El contenido de la educación de ingreso para estudiantes de primer año de primer año:
1. Centrarse en familiarizar a los estudiantes con el campus y tener una comprensión preliminar de las reglas y regulaciones de la escuela (tales como: observancia de tiempos de trabajo y descanso, recorridos para caminar hacia y desde la escuela, disciplina de asamblea, etc.).
2. Entender las rutinas del aula: Sepa que debe respetar las disciplinas en clase, no traer juguetes a la escuela, escuchar atentamente, no hablar casualmente, no aflojar, levantar las manos al hablar, etc.
3. Los directores y profesores de materias deben seguir los estándares educativos de ingreso de acuerdo con los requisitos reales.
Consideraciones educativas para estudiantes de primer año
Para los estudiantes de primer año, es muy importante desarrollar un nuevo conjunto de hábitos de vida y estudio para adaptarse a la vida del campus en el futuro. Habla siempre de tus hábitos. Debido a que los niños son pequeños y tienen una memoria relativamente débil, los estudiantes no pueden recordar todos sus hábitos a la vez, lo que requiere que los maestros repitan paciente y continuamente estos detalles diarios.
Cuando los niños llegan a la escuela primaria, se enfrentan a un nuevo grupo de amigos. Es necesario permitir que los niños se adapten al nuevo entorno lo antes posible y establezcan una relación armoniosa con sus nuevas parejas. . Los estudiantes de primer año están acostumbrados a aceptar la ayuda de los demás, pero rara vez piensan en ayudar a los demás. Cuando tienen disputas, a menudo recurren a los profesores en busca de ayuda y carecen de la capacidad de resolver los conflictos por sí mismos.
Entonces los maestros deben cultivar la confianza en sí mismos y las tareas de los niños, hacer que los niños se sientan orgullosos de ser estudiantes de primaria y dejar que se den cuenta de que tienen la capacidad de aprender y hacer cosas. Esta es la base psicológica para completar. tareas de aprendizaje.Es necesario cultivar la conciencia de los niños para asumir tareas y formar el hábito de aceptarlas y completarlas.