Algunos amigos preguntaron: ¿cuáles son los puntos de conocimiento común en el examen de inglés desde la escuela primaria hasta la secundaria? Para ayudarlo a comprender la información relevante, he recopilado especialmente algunos puntos de conocimiento y sugerencias de preparación para exámenes. ¡Ven y consúltalos!
Resumen de puntos de conocimiento de inglés para estudiantes de primaria
1. Pronombres posesivos adjetivos en inglés de escuela primaria
1. 8 pronombres posesivos adjetivos:
Mi tu su ella es nuestro tu su
Mi tu su ella ella es nuestro tu su (ella, it) su
2. Parte adjetiva Características de los pronombres posesivos:
1) Traducido al chino, todos tienen "的", por ejemplo: mi mi su su
2) Seguido de un sustantivo: por ejemplo: mi mochila su nombre
3) El artículo a an the no se usa antes ni después
Este es mi borrador (error)
Ese es tu bolígrafo (error)
Es suyo el bolígrafo (incorrecto)
3. Yo (pronombre posesivo) mi tú (pronombre posesivo) tu él (pronombre posesivo) ella nosotros (pronombre posesivo) nuestro
Nota: Al cambiar los pronombres posesivos, simplemente agregue las palabras dadas en la pregunta original y tradúzcalas en palabras.
2. Pronombres posesivos sustantivos en inglés de escuela primaria
1. Hay 8 pronombres posesivos sustantivos y pronombres posesivos adjetivos:
Mío tuyo suyo suyo suyo suyo suyo suyo suyo suyo suyo suyo
Mío tuyo suyo de ella es nuestro suyo suyo (ella, eso) de ellos
2. Pronombre posesivo sustantivo Características:
1) Traducido al chino, todos tienen "的"
2) No se agrega ningún sustantivo después
3) Pronombre posesivo sustantivo = objeto adjetivo Pronombre principal + sustantivo
Por ejemplo: 1. el bolígrafo es mío (mío=mi bolígrafo)
3. Cambiar oraciones singulares a plurales en inglés de escuela primaria
p>Cambiar una oración singular a plural es muy simple: la modificación es cambiar la palabra que puede convertirse en plural a plural, pero se debe eliminar a o an. Las palabras interrogativas especiales, los adjetivos, los países y los lugares generalmente permanecen sin cambios.
Ej: Haz las siguientes oraciones en plural
1, tengo un auto ----tenemos autos
2, es un niño americano -. ---Son chicos americanos
3, Es un auto ----Son autos
4,Esto es un borrador ----Estos son borradores
p>5.Esa es una mochila -----Esas son mochilas
6.Soy un teather inglés ------Somos teathers ingleses
7,Es una camisa nueva---- Son camisas nuevas
8,Es un niño ----Son niños
9,Ella es cantante --- - --Son cantantes
10. ¿Qué es esto en inglés?---- ¿Qué son estos en inglés?
4. Preguntas generales en inglés de primaria
1. La modificación más básica de las oraciones interrogativas generales:
be se pronuncia en tono ascendente con un signo de interrogación
2. my se convierte en tu nuestro se convierte en tu I soy / Somos se convierte ¿Eres tú? Puedo cambiar ¿Puedes?
3. Tenga en cuenta que no importa dónde se coloque el nombre de la persona, debe estar en mayúscula.
¿Tom es un estudiante?
4. ¿Las oraciones interrogativas generales tienen "" cuando se traducen al chino?
1) Este es mi profesor de inglés. ¿Tu profesor de inglés?
2)Es nuestra escuela. ¿Es tu escuela?
3)Somos estudiantes.
4)Yo. puedes cantar. ¿Puedes cantar?
5. Uso de verbos en inglés de escuela primaria
El verbo be incluye tres palabras am, is, are. Chino, todos son " "Sí" significa, recuerde las siguientes oraciones:
Yo soy (p. ej.: soy un alumno).
Usted es (p. ej.: usted son una niña.)
Is se usa con él, ella y eso (por ejemplo: Él es un niño chino, Ella es una teather inglesa, Es un gato. Cuando vea el plural, use are .)
Recuerda: los plurales de am e is son son.;these;these (ambas palabras representan el plural)
6. Gramática de las formas abreviadas modificadas del inglés
1. Cambios a la forma abreviada:
Cambie la penúltima letra, normalmente la vocal, por ' excepto are, donde a se cambiará por '. Por ejemplo: él es = él son = ellos son
2. La forma abreviada y la forma completa tienen el mismo significado en chino.
3. Al cambiar el formulario completo al formulario abreviado, asegúrese de prestar atención al cambio de tamaño de la primera letra.
Por ejemplo: What is = What's
4. Recuerde un cambio especial; let's = let us (no cambie ' por i)
5. Recuerde: thisis no está abreviado. (error) Cómo prepararse para el examen de inglés desde la escuela primaria hasta la secundaria
No existe un vocabulario fijo para la escuela primaria hasta la secundaria. Implica muchas partes del discurso y requiere mucho vocabulario. ser entendido al hacer preguntas. Además de dominar la ortografía y el significado de las palabras, dominar las palabras también requiere dominar su uso. Por ejemplo, en el caso de los verbos, es necesario dominar los cambios en varios tiempos de las palabras, las colocaciones fijas, etc.
Revise los puntos de conocimiento de la gramática inglesa aprendidos en los módulos y comprenda el marco de aprendizaje del inglés. En el examen de ingreso a la escuela primaria, la gramática es la parte clave de la prueba, y las preguntas de opción única que simplemente evalúan la gramática valen más puntos. Al mismo tiempo, las preguntas cerradas y subjetivas también implicarán poner a prueba el conocimiento gramatical. El aprendizaje del inglés en sexto grado requiere no sólo el aprendizaje sistemático de la gramática, sino también el dominio de las habilidades de resolución de problemas orientados a exámenes para preguntas gramaticales. Estudiar sistemáticamente el sistema gramatical según morfología, sintaxis, tiempo, voz y capacidad comprensiva.
Además de acumular vocabulario y aprender los puntos de conocimiento gramaticales correspondientes, también debes prestar atención al entrenamiento de habilidades para tomar exámenes y dominar los puntos clave de la resolución de problemas. En el estudio de sexto grado, es necesario dominar las habilidades de resolución de problemas del examen de inglés desde la escuela primaria hasta la secundaria a través de una capacitación especial sobre preguntas reales y preguntas simuladas.