"El verde es mejor que el azul y es mejor que el azul" La siguiente frase es que el agua helada es más fría que el agua por eso. Esta frase proviene de "Xunzi Fomentando el aprendizaje".
Texto original: Verde, derivado del azul, y verde del azul; La madera es recta y la cuerda en el medio. Tiene forma de rueda y su curva es regular. Aunque hay violencia, los que ya no dan la cara son los que la hacen realidad. Por lo tanto, si la madera está sostenida por una cuerda, será recta; si el metal se afila, será beneficioso que un caballero tenga conocimiento y se examine todos los días, sabrá actuar sin equivocarse;
Traducción: Del índigo se extrae el índigo, pero es más oscuro que el índigo; el hielo está hecho de agua, pero es más frío que el agua. Si la madera es lo suficientemente recta como para ajustarse a la línea de tinta enderezada y se convierte en una rueda mediante un proceso de quemado, entonces la curvatura de la madera se ajustará al estándar de un círculo.
Aunque se seque por el viento y el sol, la madera no volverá a estar recta porque ha sido procesada para dejarla así. Por lo tanto, la madera medida con líneas de tinta y luego procesada con herramientas auxiliares se puede enderezar, las espadas se pueden afilar esmerilando con una piedra de afilar, y un caballero que estudia extensamente y se examina y reflexiona sobre sí mismo todos los días será sabio y claro y su comportamiento será ser impecable.
Información ampliada
Antecedentes creativos: durante el Período de los Reinos Combatientes, el sistema de esclavitud colapsó aún más, el sistema feudal se formó gradualmente y la historia experimentó cambios que marcaron época. Muchos pensadores expresaron sus propias opiniones sobre los cambios sociales de esa época desde diferentes puntos de vista y perspectivas, y gradualmente formaron diferentes sectas como el mohismo, el confucianismo, el taoísmo y el legalismo, que históricamente fueron conocidas como "las cien escuelas de pensamiento".
Cien escuelas de pensamiento escribieron libros uno tras otro, promovieron sus propias ideas y criticaron otras, lo que resultó en una situación de "cien escuelas de pensamiento en pugna". Xunzi fue una figura representativa del confucianismo a finales del Período de los Reinos Combatientes. Él cree que la existencia de la naturaleza no depende de la voluntad humana, pero las personas pueden utilizar esfuerzos subjetivos para comprenderla, adaptarse a ella y utilizarla. Para revelar la importancia del aprendizaje adquirido, escribió el artículo "Fomentar el aprendizaje".