a la filosofía correcta como guía, lo cual es muy dañino. (5 puntos)
27. Concepto de proposición Esta pregunta utiliza el Duodécimo Plan Quinquenal adoptado en 2011 como material de referencia y cuestiones filosóficas básicas como punto de entrada para evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas.
Para responder a esta pregunta, debemos prestar atención a la correcta comprensión de las cuestiones básicas de la filosofía, y dejar claro que ésta incluye dos perspectivas: "¿Cuál es primaria entre el pensamiento y la existencia?" "¿El pensamiento y la existencia son idénticos?"
Para analizar la primera pregunta, los alumnos deben dejar claro que las cuestiones filosóficas básicas incluyen dos aspectos, a saber, cuál es la naturaleza primaria del pensamiento y la existencia, y si el pensamiento y la existencia son idénticos y luego analizarlos; la unilateralidad de las opiniones en la pregunta; la segunda pregunta es que el establecimiento por parte de nuestro país de una perspectiva científica sobre el desarrollo y una perspectiva sobre el desempeño político también debe responderse desde dos perspectivas sobre cuestiones filosóficas básicas, es decir, desde la perspectiva. de causas y significado.
Respuesta (1) La cuestión básica de la filosofía es la relación entre el pensamiento y la existencia, que incluye dos aspectos: primero, la cuestión de cuál es primario, el pensamiento o la existencia, o quién decide quién, el pensamiento o la existencia. ? problema. Diferentes respuestas a esta pregunta son los criterios que distinguen el materialismo del idealismo. (4 puntos)
La segunda es la cuestión de si el pensamiento y la existencia son idénticos, es decir, si el pensamiento puede reflejar correctamente la existencia. Diferentes respuestas a esta pregunta son los criterios para distinguir entre agnosticismo y agnosticismo en filosofía. Se puede ver que los criterios para dividir el materialismo y el idealismo son sólo el primer aspecto de las cuestiones filosóficas básicas, y el segundo aspecto no puede ignorarse. (4 puntos)
(2) ①La relación entre el pensamiento y la existencia es el primer e inevitable problema básico que las personas encuentran en sus vidas y actividades prácticas. Las actividades que realizan los seres humanos, ya sea comprender el mundo o transformarlo, deben resolver el mismo problema, es decir, la relación entre pensamiento y existencia. El desarrollo de nuestro país debe resolver primero el problema de la determinación del pensamiento. La visión científica del desarrollo refleja las exigencias objetivas del desarrollo social e histórico. (5 puntos)
②El pensamiento puede reflejar correctamente la existencia. La perspectiva científica sobre el desarrollo y la perspectiva sobre los logros políticos reflejan correctamente las leyes del desarrollo económico y social de mi país y promueven la construcción de la modernización de nuestro país. establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo y los logros políticos. (3 puntos)
28. Concepto de proposición Esta pregunta utiliza el conflicto chino-japonés de las islas Diaoyu en septiembre de 2010 y el reciente surgimiento de la superstición en el campus como material de fondo. Toma la expresión del idealismo como punto de entrada para evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar problemas comparativamente.
Para responder a esta pregunta, debes resumir la información de los materiales y comprender con precisión los errores en japonés y las supersticiones del campus en los materiales.
El análisis de la primera pregunta requiere que Japón considere los problemas sin partir de la realidad, lo cual es un idealismo puramente subjetivo. Los candidatos pueden responder la diferencia entre materialismo e idealismo; los candidatos deben aclarar la respuesta sobre el idealismo subjetivo; Ésta es la diferencia entre éste y el idealismo objetivo.
La respuesta (1) es inconsistente. (1 punto) El materialismo es lo opuesto al idealismo. Su punto de vista fundamental es que el origen del mundo es la materia, siendo la materia la primera y la conciencia la segunda. El material determina la conciencia, y la conciencia es un reflejo de la materia, mientras que el idealismo considera la conciencia como el origen del mundo.
El material 1 muestra que Japón no parte de la realidad sino que piensa subjetivamente en los problemas, lo cual es una manifestación de idealismo. Fundamentalmente opuesto al pensamiento materialista. (5 puntos)
(2) ***Lo mismo es que ambos invierten la relación entre materia y conciencia, y ambos son idealistas. Todos creen que la conciencia es original, que la materia depende de la conciencia y que la conciencia determina la materia. (2 puntos) La diferencia es: el enfoque de Japón es subjetivo e idealista, mientras que el enfoque de la superstición universitaria es objetivo e idealista. (4 puntos)
29. Proposición y concepto Este tema utiliza el Informe sobre la labor del gobierno de 2011 y el Duodécimo Plan Quinquenal como materiales de referencia, y examina la relación entre el desarrollo científico y el marxismo como punto de entrada.
Al responder esta pregunta, debe prestar atención a resumir la información de los materiales y captar con precisión el conocimiento de los materiales didácticos. Debe tener ciertas capacidades de transferencia de conocimientos.
Es relativamente sencillo analizar la relación entre la perspectiva científica sobre el desarrollo y el marxismo en la primera pregunta, y puedes responderla combinando el conocimiento de los libros de texto. La perspectiva científica sobre el desarrollo está determinada por los "problemas" y encarna el materialismo. La solución de problemas debe ser equilibrada, coordinada y sostenible, lo que indica que la perspectiva científica sobre el desarrollo puede lograr la unidad de la cientificidad y la naturaleza revolucionaria sirviendo a lo amplio; masas populares; la perspectiva científica sobre el desarrollo proviene de Es práctica y puede guiarnos para resolver problemas prácticos. La segunda pregunta puede responderse basándose en el conocimiento de los libros de texto, pero cabe señalar que la construcción de una teoría con características chinas no incluye el pensamiento de Mao Zedong.
Respuesta (1) Relación: La perspectiva científica sobre el desarrollo es el último logro de la sinización del marxismo y es un marxismo en desarrollo. (1 punto)
Condiciones: Fundamentos de clase profundos, fundamentos de ciencias naturales y fuentes teóricas. (2 puntos)
Características: ① "Los problemas del desarrollo desequilibrado, descoordinado e insostenible en nuestro país siguen siendo destacados. Estos problemas deben resolverse dialécticamente y se debe respetar el desarrollo científico" encarna los principios básicos de La filosofía marxista se caracteriza por la unidad orgánica del materialismo y la dialéctica; (2 puntos)
② "Debemos utilizar la perspectiva científica sobre el desarrollo para guiar la modernización socialista y servir a las amplias masas populares" encarna la unidad. de cientificidad y revolución (2 puntos)
③ "La perspectiva científica sobre el desarrollo proviene de la práctica y puede guiarnos para resolver problemas prácticos" refleja las características de la práctica. (2 puntos)
(2) La teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las "tres representaciones" y la perspectiva científica del desarrollo. (3 puntos)