Se puede decir que los niños deben ser castigados cuando cometen errores. Si no se les castiga, la próxima vez volverán a cometer errores. Verás, los niños de hoy carecen de educación y cada uno de ellos la tiene. Conviértete en el pequeño matón de la familia, nadie puede controlarlo.
Mira el breve vídeo a continuación. El niño dijo: "¿Qué tal si he aceptado la lección? ¿Y qué pasa si escribí una autocrítica? Ahora he admitido mis errores, ¿por qué sigues jugando conmigo? !"
Toda la conversación se siente como si un padre usara la autoridad para reprimir a un niño. El niño se siente desigual y resiste con todas sus fuerzas. A los ojos del niño, solo hay odio y hostilidad, pero no energía. puesto en ello en términos de reflexión y cómo resolver problemas
De hecho, castigar a los niños tiene un efecto educativo, pero es contraproducente. La energía de los niños se dispersa en cómo tomar represalias contra sus padres, en lugar de hacerlo. se utiliza para reflexionar sobre su propio comportamiento inapropiado y cómo corregir el error en sí está arriba.
Además, los niños no sólo adquieren los patrones de comportamiento de sus padres a través de la exposición, sino que también adquieren los patrones de ataque verbal. Cuando un padre utiliza un lenguaje agresivo para infligir violencia a un niño, hará lo mismo con sus amigos o con su hermano pequeño. Y esto se aprende de los padres.
Te preguntarás, si no castigamos a nuestros hijos, ¿simplemente les dejamos hacer lo que quieran sin preocuparnos por ellos?
No.
El libro "¿Cómo hablar? ¿Los niños escucharán? ¿Cómo escuchar? Sólo entonces los niños estarán dispuestos a leer" menciona que los niños deben aceptar las consecuencias naturales de hacer esto en lugar del castigo.
¿Cuáles son las consecuencias naturales? ¿Qué es el castigo? ¿Cuál es la diferencia entre los dos?
Soportar las consecuencias naturales significa permitir que los niños soporten las consecuencias naturales de sus acciones.
El castigo es dar una lección a los niños, privándoles deliberadamente de tiempo o aumentando su dolor.
Déjame darte un ejemplo: Mi Dabao va al preescolar y debe terminar su tarea antes de las 7:30. El niño es juguetón y posterga las cosas. A menudo juega con los juguetes en sus manos mientras hace la tarea. , y todavía no termina su tarea a las 8:30 de la tarde. No terminó la tarea. Dije, deja de escribir. Ya pasó el tiempo de la tarea. Como resultado, cuando llegó a la escuela al día siguiente, mientras otros niños jugaban, él estaba haciendo la tarea. Cuando llegué a casa, mi hijo me dijo: Mamá, tengo que hacer la tarea.
Esta es la consecuencia natural que el niño acepta por hacer esto. Si le insto repetidamente a que complete su tarea, inevitablemente se producirá una batalla entre madre e hijo.
Ahora te presentaré una a una las siete técnicas mencionadas en el libro sobre cómo sustituir el castigo
1. ¿Pedir ayuda a tus hijos?
Por ejemplo, mi segundo hijo acaba de cumplir tres años. Se pone muy feliz cuando ve a su abuela lavando ropa. Insiste en aprender a jugar con agua, lo que a menudo provoca que el suelo se desparrame. e incluso cubriendo su cuerpo estaba mojado y había gotas de agua en ambas mangas. La abuela estaba muy enojada en ese momento. Por favor, pelea con él, es demasiado joven e ignorante. Traga este aliento. Es invierno y la prenda está mojada por un tiempo. Más tarde, su abuela lavaba la ropa en secreto cada vez que los niños no prestaban atención, ella se coló en el baño y cerró la puerta. Cuando los niños descubrieron que la abuela había desaparecido, la buscaron por todas partes, por lo que la abuela respondió adentro. Los niños estaban afuera tocando la puerta y llorando al mismo tiempo, la escena era como una separación entre la vida y la muerte.
Más tarde, le dije a su abuela que les pediría a mis hijos que me ayudaran a lavar la ropa en el futuro. Le pondría ropa de arroz impermeable y botas de lluvia, y le prepararía una palangana pequeña y un trozo pequeño. de jabón para él un trozo de su propia ropa sucia, déjelo lavar la ropa él mismo, esto resolvió exitosamente el problema del llanto del niño, el niño también puede ayudar un poco, el niño se lo pasó muy bien jugando y finalmente tuvo que hacerlo. Guárdelo él solo después de lavarlo. Tirar la ropa a la lavadora.
2. Expresa una posición firme, pero no ataques la personalidad del niño.
Los padres pueden decirle a sus hijos cómo se sienten ahora, "ahora estoy muy enojado", pero no pueden atacar. la personalidad del niño. Cuando le diga a su hijo cómo se siente, él comprenderá los sentimientos de sus padres y aprenderá de usted. Cuando se encuentre con situaciones similares, utilizará las mismas palabras para describir las emociones.
Pero no se puede atacar la personalidad del niño y decir “el niño es estúpido”, “nunca aprenderá”, “no sabe hacer nada bien” y palabras similares.
Debido a que se trata de negaciones universales, permanentes y personalizadas de los niños, estas lesiones no se pueden cambiar mediante el trabajo duro. Una vez que los niños sean etiquetados con estas etiquetas, será difícil deshacerse de los grilletes de estas etiquetas, y habitualmente las interpretarán como tal. "Soy estúpido, esto es lo que soy y no puedo cambiarlo".
3. Expresa tus expectativas
Tomemos mi ejemplo nuevamente el viernes pasado por la noche, estaba cocinando la cena en casa cuando me di vuelta, vi que el jefe y el segundo niño estaban. Sosteniéndome bolígrafos de acuarela hace un momento. Estaba furioso cuando garabateé en la estera de yoga que compré. Sin embargo, gracias a algunas teorías básicas sobre paternidad, mi pensamiento racional interceptó mi impulso emocional: "La caja de jabón y el cepillo están en el baño". "Cena mañana por la mañana, ve al baño y lava la estera de yoga". ¡De lo contrario, nunca más te dejaré jugar en mi estera de yoga! Cuando regresé del trabajo al día siguiente, descubrí que mi estera de yoga había sido limpiada y colgada en la mesa de secado. Pregunté con entusiasmo: "¿Quién lavó la estera de yoga de mamá, niños?". Pídeme crédito: "Fuimos nosotros, mamá, quienes también hicimos jabón y le pedimos a la abuela que me ayudara a secar las esterillas de yoga lavadas en el balcón. "Dije: "Oh, es cierto, ¡ustedes son geniales! He lavado la estera de yoga de mi madre. Ella está muy feliz. Sigamos jugando en la estera de yoga”. Los niños corrieron a construir bloques sobre la estera de yoga.
De hecho, me alegro de haberlo hecho. Leí este libro, si fuera en el pasado, podría haber dicho: "Ustedes dos, pequeños bastardos, solo están haciendo destrucción, son una tortuga arruinada. Miren sus juguetes. Ninguno de ellos está completo. Tampoco lo están". "Le faltan brazos o tiene piernas cortas, o son mudos". Silencio. "Mira las paredes blancas como la nieve. Están todas arruinadas por tus pinturas. Sin mencionar que he cavado un gran agujero en las buenas paredes de concreto. Se dice que ha llegado la excavadora... No podrás jugar en mi estera de yoga en el futuro, y no podrás ver dibujos animados por la noche, ¡hum!”
No solo los etiqueté como “tortugas rotas”, pero también les habló de sus cosas malas anteriores. Déles la vuelta y compare cuidadosamente las dos expresiones. ¿Cómo se siente el niño?
4. Dale opciones
Si el niño no duerme por la noche, esto es lo que dije: ¿Quieres irte a la cama en cinco minutos? ¿O acostarse en diez minutos? El niño dijo: "En diez minutos", darle al niño una opción en realidad le da una sensación de control.
Si tomas una decisión rígida por tu hijo, el niño tendrá una mentalidad rebelde. Si le das una pequeña sensación de control, aunque sea sólo la ilusión de control, aceptará fácilmente tu decisión. decisión.
5. Deje que los niños experimenten las consecuencias naturales del mal comportamiento
Al igual que en el ejemplo que di arriba de niños haciendo la tarea, si los niños saben que no han terminado su tarea, Lo trataré como a otros niños. Cuando juego, pero no puedo jugar, sé que debo completar mi tarea a tiempo la próxima vez.
El castigo no es el propósito. No criticamos ni acusamos a los niños, sino que nos centramos en cómo resolver los problemas.
En la cena de la noche, no sabía quién puso las bolas de masa en la cama. Cuando me senté, sentí que algo andaba mal y vi un montón de bolas de masa en mis pantalones y en las sábanas blancas. estaban manchados de aceite. "Este es ¿Quién lo hizo?" Hermanos, ustedes me empujan y yo los empujo. Todos dicen que fue el otro. Nadie lo admite. Yo dije enojado: "No me importa quién lo hizo". Ahora espero que no se permita la próxima vez. En este caso, las bolas de masa deben colocarse en el recipiente. "
¡El castigo alternativo es muy importante y las medidas preventivas habituales también son esenciales! dos métodos de referencia
1, juego de roles
Las madres y los niños pueden usar algunos accesorios en casa para simular la situación y practicar algunas normas de comportamiento.
2. Leer libros ilustrados. Por ejemplo, a menudo leo algunos libros ilustrados sobre "Educación infantil" con mis hijos. A través de libros ilustrados, puedo ayudarlos a comprender lo que deben hacer y lo que no. Los niños son muy sensibles. Si les predicas directamente, se disgustarán mucho y, a menudo, no les gusta escuchar o lloran en voz alta. Por el contrario, con la ayuda de los libros ilustrados, al criticar a un tercero, se debilitan las críticas y acusaciones cara a cara, lo que facilita que los niños las acepten.