El anciano Bing Xin dijo una vez: "El amor es la base de la educación y la fuente de la formación docente. Con amor, todo será posible". plataforma de enseñanza, estoy trabajando duro para lograr todo esto. Subo al podio con un corazón de servicio a los estudiantes, como un hermano mayor, preguntando por su bienestar, no solo prestando atención a sus estudios, sino también prestando atención a sus hijos. vidas. A continuación se muestra lo que he recopilado para todos, bienvenidos a aprender de ello.
Estimados líderes y profesores:
¡Hola a todos! Soy un profesor de música normal y corriente de escuela primaria. Sé que con mi humilde visión de "rana en el pozo", no puedo explicar la connotación de la palabra "ética del maestro". Solo espero que con mi práctica y perspectiva, pueda comprender la grandeza de la "ética del maestro" con todos. El título de mi discurso de hoy es "Amor en el mar de la alegría".
"Cuando era niño, pensaba que eras muy hermosa, llevando una bandada de pájaros a volar; cuando era niño, pensaba que eras muy impresionante, y tus últimas palabras podían sacudir el mundo." La canción conmovió mis años de juventud. En ese momento, admiraba la sagrada profesión docente y esperaba convertirme en el hermoso personaje de la canción. Dios cumple los deseos de las personas, los sueños se hacen realidad, el invierno y el verano van y vienen, y yo enseño y resuelvo dudas. Siento profundamente la responsabilidad y misión de ser maestro, así como la inolvidable cotidianeidad y dedicación. Así como dice la canción: Lo que se suelta es la esperanza, y siempre eres tú quien guarda el nido, lo que se escribe es la dedicación, y lo que se borra es la fama y la fortuna; ”
“Acumular constantemente, activar la espiritualidad, educar el amor con amor y desarrollar talentos a través de la virtud” - bajo el concepto de “educación del amor” de la escuela, los profesores de música usan hermosas notas para escribir la “ética del maestro” y expresar “amor verdadero” ", ¡nutrindo el "alma"!
En una clase de música de primer grado, aprendimos una canción llamada "La bandera nacional es tan hermosa". Cuando los estudiantes básicamente la aprendieron, les pregunté Algunos mis compañeros subieron al escenario para actuar y cantar. Vi a un niño cuyo rostro estaba rojo por reprimir sus emociones. Casi se puso de pie con todo el cuerpo inclinado hacia adelante. Levantó las manos en alto y gritó: "¡Maestro, llámame! ¡Maestro, llámame!" Lo vi de un vistazo, así que rápidamente le pedí que subiera al escenario a cantar. Cuando corrió felizmente hacia el podio, me miró tímidamente, bajó la cabeza y sus dos grandes ojos parpadearon. Supuse que debía ser un estudiante con una personalidad relativamente introvertida. Lo animé pacientemente. Después de tararear algunas palabras, ya había estudiantes en el salón que estaban haciendo ruidos. Inmediatamente dije en voz alta: "Estudiantes, es posible que esta compañera de clase haya cantado en el escenario por primera vez. Al ver tanta gente en la audiencia, se olvidó de la letra por la emoción. No importa. ¿Podemos cantar con ella todos?" dijo: ¡Está bien! Esta idea también fue aprobada por el niño. Luego, en medio de la música alegre, todos los estudiantes aplaudieron en respuesta, y el niño actuó apasionadamente, y el salón de clases se llenó de alegría y vergüenza.
Eliminar la neblina de la mente de los estudiantes y cultivar el respeto con respeto es la eficacia de la música, ¿no es también la ética profesional de los profesores de música?
Dejar que la música salga volando. el aula. Es deber de los profesores de música penetrar plenamente en la vida universitaria de los estudiantes.
Así, en la sala de baile y en la alfombra roja, los niños rurales bailan con gracia, con la confianza y la fuerza escritas en sus sudorosos.
Como resultado, el polvo ya no vuela durante las conferencias y los hermosos cantos resuenan en los pasillos y pabellones.
Gracias a nosotros, el festival de arte está en auge. y las estrellas deslumbran durante todo el año;
Gracias a nosotros, el campus se ha vuelto infinitamente vibrante y el aula se ha vuelto colorida
Sé que soy una gota débil de. rocío, que no puede agitar olas, pero puede hidratar unas cuantas plántulas deseosas de crecer.
Sé que mi inteligencia no puede interpretar con precisión la santidad y la sublimidad de la "moral del maestro", pero puedo evaluar la nobleza. o la insignificancia de mis acciones desde los ojos de los niños.
¡Los niños son hermosos, la música es maravillosa y mi carrera es noble! ¡Que mi amor acompañe a mis hijos a nadar libremente en el océano de la música! >
Ensayo de muestra
Como nuevo maestro que ha estado trabajando durante menos de dos años, no me atrevo a hablar sobre la connotación y extensión de la "ética docente" frente a mis superiores. Hoy es solo mi experiencia como profesora de música ordinaria durante mi mandato.
Usando mal las palabras del Sr. Zheng Jie, autor de "Cien nuevas sugerencias para profesores", "No puedo garantizar que todo lo que digo sea correcto, pero puedo garantizar que todo lo que digo es sincero". Maestros, por favor corríjanme si soy inapropiado.
Siempre que escribas la palabra "ética del profesor" en la barra de búsqueda de Baidu, miles de datos llenarán inmediatamente la pantalla, lo que te permitirá hacer frente a todo. Simplemente haz clic en algunos enlaces y listo. siempre encontrará Encontrado más o menos igual. Esto no es sorprendente. La historia de la educación ha seguido desarrollándose junto con la historia de la civilización humana y, al mismo tiempo, se han formado innumerables educadores y sus excelentes tradiciones se han conservado y heredado hasta el día de hoy. Especialmente en la nación china, conocida como la "tierra de la etiqueta", desde la antigüedad hasta el presente, los educadores han utilizado su integridad moral y educación de la personalidad para infectar e inspirar a generaciones de personas con ideales elevados, estableciendo un monumento de ética docente para el futuro. generaciones. Poco a poco, la gente naturalmente le da a la palabra "ética del docente", un aura que cada vez más profesores encuentran insoportable, y la etiquetan como "noble", "grande", "sagrada", etc. Si no tienes cuidado, los profesores entrarán en el estanque de los truenos y se convertirán en "mil dedos". Hoy en día, cualquiera en la calle puede hablar casualmente sobre la "ética de los docentes". Cuando los incidentes de "Fan Paopao" y "Yang Guan" ocurren con frecuencia, la gente critica constantemente, pero nadie entenderá las dificultades de los docentes. Por supuesto, no podemos decir que su comportamiento sea digno de imitación, pero sí nos hace pensar profundamente. Después de todo, ¿la ética de los docentes tiene una amplia gama de implicaciones? ¿Tiene estándares para bien o para mal? Si es así, ¿cuáles son?
Siempre siento eso cuando se promueve y “aprende” la ética de los docentes. Con gran fanfarria, hasta cierto punto se ha perdido algo de autenticidad y parece que la ética profesional de los docentes ha llegado al fondo. De hecho, dado que eliges ser docente, creo que todo docente comprende las particularidades de esta profesión antes de ejercerla, y debe estar lleno de pasión y entusiasmo cuando se incorpora por primera vez al trabajo. Utilizamos a nuestra juventud para defender la causa de la educación, que en sí misma es una especie de dedicación. Pero cuando la gente nos impone la etiqueta de moralidad de profesores "nobles", esta "moralidad" cambia. Me atrevo a decir que no hay maestro que no quiera ser bueno con los niños. Lo único que necesitamos es encontrar la manera más adecuada de amar a los niños. Preparamos lecciones, corregimos tareas, ayudamos a los estudiantes... Esto no es sólo una forma de sobrevivir, sino que hacemos las cosas con conciencia. Los maestros que dejaron hazañas gloriosas en el terremoto XX usaron sus acciones para mostrarle al mundo que nuestro equipo docente no está tan cerca del límite como la gente piensa. Durante la actividad "Aprender de los héroes y modelos del terremoto y construir el espíritu de los maestros en la nueva era" llevada a cabo en el distrito en XX, quedé realmente conmovido por el espíritu de los maestros de Wu. De hecho, todos somos profesores corrientes. Debemos considerar nuestro propio trabajo como normal, hacer las cosas con los pies en la tierra, enseñar con seriedad y tratar a los estudiantes con cuidado. Ésta es la ética del profesor como un "Ru Ziniu". . Cada maestro entre nosotros es un modelo de ética docente. Aquí, me gustaría expresar mi profundo agradecimiento a todos los maestros. ¡¡Habéis trabajado duro
Pero a continuación todavía quiero hablar sobre ser un maestro. maestro. Un maestro es mi resultado final. No exigimos que todos los docentes tengan ideales elevados, pero sí deben ser muy responsables de su trabajo. No exigimos que los profesores estén "dispuestos" a contribuir, pero esperamos que puedan ser concienzudos y diligentes, y al menos no beneficiarse a sí mismos a expensas de los demás. A menudo vemos que la palabra más pronunciada por los educadores es "amor". Esta palabra se llama respetuosamente "el verdadero significado de la educación". Una vez lo pensé, pero creo que no se puede describir con la palabra "cómo yo". Lo que siento por cada uno de mis hijos, me atrevo a decir que trato a cada uno de ellos por igual, sincera y justamente. Y enseñarles con honestidad, amabilidad, integridad, valentía y otras cualidades que conozco. Como profesora de música, no puedo contactarlos todos los días como los profesores de chino y matemáticas. Sólo espero utilizar mis dos clases de música por semana. Experimentar y buscar la belleza en la música. Por eso preparo mis lecciones con cuidado. Pero aun así, todavía hay algunos niños que no pueden dejarse contagiar por la música. No puedo decir que los amo. Creo que el amor no es lo mismo que el amor, ¿verdad? He visto que muchos maestros pueden dar muchos ejemplos de su cuidado meticuloso y amor bondadoso por los niños, como el maestro Pan Jujizhen cuando estaba a cargo de la clase, era un "desastre", pero ahora está muy ordenado. Hay varios detalles sobre Teacher Pan que me conmovieron.
Primero, en el autobús al templo de Anfu, los estudiantes de dos clases estaban juntos. Había demasiada gente y no había suficientes asientos. El guía turístico hizo arreglos para que el niño se sentara al frente y le pidió al maestro Pan varias veces que se sentara allí, pero el maestro Pan se negó. Conmovido, me quedé en la parte trasera del auto con los niños. Todos los niños estaban sentados, pero la maestra Pan estaba de pie. Le pregunté por qué y ella dijo: "Hay tanta gente que puedo estar de pie". Mientras tanto, deje que un niño tan pequeño realmente no pueda soportar que mi hijo se ponga de pie”. El segundo fue un ejercicio de recreo. Los nuevos uniformes escolares acababan de ser entregados. Los pantalones de algunos niños eran demasiado largos y fueron pisoteados. Sin prestar atención, el maestro Pan se agachó personalmente para remangar los pantalones de una niña y ayudó a otro niño. para enrollar el cuello. En tercer lugar, durante la reorganización de la clase, una niña de la clase estaba enferma y se fue a casa al mediodía pero no trajo su mochila. La maestra Pan preguntó en detalle a los compañeros de clase que estaban cerca de ella y le pidió a un niño que la ayudara a llevar su mochila a casa. , educar a los niños para que protejan y ayuden a los más débiles que ellos. También está el profesor Li Jinlan de la clase 22. Soy profundamente consciente de su seriedad y responsabilidad con las cosas y de su rigor en la educación de los niños. Cuando estaba junto a nuestra oficina, a menudo lo veía dejando a los de bajo rendimiento en la oficina para que fueran tutores solos. luego fueron entregados de manera segura... Hablemos de los maestros en nuestra oficina. A menudo veo al maestro Cui y al maestro Wang discutiendo los problemas educativos de los niños de la clase 52. Veo que el maestro Du rara vez regresa, incluso si su voz es ronca. Para cuidar bien a los niños en el jardín de infantes. En la oficina, vi al maestro Peng, silencioso, con los pies en la tierra y servicial. Sentí la grandeza y la atención de la educación y la enseñanza del maestro Li Ya. También vi a los jóvenes. El maestro Zhang Jun hace todo lo posible para resolver los problemas de los estudiantes y busca ayuda de los maestros de todas partes... También hay un ejemplo paralelo: una vez, cuando estaba comiendo en la cafetería, un miembro del personal cuyos hijos ya estaban en la secundaria. La escuela me habló de la maestra Wang. Él suspiró sinceramente: "¡Esta es una buena maestra!". Esto me recuerda el momento en que ella me llevó a la maestra de segunda clase cuando yo era la directora adjunta de la primera clase. Cortarle el pelo a una niña. Esto se ha quedado profundamente en mi mente. La ética docente, ¿no es así de simple? A menudo uso su comportamiento como piedra de toque para mi propio comportamiento.
Creo que no necesitamos tantas reglas y regulaciones para pedir a nuestros profesores que estudien. Las personas reflexivas descubrirán naturalmente la belleza que los rodea. Tengo una sugerencia. Cálmate y pregúntate suavemente todas las noches antes de acostarte: ¿Puedo ser digno del cordial llamado de "maestro" de los niños hoy? Esta sola frase es suficiente para torturarnos. para más palabras.
Mi discurso termina aquí, ¡gracias a todos!
Discursos seleccionados sobre la ética de los profesores de música de primaria
Las flores de primavera están por todas partes y los jardineros están dispuestos a hacerlo. Riégalos diligentemente El dueño de la montaña, el líder del caballo y el escalador ardiente: esta es la coordenada de mi vida
En 1997, entré a la escuela desde los estudiantes hasta los tres pies. podio, y comenzó la enseñanza tan esperada. Mi vida ha pasado en un abrir y cerrar de ojos, han pasado siete años, y este podio de tres pies tiene un vínculo indisoluble conmigo, me ha dado dignidad, se ha convertido en mi apoyo; ; también ha sido mi punto de apoyo. ¿Quién hubiera pensado que con el tiempo, estaría en el podio, los estudiantes están debajo del podio y, sin saberlo, me separa de los estudiantes? Esta es la brisa primaveral de la reforma educativa. Es el concepto del nuevo plan de estudios lo que me hace pensar profundamente. Creo que tengo que renunciar a mi amado podio.
Sin embargo, es más fácil decirlo que hacerlo. Después de perder el podio, me sentí muy incómodo y. Ya no tenía esa sensación de superioridad. Después de perder el podio, ¡ni siquiera podía mirar los planes de lecciones copiados! ¡Tuve que enderezar mi espalda y pararme frente a los estudiantes! ¡Para todo, tuve que practicar desde cero!
Poco a poco me fui acostumbrando al entorno sin podio en clase. Para evitar el pánico en clase, tuve que estudiar los materiales didácticos detenidamente y diseñar cuidadosamente los planes de lecciones antes de la clase.
A partir de ahora. , cuando entro al salón de clases, tengo un plan en mente. Puedo asistir a clase con elegancia sin mirar los libros de texto o los planes de lecciones. En este momento, veo los ojos de admiración de los estudiantes y me siento muy feliz. >
Perder el apoyo del podio me permitió deambular libremente entre los estudiantes y moverme felizmente entre los estudiantes. Escuché lo que decían, vi lo que escribieron y supe lo que estaban pensando. Descubrí que esas caras infantiles eran muy lindas y los estudiantes a menudo me hablaban de sus pensamientos más íntimos. En ese momento, nuestra relación se hizo más fuerte y nuestro amor se hizo más profundo.
Abandoné el podio y caminó hacia la audiencia. Me trajo muchas sorpresas y ganancias. De repente me di cuenta de que el podio es en realidad una montaña. Yo estoy en este lado de la montaña y los estudiantes están en el otro lado de la montaña. Renunciar al podio es como alejarse de una montaña. que bloquea la comunicación emocional entre profesores y alumnos. Me alegro de haber llegado finalmente al otro lado de la montaña.
¡Ahora, a menudo me digo a mí mismo que la búsqueda no puede ser interminable y que hay que tomar el ideal! De hecho, paso a paso, hay infinitos picos de investigación científica y vistas infinitas en la larga historia, como maestro en el nuevo siglo, recuerdo el momento después del trabajo, cuando el joven fénix toma vuelo y viaja a través de montañas y. ríos para cumplir su ambición; cuando recuerdo que frente a la lámpara bajo la luna, debería ser como un dragón oculto levantándose, trabajando duro para caminar hasta el Palacio del Sapo.
¡O úsame! Expreso mi amor por los profesores con la letra de una de mis canciones favoritas:
Hay dos caminos en el bosque sin final a la vista. Llegué a la bifurcación del camino y me quedé allí durante mucho tiempo. Nadie puede pisarlo al mismo tiempo. De los dos viajes, elegí este, sin arrepentimientos ni preocupaciones. Quizás el otro camino no esté nada mal y también esté enterrado bajo las hojas caídas sin las huellas. que otros caminen. Éste me pertenece ¡Quiero llegar hasta el fin del mundo!