La película quería excitar los nervios visuales del público a través de escenas sangrientas, pero cometió el mismo error que "El favor del maestro", es decir, quiso ser sangrienta pero no se atrevió a serlo. Demasiado sangriento, quería ser violento pero no me atrevía a ser demasiado violento, tanto expuesto como cubierto, lo que me impedía moverme hacia arriba o hacia abajo. Por ejemplo, colocaron trampas explosivas y mataron a estudiantes que llevaban los teléfonos móviles de sus compañeros al aula en el baño (porque en la versión que leí, todos los nombres estaban marcados con letras en inglés. Realmente no sé cómo pronunciar nombres coreanos). , así que tuve que describir las características de los personajes y eventos), o matar. Para la maestra que estaba a punto de salir de la escuela para buscar ayuda, el director pensó ingenuamente que verter un charco de sangre de pollo en el suelo y el cuerpo crearía algo de tipo de efecto aterrador, al igual que pensó que usar un condón era equivalente a usar un casco de seguridad. Otro ejemplo es cuando el asesino graba palabras en los estudiantes. Esta es originalmente una escena que puede hacer que el público simpatice entre sí. Si el director puede mostrar bien todo el proceso de tallado, la escena sangrienta será suficiente para que el público sienta la emoción. El dolor del corte de piel: si no, los amigos imaginativos pueden consultar la serie "Saw", ya sea cortando pies o matando ojos, es suficiente para poner la piel de gallina. Sin embargo, el director mostraba un primer plano de las letras y luego pasaba a un primer plano de los rostros asustados de los estudiantes. De vez en cuando hacía una mueca y luego la combinaba con otras tomas. Solo quería disgustar a la audiencia con las escenas sangrientas, pero también quería crear una atmósfera aterradora para asustar a la audiencia, pero como resultado, la audiencia fue completamente incapaz de concentrarse en una toma y, naturalmente, no pudieron generar imágenes profundas. gritos sentados.