"Padre e hijo en el terremoto" es el primer texto del sexto grupo del libro de texto experimental de quinto grado de la Edición de Educación en Humanidades de China para escuelas primarias. A continuación se muestra el diseño didáctico para este texto que compilé, ¡echemos un vistazo!
Propósitos didácticos:
1. Sentir el afecto entre padre e hijo y comprender el amor del gran padre puede dar a las personas un gran coraje, fortalecerlas en momentos críticos y permitirles enfrentar desastres repentinos sin miedo.
2． Confiar en el lenguaje y el texto y comprender el contenido y las emociones del texto a través de métodos como la lectura emocional y el contacto con el contexto.
Enfoque docente:
1. El duodécimo párrafo natural muestra la escena de "el padre excavó en las ruinas durante 38 horas con dificultad".
2． Comprenda el tremendo poder espiritual que las palabras "Pase lo que pase, siempre estaré contigo" aportan al padre y al hijo.
3． Comprenda por qué este padre y su hijo son tan asombrosos.
Dificultades de enseñanza:
Comprender el gran poder espiritual que “pase lo que pase, siempre estaré contigo” aporta al padre y al hijo.
Preparación para la enseñanza:
Material didáctico
Proceso de enseñanza:
1. Captar el todo y crear situaciones
1. En esta clase, estudiemos el tema de escritura en la pizarra de la lección 17 del terremoto - (respuesta del estudiante: padre e hijo)
2. Después de leer el texto por primera vez, sabes cuál es el ¿El texto habla de algo?
3. Un terremoto repentino hizo que todo perdiera su aspecto anterior. (Mostrar audio y video)
Narrador: Verás, durante el terremoto, los edificios se derrumbaron y se convirtieron en montones de escombros, y la vida nueva nos abandonó... Multitudes vinieron de todas direcciones para unirse al rescate. equipo. . Un par de manos, un puñado de palas y todo tipo de instrumentos y equipos avanzados se han unido a esta carrera con la muerte. Sin embargo, rescatar a todos parecía muy difícil.
2. Vaya directo al tema, la percepción general
1. En tales circunstancias, un padre cavó persistentemente durante 38 horas y su hijo de 7 años lo apoyó tenazmente. durante 38 horas. Ya han sido muy elogiados en el texto, diciendo que son una pareja: (respuesta del estudiante: increíble) padre e hijo. Escribiendo en la pizarra: Increíbles
2. ¿En qué partes del texto puedes ver lo increíbles que son? Simplemente dibújalo con un bolígrafo y también podrás hacer algunos comentarios con frases cortas. (Los estudiantes leen, escriben y escriben)
3. Intercambio de estudiantes
Transición: este es un padre y un hijo realmente increíbles. Este padre es tan grande, tan--tan--(la vida es libre de responder) Acerquémonos nuevamente a este gran padre. (Muestra el texto)
3. Lee las oraciones y lee en lugar de hablar
1. ¿Cómo leerías estas oraciones ahora? ¿Qué palabras captarás para leer lo genial que es tu padre? Léelo en grupo. (Leer en voz alta en grupos)
2. Intercambiar y leer
Ven a leer, ¿por qué lees así? Combina las respuestas en la pizarra: excavación, acción, apariencia, detalles
Palabras de tiempo: ¿Por qué te tomaste la molestia de escribir estas palabras de tiempo en el artículo? (Viendo que tomó mucho tiempo, mi padre estaba muy cansado después de soportarlo durante tanto tiempo. Vi que no era fácil y muy difícil...) 36 horas, que fueron dos días y una noche, y mi padre siguió cavando y cavando así. Qué padre tan resistente. Recitemos juntos para expresar nuestros sentimientos internos.
Polvo, inyectados en sangre, ropa, manchas de sangre...
El padre que luchaba solo no tenía herramientas, sólo sus manos, un par de manos ensangrentadas seguían cavando y cavando. Aquí está lleno del profundo amor del padre por su hijo. Leámoslo juntos y recordemos a este increíble padre.
(Los estudiantes leen juntos)
3. Después de cavar durante tanto tiempo y con tanta fuerza, ¿por qué mi padre no se rindió? Porque (responden juntos) (muestra el texto)
Escribe en la pizarra: No importa...siempre...
4. hijo. Esto es un acuerdo, esto es una promesa, esto es un amor pesado. ¿En qué circunstancias este amoroso padre alguna vez dijo esto? (respuesta corta de los estudiantes)
5. Ahora, frente a una ruina, mi padre también está cavando persistentemente con esta oración (refiriéndose a los estudiantes que leen juntos). En estas ruinas, una vez escuchó los gritos y gritos de otros padres (los estudiantes leen); una vez escuchó el consuelo de los simpatizantes (los estudiantes leen); una vez escuchó las advertencias del jefe de bomberos (los estudiantes leen); admisión de estudiantes). Ante toda esta incomprensión y el enorme dolor físico y mental, ¿el padre se detuvo? (Nacido: Ninguno) ¿Qué dificultades superó el padre para estar con su hijo? ¿Puedes utilizar el patrón de oración "no importa...siempre..." para explicarlo?
6. Pase lo que pase, mi padre solo tenía un pensamiento: (respuesta gratuita de por vida)
Esta creencia apoyó la gran imagen de mi padre. (Música) Si es tu padre, una vez se desesperó ante las ruinas, pero su amor inquebrantable por ti lo hizo fuerte e incondicional... (Leer juntos)
7. Quizás sea cierto Fue este profundo amor del padre el que creó un milagro, y cavó hasta la hora 38... (los profesores y los estudiantes leyeron juntos, los estudiantes solo tomaron la parte del lenguaje del hijo)
8. El padre cavó durante 38 horas Amanda, de siete años, sólo tenía 38 años y pasó 38 horas en la oscuridad. Escribiendo en el pizarrón, etc. Cuando el padre lo encontró, las palabras del hijo nos hicieron admirarlo sinceramente. ¿Cómo lo elogiarías? (Muestre la proyección para completar los espacios en blanco) (Los estudiantes hablan y explican lo que completaron) ¿De qué otra manera lo elogiarías? (Los estudiantes hablan y explican lo que han completado) Lenguaje de cámara y pizarra
Transición: El coraje y la calma en peligro, el desinterés y la valentía frente a la salida de seguridad, todos provienen de - de "-" (se muestra la proyección ). (Cita, explicación simple)
9. Cita: Cuando el padre estaba marcado, exhausto y a punto de colapsar, esta frase lo llenó de fuerza... (mostrar proyección cuando el hijo estaba lleno Cuando); estaba atormentado y no podía aguantar, estas palabras le dieron esperanza... (mostrar proyección).
Resumen: Una palabra sencilla pero poderosa conecta los corazones de dos personas. De este padre e hijo, parece que lo que la gente puede ver no es solo el profundo afecto entre padre e hijo, sino también la fuerza de personalidad más conmovedora. (Muestra proyección) Esta es realmente una pareja: (increíble) padre e hijo. Mantengamos para siempre en nuestros corazones la escena de padre e hijo abrazados felices. (Los estudiantes leen juntos)
3. Ampliar la lectura y guiar la escritura
Aunque nunca hemos tenido una experiencia tan vigorosa, el amor infiltrado en la vida ordinaria todavía nos conmueve. ¡Profundicemos en ese profundo amor paternal en nuestras vidas! Después de estudiar el texto, ¿cómo expresarás esta emoción? ¿Qué aspectos de los personajes captarás para expresarla?
Diseño de escritura en pizarra:
17. Padre e hijo durante el terremoto
Acciones
El padre busca la apariencia
Increíble no importa...siempre...detalles
Son y otros idiomas