1. Preguntas de respuesta corta
1. Describe brevemente la relación entre la motivación interna y la motivación externa para el aprendizaje.
2. ¿Cuál es la connotación básica de una educación de calidad?
3. ¿Cuáles son las características del aprendizaje de los estudiantes?
2. Preguntas de análisis de materiales. Lee el material y responde las preguntas.
Lee el cuento "Escuela de animales" y responde las preguntas relacionadas.
¡La escuela de animales está reclutando estudiantes! Los animales del zoológico se apresuran a contárselo y a inscribirse con entusiasmo. ¿Locha, ardilla, águila? ¿Tienes la suerte de ser el primer grupo de estudiantes? La escuela ofrece cursos de natación, salto, carrera, vuelo y otros.
La primera lección del primer día de clases es la clase de natación. La ardilla y el águila se sintieron avergonzados por primera vez. Debido a que eran "marineros de tierra", no se atrevieron a meterse en el agua y fueron reprendidos y ridiculizados por el maestro. Sin embargo, Loach se robó el espectáculo en esta clase. Se ganó los elogios del profesor y el aplauso de sus compañeros con su relajada postura al nadar. Pero los siguientes cursos de entrenamiento enorgullecieron a la ardilla y al águila. Saltar es la fuerza de la ardilla, volar es la habilidad especial del águila y correr no es un problema para ellos. Pero estos entrenamientos hicieron sufrir mucho a Loach, sobre todo saltar y volar, que eran sus puntos débiles. Para mejorar su desempeño, se centró en estos dos proyectos. Pasó un semestre y Loach estaba magullado y miserable. Aunque quería dejar de entrenar en estos dos eventos y desarrollarse aún más en el ventajoso evento de la natación, debido a las regulaciones de la escuela y las restricciones del director y el entrenador, Majesty renunció. idea.
En la clase de informe de rendimiento final, Loach entrenó duro. Aunque hizo algunos progresos en salto y carrera, solo obtuvo una calificación de C. Al final no logró aprender el evento de vuelo. El evento ventajoso original fue la natación. Debido a la falta de entrenamiento durante mucho tiempo, las habilidades de natación no fueron tan buenas como antes desde la calificación "A" al comienzo del semestre hasta la calificación "B" actual. El Águila obtuvo una calificación A con ventaja absoluta en la prueba de vuelo, pero solo obtuvo una calificación B en las pruebas de salto y carrera, y suspendió en natación. La ardilla obtuvo una calificación "B" en la prueba de vuelo, una calificación "C" en la prueba de carrera y fracasó en natación. Rompió el récord más alto del mundo animal en la prueba de salto, pero solo obtuvo una "B". grado porque estaba en la cima del árbol despegando en lugar de saltar del suelo como lo exigen las reglas de la escuela.
(1) Por favor comente sobre el plan de estudios de la escuela.
(2) Por favor comente sobre la evaluación docente de esta escuela.
Respuestas de referencia:
1. Según la fuente de la motivación de aprendizaje, la motivación de aprendizaje se puede dividir en motivación de aprendizaje interna y motivación de aprendizaje externa.
La motivación intrínseca se refiere a la motivación causada por las necesidades inherentes de un individuo. La motivación externa se refiere a la motivación de un individuo causada por incentivos externos.
La división entre motivación de aprendizaje interna y motivación de aprendizaje externa no es absoluta. La esencia de la motivación del aprendizaje externo sigue siendo una motivación interna para el aprendizaje. Enfatizamos la motivación del aprendizaje interno en el proceso educativo, pero no podemos ignorar el papel de la motivación del aprendizaje externo. Por un lado, los profesores deberían transformar gradualmente la motivación externa en motivación interna y, por otro lado, deberían utilizar la motivación externa para mantener la motivación interna ya formada de los estudiantes en un estado continuo de excitación.
2. (1) La educación de calidad es educación con el propósito fundamental de mejorar la calidad de las personas;
(2) La educación de calidad es educación para todos los estudiantes;
(3) La educación de calidad es la educación que promueve el desarrollo de los estudiantes;
(4) La educación de calidad es la educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes;
(5) La educación de calidad es Cultivar la educación de los estudiantes centrándose en el espíritu innovador y la capacidad práctica.
3. (1) El aprendizaje de los estudiantes se basa principalmente en el dominio del conocimiento y la experiencia indirectos;
(2) El aprendizaje de los estudiantes es dirigido por los profesores de manera decidida, planificada y organizada. Realizado bajo la guía de los estudiantes;
(3) La tarea principal del aprendizaje de los estudiantes es dominar el conocimiento y las habilidades científicas sistemáticas y formar una visión científica del mundo y un buen carácter moral;
(4) Estudiantes El aprendizaje se lleva a cabo en el grupo de clase escolar;
(5) El aprendizaje de los estudiantes tiene un cierto grado de pasividad.
3. Preguntas de análisis de materiales
(1) El plan de estudios de la escuela de animales no es razonable. En primer lugar, el entorno del plan de estudios no puede promover eficazmente el desarrollo de la personalidad de varios animales (pero requiere que los animales se adapten al plan de estudios). En segundo lugar, se adopta un método de configuración unificado, sin prestar atención a las elecciones y necesidades de los distintos animales (ardillas y águilas nadando, lochas saltando y volando).
(2) En términos de evaluación docente, el contenido y los métodos de evaluación no son científicos.
① En la clase del informe de desempeño final, Loach obtuvo una C en saltar y correr, pero no pudo aprender a volar. La natación se ha reducido de la calificación "A" al comienzo del semestre a la calificación "B" ahora. Eagle Flight recibió una calificación A con ventaja absoluta, pero solo una calificación B en las pruebas de salto y carrera, y reprobó en natación. La ardilla obtuvo una calificación B en vuelo, una C en carrera y una calificación reprobatoria en natación. ?(En términos de métodos de evaluación, solo se enfatizan los resultados, no el proceso, y la educación debe ser un proceso de gestión de aplicación);
②Loach entrena duro, y aunque ha logrado algunos avances en salto y corriendo, solo puede obtener resultados. ?C?etc., el proyecto de vuelo no se aprendió al final. (No presta atención a la evaluación, expectativas e incentivos del desarrollo);
③En términos de contenido de la evaluación, solo se centra en la selección y selección (de conocimientos y habilidades), y no presta atención al desarrollo de otros aspectos (actitudes y habilidades). La inteligencia humana es diversa, y los conocimientos y habilidades son sólo un aspecto.
Lo anterior son las preguntas de práctica de conocimientos de educación primaria del examen del certificado de calificación docente de 2021 compiladas por el editor para todos. Espero que puedan brindarles algo de ayuda. Para obtener más materiales de preparación, como preguntas de simulación del examen del Certificado de calificación docente 2021, puntos de prueba de alta frecuencia, trabajos anteriores, etc., siga esta plataforma para verlos.