1. Por dónde empezar a la hora de aprender a escribir ensayos
1. Reforzar la formación de habilidades básicas
2. Estimular tu propio interés por escribir ensayos y hacerte querer. escribir. Happy Writing
3. De lo corto a lo complejo. Primero, comience con una oración simple para expresar un significado; luego pase a algunas oraciones para describir una cosa o una persona y finalmente use varias capas de palabras para expresar un párrafo, que refleje completamente un aspecto de la cosa o persona.
4. De pequeño a grande. Cuando empiezas a aprender a escribir, primero debes aprender a empezar poco a poco y pensar en grande. Específicamente es escribir tramas específicas y muy pequeñas para reflejar una cosa o principio por supuesto, estos principios deben desarrollarse en torno al tema o contenido del artículo;
5. De lejos a adelante o de cerca a lejos. Al escribir sobre paisajes, debes prestar atención a las capas. En términos del método de descripción, puedes usar la distancia, la altura, la parte superior e inferior del paisaje para describirlo párrafo por párrafo o oración por oración, de modo que básicamente puedas construir el escenario. marco del artículo.
2. Cómo aprender a escribir ensayos
1. Para escribir ensayos, debes aprender a acumular los siguientes resúmenes: “Lee miles de volúmenes y escribe como un dios”, "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos resúmenes de los antiguos, desde el punto de vista correcto, ilustran la importancia de la "acumulación" en la escritura.
"Confiar en la acumulación en la vida diaria y confiar en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de construir un "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones.
(2) Es necesario reforzar la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales.
Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar la vida familiar, la vida en el campus y la vida social de manera oportuna mediante bocetos y escritura de un diario. , notas de observación, etc. experiencias en. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.
De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene pensamientos superficiales.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". 3. Cómo aprender a escribir ensayos
Habilidades básicas
Materiales: 1. Los materiales incluyen materiales lingüísticos, materiales de la vida y materiales históricos.
(Los materiales básicos del lenguaje son caracteres, palabras y oraciones; los materiales de la vida son lo que ves, oyes y sientes en la vida diaria; los materiales históricos son cosas útiles que se aprenden en los libros)
2. El material se encuentra en acumulación.
Revisión de preguntas: 1. Revisión de preguntas significa aclarar el significado de la pregunta y reflexionar sobre las palabras clave.
2. Encuentra el momento, lugar, persona, evento y centro del tema.
3. Distingue claramente si estás escribiendo sobre personas y acontecimientos, o sobre paisajes. (Incluyendo discusión, imaginación, lirismo, escritura práctica y reflexiones después de leer/visualizar)
Propósito: 1. El artículo debe tener un centro claro.
2. El centro es el alma del artículo.
3. El centro debe estar sano.
4. Para mejorar la capacidad de determinar el centro, lo más importante es mejorar el nivel de comprensión ideológica.
Selección de materiales: 1. La selección de materiales debe centrarse alrededor del centro.
2. La selección de materiales debe ser típica y representativa.
3. La selección de materiales debe ser novedosa y contemporánea.
Ideación: 1. Piensa en ello antes de escribir.
1. Primero determina el centro según el tema.
2. En segundo lugar, considere seleccionar los materiales adecuados para el centro de espectáculos.
3. Piensa en cómo organizar, disponer y seleccionar los materiales.
2. Escribe un esquema.
1. Primero determina la idea central.
2. Luego aclara la idea principal del párrafo.
3. Finalizar los detalles y prioridades.
Consejos: 1. La forma de empezar.
1. Haz preguntas y ve directo al grano.
2. Explicar la hora, el lugar, las personas, los acontecimientos o describir el entorno.
2. El método de finalización.
1. Un final natural o una referencia al texto anterior.
2. Resume el texto completo o haz un llamado a la esperanza.
3. Método de transición.
1. Transición lingüística o transición temporal.
4. El método de respuesta.
1. Haciendo eco de principio a fin o de principio a medio.
5. Redacción detallada.
1. Redacción detallada muy relacionada con el centro.
2. Una abreviatura que poco tiene que ver con el centro.
6. Escritura descriptiva.
1. Utilizar un lenguaje vívido para describir las características y el estado de las personas y el paisaje.
2. Ser más específico puede hacer que el objeto de descripción sea más vívido y vivido.
7. Escritura de movimiento y quietud.
1. Hay quietud en el movimiento, y hay movimiento en la quietud.
Modificaciones: 1. Modificaciones del centro.
1. Haz el centro más perfecto cambiando los materiales y detalles.
2. Modificación de estructura.
1. Hacer la estructura más razonable ajustando la lógica y el nivel.
3. Modificación del idioma.
1. Hacer el lenguaje más preciso corrigiendo errores, completando omisiones, agregando, eliminando y reemplazando.
4. Modificación de la puntuación.
1. Utilizar correctamente los signos de puntuación. 4. Cómo aprender a escribir una composición
En primer lugar es necesario un buen título y el broche final Un buen título de la composición puede hacer brillar los ojos del profesor.
En segundo lugar, tienes que prestar atención al tipo de composición que quieres escribir, ya sea un ensayo argumentativo, un ensayo expositivo, un ensayo, un cuento o una fábula. tener argumentos y argumentos correctos y tener capacidad de persuasión; la escritura expositiva requiere que explique sus opiniones en forma de hechos; la prosa requiere que escriba con fluidez, con un estilo de escritura nítido y fácil de leer. Nivel literario, por lo que practicar más será de gran beneficio para tu escritura. Las historias y fábulas requieren que captes la atención del maestro y lo atraigas, para que puedas obtener puntuaciones altas en composición y leer más libros. Leer prosa, poesía, novelas, etc. puede ayudarte a escribir una buena composición y expresar tus sentimientos más verdaderos. Utilice palabras para embellecer: acumular materiales de composición ricos es la primera condición para escribir una buena composición.
Muchos maestros de artículos escriben rápidamente. La razón importante es que tienen una rica biblioteca de materiales en sus cerebros al escribir artículos, pueden usar ambas direcciones con facilidad. Si los estudiantes quieren escribir buenas composiciones, también deben hacer grandes esfuerzos para acumular materiales de composición.
El escritor Qin Mu dijo: "Un escritor debe tener tres almacenes: un almacén directo para los materiales obtenidos de la vida; un almacén indirecto para los materiales obtenidos de libros y materiales, y el otro es la colección diaria del lenguaje de las personas. almacenes. Con estos tres, es más fácil escribir ".
Los dos primeros almacenes mencionados en este párrafo son los que los estudiantes necesitan para escribir bien. 1. La mejor manera de acumular "materiales obtenidos de la vida" es seguir escribiendo un diario de observación.
Un problema común entre los estudiantes a la hora de escribir diarios es llevar una cuenta corriente, les resulta aburrido y no se molestan en escribir.
Le sugiero que escriba de acuerdo con el método enseñado por el Sr. Lao She: "Debe observar cuidadosamente la personalidad y las características de Lao Wang o Lao Li a su lado. Préstele atención en cualquier momento y escríbalo en cualquier momento. Recuérdalo todos los días para desarrollar un hábito.
Puedes escribir una ráfaga de viento, también puedes escribir una ráfaga de lluvia, porque nunca sabes cuándo necesitarás describir una ráfaga de viento. o una ráfaga de lluvia en tu trabajo. Si no tienes este tipo de acumulación, no podrás escribir ricamente ” | Acumular “materiales de libros y materiales”, por un lado. confiar en la lectura en clase para combinar lectura y escritura en las clases de chino, por otro lado, confiar en la lectura extracurricular e insistir en escribir extractos de la lectura.
Si utilizas un trozo de papel para cada extracto, es una tarjeta de lectura. Como dice el refrán: "Es peor una buena memoria que una mala escritura".
Por muy fuerte que sea tu memoria, a medida que pasa el tiempo y hay demasiadas cosas que recordar, siempre olvidarás alguna. Si extraes el contenido que crees que es maravilloso mientras lees, no solo evitarás olvidarlo, sino que también será fácil de leer.
El llamado "contenido maravilloso" que vale la pena extraer. Está relacionado con los intereses, pasatiempos, niveles, necesidades y otros factores del lector, y no existe un estándar unificado.
En términos generales, se pueden clasificar y extraer maravillosas frases de advertencia, descripciones vívidas, puntos de vista novedosos y profundos, diálogos animados e interesantes e incluso palabras hermosas. Para comodidad de referencia futura, también es necesario indicar la fuente del material después de extraer el texto original.
Muchos estudiantes han escrito extractos o leído notas, pero insisten en no escribir mucho. Es una lástima que una obra útil se abandone a mitad de camino.
Según algunas estadísticas: Marx escribió "Das Kapital" y escribió "resúmenes" de más de 1.500 libros; Lenin escribió "Notas filosóficas" y citó directamente decenas de obras filosóficas. Como un mentor revolucionario, insista en escribir notas de lectura extraídas. Esto lo convertirá en una persona inteligente, realizada y rica, y le permitirá pensar rápido y escribir con viveza en el futuro.
2. La formación debe realizarse paso a paso. Mejorar la capacidad de escritura no es algo que sucede de la noche a la mañana. Requiere un plan a largo plazo. Por lo tanto, se debe organizar la secuencia de la formación en composición. ¿Qué tipo de secuencia es la más razonable? A partir del proceso de crecimiento de muchos talentos de la escritura, hemos visto una variedad de "secuencias" y es difícil decir cuál es la verdad universal.
A continuación se presenta la secuencia de entrenamiento de "siete primero, siete últimos", que puede ser más común, consúltela según su propia situación. 1. Practique primero la redacción de artículos narrativos y descriptivos y luego practique la redacción de artículos explicativos y argumentativos.
2. Primero practique escribir sobre sus propias experiencias personales y luego practique escribir sobre cosas informadas por otros. 3. Primero concéntrese en entrenar la observación y la acumulación, y luego concéntrese en entrenar el análisis y la expresión. 4. Practique escribir cosas simples primero y luego practique escribir cosas complicadas.
5. Primero, no se limite al "marco" de la escritura y escriba con valentía; luego, realice una capacitación estandarizada de acuerdo con los requisitos y características básicos de los diferentes artículos. 6. Primero "imitar" y escribir artículos que sigan el ejemplo; luego "crear" y escribir artículos novedosos y únicos.
7. Primero, esfuércese por escribir artículos extensos, enfatizando la expansión y la elaboración; luego esfuércese por escribir artículos breves, centrándose en la concisión y la concisión. Los "siete primeros y siete últimos" anteriores son consistentes con la ley de la comprensión de las cosas por parte de las personas, de lo concreto a lo abstracto, y la ley del cultivo de habilidades, de menor a mayor, de la torpeza a la habilidad.
En cuanto a cuándo o en qué medida se debe utilizar como límite entre el primero y el último, este es otro tema que no puede ser "talla única" y debe analizarse caso por caso. . Si algunos estudiantes organizan alternativamente los siete anteriores primero y los siete después, como imitar y crear y luego imitar y crear nuevamente, no es mala idea.
3. Desarrollar buenos hábitos de escritura. Después de que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria desde la escuela primaria, su formación en composición se embarca en un nuevo viaje y deben prestar especial atención a cultivar sus propios buenos hábitos de escritura. A partir de la experiencia de escritura de los estudiantes premiados en el concurso de ensayos, hemos resumido los siguientes siete buenos hábitos de escritura para referencia de los estudiantes.
1. La costumbre de “escribir todos los días y escribir más o menos”. Muchos estudiantes galardonados dijeron que sus composiciones premiadas se atribuyeron a su insistencia en llevar diarios. Cuando tenían más tiempo, escribían más y cuando el tiempo escaseaba, escribían menos, incluso si eran tan solo docenas. palabras, nunca se detuvieron.
Esta es, de hecho, una regla general. Como dice el refrán, "Los puños nunca abandonan tus manos, la música nunca abandona tu boca". Si escribes todos los días, podrás practicar la escritura con mayor destreza y acumular una gran cantidad de materiales de composición.
2. La costumbre de “concebir el artículo completo y redactar un esquema”. Al escribir una composición, no escribas el primer párrafo sin saber qué escribir en el siguiente. Debes concebir el artículo completo y fijar el "marco" de la composición en forma de esquema.
Las personas que llevan mucho tiempo escribiendo también tienen un esquema antes de escribir, pero algunas lo esconden en el estómago, lo que se llama "borradura de barriga". 3. La costumbre de "recitar en silencio el primer borrador de un artículo".
En la escritura de poesía antigua, existía la costumbre de "yining" y "tararear", porque había muchos problemas que no se podían "ver" y leer en voz alta. Si está en la sala de examen, sólo podrá leer en silencio para comprobar si las frases son fluidas. 5. ¿Cuáles son las técnicas para aprender a escribir ensayos?
Te proporcionaré algunos métodos de escritura, espero que te sean de ayuda:
1. Observación cuidadosa
Observación atenta Es la llave de oro para mejorar tus habilidades de escritura. Los artículos son producto de cosas objetivas reflejadas en la mente del autor. Para reflejar las cosas objetivas, no es necesario hacer observaciones cuidadosas de las cosas objetivas. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos descubrir restos de oro y jade de los depósitos minerales de los fenómenos de la vida, y arrebatar tesoros brillantes del barro y la arena. Sin captar la llave de oro de la "observación" y el "umbral de hierro" de la composición, nunca podrás cruzarlo.
2. Leer más
La lectura exhaustiva es un requisito previo para mejorar el nivel de composición. Para escribir buenos artículos, debes leer más. "Has leído miles de volúmenes y tu escritura es como un espíritu". "Si has leído tres poemas Tang de memoria, no podrás componer un poema, pero el Sr. Lu Xun también recomienda leer más". "Debes ser como una abeja, recogiendo muchas flores, sólo así podrás hacer miel. Si lo lees en un solo lugar, la ganancia será muy limitada y aburrida", enfatizamos en la necesidad de leer más y de forma selectiva. leer, comprender la estructura, la técnica y las características del lenguaje del artículo que lees y dominar la composición del mismo debe ser más profundo y variado.
3. Selecciona los materiales con habilidad.
La selección cuidadosa es un acelerador para mejorar el nivel de composición. El requisito para seleccionar materiales es que sean novedosos. La llamada novela significa que debemos elegir cosas con las que la gente común no ha entrado en contacto, o que tengan un significado profundo incluso si están familiarizadas con ellas. Una vez que el autor ponga la pluma sobre el papel, el material resultará estimulante e inspirador. El ángulo de selección de materiales debe ser pequeño, lo pequeño debe usarse para ver lo grande y el material debe estar escrito en los ojos de todos, pero no en la escritura de todos. Para ello, debemos comparar, analizar y sintetizar diversos materiales en nuestra mente, eliminar lo tosco y seleccionar lo esencial, y transformarlos y procesarlos. Sólo así los materiales podrán ser novedosos. Este tipo de pensamiento activo y deliberación repetida es muy útil para mejorar el nivel de composición.
4. Practica la escritura con frecuencia
Practicar la escritura con frecuencia es la clave para mejorar tu nivel de composición. Si quieres empezar a componer y progresar continuamente, es más importante practicar más. Bien dice el proverbio: "Es mejor leer diez artículos que escribir uno". Esto demuestra la verdad de que la práctica de la composición puede producir un conocimiento verdadero. Después de estudiar un artículo y comprender la estructura del artículo y las características de escritura del artículo, debemos aprender a utilizar estos conocimientos y métodos para practicar y practicar para que se convierta en nuestra propia capacidad de escritura. De hecho, podemos practicar la escritura después de aprender un texto por primera vez. La práctica de fragmentos es una buena forma de practicar la escritura, no lleva mucho tiempo y logra el propósito de practicar la escritura. Escribir un diario también es una forma eficaz de practicar la escritura. Si sigues escribiendo un diario todos los días, tendrás una base sólida para el idioma ruso en el futuro.
5. Revisar con frecuencia
La revisión repetida es el catalizador para mejorar el nivel de composición. La revisión es un paso esencial en la escritura y una medida eficaz para mejorar la calidad de la escritura. Los predecesores lo dijeron bien: "Los artículos nunca se cansan de ser revisados cien veces". "Los artículos se revisan". Cao Xueqin escribió "El sueño de las mansiones rojas" y "lo leyó durante diez años, agregando y eliminando cinco veces". "Guerra y paz" fue revisado repetidamente siete veces; el Sr. Lu Xun recomendó "léalo al menos dos veces después de terminarlo y haga todo lo posible para eliminar palabras, oraciones y párrafos prescindibles sin ningún arrepentimiento". generalmente se refiere al período desde el primer borrador hasta el proceso de procesamiento del borrador final. Al revisar, debes prestar atención a cinco cosas: si la redacción es fluida, si el tema es claro, si la estructura es compacta y si el lenguaje es hermoso.
En resumen, "los artículos se modifican". En términos generales, los artículos siempre mejoran a medida que se modifican y debemos trabajar más duro en las "modificaciones". 6. ¿Cuáles son las habilidades que tienen los estudiantes de primaria para escribir ensayos?
¿Cómo escribir buenos ensayos?
La siguiente es mi experiencia para su referencia.
Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.
Niños de cursos superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.
1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores.
2. Escribir no es algo que se pueda conseguir de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales. Para prepararse para el examen.
3. Lee más, lee atentamente y aprende a aprender de los demás. Aprenda a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases.
4. Establecer un título novedoso y único para el artículo. A veces se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Siga escribiendo un diario, en el que no solo pueda practicar la escritura sino también acumular materiales.
6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente.
7. El uso de buenas palabras y buenas frases en los artículos puede añadir color a tus artículos y sublimarlos. Pero debe ser lo correcto, no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo.
8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.
9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y adquiere conocimientos sólo viendo más.
10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.
Referencia: Original
Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios! 7. ¿Cuáles son los secretos para que los estudiantes de primaria escriban composiciones?
1. La vida es la cuna de los materiales Tao Xingzhi: La composición es parte de la vida y no se puede separar de la vida.
La vida es un crisol de culturas y un aula grande es una enciclopedia. Los profesores deben saber aprovechar la situación para permitir a los estudiantes participar en la vida, observarla, comprenderla, sentirla y experimentarla. y aprender sobre diversas cosas y fenómenos. Permítales observar atentamente, analizar y resumir, y mientras enriquecen su experiencia y aumentan su conocimiento, pueden dejarse influenciar por la historia y la cultura y almacenar materiales para sus ejercicios. Anime a los estudiantes a participar en actividades como visitar a familiares y amigos, visitar lugares pintorescos y sitios históricos, visitar montañas y ríos, ir de compras, hacer pequeños experimentos, ayudar a los discapacitados y mostrar amor. el material para la composición.
2. La observación es la clave de la innovación Pavlov: Si no aprendes a observar, nunca serás científico. Por lo tanto, debes observar, observar y observar nuevamente.
La observación puede ampliar los horizontes de los estudiantes, aumentar el conocimiento y estimular el amor de los estudiantes por la vida. Es una forma importante para que los estudiantes comprendan las cosas, desarrollen el lenguaje y el pensamiento y cultiven la creatividad. para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes. Sólo estando dispuesto a observar y siendo diligente en la observación podrás ser bueno en la observación.
Aprender a observar hará que los ojos de los estudiantes sean más brillantes, sus oídos más agudos, su cerebro más inteligente y sus calificaciones mejores. 1. La observación debe tener un propósito.
Observar las cosas debe tener un propósito claro, ser consciente de ello y observar con preguntas, para que puedas centrar tu atención en esos aspectos y seleccionar sobre qué escribir. Por ejemplo, al dibujar a una persona, debes describir sus características principales. La atención se centra en observar sus ojos y sus expresiones faciales. En cuanto a las manos y los pies, puedes mirar menos o nada.
Si escribes un ensayo para elogiar las excelentes cualidades de alguien, debes observar principalmente sus comportamientos, habla y comportamiento relevantes. 2. La observación debe estar en orden.
A la hora de observar algo debemos partir de las características que favorecen su captación, priorizarlo y determinar el orden. De esta forma evitaremos perder lo principal a la hora de describir lo que observamos. Puede lograr minuciosidad, meticulosidad y ser organizado.
Hay muchas maneras de guiar a los estudiantes para que observen cosas familiares o favoritas: de lejos a cerca, de cerca a lejos, de abajo a arriba, de todo a parte, de parte a todo; Personajes, desde su vestimenta y movimientos hasta sus expresiones y comportamiento; desde los rasgos principales obvios hasta los secundarios y menos obvios, desde las personas hasta las escenas, desde el exterior hacia el interior, etc.
Diferentes objetos tienen diferente contenido de observación y orden. Lo que observa el sujeto Cómo observar el objeto forma, tamaño, color, textura, estructura, propósito (de afuera hacia adentro, etc.) Apariencia del animal (cabeza, cuerpo, extremidades, cola, pies, etc.) (de todo a parte ) Hábitos de vida (nacimiento, caza), comer, dormir, alimentar a la descendencia, actividades, vivir) patrones de crecimiento de las plantas (germinación, crecimiento de las hojas, floración, fructificación) (secuencia de cambios de crecimiento) apariencia (raíces, tallos, hojas, flores, frutos ) características (forma, color, sabor) La secuencia de cambios del paisaje (amanecer, atardecer), la secuencia espacial del paisaje (de todo a parte, de primario a secundario, de lejos a cerca, de cerca a lejos, de izquierda a derecha , de derecha a izquierda, de arriba a abajo , de abajo hacia arriba) apariencia, comportamiento, movimientos, lenguaje, expresión (de todo a parte) evento tiempo, lugar, persona, causa, proceso, resultado 3. Observar las cosas con atención.
El propósito de la observación es captar las principales características de las cosas y comprender la esencia de las mismas. Observar cuidadosamente significa mirar atentamente los hechos observados, verlos con claridad, verlos de manera integral, verlos a fondo, y no simplemente tener una comprensión aproximada.
①Enseñar a los alumnos métodos de observación. Dado que la capacidad de atención de los estudiantes de primaria es relativamente corta, los maestros deben ser buenos en el uso de varios métodos para guiar a los estudiantes a aprender a observar cuidadosamente y enseñarles métodos de observación al enseñar composición.
Por ejemplo: movilizar todos los sentidos de los alumnos, usar los ojos para ver, usar los oídos para oír, usar las manos para tocar, usar la nariz para oler, usar la cabeza para pensar, usar el cuerpo y mentes para sentir y experimentar, para identificar, para descubrir cosas que no han sido descubiertas, para obtener sentimientos que no han sido obtenidos, de modo que los centros de excitación de los estudiantes continúen cambiando, pero no abandonen las cosas. ② Deje que los estudiantes aprendan la habilidad de observación.
Aprende a ser atento, minucioso, comprensivo y completo, a comparar y asociar, a analizar y pensar, a tomar notas con frecuencia y a observar las cosas con perseverancia. En particular, al observar, debes ser consciente de ello con los ojos, las manos y el corazón. Debes pensar y registrarlo en el tiempo mientras observas, y al mismo tiempo captar un fenómeno específico y su significado. tienes una comprensión profunda, como la lente de una cámara. Sólo tomando imágenes del mundo externo y luego analizando y sintetizando las imágenes con el cerebro, podemos tener una comprensión profunda de las características y principios de las cosas.
Por ejemplo, después de que los estudiantes observen profunda y cuidadosamente, descubrirán que la experiencia de vida, la actitud ante la vida, la búsqueda ideal, la calidad de la personalidad, el temperamento, los intereses y pasatiempos, los hábitos de vida y la forma de tratar con los demás de todos. son diferentes. 3. La acumulación y la aplicación son los pasos hacia el éxito. Como dice el refrán: "Lee trescientos poemas Tang de memoria y podrás recitarlos incluso si no sabes cómo componerlos".
Hay muchas formas de acumular. La lectura es la forma básica para que los estudiantes acumulen materiales de escritura.
La lectura es absorción, la acumulación es almacenamiento y la escritura es derramamiento. La lectura extensiva no solo puede ampliar enormemente los horizontes de los estudiantes, enriquecer su vocabulario y mejorar sus habilidades analíticas, sino también cultivar sus habilidades de composición. Como dice el refrán, "Lea miles de volúmenes y escriba como un maestro".
Un buen libro o un buen artículo puede guiar a los estudiantes a leerlo repetidas veces, con atención y de buena manera. Durante el proceso de lectura, los estudiantes pueden utilizar el método de autoestudio aprendido en la clase de chino, usar diferentes símbolos para dibujar círculos en el libro, leer y memorizar de su forma favorita, rodear con un círculo las palabras precisas utilizadas en el texto y realizar sustituciones de palabras. Practica y dibuja hermosas palabras y oraciones centrales en el texto, y también podrás leer y recitar buenos párrafos.
1. Acumulación de buenas palabras y frases. Nuestro idioma chino es uno de los idiomas más ricos del mundo.
Por ejemplo, las palabras sobre "mirar" incluyen "mirar, mirar, mirar, mirar fijamente, mirar fijamente, apuntar, mirar, mirar, pasar por alto, mirar, mirar, mirar hacia arriba, entrecerrar los ojos, mirar a su alrededor, deslumbrar "Enfadado", espera. Las formas siempre cambiantes de estas palabras forman varias oraciones y artículos, expresando así las diversas emociones de las personas.
Los estudiantes pueden crear su propio léxico y biblioteca de oraciones según la situación real. Las palabras y oraciones se pueden organizar según categorías, como escribir sobre personas, registrar eventos, describir escenas y objetos.
2. Acumulación de perspectivas y habilidades de escritura únicas. Durante la lectura, los materiales de pensamiento, los sentimientos y las habilidades de escritura se almacenan inconscientemente.
Los alumnos podrán plasmar puntos de vista, opiniones, hechos típicos y personas importantes correctamente a través de recortes de periódico, elaboración de tarjetas, etc.