El vídeo se llama "El último año de secundaria"
De julio de 2004 a julio de 2005, el camarada Zhou Hao, fotoperiodista y productor del grupo periodístico "Nanfang Daily", pasó un Después de un año de rastrear y filmar al maestro Wang y la clase de séptimo grado de la escuela secundaria superior donde es el director, el documental completo "El último año de la escuela secundaria" se transmitió en la columna "Crónica" del canal de noticias CCTV a las 11:00: 10 del 27 de noviembre de 2005. …
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Las principales hazañas avanzadas del camarada Wang Jinchun
En el remoto pueblo montañoso de Wuping, había tal persona:
Siempre ha creído que siempre habrá algún tipo de oportunidad con alguien en la vida.
Insiste en que la juventud siempre debe hacer algo, para que la vida ordinaria pueda tener un poco de emoción y alegría, para que después de que los años pasen en silencio, siempre haya "un poquito de alegría entre los verdes". arbustos" Memorias y recuerdos de "Rojo".
Finalmente aprendió que la persona con la que tenía cierta oportunidad era un "estudiante", y que la perseverancia era "educación".
Él es Wang Jinchun, un joven profesor de la escuela secundaria número 1 de Wuping.
Wang Jinchun, hombre, nacido en junio de 1967, es de la aldea Xiaomi, municipio de Wan'an, condado de Wuping, provincia de Fujian. Se graduó en el Departamento de China de la Universidad Normal de Fujian en julio de 1989. En agosto de el mismo año, fue asignado a enseñar en la escuela secundaria número 1 de Wuping. Ahora es profesor senior en la escuela secundaria número 1 de Wuping.
Recuerdo que fue ese otoño dorado de agosto que mostró esperanza y cosecha, cuando Wang Jinchun se convirtió en profesor en la escuela secundaria número 1 de Wuping. Al mirar a los estudiantes aquí que esperan crecer pero aún siguen siendo infantiles, y al mirar a los maestros aquí que son tan fuertes como un bosque, se siente un poco culpable.
Los líderes escolares comprenden a los jóvenes y saben que necesitan estímulo e incluso más capacitación. Con este fin, la escuela ha formulado una serie de medidas para "ayudar y guiar" a los profesores jóvenes, y los profesores jóvenes deben convertirse en talentos en un plazo de tres años; esto supone a la vez grandes expectativas y presión. Sin embargo, el corazón del maestro Wang se calmó y creyó firmemente que ésta era la tierra para su trabajo. Mientras trabaje duro, las abejas volarán y su jardín estará lleno de melocotones y ciruelas.
(1)
"Dame una carga más pesada, quiero crecer lo antes posible".
Cuando asumió el cargo por primera vez, la escuela solo le asignó la tarea de enseñar chino en dos clases en el primer grado de la escuela secundaria. Cuando se enteró de las disposiciones laborales de la escuela, el corazón del joven latió. en voz alta y estaba dispuesto a soportar la fuerte presión: " Tantos profesores veteranos no solo sirven como tareas de enseñanza de materias para dos clases, sino que también sirven como directores de una clase. ¿Cómo puedo yo, un joven estudiante de poco más de veinte años, ¿Estar tan cómodo? Además, como maestro del pueblo, la enseñanza y la educación moral son iguales. Es importante destacar que, además de enseñar, tengo que hacer un trabajo de educación moral para poder madurar lo antes posible. ¡El director!" Después de escuchar su solicitud, el director dijo con una sonrisa: "Joven, primero te daremos un poco más de tiempo para madurar en la enseñanza y tendrás que soportar la carga en el futuro". p>
"No", dijo el maestro Wang con firmeza, "Es la gran presión. Sólo haciendo esto puedo enriquecerme. Dame una carga más pesada, quiero crecer lo antes posible".
Entonces, este año escolar, el maestro Wang se convirtió en el maestro de la clase de grado 1 (6) y se desempeñó como maestro de la clase de grado 1 (grado 5) (6) durante dos clases.
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“El verdadero amor por los estudiantes debe sembrarse con sinceridad, regarse con entusiasmo,
cultivarse con principios y cuidarse con comprensión. ".
——Notas del maestro Wang
El maestro Wang es un poco especial En cada ceremonia de graduación, rara vez habla. Dijo que no había necesidad de palabras: los estudiantes sabían lo que él estaría pensando en ese momento, y los "deseos" y las "esperanzas" eran innecesarios. Sabía que los estudiantes no estarían a la altura de sus expectativas. En los últimos días, ha sido transparente. Sus alegrías, tristezas, penas y nobleza nunca se ocultan frente a los estudiantes. Nunca pone un halo sagrado en su cabeza frente a los estudiantes. El maestro Wang comprende profundamente que "ser maestro" definitivamente no se trata de sentarse erguido, sin alegría ni enojo, sin alegría ni tristeza, y sin naturaleza humana, "enseñar y educar a la gente" definitivamente tampoco se trata de ser un buen maestro, sino de ser un buen maestro; Debería tener amor y odio. También odio que el hierro no pueda convertirse en acero.
Cuando el maestro Wang trabajaba como maestro de clase, una vez conoció a uno de estos estudiantes: debido a que provenía de una zona rural remota y sus padres eran agricultores honestos, desarrolló una baja autoestima y un carácter retraído. y menospreciaba a sus padres y no interactuaba con sus compañeros de clase en la ciudad.
Después de comprender la situación en detalle, el maestro Wang encontró un momento adecuado y le dijo emocionado: "Una vez tuve el mismo problema que tú. Cuando estaba en la escuela secundaria, mi situación familiar era similar a la tuya. Mis padres dieron a luz a diez hijos, y no había más en la familia. Nuestra fuente de ingresos siempre fue pobre, y todos venimos de entornos pobres. Lo más inolvidable para mí fue cuando estaba en una clase de educación física en mi primer año de secundaria. Era una clase de educación física para el examen final y ese día tenía los pantalones en el trasero. Se me cayó el hilo de uno de los parches y la maestra me pidió que hiciera el primer examen. pero finalmente hice la prueba con determinación. Aunque el parche temblaba constantemente con el viento del norte, mi corazón temblaba. Estoy muy tranquilo, porque sé profundamente que la pobreza no es culpa nuestra, ni de nuestros padres. los padres podemos elegir nuestros orígenes, pero nosotros tenemos derecho a elegir la lucha; la pobreza no puede cambiar los vínculos familiares, al contrario, los vínculos familiares pueden hacernos más ricos'. El maestro Wang terminó de hablar, estaba muy emocionado. Desde entonces, su baja autoestima y su personalidad retraída han cambiado mucho.
"Sinceridad, entusiasmo, principios y comprensión" son sus armas mágicas como profesor de clase. Recuerdo que en 1990 participó en la actividad de evaluación de la enseñanza de composición en todo el condado. No tuvo éxito debido a la escritura irrazonable en la pizarra y la mala gestión del tiempo. Cuando les contó a los estudiantes la noticia de su fracaso, fue el primero en hacerlo. Dile a los estudiantes Los estudiantes al principio se quedaron en silencio y luego estallaron en aplausos. Estaba tan emocionado que se le llenaron los ojos de lágrimas, recordó eso en 1995, cuando uno de sus buenos estudiantes con excelente rendimiento académico no fue calificado como uno de los mejores; tres estudiantes debido a algunos malentendidos, simplemente lo abrazó fuertemente con sus cálidos brazos; recuerdo que en 1998, uno de sus estudiantes llamado Shi estaba enojado y severo porque les robó arroz a sus compañeros y cuando el estudiante admitió su error, se fue. a la oficina de educación política de la escuela una y otra vez. Corre, suplica a los líderes que tengan piedad y le den la oportunidad de cambiar...
Cada incidente tiene una historia conmovedora.
Él siente verdadero amor por sus alumnos y los alumnos le recompensan con verdadero amor. Lea una frase de un estudiante que le escribió muchos años después de graduarse: "Dejar de verse no significa separación; no comunicarse entre sí no significa olvidar". p>
Si te abres, aunque sea un centímetro,
Es la tierra más amplia.
Lo que tú mismo siembras, aunque sea una sola semilla,
es también el fruto más atractivo.
El mundo exterior es muy emocionante y el corazón del profesor Wang suele estar inquieto. Sin embargo, se obligó a calmarse, entró en la habitación destartalada y habitualmente miraba fijamente el lema sobre el escritorio: "Es una buena idea soportar las dificultades, hacer cosas difíciles, trabajar duro, trabajar duro y trabajar duro". el trabajo eventualmente conducirá a la felicidad; tomarse tiempo libre no es una buena idea, hablar chismes, les gusta deambular y hacer cosas ociosas, las personas ociosas son personas inútiles ". Luego se sentó en el escritorio, ya sea leyendo y estudiando, o organizar materiales, copiar tarjetas, preparar lecciones y revisar trabajos o resumir experiencias.
Para dar a los estudiantes un “vaso de agua”, no basta con que los profesores tengan un “cubo de agua”, deben tener un “gran caudal de agua” para cubrir las necesidades de los estudiantes y mantener. al día con el conocimiento y la información en constante cambio. Sabe que para ser un buen profesor hay que tener una alta alfabetización cultural y una profunda alfabetización teórica educativa. Le encanta leer novelas y ensayos, y también estudia tratados, revistas y periódicos educativos y didácticos con espíritu de "comer" libros. En los últimos años, "comió" "Edad y psicología de la educación", "Ensayos sobre educación china de Ye Shengtao", "Pedagogía cooperativa", "Educación exitosa" y seleccionó excelentes artículos de varios periódicos y publicaciones periódicas. Al igual que una abeja que recoge miel, aprovecha las fortalezas de los demás, y como una araña que teje cuidadosamente una red, teje una "red de conocimiento" con la teoría de la enseñanza como urdimbre y todo tipo de conocimiento como trama.
Solo el conocimiento no es suficiente. La clave es cómo aplicar de manera flexible tus conocimientos a la enseñanza y hacer que la clase sea sólida y vívida. El maestro Wang ciertamente lo sabe. Por esta razón, hacer que la clase sea sólida y vívida se ha convertido en otro de los objetivos del profesor Wang. Dijo: "En la pista de baile me falta confianza en mí mismo. Sólo en clase puedo mantener la cabeza en alto y tener confianza. Junto con el contenido de los materiales didácticos, puedo expresar mis conocimientos, pensamientos y sentimientos en pares de personas ansiosas. Ojos. Siempre me dan sonrisas inocentes con ojos brillantes. Por mi propia "confianza" y la "sonrisa" de mis alumnos, no me atrevo a hacer ningún truco y tengo que dedicar varias veces más tiempo que la gente común. prueba..."
El profesor Wang siempre recordará la escena en la que enseñó "Otoño en la antigua capital" de Yu Dafu a sus alumnos. Después de clase, el maestro Wang se enfrentó a pares de ojos hambrientos de conocimiento verdadero y dijo afectuosamente: "El otoño ha sido objeto de canto de los literatos desde la antigüedad.
El otoño en las obras de Ouyang Xiu es un símbolo de desolación, mientras que las obras de Jun Qing son un símbolo de cosecha. Pero para nosotros, ¿cuál es el símbolo del otoño? ¿Es sólo una señal de madurez? Cuando te levantas por la mañana, el viento otoñal sopla en tu cara y te da algo de frescor. ¿Te das cuenta de que el otoño se enfrenta a la prueba del duro invierno? Zhu Xi dijo: "No he realizado el sueño de la hierba primaveral en el estanque, pero las hojas del fénix frente a los escalones ya han emitido el sonido del otoño". Jiang Yuheng dijo: "La primavera todavía está esperando / Las hojas de otoño están". flotando silenciosamente." Y otro poeta también dijo: "Estamos en la orilla de la primavera." / Hablamos del otoño lejano / y el agua del otoño / ya ha sumergido los empeines de nuestros pies. ¿Es el otoño también un lamento de que la vida sea fugaz? Hoy, ¿cuál es el sabor del "Otoño en la antigua capital" de Yu Dafu que vamos a estudiar? "Una introducción tan vívida pero afectuosa despertó rápidamente el pensamiento apasionado de los estudiantes y los llevó a una atmósfera envuelta en racionalidad. Bajo este tono emocional profundo, se logró la subjetividad de los estudiantes. Máximo incentivo, los estudiantes no pueden evitar dedicarse a la enseñanza en el aula. "El cinturón se está ensanchando. Al final no me arrepiento y me siento demacrado. gracias a Yixiao. "El maestro Wang es muy honesto y trabajador. Su arduo trabajo vale la pena. La clase de chino del maestro Wang es sólida y vívida, y los estudiantes lo aman profundamente. En mayo de 1998, el "Club Literario Liang Ye" de la escuela. Las palabras "Wang Jinchun, el joven maestro famoso de nuestra escuela" aparece en el cartel, que muestra cuán conocido es el maestro Wang en la escuela y cuánto les agrada a los estudiantes
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"Si no hay carrera, ¿cuál es el sentido de la vida? ¡Quiero trabajar! ”
Mientras sean de la escuela secundaria número 1 de Wuping, o incluso de los círculos educativos de Wuping, no hay nadie que no conozca el historial médico del Sr. Wang, y nadie no lo sabe. dicen que es un “adicto al trabajo”.
94 El 8 de septiembre de 2018, víspera del Día del Maestro, fue un día gris para los estudiantes de la Clase 1 (1) (2) de la Escuela Secundaria donde El maestro Wang estaba enseñando idioma chino: su maestro favorito Wang fue enviado repentinamente al hospital por una enfermedad grave. El médico le diagnosticó hepatitis aguda grave. Esta noticia entristeció y angustió a todos sus estudiantes. que el maestro Wang ya había contraído hepatitis durante el período de tutoría de verano, pero se mostraba reacio a dejar atrás a sus queridos alumnos, ocultó su enfermedad y aún insistió en enseñar bien todas las clases a sus compañeros. cuerpo cansado y se obligó a sonreír como un resorte, porque tenía miedo de infectar a los estudiantes y tenía que evitar el contacto con ellos. La escena hace que los estudiantes se sientan conmovidos y se culpen a sí mismos cuando lo recuerdan. Mire la conmovedora escena en la unidad de cuidados intensivos del hospital:
Más de treinta estudiantes con flores en las manos, con lágrimas en los ojos, tranquilamente reunidos alrededor de una cama de hospital. La cama era su maestro Wang, cetrino y cansado, en silencio, en silencio, luego sollozando suavemente, y luego alguien finalmente lloró fuerte. Comenzó a llorar, y el personal médico presente también se conmovió por el grito. En ese momento, su maestro Wang abrió el suyo. Con los ojos ligeramente cerrados, cuando vio claramente que estaba rodeado de sus queridos alumnos, una expresión de alivio apareció de repente en su rostro. Con una sonrisa que entristeció a todos, abrió la boca con dificultad y lentamente dijo las siguientes palabras: "Por qué. ¿Estás aquí para visitarme o estás aquí para rendir homenaje a mi cuerpo y despedirte? No llores, no llores, mi enfermedad no es un problema y estaré nuevamente en tu podio dentro de dos meses. "...
El maestro Wang definitivamente no rompió su promesa. Dos meses después, subió al podio de la Clase 3 (1) (2). Lo que lo recibió fue el podio brillante y floreciente, bendiciendo el maestro Claveles felices y saludables para siempre.
Sin embargo, los mejores deseos de los estudiantes son solo deseos Cuando el maestro Wang fue dado de alta del hospital, el médico le advirtió: los pacientes con enfermedades hepáticas deben evitar beber y permanecer despiertos. tarde y estar cansado. El maestro Wang puede hacer esto. No bebe, pero su entusiasmo por el trabajo no puede evitar que se quede despierto hasta tarde y trabaje demasiado. ¿Cuántas veces su esposa, una enfermera, ha llorado por esto y le ha aconsejado? : "No quieres tu vida, si sigues haciendo esto". ¡Si bajas, realmente morirás! Mientras tú estés aquí, yo tengo marido y los hijos tienen padre, tenemos una familia completa y feliz…” Los ojos del maestro Wang estaban rojos. Se sentó en el sofá y le dijo a su esposa con infinito cariño: "La vida es limitada y la carrera es ilimitada. ¿Cómo puedo usar mi mera vida para volverme inactivo? "Después de escuchar las palabras de su marido, ¿qué más puede decir la tierna y cariñosa esposa? Todo lo que puede hacer es seguir comprando inosina, pastillas protectoras del hígado y otras pastillas protectoras del hígado en el hospital, y tratar de hacer las tareas del hogar dentro y fuera de casa. afuera para reducir la enfermedad del marido
La enfermedad es implacable.
La enfermedad hepática del maestro Wang ha recurrido muchas veces. Fue hospitalizado varias veces en agosto de 1995, enero de 1996 y mayo de 1998, convirtiéndose en un paciente crónico. Y cada vez que su estado se estabilizaba un poco, insistía en que le dieran el alta del hospital y seguía dedicándose a trabajar. Nadie podía detenerlo.
Los líderes escolares son los que mejor entienden al profesor Wang. Cada vez que hospitalizaron al maestro Wang y lo visitaron, insistieron en que descansara durante medio año, pero cada vez que el maestro Wang se negó cortésmente: "No hay cura para la enfermedad hepática, excepto mi estado de ánimo. Si no dejas Si voy a clase, mi estado de ánimo cambiará. No, la condición sigue repitiéndose. Además, ¿qué sentido tiene la vida si no tengo una carrera?
¿Quién puede hacer algo más ante tal “? trabajador obsesivo"?
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"Mientras la vida no se detenga, siempre habrá nuevos brotes brotando de las ramas."
"Hay justicia en "Habrá recompensas". La escuela secundaria número 1 de Wuping lo recordó, y los gobiernos de todos los niveles lo recordaron. En diecisiete años, que no son ni cortos ni largos, el profesor Wang ha logrado resultados notables:
——Dar clases de graduación durante quince de los diecisiete años, trabajo del profesor de la clase.
——Mientras enseñaba chino a la promoción de último año de la escuela secundaria número 1 de Wuping durante quince años consecutivos, la puntuación promedio del examen de ingreso a la universidad china y la tarifa en línea de una sola materia de la clase que impartía estaban entre los mejores del condado y de la ciudad. Entre ellos, en el examen de ingreso a la universidad de 1992, la puntuación de una sola materia de idioma chino de Fang Sanwen fue de 100 puntos (en ese momento era un sistema de 120 puntos), ubicándose entre las mejores de la región en la puntuación total del estudiante en el examen de artes liberales. ocupó el segundo lugar en artes liberales de la provincia ese año; en el examen de ingreso a la universidad de 1995, el promedio de la clase ocupó el tercer lugar en las respectivas regiones en el examen de ingreso a la universidad de 1998 obtuvo 796 en chino, Li Longlian en el examen de ingreso a la universidad de 1999 obtuvo 785; y Xiao Juxiang en el examen de ingreso a la universidad de 2000 obtuvo una puntuación de 799. Todos ocuparon el primer lugar en materias individuales del examen de ingreso a la universidad en el condado de Wuping y entre los primeros en la ciudad de Longyan en el examen de ingreso a la universidad de 2002, se desempeñaron como estudiantes de secundaria; (El puntaje promedio en idioma chino de la clase 6) fue 107,8, y 6 estudiantes obtuvieron 120 o más, ubicándose entre los mejores de la ciudad. El puntaje promedio en idioma chino para la clase 6 en el examen de ingreso a la universidad de 2003 fue 97,5, y 28 estudiantes obtuvieron una puntuación; 100 o más, ubicándose entre los mejores de la ciudad...
——Desde 1994, se ha desempeñado como director de la promoción de graduados de la escuela secundaria durante 12 años consecutivos. Los resultados de los exámenes de ingreso han sido sobresalientes, y Fang Sanwen, Wang Yingyan, Li Longlian, Li Peizhen, Liu Ziwei, Lan Fafu, Luo Yanfang y otros estudiantes se ubicaron entre los mejores de la provincia, ciudad y condado en puntajes totales en el examen de ingreso a la universidad ese año. En particular, el número de estudiantes con puntajes altos en la generación de secundaria superior (6) (clase de artes liberales) de 2003 ocupó el primer lugar en la ciudad en términos del número de estudiantes admitidos a licenciatura (I) y licenciatura (II). Entre ellos, dos personas obtuvieron más de 600 puntos y tres personas fueron admitidas en la Universidad de Pekín. Esta promoción estableció un récord de 49 estudiantes universitarios (artes liberales) en la historia de la Escuela Secundaria No. 1 de Wuping. Por esta razón, ganó el título de "Colectivo de Clase Avanzada" de las Escuelas Secundarias Provinciales de Fujian en 2003.
——Logros notables en la enseñanza, la investigación y la reforma educativa. Los trabajos sobre educación y enseñanza que ha escrito han ganado el primer premio en la evaluación anual de trabajos de la escuela durante muchos años. Entre ellos, "La aplicación del "modelo Yang Shuo" de ideas libres en la escritura narrativa en la enseñanza" alguna vez fue calificado como "nivel superior" en la evaluación de títulos de docentes de primer nivel en las escuelas intermedias. "Sobre la penetración emocional en la enseñanza del chino" ganó el segundo premio en el "Primer concurso de ensayos para jóvenes profesores chinos de secundaria de la provincia de Fujian"; El primer premio de "Selección de artículos de sociedad" se incluyó en el "Foro de profesores chinos de escuelas secundarias de la provincia de Fujian"; "Macrocontrol, microgestión" ganó el primer premio en el seminario "Educación sobre salud mental" de la 4ª Semana Abierta de escuelas secundarias ordinarias. en la ciudad de Longyan.
——Recibió muchos elogios de la escuela, el condado, la ciudad y la provincia: fue un trabajador avanzado de la escuela en 1994; fue el “Individuo Avanzado en Enseñanza y Educación” de la escuela en 1996 y 1998; recibió el premio "Individuo Avanzado en Enseñanza y Educación" en 1998 en el Día del Maestro "La Primera Beca de Enseñanza Minxi del Banco de China" en mayo de 1999, la escuela le otorgó el título de "Joven Maestro Destacado en la Escuela Secundaria"; y condado, en diciembre de 1999, la Comisión de Educación Municipal de Longyan lo calificó como "Maestro joven destacado en la escuela secundaria de Longyan". En 2000, recibió el premio "Maestro joven excelente de Wuping". Se le otorgó el título de "El modelo del primero"; Dedicación, Amor y Buen Jardinero" de la Escuela Secundaria N° 1; en 2001 recibió el certificado provincial de capacitación de "Maestro Clave"; en 2003 recibió el premio "Individuo Avanzado en Enseñanza y Educación" en el condado de Wuping; "Individuo avanzado en enseñanza y educación del condado de Wuping" en el condado de Wuping tres veces en 2002, 2003 y 2005. "Primer premio del Fondo de enseñanza" en 2005, ganó el título de "Maestro de excelente clase" en la provincia;
——De julio de 2004 a julio de 2005, el camarada Zhou Hao, fotoperiodista y productor del grupo periodístico "Nanfang Daily", pasó un año entero siguiendo y fotografiando al profesor Wang y sus colegas en el documental "Senior. Year" producido por la clase de secundaria (7) que se desempeña como maestro de la clase fue transmitido en la columna "Chronicle" del canal de noticias CCTV a las 11:10 el 27 de noviembre de 2005. ...
"En el corazón del corazón tormentoso, tantos acontecimientos pasados son difíciles de recordar", y el paso del tiempo es siempre apresurado. Ante innumerables incertidumbres, altibajos y obstáculos en el futuro, maestro Wang, ¿qué está pensando en su mente sobrecargada?
——En esta vida, todos avanzaremos hacia el envejecimiento paso a paso, pero no creo que solo exista el envejecimiento.
"Seguirá habiendo rascacielos compitiendo en las calles antiguas, y todavía brotarán brotes de bambú en los verdes campos de bambú. Mientras la vida no se detenga, siempre habrá nuevos brotes brotando de las ramas."
En el documental a gran escala "High School Senior Year", la combinación de escenas reales de la escuela secundaria y los vívidos métodos de enseñanza del maestro Wang Jinchun son muy conmovedores.