Registrar el contenido de la reunión de la clase temática de primer grado Registrar el contenido de la reunión de la clase temática de primer grado 1
Hora de la actividad: 15 de marzo
Lugar de la actividad: Aula
Grado: Primer grado
Tema de la actividad: Tenga en cuenta la seguridad
Proceso de la actividad:
1. y saca la bandera del equipo.
2. Sé sobre seguridad vial.
(1) Presentar el material didáctico y 2 señales de tráfico. Pida a los estudiantes que digan dónde han visto estas señales de tránsito. ¿Sabes qué significan estas señales de tráfico?
(2) ¿Sabes por qué se utilizan estas señales de tráfico?
(3) Sé más: comparemos quién sabe ¿Qué señales de tráfico? ¿Tienes más? Por favor, dibújalos.
(4) Visualización y comunicación. ¿Qué significan estas señales?
(5) Lleve a los estudiantes a la pared de la escuela para ver las señales de tránsito.
3. Presto atención a la seguridad del campus
(1) Historia: Durante la carrera de invierno por la mañana, un compañero de clase se cayó accidentalmente y quedó magullado ¿Qué debo hacer? p>
Método de tratamiento: primero enjuague la superficie lesionada con agua salada, luego séquela con bolas de algodón esterilizadas, luego aplique yodo sobre la superficie lesionada y luego frótela con bolas de alcohol. En los casos leves no es necesario vendar. En los casos graves se debe cubrir con una gasa desintoxicante.
(2) ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en la escuela?
(3) Preguntas y respuestas
Elige y cuenta ¿por qué?
3. Qué comportamiento está mal A, salto de altura, salto de longitud B, trepar por la pared, deslizarse por las escaleras
4. Cómo subir y bajar las escaleras A, manténgase a la derecha B, manténgase a la izquierda C. Tanto la fila izquierda como la derecha están bien.
Preguntas y respuestas
A. Cuando corría por la mañana, Xiaolin se ponía las manos en las manos. bolsillos porque hacía frío, ¿verdad?
B, después de clase, Xiao Lin y Xiao Ming se persiguen para ir al baño. ¿Por qué? > Método de tratamiento: Para quemaduras leves, puede utilizar aceite limpio, salsa de soja o pasta de dientes y aplicarlo sobre la superficie de la quemadura. Contenido del registro de la reunión de clase temática de primer grado 2
Tema de la actividad: Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y con etiqueta
Horario de la actividad: lunes por la tarde
Lugar de la actividad: Aula
Proceso de la actividad
1. Propósito de la actividad:
1 A través de la reunión de clase de etiqueta civilizada, los estudiantes tendrán una comprensión más clara de la etiqueta civilizada y darse cuenta de la importancia de la civilización.
2. Cultivar a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco y se esfuercen por mejorar su cultivo civilizado.
2. Enfoque de la actividad:
Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el civismo y la cortesía.
3. Dificultades de la actividad:
Ser capaz de aplicar un lenguaje y un comportamiento civilizados de forma oportuna y adecuada, y desarrollar buenos hábitos.
4. Preparación de la actividad:
1. Recoger expresiones de cortesía y ejemplos típicos de buenas prácticas al respecto.
2. Colecciona rimas y canciones infantiles civilizadas y educadas.
3. Organizar al líder del escuadrón para organizar a los miembros de cada equipo para ensayar programas relacionados con el civismo y la cortesía.
5. Proceso de actividad:
1. El anfitrión presenta la reunión de clase temática "Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y con etiqueta"
2. Mostrar Comportamiento incivilizado en diversas formas, como bocetos, conversaciones cruzadas, etc., los estudiantes discuten.
3. Aplauda y diga canciones infantiles.
4. Resumen del profesor de la clase.
Tema de primer grado reunión de clase contenido del registro 3
Tema de la actividad: en la escuela
Hora Lunes por la tarde
Ubicación del aula
Propósito de la actividad
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1. Que los estudiantes comprendan que una persona debe tener sentido de responsabilidad y espíritu de ser responsable hasta el final, y aprender a ser responsable de lo que hace.
2. Educar a los alumnos para que sean conscientes en su trabajo, tengan el coraje de asumir responsabilidades y no dejar de lado a los demás.
3. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender que un comportamiento irresponsable tendrá un impacto negativo en los demás, el colectivo y la sociedad.
Preparación de la actividad
1. Filmar un cortometraje en el campus.
2. Los estudiantes ensayan el programa.
3. Prepara pequeñas tarjetas de diferentes formas.
Contenido de la actividad en la escuela;
Proceso de la actividad 1. Los estudiantes son estudiantes de primaria en la escuela, buenos niños en casa y pequeños ciudadanos en la sociedad. estudiante de primaria y miembro de un colectivo, ¿qué responsabilidades debes cumplir? (Diga por su nombre) 2. Sí, si cada uno de nuestros compañeros pudiera hacer todo bien de una manera tan seria y responsable, ¡qué cálido sería nuestro ambiente de aprendizaje y qué placentera sería nuestra vida de estudio! A continuación, ¡disfrute del allegro "Mantenga la responsabilidad en mente" escrito por los estudiantes!
3. Los alumnos interpretaron Allegro "Keep Responsibility in Mind". Grabar contenido de la reunión de clase temática de primer grado 4
Hora Lunes por la tarde
Ubicación aula
1. Objetivo de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes comprendan el afecto familiar, experimenten el altruismo y la grandeza del afecto familiar y sientan las virtudes tradicionales de la nación china.
2. Dejar que los estudiantes retribuyan el afecto familiar y pongan en práctica su amor por sus padres.
3. Inspirar a los estudiantes a tener amor desde una edad temprana y establecer en sus corazones un sentimiento de cuidado por los demás y la patria.
5. Permitir que los estudiantes extiendan su amor a la sociedad y traten a sus familiares y maestros a su alrededor con un corazón agradecido.
2. Preparación de la actividad:
1. Prepare el programa, recopile historias, recopile citas famosas y el presentador prepare palabras conectadas.
2. Producir material educativo relevante.
3. Canción en lengua de signos "Grateful Heart"
4. Invitar a los padres a participar en las reuniones de clase.
5. Diseño de escenografía, renderizando el entorno y fijando el tono emocional.
3. Formulario de actividad:
Introducción, actuación, juramento
4. Proceso de actividad:
1. La historia de mi nombre
(1) R: Mi llegada es la continuación de la vida de mis padres y el amanecer del futuro de la familia. Mi nombre es ideal para la preparación de los padres. Estudiantes, ¿saben el significado de sus nombres?
(2) Los estudiantes comunican el significado de sus nombres.
¡Cuánto se incorporan las expectativas de los padres en el nombre de un niño! Los estudiantes aprenden de sus padres sobre las expectativas contenidas en sus nombres, sintiendo así el profundo amor de sus padres.
2. Las huellas de mi crecimiento
(1) B: Con tierra, los brotes crecerán; con el sol, los brotes de primavera florecerán, nuestro crecimiento está lejos de no hacerlo; Dejaros ir, queridos mamá y papá.
(2) El material didáctico muestra una serie de fotografías familiares y los estudiantes hablan sobre los sacrificios que hicieron sus padres y el arduo trabajo que realizaron cuando enfrentaron enfermedades y contratiempos cuando eran niños.
(3) Recitación de poesía "El amor de madre"
El proceso de crecimiento de los niños encarna el amor infinito de los padres; tocar escenas de la vida puede evocar buenos recuerdos de los niños, y la verdadera comunicación los hace una vez. Volvió a experimentar el simple cariño familiar, que despertó el rugido de la emoción.
3. Fotos de padres
(1) R: Las arrugas de la madre y las canas del padre son testigos del arduo trabajo de los padres, de las goteras huellas del amor y del libre afecto familiar. ;