Como excelente maestro de personas, siempre debes escribir notas de clase. Con la ayuda de notas de clase, podemos mejorar rápidamente nuestra capacidad de enseñanza. ¡Ven y consulta cómo está escrito el manuscrito del curso! Las siguientes son las notas de la conferencia sobre "Edelweiss" que recopilé cuidadosamente (5 artículos generales, bienvenidos a leer y recopilar). Notas de la conferencia "Edelweiss" 1
1. Contenido hablado:
En el libro de texto "Edelweiss" de People's Education Press para séptimo grado, el principal contenido didáctico es cantar "Edelweiss" y apreciar "Do -Re-Mi", "The Lonely Shepherd"
2. Material didáctico:
Introducción de la canción: "Edelweiss" es una canción de la película estadounidense "The Sound of Music". " El interludio se extendió por todo el mundo a medida que se proyectaba la película y se convirtió en una de las canciones amadas por personas de todo el mundo. La canción es una canción de una parte y dos partes con reproducción, utilizando un tiempo de cuatro tercios y una velocidad media, lo que determina su estilo elegante y tranquilo, sin grandes altibajos en las emociones. La canción expresa el amor por la naturaleza mediante elogios. La edelweiss Love expresa la profunda nostalgia y la bendición del protagonista por sus familiares y su ciudad natal. Uno de los objetivos de enseñanza que establecí para esta clase es guiar a los estudiantes a cantar canciones con hermosas voces, que también es el enfoque de enseñanza de esta clase. En esta lección, también hay dos canciones de apreciación con estados de ánimo alegres y animados y varios estilos de canto. Por lo tanto, el segundo objetivo didáctico de esta lección es apreciar los interludios de la película "El sonido de la música" para sentir la imagen y la emoción de. las canciones y ampliar los horizontes musicales.
3. Métodos de enseñanza y aprendizaje:
1. Para permitir a los estudiantes experimentar mejor la concepción artística de la obra y apreciar el encanto infinito de la música, movilizar plenamente la participación de estudiantes Entusiasmo, los enlaces de enseñanza de esta clase están diseñados de la siguiente manera: presentar la trama de la película - escuchar "Do-Re-Mi" - adivinar Edelweiss - aprender a cantar canciones - cantar en inglés - apreciar el clip de "The Lonely Pastor".
2. Este curso utiliza métodos de enseñanza multimedia y clips de películas como medio para guiar a los estudiantes a prestar atención a la comparación de expresiones de canciones, formas de canto y estilos de canciones durante el proceso de apreciación, y ampliar el pensamiento de los estudiantes. .
2. Al aprender canciones, concéntrese en la inspiración del lenguaje del profesor para cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes a través de la operación y la comparación del canto, se analiza la melodía de la canción para que los estudiantes puedan cantar con precisión frases similares y resolver canciones. dificultades. Y al cantar la canción, puedes sentir la melodía de la letra para expresar la emoción de la canción.
3. Siempre preste atención a guiar el pensamiento de los estudiantes. Antes de apreciar clips de películas o escuchar el canto del maestro, siempre haga preguntas a los estudiantes y pídales que aclaren el propósito de la apreciación para que puedan comprender mejor las obras. .
4. Proceso de enseñanza:
1. Creación de situaciones:
Muchos alumnos conocen la melodía de la canción "Edelweiss". Dado que los estudiantes de séptimo grado son mayores, el ambiente de la clase de música ya no es tan estimulante como el de los niños más pequeños. Hice arreglos para que la maestra contara historias en un tono cadencioso sobre Salzburgo, Austria, hace más de 70 años. En un antiguo monasterio vive una joven monja llamada María. Tiene una personalidad vivaz, hermosa y amable, le gusta cantar y sabe tocar la guitarra. Un día María llegó a la casa de un coronel naval retirado como tutora. Los siete hijos del coronel eran muy traviesos, y cada vez que el tutor se molestaba con ellos, María era su duodécima maestra. Les enseñaba a los siete niños con amor y música. Los niños que perdieron a su madre establecieron una buena relación, y María les enseñó muchas canciones, para que recibieran una buena educación y calidez maternal. Comience presentando la trama de "El sonido de la música". En este punto, la atención de los estudiantes se siente inmediatamente atraída y sienten curiosidad por la película. Luego, naturalmente, pasan a escuchar "Do-Re-Mi", una canción de María. enseña a los niños en la película.
2. Adivinar la canción:
Cuando se trata de adivinar, el entusiasmo de los estudiantes aumentó repentinamente. Muestre imágenes y déjelos adivinar las plantas. Les presentaré el nombre de Edelweiss. . El canto de "Edelweiss" se hizo popular entre la gente cuando se estrenó la película.
Miremos la letra (el multimedia muestra la letra). ¿Puedes intentar leer en la letra el amor de la gente por la edelweiss? Los estudiantes leen la letra emocionalmente con su propia comprensión de la letra.
3. Aprende a cantar canciones:
(1) Primero escucha al profesor cantando la canción, luego escucha la grabación con preguntas, responde las preguntas del profesor y mira la clave. Firma y compás de la canción, ¿qué hora es? ¿Cuál es la ley de la fuerza y la debilidad? Los estudiantes se familiarizaron con la melodía de la canción al escucharla repetidamente y pudieron resolver rápidamente el problema. Después de tararear la melodía con "lu", se pidió a los estudiantes que señalaran que el ritmo no era suave. para guiarlos en la práctica del uso de silencios de octavo punto. Ritmo de canto "Da", y luego dejar que los estudiantes canten frases similares con precisión para resolver la dificultad de la canción.
(2) Al procesar canciones, los estudiantes también se inspiran en los temas expresados en las canciones, la melodía de las canciones, etc., para que puedan sentir el encanto de las canciones desde el corazón y expresar ellos mismos mejor El estado de ánimo de la canción. Después de que los estudiantes cantaron la canción, pregunté: "¿Cómo podemos cantar esta canción de manera más contagiosa? ¡El canto es muy conmovedor! La maestra también quiere contarles una buena manera de cantar: es decir, "Para cantar bien, sea emotivo". "La interpretación es muy importante". Indique a los estudiantes que canten más claramente la relación fuerte y débil entre los tres tiempos.
4. Expanda los sentimientos:
Después de que los estudiantes canten la canción, Se lo enviaré a los estudiantes. Para las letras en inglés, canté las canciones en inglés y les pedí a los estudiantes que hablaran sobre los diferentes sentimientos entre la pronunciación en inglés y el chino después de disfrutarlo, lo que hizo que los estudiantes quisieran aprender a cantar canciones en inglés. Presentó a los estudiantes las diferencias en la pronunciación entre chino e inglés. Algunos de los sonidos que contiene deben leerse juntos. Después de enseñar palabras en inglés como Edelweiss, evry, greet, Blossom, Bloom, Grow y Bless, lets sing. Edelweiss" en chino e inglés con acompañamiento musical. .
5. Disfrute de clips de canciones de películas:
Después de que los estudiantes aprendieron a cantar las canciones, continué presentando una pieza interpretada por María y los niños en un concierto familiar. El espectáculo de marionetas interpreta la canción "El pastor solitario" de manera muy interesante. Echemos un vistazo a este clip de película (reproduzca el material didáctico multimedia) para guiar a los estudiantes a través del análisis y la comparación, para tener una cierta idea. comprensión de la forma de interpretación de la canción, la forma de canto y el estilo de la canción. Entendemos que son estas tres hermosas canciones a lo largo de la película las que hacen que "El sonido de la música" sea más atractiva. Esperamos que todos los estudiantes puedan. cantar la letra de las canciones. El amor a la patria Finalmente, volviendo al tema central de esta lección, "Edelweiss", los estudiantes salieron del aula cantando la canción, para que pudieran apreciar el encanto infinito de la música y ser. educado en el patriotismo.
Hablando de los materiales didácticos:
El contenido de esta lección es "Relvet Flower" de séptimo grado publicado por People's Music Publishing House. Aspectos de los materiales didácticos, objetivos de enseñanza, métodos de enseñanza, métodos de aprendizaje y diseño de enseñanza. Mis ideas de enseñanza en el aula:
"Edelweiss" es un episodio de la película estadounidense "The Sound of Music". ritmos y tempo medio, con un estilo elegante y tranquilo y bajas fluctuaciones emocionales
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Objetivos docentes:
Basados en los objetivos docentes del nuevo curso y mi análisis. De los materiales didácticos, he formulado los siguientes objetivos:
1. Objetivos cognitivos: comprender y amar la música de cine y televisión, inicialmente comprender el coro de varias partes
2. Objetivo de capacidad. : Aprende a cantar "Edelweiss" con una voz armoniosa y unificada, y canta "Edelweiss" en dos partes con efectos armoniosos
3.Objetivo emocional: comprender la emoción del protagonista al interpretar “Edelweiss” y expresar la suya. amor por la patria con su canto apasionado.
Método de enseñanza:
Requisitos Para que los estudiantes superen con éxito las dificultades y dominen los puntos clave en sus estudios, los guiaré. que los estudiantes adopten los siguientes métodos de aprendizaje:
1. Percepción de escuchar y cantar, y captar la música en su conjunto. Principalmente a través de escuchar y cantar, los estudiantes pueden sentir la connotación y apreciar las emociones, de modo que puedan comprender y sentir el papel de la música de cine y televisión.
2. El análisis comparativo permite a los estudiantes movilizar plenamente su entusiasmo en otro estilo de canciones de cine y televisión y comprender las emociones y funciones de las canciones de cine y televisión en las películas.
3. Experiencia personal y verificación de conclusiones. Aplicar en la práctica las conclusiones extraídas de su propia investigación para alcanzar sus objetivos de capacidad.
Método de predicación:
1. Método visual:
Mientras se aprecia la música, se acompaña de fotografías de series de televisión para combinar audio y video para los estudiantes. evitando así la aburrida forma didáctica que hace que el contenido originalmente abstracto sea concreto y visual, lo que ayuda a los estudiantes a comprender y analizar la música de cine y televisión.
2. Método de la experiencia:
La estética musical debe exigir experimentar la concepción artística de la música. En la enseñanza, planeo crear situaciones para que los estudiantes puedan experimentar el papel de la música apropiada e inapropiada en la interpretación de una misma trama.
Enlace docente:
A partir del análisis específico de los materiales didácticos, objetivos didácticos, métodos de enseñanza y métodos de estudio, diseñé dicho vínculo docente:
1 Introducción:
Después de la clase, revisa el resumen de la historia de "El sonido de la música" y haz preguntas: ¿Cuál es una canción que aparece dos veces en la película y tiene diferentes emociones?
2. Enlace a nueva lección:
(1) Lee la letra con tu propio entendimiento, luego escucha el acompañamiento y piensa en su ritmo.
(2) Realiza un compás de 3/4 con las manos y analiza la velocidad y emoción del ritmo de 3/4.
(3) Divídelo en partes altas y bajas según sus respectivas condiciones de voz y aprende a cantar la canción de dos partes "Edelweiss" con el piano.
3. Enlace en profundidad:
Para permitir que los estudiantes comprendan mejor el papel de la música en la promoción y promoción de la trama en obras de cine y televisión, seleccioné la canción " Edelweiss" Permita que los estudiantes comparen y analicen los diferentes efectos que aparecieron dos veces en la película "El sonido de la música".
Disfruta del Episodio 1 de "Edelweiss": El coronel, sus hijos y el tutor, se desarrolla una fiesta familiar. Apreciación y reflexiones sobre "Edelweiss": ¿Cómo es en términos de velocidad de canto, intensidad y humor musical? ¿Qué tipo de atmósfera refleja?
Resumen: Bonito, lírico y cálido ambiente familiar.
Disfruta del segundo episodio de "Edelweiss": Al final de la obra, durante la Segunda Guerra Mundial, Austria estaba ocupada por Alemania, la familia del coronel se enfrentó a los cañones enemigos y volvió a cantar la canción "Edelweiss". la fiesta 》. Esta pieza musical es apasionante y la canción hace hervir el corazón de la gente. Todo el público cantó juntos. Fue impactante. La canción despertó el odio de la gente hacia los invasores y despertó el espíritu nacional fuerte e inquebrantable del pueblo austriaco.
4. Enlace de expansión: Toca otro interludio "do re mi" en la película, compáralo, analiza su patrón rítmico y compara los estilos y emociones de las dos canciones.
5. Enlace de creación:
Completa el juego de adaptación del ritmo de la canción para consolidar los conocimientos de ritmo y teoría musical y movilizar la iniciativa de los estudiantes.
Resumen: Resume la canción aprendida hoy, la canción "Edelweiss", resume las ventajas, señala las carencias, genera esperanzas y asigna tareas. "Edelweiss" Nota de lección 3
Objetivos didácticos:
Interesarse por las canciones aprendidas y la película relacionada "El sonido de la música", y ampliar sus horizontes musicales.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza:
Dominar el ritmo de "descansar en la primera mitad del compás y empezar a cantar en la segunda mitad".
Análisis del material didáctico:
Después de que el clásico musical de Hollywood "The Sound of Music" fuera llevado al cine, sus famosas arias se extendieron por todo el mundo. "Edelweiss" es una canción lírica de guitarra masculina. Esta canción está basada en una antigua canción popular austriaca. Mediante el elogio de los "copos de nieve", simboliza el deseo del pueblo de una vida feliz y pacífica. Esta canción aparece dos veces en la película. La primera vez es cuando el protagonista masculino usa esta canción para expresar su aceptación de la institutriz. La segunda vez es cuando su familia usa esta canción para expresar su amor por la patria en un concierto de salón familiar. .
Cada vez que se canta tiene un significado diferente.
Preparación docente:
Disco VCD, partituras de canciones, instrumentos de percusión, etc.
Proceso de enseñanza:
1. Organización de la enseñanza:
Cantar "Duolaimei" (reproducir el VCD a partir de la segunda sección del apartado B) en el aula , Profesores y alumnos saludan.
2. Introducción:
¿Qué canción cantaron los alumnos al entrar al aula? ¿Te gusta esta canción? ¿La cantamos entera? Todos se pusieron de pie, cantaron y realizaron movimientos. ¿Sabes el origen de esta canción? (Interludio de la película estadounidense "The Sound of Music") Hay otra canción en la película "The Sound of Music" que es más popular que "Dolami", y es "Edelweiss" (muestra la lista de canciones). ¿Quieres escuchar la historia de "El sonido de la música" y "Edelweiss"?
Narrativa: La historia de "El sonido de la música" tuvo lugar en Austria hace más de 70 años. En un antiguo monasterio vivía una joven monja llamada María. Es vivaz y hermosa, sabe tocar la guitarra y le gusta cantar. Un día, María llegó a la casa de un coronel para trabajar como tutora. Mientras el coronel estaba trabajando, María enseñó muchas canciones a los hijos huérfanos del coronel. "Duolaimi" es uno de ellos. También ensayó coros para los niños. Cuando el coronel llegó a casa, María y los niños lo saludaron con dulces canciones. El coronel estaba tan feliz que también cantó una canción mientras tocaba la guitarra. Estudiantes, ¿adivinen qué canción cantó el coronel? ¡bien! Esta es la canción "Edelweiss". Esta es una antigua canción popular austriaca. El coronel usó esta canción para alabar a los copos de nieve y expresar su amor por la vida feliz y pacífica de su patria. Posteriormente, María se convirtió en la madre de esos niños. Cuando su familia regresó de un viaje, sucedió algo desafortunado: los fascistas alemanes invadieron la patria y la ciudad natal del coronel y querían que el coronel se alistara en la marina. El coronel era un soldado que amaba a su país y se negaba a trabajar para el enemigo. Él y María decidieron huir al extranjero con sus hijos. Justo cuando estaban a punto de escapar, fueron descubiertos por el enemigo. El coronel fingió que iba a actuar en un festival de música. El enemigo no lo creyó y envió gente a seguirlos. El primer programa interpretado por el coro familiar del coronel en el festival fue "Edelweiss". Cuando la canción "Edelweiss", que simboliza la vida feliz y pacífica de la patria, resonó en el teatro, el público se emocionó mucho porque su patria actual ha perdido la vida feliz y pacífica del pasado. Con confianza en la victoria de la patria, el público cantó juntos y su canto asustó a los enemigos. "Edelweiss" aparece dos veces entera en la película, y la segunda vez es más emocionante que la primera.
3. Aprendiendo a cantar canciones:
1. Después de que el maestro cantó la canción, los estudiantes hablaron sobre sus sentimientos acerca de la canción: Después de escuchar esta historia, ¿quieres ¿Escuchas al maestro cantar esta canción? (La maestra toca y canta) ¿Sabes qué representa "Edelweiss"? ¿Qué expresa la canción al elogiar los "copos de nieve"? (Expresando el deseo del coronel de una vida feliz y pacífica y su amor por su patria.)
2. Escuche el piano y cante en silencio, y descubra las características y dificultades de la canción. (Analiza las características, practica las dificultades y corrige la pronunciación.)
3. Canta la letra suavemente junto con el piano. Concéntrate en practicar las áreas en las que no eres bueno cantando.
4. Cantar la letra completa, con el profesor tocando y cantando al mismo tiempo.
5. Análisis de canciones y procesamiento artístico. ¿Qué papel juega el uso de un ritmo lento de tres tiempos en la imagen de la canción?
Primero lo dicen los alumnos y luego el profesor resume: Nos hace parecer ver copos de nieve de cristal volando en el cielo. Al elogiar los "copos de nieve", la canción expresa el deseo de la gente de una vida feliz y pacífica. Expresa el amor del cantante por su patria. Las dos primeras frases deben cantarse en voz baja y la intensidad debe aumentarse a partir de la tercera frase.
6. Piensa en ti mismo como el coronel de la película y canta la canción con emoción.
4. Resumen de la clase:
A través del estudio de una clase, esta canción "Edelweiss" de la película americana "The Sound of Music" se ha convertido en la canción favorita de todo estudiante en nuestra clase. Mi buen amigo, el profesor tiene algo muy lamentable: hasta ahora no he visto la película "El sonido de la música". Me pregunto si mis compañeros están dispuestos a utilizar recursos en línea para ayudar al profesor a encontrar más información sobre "El". Sound of Music" para que pueda aprender más sobre ella. Esta película tiene más sobre qué aprender.
5. Fin de la salida de clase:
Salir del aula con la canción "Edelweiss" (el profesor pone el VCD).
Ensayo: Aprenda a cantar esta canción y experimente el profundo apego y el amor por la patria expresados en la canción. "Edelweiss" Lección 4 de Narración
1. Materiales de Narración
Estimados jueces y profesores:
¡Hola a todos! El título de mi conferencia es "Edelweiss". Es la única canción entre las cuatro canciones de la sexta unidad del volumen 13 de Human Voice Edition "Screen Music" que debes aprender a cantar. de do mayor y tiene una estructura de dos partes, usando 3/4 de tiempo y velocidad media, la melodía es hermosa, tranquila, simple y conmovedora. Tiene un fuerte estilo de canción popular austriaca. La canción alaba a Edelweiss, expresa el amor por la naturaleza y el profundo amor y bendición del protagonista por sus familiares y su país.
2. Hablar de objetivos
Al estudiar los "Estándares del plan de estudios de música", entiendo que la música toma la experiencia estética como núcleo, está impulsada por intereses y pasatiempos, está abierta a todos. estudiantes, y presta atención al desarrollo de la individualidad, combinado con las características cada vez mayores de las habilidades estéticas, de expresión, imaginación y creatividad de los estudiantes de séptimo grado, establecí los objetivos de enseñanza de esta lección.
1. Objetivo emocional: En el proceso de escuchar y experimentar "Edelweiss", sentir el profundo apego y el amor por la patria expresados en la canción.
2. Objetivo de habilidad: aprender a cantar "Edelweiss" y poder cantar las versiones china e inglesa de "Edelweiss" con una voz hermosa, afectuosa y segura. (Aprenda un coro de dos partes, las partes pueden cooperar entre sí y el sonido es armonioso y unificado)
3. Objetivos de conocimiento: comprender el trasfondo creativo de la canción y cantar con precisión los silencios de octava que aparecen en la canción.
3. Explique los puntos importantes y difíciles de la enseñanza
Después de analizar los materiales didácticos y comprender los objetivos de enseñanza, no es difícil comprender los puntos clave y las dificultades de esta lección
Puntos clave: Aprende a cantar "Edelweiss" y sé capaz de cantar las versiones china e inglesa de "Edelweiss" con una voz hermosa, afectuosa y segura.
Dificultad: Canto preciso de octavos de silencio
IV. Métodos de enseñanza y aprendizaje
Para completar con éxito las tareas docentes y movilizar plenamente el interés de los estudiantes, Permitir a los estudiantes participar activamente en actividades de práctica musical y disfrutar del encanto infinito que brinda la música, utilizo métodos de creación situacional, métodos de enseñanza heurísticos, métodos de investigación cooperativa, etc.
1. Método de creación de escenarios: uso de multimedia en la enseñanza para permitir a los estudiantes apreciar fragmentos de películas, mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, permitirles participar activamente en actividades musicales y enriquecer su mundo emocional.
2. Método de enseñanza heurístico: consiste en inspirar y guiar a los estudiantes a pensar activamente y resolver problemas haciendo preguntas durante el proceso de enseñanza, a fin de mejorar la percepción y la capacidad de apreciación musical de los estudiantes, y desarrollar su capacidad de expresar música.
3. Método de investigación cooperativa: Durante el proceso de enseñanza, las actividades musicales se llevan a cabo en grupos para enriquecer y mejorar la imaginación y la creatividad de los estudiantes, mejorar la conciencia grupal de los estudiantes y ejercitar las habilidades de cooperación y coordinación de los estudiantes.
Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Es importante que los estudiantes aprendan de manera activa y activa. Es muy importante elegir un método de aprendizaje. Cuando brindo orientación sobre los métodos de aprendizaje, me concentro de cerca en la enseñanza. objetivos y permitir que los estudiantes miren, escuchen, canten, hablen y cooperen y otros métodos (principalmente permitir que los estudiantes vean clips de películas, escuchen melodías de canciones, canten partituras, respondan preguntas y trabajen en grupos), para que los estudiantes puedan sentir plenamente, experimentar, expresar, explorar, cooperar, pensar activamente, explorar activamente y profundizar capa por capa, cultivando así las habilidades integrales de los estudiantes.
4. Preparación docente:
Además, para que todo el proceso de enseñanza sea animado e interesante, preparé material didáctico multimedia y piano.
5. Hable sobre el proceso de enseñanza
A continuación, hablemos sobre el diseño del proceso de enseñanza Para permitir que los estudiantes disfruten de la felicidad que brinda la música, diseñé un nuevo. introducción a la lección, cinco enlaces: escuchar, aprender a cantar, conciertos de música y actividades de expansión
1. Introducción de nuevas lecciones: un buen comienzo es la mitad del éxito. Antes de la clase, usé multimedia para reproducir el episodio. Del clip "Do-Re-Mi" de la película "The Sound of Music", considerando que la mayoría de los estudiantes están familiarizados con esta canción, los estudiantes naturalmente ingresarán a la canción. Después de escucharla, se les guiará para hablar sobre el origen de la misma. "Do-Re-Mi", provocando así La famosa película estadounidense "The Sound of Music" inspira a los estudiantes a contar historias de la película para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, introduciendo así nuevas lecciones "Do-Re-Mi", "The Lonely Shepherd" y "Edelweiss" son todos interludios de esta película. Acabamos de disfrutar de "Do-Re-Mi". Hoy aprenderemos otro de ellos, "Edelweiss". Mostraremos el tema "Edelweiss" a través del material didáctico y luego muestre la introducción del trabajo: presente al compositor de la canción y el estado premiado de la película, para mejorar el conocimiento y el estado de la canción "Edelweiss" y la película "El sonido de la música" en los estudiantes. ' mentes, para que puedan aprender mejor las canciones.
2. Escuchar: Para reflejar el valor de la experiencia estética de la música y permitir que los estudiantes sientan plenamente la belleza y las ricas emociones contenidas en la música, diseñé la sesión de escucha de "Edelweiss" para guiar a los estudiantes a sentir Después de escuchar la canción por primera vez, el estado de ánimo general de la canción, la segunda escucha guía a los estudiantes a sentir los altibajos de la melodía de 3 tiempos y los patrones de fortaleza y debilidad, y les enseña las habilidades de dirección. El tiempo de 3 tiempos de escucha guía a los estudiantes a percibir los pensamientos y sentimientos contenidos en la canción. A través de la escucha completa de los estudiantes, expresan activamente su propia experiencia para estimular el interés de los estudiantes en aprender y sentar una buena base para. aprender a cantar canciones a continuación.
3. Aprender a cantar: con el fin de movilizar el entusiasmo de cada estudiante para participar en el proceso de aprender a cantar, cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes en el canto y permitirles disfrutar de la felicidad al cantar. He dividido los puntos clave en Resolver y procesar las emociones de las canciones se integran en el proceso de aprender a cantar canciones.
(1) Primero, deje que los estudiantes tarareen la melodía de "Edelweiss" con el acompañamiento de piano. Guíelos para que sientan los cambios de la melodía al tararear la melodía y divídala en dos secciones A y B. Luego, la sección A se cantará cantando. El método de partituras musicales y discusiones grupales guía a los estudiantes a encontrar y cantar frases con la misma melodía mientras la experimentan, y a sentir las características de la melodía de la sección A, que es relativamente estable y tiene pequeños cambios. Luego cantan las partituras y completan la letra mediante el canto modelo, la captación de profesor-alumno y otros métodos, para que los estudiantes dominen la melodía A.
(2) Luego, utilice el mismo método para guiar a los estudiantes a experimentar los grandes altibajos de la melodía en la sección B y descubrir los cambios en el ritmo de la canción. Aparece el silencio de ocho puntos. Guiando a los estudiantes a tocar el ritmo y cantar La partitura musical se utiliza para resolver la dificultad de cantar con precisión el silencio de ocho puntos en esta lección. Luego, a través del canto modelo, los maestros y los estudiantes cantan la partitura musical y completan la letra, de modo que. que los estudiantes puedan dominar la melodía de la sección B.
(3) Al procesar la emoción de la canción, dejar que los alumnos cierren los ojos y escuchen el acompañamiento de la canción para percibir los cambios en la melodía, intensidad, ritmo, etc. de la canción. Perciba aún más los cambios en la emoción de la canción e inspire a los estudiantes. Utilice el lenguaje de la música para describir lo que siente y luego guíe a los estudiantes a cantar canciones con afecto y confianza. Antes de cantar, guíelos sobre el método correcto de cantar, abriendo sus. boca, abrir la boca, usar la voz científicamente, usar la respiración de manera uniforme, etc., para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de canto. A través de la experiencia conjunta, la exploración, la cooperación y la actuación, los profesores y los estudiantes movilizan plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, les permiten participar activamente en actividades musicales y cultivan la apreciación musical y la capacidad de los estudiantes para expresar música.
4. Concierto de música: con el fin de enriquecer y mejorar la imaginación artística y la creatividad de los estudiantes, y mejorar el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes, realicé un concierto de música para permitirles cantar "Edelweiss" sobre la base de Los estudiantes se dividen en grupos para crear e interpretar canciones completas por su cuenta cantando al unísono, cantando a dúo, dirigiendo el canto e intentando cantar la versión en inglés, etc., llevando a toda la clase a un clímax. Durante el proceso de creación y presentación, no solo mejoraron su interés en la música, sino que también ejercitaron sus habilidades de cooperación y coordinación. Después de la presentación, cada grupo se evaluó entre sí para mejorar aún más la capacidad de apreciación musical de los estudiantes.
5. Actividades de desarrollo: Durante el concierto de música, los estudiantes estaban muy interesados en cantar "Edelweiss" en inglés, así que agregué una actividad de expansión para guiar a los estudiantes a intentar cantar "Edelweiss" en inglés, primero. permita a los estudiantes percibir la diferencia entre la pronunciación en inglés y la pronunciación en chino escuchando la versión en inglés de "Edelweiss", luego presente las características de la pronunciación en inglés y enseñe palabras en inglés que los estudiantes no conocen, como: Edelweiss, Blossom, Bloom, Bless. , etc., luego los profesores y estudiantes *** cantaron "Edelweiss" con cariño y confianza en inglés. Resumen final: Estudiantes, hemos disfrutado muchísimo de la diversión y el encanto de la música al aprender "Edelweiss" en esta clase.
(Para permitir que los estudiantes experimenten la rica expresividad de la música polifónica, establezcan la experiencia de cantar con otros lo antes posible y cultiven el espíritu de equipo y la capacidad de trabajar juntos, he agregado un enlace de actividades de expansión para guiar a los estudiantes a aprender el coro de dos partes. Al cantar la partitura, los estudiantes dominan la melodía de dos partes en ejercicios y cooperan entre sí para lograr la unidad del sonido. En este vínculo, los estudiantes experimentan, experimentan y cooperan entre sí. Disfrutan de una música hermosa y armoniosa para obtener una sensación de logro y hacer que a los estudiantes les guste más la música)
Finalmente, como pequeña recompensa, disfruten de otro ingenioso e interesante. El episodio humorístico "El sonido de la música" con los estudiantes "El pastor solitario" finaliza la nueva lección. "Edelweiss" Nota de lección 5
Estimados profesores y alumnos:
¡Hola! El contenido de la lección de la que quiero hablar hoy es el siguiente:
1. Materiales didácticos
1. Fondo de la canción: "Edelweiss" es la unidad 7 del volumen 13 del Nueve años de educación obligatoria Editorial de Música Popular Contenidos de "Screen Music". "Edelweiss" es un episodio de la película estadounidense "The Sound of Music". A medida que se proyectaba, se difundió por todo el mundo y se convirtió en una de las canciones amadas por personas de todo el mundo.
2. Análisis de la canción: La canción es una canción de dos partes con reproducción, utilizando cuatro o tres tiempos y una velocidad media, lo que determina su estilo elegante y tranquilo, sin grandes altibajos en las emociones. pasa la canción La alabanza de edelweiss expresa el amor por la naturaleza y expresa las profundas bendiciones del protagonista para sus familiares y la patria.
3. Objetivos docentes:
① Actitudes y valores emocionales: Cultivar el amor de los estudiantes por la patria a través del aprendizaje y el canto de canciones.
②Proceso y método: A través del coro y el canto colectivo, los estudiantes desarrollarán un buen sentido de cooperación y capacidad de coordinación en el grupo.
③Conocimientos y habilidades: Aprende los elementos básicos de la música, las características de los tres tiempos y las leyes de la fuerza y la debilidad
2. Método de predicación
En Para mejorar a los estudiantes Para experimentar la concepción artística de la obra, apreciar el encanto infinito de la música y movilizar completamente el entusiasmo activo de los estudiantes para participar, esta clase adopta los siguientes métodos de enseñanza:
1. Método: Este es el método de enseñanza más importante. Utilice el lenguaje hablado para decirles a los estudiantes de qué se trata la lección.
2. Método de enseñanza situacional: Antes de la clase, cuente la historia de "El sonido de la música" para crear una situación, de modo que los estudiantes puedan integrarse en una atmósfera cálida y patriótica.
3. Método de enseñanza intuitivo: utilice multimedia para reproducir imágenes de edelweiss, de modo que los estudiantes puedan comprender intuitivamente cómo se ve el edelweiss.
4. Método de apreciación musical: utilizar clips de películas como medio para guiar a los estudiantes a prestar atención a la comparación de expresiones de canciones, formas de canto y estilos de canciones durante el proceso de apreciación, y ampliar el pensamiento de los estudiantes.
3. Hablando de métodos de aprendizaje:
En el proceso de enseñanza, los profesores son el cuerpo principal de enseñanza y los estudiantes son el cuerpo principal de aprendizaje, por lo que los métodos de aprendizaje de los estudiantes también son muy importante. A través de la historia de "El sonido de la música", se crean situaciones para que los estudiantes se interesen en aprender canciones y aprender con preguntas, movilizando el entusiasmo de los estudiantes por aprender y permitiéndoles tomar la iniciativa para aprender y absorber conocimientos.
4. Habla sobre el programa
1. Crea la escena
Contando la historia de "El sonido de la música", introduce el tema "Edelweiss" y reproduzca la historia de Edelweiss Picture, dígales a los estudiantes cómo es un edelweiss y reproduzca la canción. Haga algunas preguntas sencillas (¿Qué tipo de emoción expresa esta canción? ¿Cuáles son las características de esta canción?) y deje que los estudiantes escuchen la canción con preguntas para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
2. Enseñar a cantar canciones
Al tocar canciones, los alumnos pueden aprender por sí mismos y poder cantar la melodía de forma aproximada. Si hay puntos difíciles en los que los estudiantes cantan incorrectamente, se les debe señalar individualmente para su corrección.
3. Canto emocional
Cuando los estudiantes puedan cantar la melodía de la canción con precisión, introduzcan brevemente los conocimientos de teoría musical en la canción y comprendan las características del ritmo de tres tiempos ( fuerte y débil), permitiendo a los estudiantes cantar emocionalmente con la fuerza del ritmo y los altibajos de la melodía.
4. Sublimación emocional
Utilice multimedia para reproducir clips de "Edelweiss" de "The Sound of Music" para cultivar el patriotismo de los estudiantes.
5. Expansión
Presenta brevemente otros episodios de "The Sound of Music", "Doremi" y "The Lonely Shepherd"
5. Funciones de charla
Esta lección utiliza la trama de "El sonido de la música" para introducir el tema en la historia y despertar el interés de los estudiantes. También utiliza herramientas multimedia para reproducir clips de la película "El sonido de la música" para cultivar a los estudiantes. 'patriotismo.
6. Reflexión
"Edelweiss" es una canción con la que los estudiantes están familiarizados. La línea melódica es suave, la música es estrecha y el rango vocal también es el de los compañeros. No hay demasiados grandes saltos dentro del rango que podemos aceptar. Debido a que esta canción es menos difícil y los estudiantes pueden aprenderla rápidamente, debería haber algunos cambios en el procesamiento y los requisitos de esta canción para que los estudiantes se interesen más. Por ejemplo, puedes cantar en partes separadas o cantar con letras en inglés. Esto no solo diversifica el contenido, sino que también permite a los estudiantes aprender más sobre la forma musical y combinar la música con otros métodos literarios.
7. Finalización
Estimados profesores y estudiantes, en esta lección, expliqué el curso a través de varios aspectos, como los materiales de la conferencia, los métodos de enseñanza y los métodos de estudio. ¡gracias a todos!