Mejorar la eficiencia del aprendizaje no ocurre de la noche a la mañana, requiere exploración y acumulación a largo plazo. La experiencia de los predecesores puede servir de referencia, pero debe combinarse plenamente con las propias características. Los factores que afectan la eficiencia del aprendizaje incluyen aquellos dentro del aprendizaje, pero hay más factores fuera del aprendizaje. En primer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio y hacer un uso racional del tiempo. Además, debemos prestar atención al cultivo de cualidades básicas como "la concentración, la dedicación y la perseverancia". propias fortalezas y debilidades. Este artículo es el "Resumen de puntos de conocimiento histórico para estudiantes de séptimo grado, People's Education Press" que compilé para su referencia.
Resumen de puntos de conocimiento histórico para estudiantes de séptimo grado
El desarrollo económico de las dinastías Ming y Qing y el "aislamiento del país"
1. El desarrollo económico de las dinastías Ming y Qing
1. Productos agrícolas introducidos desde el extranjero
Maíz, batatas, patatas, maní y girasoles
2. La industria textil del algodón es empujada del sur al norte
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3. Desarrollo de la industria del tejido de seda
(1) Centros de la industria del tejido de seda : Suzhou, Nanjing
(2) Escala de la industria del tejido de seda: Tejido de seda en Nanjing Durante la dinastía Qing, la industria tenía más de 30.000 telares.
4. Centro de la industria de la porcelana: Jingdezhen
5. Economía de productos básicos activa sin precedentes
(1) Ciudades comerciales nacionales: Beijing y Nanjing
(2) Los comerciantes más destacados de las dinastías Ming y Qing fueron los comerciantes de Shanxi de Shanxi y los comerciantes de Hui del sur de Anhui.
2. El surgimiento de los brotes del capitalismo
"Los hogares de máquinas aportan capital y los trabajadores de máquinas contribuyen con esfuerzos" apareció por primera vez en la industria textil de Suzhou, Songjiang y otros lugares. Los hogares de máquinas fueron los primeros capitalistas, y los maquinistas fueron los primeros trabajadores asalariados. Esta relación empleo-empleado entre ellos es una relación de producción capitalista.
3. La política de "cerrar el país fuera del país"
1. Las razones por las que los gobernantes de la dinastía Qing implementaron la política de "cerrar el país fuera del país" país":
(1) Adherirse a los conceptos tradicionales orientados a la agricultura, con el fin de suprimir y restringir el desarrollo de la industria y el comercio privados
(2) creer que China es rica en productos y no necesita realizar intercambios económicos con países extranjeros
(3) para resistir la influencia de los países occidentales sobre la soberanía territorial del país Invasión de colonos
(4) Los habitantes de la costa temían que la interacción con extranjeros pusiera en peligro su gobierno.
2. Medidas para "cerrar el país":
(1) La política de prohibición del mar a principios de la dinastía Qing: los residentes costeros fueron trasladados decenas de kilómetros tierra adentro y no se permitía el comercio. salir al mar sin autorización.
(2) Estrictas restricciones al comercio exterior tras la unificación de la dinastía Qing
Etapa anterior: apertura de cuatro puertos como puertos de comercio exterior y regulación de los tipos de productos exportados y la carga capacidad de los barcos que salen al mar Imponer restricciones estrictas
Etapa posterior: solo Guangzhou se abrirá como puerto de comercio exterior, y el comercio será administrado y administrado de manera uniforme por los "Trece Bancos de Guangzhou" autorizados por el gobierno.
3. El impacto de "cerrar el país"
(1) Desempeñó un cierto papel en la autodefensa contra las actividades agresivas de los colonos occidentales.
(2) Restringió el desarrollo del comercio exterior y la navegación;
(3) Restringió los intercambios culturales entre China y países extranjeros, impidió que China dominara las ideas, la cultura y la ciencia avanzadas del mundo. y tecnología, e hizo que China se quedara atrás.
Resumen de puntos de conocimiento histórico de séptimo grado
1. Desarrollo de la agricultura en el sur
1. Desempeño del desarrollo agrícola en Jiangnan:
(1) La introducción de variedades de cultivos (arroz Chamcheng)
(2) El aumento sustancial de la producción de cereales, principalmente arroz ("Cuando Suhu está maduro, el mundo está lleno")
(3 ) Promoción de la siembra de té, algodón y otros cultivos comerciales (algodón: desde Guangdong, Guangxi, Fujian hasta la cuenca del río Yangtze)
2. ¿Cuáles son las razones del rápido desarrollo de agricultura en Jiangnan
(1) Factores económicos: la migración de un gran número de personas desde las Llanuras Centrales hacia el sur aumentó la fuerza laboral en el sur y trajo tecnología avanzada y experiencia de producción
(2) Factores naturales: El clima en el norte y el sur se volvió más frío durante la dinastía Song, y el sur era relativamente adecuado para el crecimiento de los cultivos. Las condiciones naturales siguen siendo relativamente buenas;
(3) Factores políticos: Hay menos guerras en el sur, lo que proporciona un entorno social relativamente estable para el desarrollo económico.
2. La prosperidad de la industria artesanal en el sur
1. La mejora del nivel de la industria del tejido de seda (la industria del tejido de seda en Shu es "llamada la corona de mundo")
2. El auge de la industria del tejido de algodón (desarrollo desde la isla de Hainan hasta la costa sureste)
3. Logros en la industria de la porcelana (porcelana agrietada con hielo de Ge Kiln; Capital de la porcelana: Jingdezhen)
4. Construcción naval El desarrollo de la industria (la industria de la construcción naval en la dinastía Song se convirtió en la primera del mundo en ese momento; se desarrolló la industria de la construcción naval en Guangzhou y Quanzhou )
3. La prosperidad del comercio del sur
1. El desarrollo de las ciudades comerciales del sur (ciudades comerciales: Kaifeng, Hangzhou)
Después de que Hangzhou se cambiara a la capital Lin'an, su prosperidad superó con creces la de Kaifeng en la dinastía Song del Norte.
2. Desarrollo del comercio exterior
(1) Grandes puertos comerciales de fama mundial: Guangzhou y Quanzhou
(2) buques mercantes chinos lo más cerca posible; Corea del Norte, Japón, llegando hasta la Península Arábiga y la costa este de África
(2) El establecimiento del Departamento Municipal de Transporte Marítimo (una agencia para gestionar el comercio exterior)
> 3. Cambios en el sistema monetario (el surgimiento del mundo en Sichuan El primer papel moneda: Jiaozi)
Resumen de puntos de conocimiento histórico para séptimo grado
Lección 1: La Unificación y destrucción de la dinastía Sui
Punto de conocimiento 1: Dinastía Sui El establecimiento y unificación de la dinastía
1. Fecha de establecimiento: 581 Fundador: Yang Jian (Emperador Wen de la Dinastía Sui); Capital: Chang'an
2. Época de unificación: 589; Símbolo de unificación: La dinastía Sui destruyó a Chen
Importancia: Puso fin a la división a largo plazo y conformó; a la tendencia histórica de desarrollo de unificar países multiétnicos.
3. Causa de la desaparición: el brutal gobierno del emperador Yang de la dinastía Sui (estaba encantado con los logros, no le importaba el poder del pueblo, se entregaba al placer y era extravagante Hora: 618); : El emperador Yang de la dinastía Sui fue asesinado en Jiangdu.
Punto de conocimiento 2: El gobierno del emperador Wen de la dinastía Sui
Medidas: desarrollar la economía, compilar el registro de hogares, unificar. el sistema monetario y el sistema de pesos y medidas del norte y del sur; fortalecer la centralización y mejorar la eficiencia administrativa.
Función: Promover la rápida recuperación y el desarrollo de la economía social.
Conocimiento. punto tres: Gran Canal de la Dinastía Sui
Constructor: Emperador Yang de la Dinastía Sui
Propósito: Fortalecer el transporte norte-sur y consolidar el dominio de la Dinastía Sui sobre el país.
Nombres de cada sección: Canal Yongji, Canal Tongji, Hangou, Río Jiangnan
Cinco sistemas fluviales principales: Haihe, Río Amarillo, Río Huaihe, Río Yangtze, Río Qiantang
Ciudades importantes: Zhuojun (norte), Luoyang (centro), Yuhang (sur)
Función: Fortalecer la integración política, económica y cultural de las regiones norte y sur Comunicación
Conocimiento. Punto 4: Examen Imperial
Emperador Wen de la Dinastía Sui: Establecimiento inicial de un sistema para seleccionar talentos a través de exámenes
Emperador Yang de la Dinastía Sui: El establecimiento de la Rama Jinshi; , Marca el establecimiento oficial del sistema de exámenes imperial;
Importancia: es un cambio importante en el antiguo sistema de selección oficial chino, que fortalece los derechos del emperador a la hora de seleccionar y emplear funcionarios y amplía el alcance de la selección oficial; , y permite que las personas talentosas aprendan. Esto permitió que las personas participaran en la política y también promovió el desarrollo de la educación. Se convirtió en el principal sistema para seleccionar funcionarios en las dinastías pasadas.
Lección 2: De la. Del "Reinado de Zhenguan" a la "Dinastía Kaiyuan"
Punto de conocimiento 1: El establecimiento de la Dinastía Tang y el "Gobierno de Zhenguan":
1. El establecimiento de Tang Dinastía: 618 años; Fundador: Li Yuan (Tang Gaozu); Capital: Chang'an.
2. Li Shimin (Tang Taizong), nombre del reinado Zhenguan.
3. Las principales actividades del emperador Taizong de la dinastía Tang (políticas y medidas para gobernar el país)
(1) Emplear personas: aprender de las lecciones históricas de la dinastía Sui desaparición rápida, ser diligente en los asuntos políticos y aceptar humildemente los consejos (Wei Zheng), seguir lo bueno, reclutar talentos, conocer a las personas y asignarlas bien (Fang Xuanling, Du Ruhui
(2) Políticamente). : mejorar aún más el sistema de las tres provincias y los seis ministerios, aclarar los poderes y los procedimientos de toma de decisiones de las agencias centrales, formular leyes, reducir las sanciones, aumentar las materias del examen imperial, alentar a los académicos a postularse, y la materia Jinshi se convirtió gradualmente en la; tema más importante; examinar estrictamente los logros políticos de los funcionarios en todos los niveles.
(3) Económicamente: Reducir la carga laboral del pueblo y fomentar el desarrollo de la producción agrícola.
(4) Militarmente: Durante el período Zhenguan, el emperador Taizong de la dinastía Tang envió tropas. para contraatacar, derrotando sucesivamente al Este y al Oeste. Los turcos fortalecieron su dominio sobre las regiones occidentales.
3. El gobierno de Zhenguan: Durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang, la política era relativamente clara, la economía se desarrolló aún más, el poder nacional se fortaleció y la cultura y la educación fueron prósperas. Históricamente se le ha llamado el "Reinado de Zhenguan".
Punto de conocimiento 2: Emperatriz Wu Zetian:
1. Wu Zetian cambió el nombre de su país a "Zhou" y era la mujer. emperador en el calendario de nuestro país.
2. Medidas y funciones del gobierno de Wu Zhou (Wu Zetian):
(1) Medidas:
Atacar a los burócratas y nobles hostiles
Desarrolló vigorosamente el sistema de exámenes imperial, estableció el sistema de exámenes imperial, entrevistó a los candidatos en persona y seleccionó talentos de una manera ecléctica, lo que amplió la base del gobierno
Continuar implementando políticas y medidas; reducir la carga sobre la gente desde Zhenguan y dar importancia al desarrollo de la producción
(2) Función: La economía social ha seguido desarrollándose, la población ha seguido creciendo y las fronteras han seguido. se consolidó y desarrolló, lo que sentó las bases para el posterior surgimiento de la "era próspera de Kaiyuan".
Punto de conocimiento 3: "Era próspera de Kaiyuan":
Las medidas de reforma de Tang Xuanzong (período temprano) y la formación de la era próspera:
1. Medidas : Reutilizar talentos (Yao Chong, Song Jing) implementó una serie de reformas
rectificó la administración oficial y recortó personal redundante
desarrolló la economía y reformó el sistema tributario; p>
prestó atención a la cultura y la educación, y compiló clásicos
2. La era próspera de Kaiyuan: en el período inicial del reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, se nombró la era. "Kaiyuan" En ese momento, la política era estable, la economía era próspera, el tesoro estaba lleno y la vida de la gente era estable. El poder nacional de la dinastía Tang alcanzó un nivel sin precedentes y entró en el apogeo de la historia. Kaiyuan Heyday".
3. Presta atención a las preguntas después de la escuela.
Resumen: Tang Gaozu - Li Yuan - estableció la dinastía Tang
Taizong de la dinastía Tang - Li Shimin - el gobierno de Zhenguan
Wu Zetian - la ilustración política de Kaiyuan y el gobierno de Zhenguan en macro
Xuanzong de la dinastía Tang - Li Longji - el era próspera de Kaiyuan
4. Intercambios culturales chino-extranjeros en la dinastía Tang
Punto de conocimiento 1: Envío de enviados a la dinastía Tang:
1. Antecedentes : Durante la dinastía Tang, los intercambios entre China y Japón fueron muy frecuentes. Para aprender de la cultura avanzada de China, Japón envió enviados a China, que en ese momento se llamaban "enviados a la dinastía Tang". monjes que siguieron a los enviados a China.
2. Escala: hubo más de una docena de grupos de enviados de Japón a la dinastía Tang, el mayor número llegó a más de 500 personas a la vez. >
3. Impacto: Pasaron los sistemas avanzados, calendarios astronómicos, textos, clásicos, arte de caligrafía, técnicas arquitectónicas, etc. de la dinastía Tang a Japón, lo que tuvo un gran impacto en el desarrollo de la sociedad japonesa. impacto.
Punto de conocimiento dos: el viaje de Jianzhen hacia el este:
1. Evaluación: Jianzhen fue una figura influyente en los intercambios culturales entre la dinastía Tang y Japón.
2. Seis viajes hacia el este: Jianzhen aceptó la invitación de los monjes japoneses y viajó hacia el este, a Japón. Las primeras cinco veces que viajó hacia el este no tuvieron éxito debido a varias razones y quedó ciego debido al exceso de trabajo. Yu todavía estaba decidido. Yu continuó su sexto viaje hacia el este y finalmente llegó a Japón en 754.
3. La contribución de Jianzhen: enseñó escrituras budistas en Japón y también difundió la medicina, la literatura, la caligrafía, la arquitectura y la pintura chinas. etc., e hizo contribuciones destacadas a los intercambios culturales chino-japoneses
Punto de conocimiento tres: la relación entre la dinastía Tang y Silla
1. Después de que Silla se fortaleció, envió. Los estudiantes extranjeros y extranjeros de la dinastía Tang estudiaron la cultura china.
2. Los productos de Silla ocuparon el primer lugar en las importaciones de la dinastía Tang
3. Silla estableció un sistema político que imitaba al Tang. , adoptó el sistema de exámenes imperial para seleccionar funcionarios e introdujo la medicina tradicional china, la astronomía, el calendario, etc.
4. La música coreana también se introdujo en la dinastía Tang
Conocimiento. Punto 4: El viaje de Xuanzang hacia el oeste:
1. Descripción general: En los primeros años de Zhenguan, el eminente monje Xuanzang viajó al oeste hasta Tianzhu para obtener escrituras budistas. No temía las dificultades ni las dificultades, y finalmente llegó. en Tianzhu después de un viaje de cuatro años.
2. Principales actividades y contribuciones:
(1) En Tianzhu: visitó templos famosos en Tianzhu para estudiar budismo. Templo de Nalanda, una academia budista, y se convirtió en un famoso maestro budista.
(2) Después de regresar a China: Xuanzang trajo una gran cantidad de Las escrituras budistas regresaron a Chang'an y desde entonces ha presidido. el trabajo de traducción e hizo una contribución significativa al desarrollo del budismo chino.
(3) "Los registros de las regiones occidentales de la dinastía Tang": según su descripción oral, se registró en un libro. por sus discípulos y registrado Las montañas, los ríos, los paisajes y las costumbres sociales de más de 100 países y regiones a los que ha viajado son documentos valiosos para estudiar la historia de los intercambios entre China y el extranjero.
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