Sección I Uso del inglés
1. Respuesta B
Análisis De la oración vacía "el pueblo que liberaron" podemos ver que la oración sin precedentes expresa El deberían ser hombres y mujeres que participaron en la Segunda Guerra Mundial. Sólo servir significa "realizar el servicio militar", así que elija B. Otros no responden al significado de la pregunta.
2. Respuesta B
Analizar la información en el cielo debe ser opuesto al significado de héroe. Las siguientes cláusulas dicen que dejó su ciudad natal y experimentó muchas dificultades. , esto debería significar que pasó de ser un hombre común a un héroe, por lo que eligió B.
3. Respuesta A
Análisis: esta pregunta prueba la relación de colocación de las palabras para soportar la carga que trae la guerra, se debe usar el verbo soportar o hombro, así que elija A. aburrir aquí.
4. Respuesta A
El análisis de necesidades significa "necesidades de vida", y la información espacial comida y refugio (comida y alojamiento) son las condiciones mínimas para la supervivencia. Las instalaciones se refieren a equipos, productos básicos y propiedades que no cumplen con el significado de la pregunta.
5. Respuesta C
Análisis no...pero, "No, pero" indica un punto de inflexión. No es un soldado voluntario, ni tiene una remuneración alta, pero. una persona común y corriente. Así que elige C.
6. Respuesta D
El análisis de esta pregunta prueba principalmente la colocación de preposiciones. Según up______(los mejor entrenados, mejor equipados, más feroces, más brutales), los enemigos pueden saber que se levantan contra el enemigo, así que elige la opción D contra.
7. Respuesta C
Analizar IG. En términos militares, es la abreviatura de Government Issue, entonces, GL. Este símbolo simboliza el nombre completo de Government Issue. Elige C.
8. Respuesta A
El análisis del significado de esta oración es, GI. Este símbolo aparece en todos los artículos distribuidos a los soldados, y "repartir, repartir" se ajusta al significado de la pregunta. Entregar "entregar", traer de vuelta "traer de vuelta", transmitir "heredar, transmitir de generación en generación" no tienen sentido en el significado de la oración.
9. Respuesta C
Analiza el contexto de la oración donde se ubica Kong: Joe es un sustantivo común, el nombre de una persona que nunca ha subido a la cima de la sociedad. Manage dijo que no importa cuánto lo intentara, al final fracasó, por lo que eligió C.
10. Respuesta B
El análisis combinado con el análisis de la pregunta 9 muestra que la oración con el espacio vacío es en realidad un ejemplo más para ilustrar que Joe no ha logrado grandes logros: allí Nunca ha habido una persona llamada Joe Presidente, Vicepresidente, Secretario de Estado. Según el significado de la frase, sólo puedes elegir nunca o B.
11. Respuesta D
Análisis Esta pregunta examina el análisis de vocabulario. El contexto donde se encuentra Kong es: GI Joe tiene una carrera militar de _ y ha luchado con los ejércitos alemán, estadounidense y coreano. En base a este contexto, decidí elegir D. Los demás ítems no concuerdan con el significado de la pregunta.
12. Respuesta B
Análisis Esta pregunta examina el análisis de vocabulario. El contexto de Sora es el siguiente: encarna algunas características de los estadounidenses, o combina muchas características de los estadounidenses. Combinado con el contexto, se puede ver que el autor quiere expresar que tiene muchas características típicas estadounidenses, por lo que eligió a B.
13. Respuesta C
Análisis Esta pregunta examina el análisis de vocabulario. El soldado cuyo contexto es: Pyle _ _ también apareció en la película con su verdadera cara. Combinado con la introducción de Ernie Pyle en la oración anterior, se puede ver que era corresponsal de guerra (corresponsal de guerra), y se determina que la respuesta es C.
14. Respuesta D
Análisis Esta pregunta examina el análisis de vocabulario. El contexto es: Pyle es bueno informando sobre el _ _ lado de la guerra, informando sobre estos soldados que están cubiertos de polvo, nieve y barro.
Los informes de Pyle se centraron en los soldados más que en la guerra, por lo que es seguro asumir que se centró más en la naturaleza humana. Así que elige D.
15. Respuesta D
Análisis Esta pregunta examina el análisis de vocabulario. Esta pregunta continúa la pregunta anterior y expresa: Pyle no presta atención a cuantas millas marcharon los soldados, ni a cuantos lugares ocuparon o liberaron. Ganar significa avanzar (una cierta distancia), por lo que se elige D.
16. Respuesta A
Análisis Esta pregunta examina el análisis de vocabulario. El contexto de Kong es: Su informe es _____ con el de Bill Maulden. La siguiente frase revela la respuesta a esta pregunta, ambos (Ambos hombres). A partir de esto, se puede determinar que los dos informes deberían ser similares. Por lo tanto, elija A. "Contrarrestado" significa "resistir, neutralizar, confrontar", duplicado significa "copiar, repetir" y "contradicho" significa "refutar, contradecir...".
17. Respuesta C
Analiza esta pregunta para examinar combinaciones lógicas. El contexto de Kong es: tanto la fealdad de la guerra como las pérdidas que trae consigo. "A partir de la pregunta anterior, podemos saber que Pyle prestó más atención a los soldados en la guerra, por lo que no podría haber ignorado, evitado o admirado las cosas negativas provocadas por la guerra, por lo que eligió C para esta pregunta.
18. Respuesta B
El análisis de esta pregunta se expresa en café, cigarrillos, whisky, un lugar para vivir, un lugar para dormir y una buena noche de sueño. , el agotamiento de la guerra forma un fuerte contraste, por lo tanto, elija B
19. Respuesta B
Analice el uso de preposiciones en esta pregunta: _ _ India, Francia y otros países. G.I. Joe puede ser cualquier soldado estadounidense. Por lo tanto, para estas personas, se determina la respuesta B.
Análisis: Esta pregunta examina combinaciones lógicas. El contexto de la pregunta vacía es: G.I. sus vidas. Las cuatro opciones de la pregunta original significan respectivamente "al contrario"; [B] por esto significa "de esta manera". [C] desde el principio "desde el principio"; "en ese punto (aspecto)". D es la respuesta
Sección II
Comprensión lectora
Parte A
Texto 1.
21. Respuesta A
La primera oración del primer párrafo del artículo de análisis señala que "la tarea nunca ha sido popular entre los estudiantes y muchos padres, especialmente en los últimos años, la tarea ha sido menospreciado. "El siguiente contenido presenta brevemente las acciones de varios distritos escolares en los Estados Unidos con respecto a las tareas e introduce la política designada por el LAUSD con respecto a las tareas. La pregunta es: "Según el primer párrafo del artículo, las tareas actuales..." , y las palabras clave son Tarea, por lo que la respuesta se puede juzgar desde la primera oración. Hoy en día la pregunta corresponde a los últimos años en el texto original, y la respuesta seleccionada es "ha sido particularmente cornada". ” se reescribe como sinónimo, por lo que la respuesta es A.
22. Respuesta C
La primera oración del segundo párrafo del artículo de análisis establece claramente que “Esta política está formulada para resolver el problema de las familias afectadas por la pobreza y las dificultades que los estudiantes pueden encontrar para completar las tareas. "Esto corresponde a la pregunta "la razón principal para formular esta política" y "estudiantes pobres", por lo que la respuesta es C.
23. Respuesta A
Artículo de análisis La segunda oración del tercer párrafo dice: “Si la tarea cuenta sólo el 10% de la calificación, los estudiantes pueden hacer fácilmente la mitad de la tarea y no habrá diferencia en sus expedientes académicos. "La tarea sólo representa el 10% de la calificación". Este es el contenido de la política de tareas formulada por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. Por lo tanto, se puede ver en esta oración que con esta política, ya que no habrá diferencia en el expediente académico, los estudiantes. elegiría hacer la mitad de la tarea. Esto significa que la opción correspondiente es A.
24. Respuesta B
La palabra clave en la pregunta de análisis "una pregunta clave sin respuesta" corresponde a la primera oración del cuarto párrafo "la política no aborda ninguna de las preguntas verdaderamente espinosas sobre la tarea y las específicas". El contenido de esta pregunta comienza con "si", por lo que para obtener la respuesta correcta a esta pregunta, debe analizar el siguiente contenido: "Si el distrito escolar cree que la tarea no es importante para el rendimiento académico de los estudiantes, el distrito escolar debe esforzarse por reducir o eliminar las tareas para que las familias puedan Las tareas no juegan ningún papel; por el contrario, si las tareas son importantes, deberían formar parte importante de los estudios académicos. Del contenido de estas dos frases, podemos simplemente resumir que la política”. especificado por el Distrito Unificado de Los Ángeles no se ha implementado hasta ahora. No hay una respuesta definitiva sobre si la tarea juega un papel importante en los estudios de los estudiantes, por lo que la respuesta es B.
25.Respuesta D
Análisis Este artículo comienza señalando las deficiencias de las tareas, para luego exponer los esfuerzos realizados por varios distritos escolares de Estados Unidos, tomando la política designada por el LAUSD como ejemplo, para explicar los efectos de esta política en varios aspectos. Por ejemplo, el final del tercer párrafo dice "La política impone una regla plana y generalizada", y la primera oración del cuarto párrafo. dice "Esta política no resuelve ningún tema espinoso relacionado con la tarea". "Problema", se puede ver que el autor en realidad tiene una actitud negativa hacia esta política, por lo que la respuesta B puede eliminarse y la opción C se refiere a "el tema espinoso; sobre la tarea". Aunque este "tema espinoso" se menciona en el artículo, no es la explicación principal. El enfoque final está en la política sobre la tarea, por lo que se elimina la opción C; el error en la opción A radica en la "interpretación incorrecta". El artículo es una interpretación objetiva de la política, y el error es la política misma, no la interpretación. La razón por la que los candidatos no pueden elegir la opción D es porque no comprenden la connotación de la palabra "enfoque". El significado original de enfoque es enfoque, enfoque, método. Se extiende para significar estrategia, lo cual es consistente con la connotación de. política en el artículo, por lo que la respuesta D es la opción correcta.
Texto 2
26. Respuesta A
El significado de la pregunta de análisis es "Al decir 'el rosa es una parte tan pequeña del arco iris', el autor El significado es Según la tercera línea del primer párrafo del artículo, pero como conjunción significa que el siguiente contenido es una negación del contenido anterior, pero antes significa que "el rosa en sí no es malo", y luego. "un trozo tan pequeño de" significa "qué parte tan pequeña del arco iris". Se puede concluir que el rosa no representa toda la vida infantil de una niña.
27. Respuesta B
El propósito de analizar la pregunta es determinar qué opción es la comprensión correcta del color con base en el segundo párrafo del artículo. Según la primera oración del segundo párrafo del artículo. La primera mitad dice "La atención de las niñas al rosa parece ser inaceptable". Se evita, de alguna manera, tal como existe en sus genes", pero sigue la negación del primero, por lo que es obvio que el punto A está equivocado. Según la línea 7 del segundo párrafo, el rosa en realidad se consideraba el color más masculino, se puede concluir que la opción C es incorrecta. Para la opción D, según las líneas 4 y 5 del segundo párrafo, podemos saber que los niños que visten de blanco pertenecen al pasado. situación, no el hecho actual, y el tiempo de la opción D es Se refiere al tiempo presente, y el tiempo no coincide Según las líneas 8 y 9 del artículo, podemos saber que el azul simboliza la feminidad. Alguna vez se consideró el color de las niñas, así que elija B.
28. Responda A
Pregunta de análisis “El autor cree que nuestras opiniones sobre el desarrollo psicológico de los niños están influenciadas principalmente por ____. Esta frase se puede ver claramente en la primera frase del tercer párrafo del artículo original: “No me di cuenta de que nuestra comprensión de las características inherentes de los niños está profundamente dominada por las tendencias del mercado, incluidas nuestras opiniones fundamentales sobre su desarrollo psicológico. ” El mercado infantil y sus productos desempeñan un papel importante en la configuración de la percepción sobre el desarrollo psicológico de los niños de dos años.
B, C y D malinterpretaron el significado del texto original, por lo que la respuesta correcta a esta pregunta es A
29. Respuesta C
Análisis de la pregunta “Del párrafo 4 , podemos ver que, La sugerencia dada a la tienda es ＿” Opción A “Preste atención a la ropa para bebés y niños mayores”. Volviendo al texto original, la primera oración del párrafo 4 dice “Para aumentar las ventas”. , los fabricantes deberían empezar a vender ropa para bebés y niños mayores ". "Algunas oportunidades de negocio antes que la ropa para niños", pero no dice que "preste atención a la ropa de ambos", por lo que A se equivoca "puso diferentes géneros; una posición igualmente importante", esta afirmación no se menciona en el texto original, el párrafo 4 del artículo original sólo dice en la última frase que "una de las formas más fáciles de segmentar el mercado es ampliar las diferencias entre géneros", por lo que B está mal; D "crear algunos términos del comprador", el autor acaba de citar un ejemplo de "Términos de compra", pero esta no es la sugerencia del autor. La sugerencia real es C, por lo que C es la respuesta correcta.
30. Respuesta C
Análisis de la pregunta “Podemos inferir que la fascinación de las niñas por el rosa parece ser ＿＿＿” Los dos últimos párrafos del artículo analizan el mercado y los fabricantes. influencia en las personas La inducción de opiniones y conceptos, por lo que la opción C es exactamente lo que significa la pregunta y las otras opciones son incorrectas.
Texto 3
31. Respuesta C
La primera frase del primer párrafo del artículo de análisis menciona "En 2010, un juez federal sacudió la industria biotecnológica de Estados Unidos". hasta la médula." , es decir, en 2010, una decisión federal conmocionó a la industria biotecnológica estadounidense. Más adelante se menciona que esta decisión es "los genes no eran patentables", lo que significa que los proyectos relacionados con genes no pueden obtener derechos de patente, y "los ejecutivos estaban violentamente agitados", de agitados (enojados), se puede inferir que la respuesta correcta es C , es decir, la industria biotecnológica espera que se patenten proyectos relacionados con los genes.
32. Respuesta C
El tercer párrafo del artículo de análisis menciona tres razones para oponerse a la patentabilidad de proyectos relacionados con genes. La primera es que los genes son productos naturales; la segunda es que patentar genes suprimirá la innovación y la tercera es que el monopolio de las patentes genéticas restringirá las pruebas genéticas. Por lo tanto, la respuesta correcta es C, es decir, los oponentes creerán que las patentes relacionadas con genes deberían depender más de la innovación. La respuesta A no se menciona en el artículo, la respuesta D es consistente con la segunda razón del oponente y la respuesta B es una inferencia transitoria.
33. Respuesta A
En el quinto párrafo del artículo de análisis, se menciona que "las empresas ahora están estudiando cómo interactúan los genes, buscando correlaciones que puedan usarse para determinar la causas de una enfermedad o predecir la eficacia de un medicamento", es decir, grandes empresas estudian actualmente las interacciones entre genes y buscan correlaciones entre ellos, para inferir las causas de las enfermedades o predecir la eficacia de los medicamentos a través de estas correlaciones. Hans Sauer explicó que la razón por la que las grandes empresas están ansiosas por obtener derechos de patente es "conectar los puntos", lo que se hace eco de la "interacción e interconexión entre enfermedades" mencionada en la frase anterior, por lo que eligió a A. La respuesta B pertenece al concepto de robo; las respuestas C y D no se mencionan en el artículo.
34. Respuesta C
El último párrafo del artículo de análisis mencionaba una reunión que BIO realizará recientemente. "Cada reunión estuvo llena", el significado original de "lleno" en esta oración es "empaquetando, empaquetando", pero en esta oración significa: lleno, lleno. Es decir, la reunión estuvo repleta de gente, reflejando así la preocupación de todos por las patentes genéticas, por lo que la respuesta correcta es C. La respuesta A no tiene nada que ver con la pregunta; la respuesta B es una conjetura subjetiva; la respuesta D es un elemento de interferencia. La capacitación de abogados es solo una parte del contenido de esta conferencia, por lo que no es un resumen completo.
35. Respuesta D
Análisis En general, el autor no solo mencionó los esfuerzos realizados por la industria biotecnológica que espera obtener patentes genéticas completas, sino que también mencionó a los oponentes. Por los motivos de la objeción, el cuarto párrafo del artículo menciona además los problemas prácticos encontrados en el proceso de obtención de patentes genéticas. Por tanto, la actitud profesional poligénica del autor es objetiva, cuál es la respuesta D.
Texto 4
36. Respuesta D
La pregunta de análisis se ubica en la primera oración del párrafo. Por tanto, debería ser un resumen de todo el significado. La segunda frase dice que, si bien el desempleo es doloroso, también aporta beneficios en muchos sentidos. Lo que sigue a los dos puntos afirma específicamente que han cambiado en términos de conceptos y estilos de vida. Así que elige D. A y B son opciones irrelevantes. La palabra "makeprofit" en la opción C se centra en la obtención de beneficios económicos, por lo que es inconsistente con el texto original.
37. Respuesta D
Análisis de lo que viene después de los dos puntos en la segunda frase: Ya no son tan materialistas y más frugales económicamente al mismo tiempo, se dan cuenta de que los demás; están trabajando duro, es decir, la opción D reconsidera su estilo de vida, reexamina su estilo de vida. El punto A es perturbador, pero el texto dice que "nos despierta de nuestros sueños", por lo que es incorrecto. B y C no fueron mencionados.
38. Respuesta B
El análisis se ubica al inicio de la segunda oración del tercer párrafo. La siguiente oración usa la palabra clave mezquino y menos inclusiva. La opción B es una reescritura de esta oración, por lo que es la respuesta correcta; A es un razonamiento excesivo. Los significados de C y D están obviamente invertidos.
39 Respuesta D
El análisis se encuentra después de los dos puntos en la tercera frase del cuarto párrafo: los graduados de instituciones de educación superior pueden adaptarse rápidamente al estado antes de encontrarse con una crisis. La opción D es coherente con su significado. C está obviamente equivocado: “No todas las personas que se gradúan en una recesión ven sus oportunidades de vida disminuidas” muestra que no todos los graduados ven sus oportunidades de vida disminuidas. El elemento B se crea de la nada. A es lo contrario del texto original.
40. Respuesta A
Del análisis de la última frase, "ciertamente la remodelarán" significa que los tiempos difíciles definitivamente tendrán un impacto en la sociedad, por lo que esto es consistente con él. Es imposible decir si el último párrafo es positivo o destructivo, por lo que ni B ni D son correctos. El elemento A es "insignificante", lo que obviamente es incorrecto.
Parte B
41. Respuesta A
Análisis La respuesta a esta pregunta está encerrada en el tercer párrafo natural. La segunda línea habla de "Petrarca comenzó... .destacar las virtudes de los héroes clásicos”, es decir, Petrarca enfatizó las virtudes de los héroes clásicos en su libro. La respuesta A corresponde completamente a esto.
42. Respuesta D
Analiza esta pregunta y ubícala en la quinta línea del tercer párrafo natural. Enfócate en comprender la frase “dar vuelta la cabeza”, que significa “dar la vuelta”. cambiar algo completamente", como dice Nicolás, las opiniones de Maquiavelo son opuestas a las de Petrarca, abriendo una nueva dimensión en la comprensión de los grandes hombres de la historia.
43. Respuesta G
El análisis de esta pregunta se ubica en la cuarta línea del cuarto párrafo natural, “La autoayuda como catálogo de la vida digna de ingenieros, industriales y exploradores”. ", Samuel Smiles habló sobre la vida significativa de ingenieros, industriales y exploradores en su libro "You Make It Yourself", y G corresponde a esto
44. Respuesta C
Análisis : Esta pregunta se encuentra en la tercera línea del quinto párrafo natural, "estas figuras de época representan vidas difíciles de imitar". Thomas Carlyle describió algunas figuras que hicieron época y que han pasado por sufrimiento. C corresponde a esta respuesta.
45. Respuesta E
Análisis: Esta pregunta se ubica en la quinta línea del sexto párrafo natural, “la historia debe ser la historia de las masas y su historial de lucha”. La respuesta E es la misma que la oración es completamente correspondiente.
Traducción de la Sección III
46. Traducción de referencia Cuando las personas en los países en desarrollo se preocupan por la inmigración, generalmente les preocupa abandonar su país para ir a Silicon Valley o a hospitales y universidades en los países desarrollados. La perspectiva del espectáculo y el grupo más brillante. Estos trabajadores son exactamente el tipo de trabajadores que países como el Reino Unido, Canadá y Australia buscan atraer a través de leyes de inmigración que privilegian a quienes tienen educación universitaria.
Muchos estudios han encontrado que las personas con un buen nivel educativo de los países en desarrollo tienen más probabilidades de optar por emigrar a otros países. Una extensa encuesta de hogares indios realizada en 2004 mostró que alrededor del 40% de los inmigrantes tenían más que educación secundaria. En comparación, sólo alrededor del 3,3% de todos los indios mayores de 25 años tienen educación secundaria o superior. La "fuga de cerebros" ha preocupado durante mucho tiempo a los responsables políticos de los países pobres. Temen que dañe la economía del país y resulte en una pérdida de trabajadores calificados que el país necesita desesperadamente. Es posible que estos técnicos hayan enseñado en sus universidades, trabajado en sus hospitales o ideado nuevos productos inteligentes para que los produzcan sus fábricas.
Análisis El tema de traducción de este año es el problema de la fuga de cerebros en los países pobres. El contenido del tema es relativamente fácil de entender, lo que reduce en gran medida la dificultad de la traducción. Pero todavía hay algunos puntos en los que algunos estudiantes pueden sentirse confundidos.
1) La cláusula principal de la primera frase del artículo nos obliga a pensar detenidamente. "Por lo general, les preocupa la perspectiva de que sus mejores y más brillantes se vayan a Silicon Valley o a hospitales y universidades del mundo desarrollado"
El objeto de preocupación en esta frase es la perspectiva. Cuando vemos "de", debemos pensar inmediatamente en "A de B", que se traduce como "A de B". Aquí, A se refiere a "prospecto". La clave es descubrir a qué se refiere B. Y esta es precisamente la dificultad para entender esta frase. B se refiere a "theirbest and brightest" que se traduce como "their best and smartest (grupo)".
2)
La clave de la segunda frase del primer párrafo reside en la comprensión de las dos cláusulas que conducen a ella. La primera esa cláusula sirve como modificación atributiva de los trabajadores, y la segunda esa cláusula sirve como modificación atributiva de reglas. Aquí hay un punto de prueba que aparece a menudo en los exámenes de inglés de posgrado: el anidamiento de cláusulas. Para tal oración, nuestra clave es encontrar con precisión el antecedente y dividir la oración larga de acuerdo con el principio de que si una oración tiene N conjunciones, debe tener N+1 verbos.
3) "Fuga de cerebros" es una frase que aparece a menudo en periódicos y revistas, y significa "fuga de cerebros". El significado de esta palabra debe adivinarse aproximadamente mediante la lógica contextual. Sin embargo, en la sala de exámenes de ingreso de posgrado, especialmente después de completar la lectura y la composición, muchos estudiantes pueden haber gastado mucha energía física y mental, y adivinar esta palabra puede resultar muy laborioso. , o incluso darse por vencido. Esto muestra que debemos prestar atención a acumular un vocabulario tan interesante en nuestro proceso de aprendizaje diario.
4) "Temen que dañe sus economías, privándolas de trabajadores cualificados que tanto necesitan"
La clave para entender esta frase es el papel de los componentes después de "privar " en la comprensión de la estructura de la oración. El significado original de Privar es privar, lo que obviamente no es adecuado para una traducción literal aquí. Según la relación lógica, podemos traducirlo como "la pérdida de trabajadores calificados".
La palabra "inteligente" es muy simple y todos los estudiantes lo saben. Obviamente, aquí no tiene sentido cuando se traduce como "inteligente", además de "inteligente", inteligente también significa "exquisito". habla de la importancia de los trabajadores calificados, podemos traducirlo como "inteligente"
Sección IV Escritura
Ensayo corto
Ensayo de muestra de referencia<. /p>
Estimado señor o señora:
Le escribo esta carta para presentar una queja sobre la calidad del diccionario electrónico que compré en su tienda el otro día.
La razón de mi insatisfacción es que encontré que el diccionario electrónico no me satisface. En primer lugar, el aspecto es bastante diferente al que se encuentra en línea. Además, la cantidad de vocabulario que contiene. es demasiado pequeño. Me gustaría comprar un diccionario electrónico con un vocabulario amplio.
Le agradecería mucho que pudiera cambiarme por otro que me satisficiera. Me gustaría resolver este asunto el próximo viernes. Gracias por su consideración y estaré esperando su respuesta favorable.
Atentamente,
Zhang Wei
48. Gran composición
Ensayo de muestra de referencia
Aquí se muestra una tabla con respecto al grado de satisfacción laboral del personal de una empresa que abarca tres grupos de edad diferentes, menores de 40 años, 40 a 50 años y mayores de 50 años respectivamente. En concreto, las personas de 40 años están menos satisfechas con su situación laboral actual a este ritmo. En comparación, los mayores de 50 años son los más satisfechos con su situación actual: un 40,0%. Un dato notable es que la mitad del personal menor de 40 años no tiene idea de su situación.
Hay varias razones que lo explican. En primer lugar, tiene algo que ver con la estructura de edad del personal, especialmente con su experiencia laboral y vital, en la que desempeñan un papel fundamental. Es más, es probable que esta cuestión social esté entrelazada con la organización de la empresa donde prestan servicios.
Según mi opinión personal, hay dos factores importantes que se deben tener en cuenta seriamente. Por un lado, las personas interesadas en general deberían sensibilizarse al respecto y, además, la empresa en cuestión. Sólo si estas medidas se adoptan de forma efectiva podrán las personas trabajar en paz y contentas y las empresas se beneficiarán más.