Texto/Yimo
La maestra Lu, maestra de quinto grado, aceptó la tarea de enviar clases al campo. Eligió un texto hojeado "La granada vuelve a ser roja" del primero. Volumen de quinto grado. Este martes por la mañana, el profesor Liu, un investigador docente a tiempo parcial, vino y estaba en la misma clase que el profesor Lu.
Como responsable de esta actividad, también he estado pensando en cómo impartir esta clase durante los últimos dos días.
Tengo una comprensión más clara de la prosa narrativa: en prosa no hay historias, sólo acontecimientos. Los acontecimientos son fragmentos o prototipos de historias, incompletos o extremadamente simplificados.
Los detalles vívidos son una característica importante del atractivo de la prosa. La descripción de un detalle a menudo encarna emociones ricas y, a menudo, puedes entrar rápidamente en el mundo emocional. Deje que los estudiantes capturen los detalles conmovedores del artículo, hagan anotaciones y escriban sus pensamientos, lo que puede hacer que los estudiantes ingresen al texto y entren en sus corazones.
Con base en el aprendizaje anterior, lee el texto una y otra vez y piensa: Si vengo a estudiar, ¿cómo estudiaré? Inicialmente he establecido el siguiente marco didáctico:
1. Leer el texto en silencio y comprender la estructura del artículo.
2 Anota los detalles y siente la imagen de tu padre.
1. El profesor escribe el tema en la pizarra y los alumnos lo leen juntos.
2 pensamientos:
(1) ¿El contenido de este artículo describe granadas? (No lo es) Se trata de recordar a mi padre Zheng Zhenduo. (Muestre la introducción de Zheng Zhenduo)
(2) Comparación: ¿La granada vuelve a ser roja? Mi padre Zheng Zhenduo
¿Qué tema crees que es más adecuado y por qué?
Puntos clave: la granada vuelve a ser roja, con "granada" como pista, todos los eventos seleccionados están relacionados con las granadas y la línea principal es clara.
(3) Comparación: ¿La granada es roja? La granada vuelve a ser roja
¿Cuál es la diferencia entre estas dos afirmaciones?
Puntos clave: "Otra vez" significa que la granada se vuelve roja una y otra vez. Cada vez que la granada se vuelve roja, hay un evento pasado cálido.
1 Léelo y habla sobre ello.
En torno a "Pomegranate", ¿qué acontecimientos pasados de su padre recuerda el autor?
Celebrando la Fiesta de la Granada (grabando nombres y repartiendo granadas)
Apuesta de jóvenes y mayores (si dará frutos en la olla)
Instrucciones finales ( Debo esperar hasta que regrese antes de dividirme)
2 Lee las secciones 3, 4 y 5 en silencio. ¿Qué detalles te conmovieron? Utilice "——" para marcar oraciones relevantes y comentar sus sentimientos.
(1) Demostración del profesor (dependiendo de la situación académica)
(2) Los estudiantes completan de forma independiente
(3) Comunicación (el profesor escribe palabras clave en el pizarra) )
(4) Resumen del maestro: Al mirar las granadas rojas ardientes, pienso en eventos cálidos del pasado. Padre amoroso, ¡cómo puedo olvidarte! (Utilice palabras clave para presentar oraciones clave)
1. Lea el comienzo de la oración por su nombre y el final por el maestro.
2 Esta forma de escritura se llama: anáfora de cabeza a cola.
Ver las granadas rojas en el jardín vecino me recuerda al granado de mi antigua residencia. Las granadas son todas tan rojas como el fuego, y los acontecimientos pasados todavía están en mi mente.
¡Querido padre! ¡Vive por siempre en mi corazón!
3 Leer juntos el principio y el final.