Una enseñanza interesante de las matemáticas en las escuelas primarias puede permitir a los estudiantes sentir aún más la estrecha conexión entre las matemáticas y la vida, de modo que cada estudiante pueda realmente ingresar a las matemáticas, sentir las matemáticas como matemáticas, obtener felicidad en las matemáticas y fortalecerse. La construcción de la cultura matemática en nuestra escuela. El siguiente es un plan de diseño de enseñanza de matemáticas divertido para la escuela primaria que compilé para usted. ¡Espero que sea útil para todos! Plan de diseño de enseñanza de matemáticas divertido para la escuela primaria 1
Contenido de enseñanza: Preguntas divertidas de matemáticas 1
p>Objetivos de enseñanza:
1. A través de la resolución de problemas, los estudiantes comprenderán que las matemáticas son interesantes.
2. Cultivar el hábito de los estudiantes de usar su cerebro con diligencia.
Proceso de enseñanza:
1. Presente preguntas interesantes
Maestro: Aquí hay algunas preguntas interesantes. Espero que todos usen su cerebro y piensen activamente.
1. Xiao Wei fue a la papelería a comprar material de oficina. Gastó la mitad del dinero que trajo en comprar pinceles, la mitad del dinero restante en lápices y finalmente gastó los 8 centavos restantes. ¿Xiao Wei originalmente tenía ( ) dinero?
2. Cuando Ping Ping estaba sumando, escribió por error el sumando 22 como 12 y el resultado calculado fue 48. El resultado correcto fue ( ).
3. Xiao Ming resta y escribe la resta 30 como 20, de modo que el número que calcula sea mayor que el número correcto
(), si Xiao Ming calcula el resultado 10. , es correcto resultar().
4. Cuando los estudiantes planten árboles, deben plantar 9 árboles en 3 filas, con 4 árboles en cada fila. ¿Cuántas formas se te ocurren
para representarlos con △?
5. Corta un trozo de tela de 5 metros en 1 metro a la vez. Tomará ( ) veces cortarlo todo.
6. Li Xiaosong tiene 10 cuadernos. Después de darle 2 cuadernos a Xiaogang, ambos tienen la misma cantidad de cuadernos que Xiaogang originalmente
tenía ().
2. Discusión en grupo
3. Explicación nombrada
4. Evaluación
1. Evaluación por pares
2. Comentarios del profesor
5. Resumen
Profesor: ¿Qué has aprendido del estudio de hoy? Plan de diseño de enseñanza de matemáticas interesante 2 de la escuela primaria
Contenido de enseñanza: interesante Preguntas de Matemáticas 2
Objetivos de Enseñanza:
1. A través de la resolución de problemas, los estudiantes comprenderán que las matemáticas son interesantes.
2. Cultivar el hábito de los estudiantes de usar su cerebro con diligencia.
Proceso de enseñanza:
2. Presentar preguntas interesantes
1. Xiao Ming está a 5 metros a la izquierda de Xiao Hong, y Xiao Dong está a 8 metros a a la izquierda de Xiao Hong. Pregúntale a Xiao Ming y hay
( ) metros entre Xiaodong.
2. Hay unos cuantos patos nadando en el río. Hay 2 patos nadando detrás del pato delantero,
También hay 2 patos nadando delante del último pato, y hay un pato nadando en el medio.
Hay un. pato delante y detrás del barco, y hay ( ) patos nadando en el río.
3. Un lápiz tiene dos puntas, y dos lápices y medio ( ) tienen dos puntas.
4. Se necesitan 10 escalones para subir al primer piso y () escalones para ir del primer piso al cuarto piso.
5. El tío del Ejército Popular de Liberación hizo un objetivo con 6 rejillas. Xiao Wang disparó varias veces y acertó en el objetivo cada vez. La puntuación total fue de 100 puntos. )? ¿Qué células fueron afectadas? ( )
2. Análisis
El profesor dirigió la clase para realizar un análisis general.
3. Discusión en grupo
4. Informe de comunicación
5. Resumen
¿Qué has aprendido de estos dos cursos de Primaria? plan de diseño de enseñanza de matemáticas divertido para la escuela tres
Contenido didáctico: Póquer mágico
Contenido didáctico: después de que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de los conceptos de año, mes, día y trimestre, encuentre el diferencia entre el calendario y la relación entre el póquer.
Objetivos de enseñanza:
1. A través de
2. Movilizar las ricas asociaciones de los estudiantes y desarrollar un hábito de pensamiento.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la conversación
Profesor: Estudiantes, debéis tener ¡He visto esto antes! Esto es algo común en nuestras vidas
Estudiante:...
(Profesor añadido para despertar la curiosidad de los estudiantes.)
Profesor:
Estudiante:...
2. Nueva Lección
1. Los cuatro colores melocotón, corazón, ciruela y cuadrado pueden representar las cuatro estaciones. de primavera, verano, otoño e invierno
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